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實(shí)用的初中的我作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中的我作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文600字 篇1
從上中學(xué)起，我就經(jīng)常騎車，上學(xué)騎著去；放學(xué)騎著回家。再上學(xué)，再放學(xué)；經(jīng)常都是騎著來(lái)，騎著回，哪怕是一輛破車，只當(dāng)作是：“牛肝馬肺玻璃湯”，反正要的就是這種感覺(jué)——玩兒的就是過(guò)癮哪！
我的自行車可是超重型的（笨重），有變速器（就是不太好使），避震器（雖然說(shuō)銹跡斑斑，但還能用），剎車性能不錯(cuò)（就是偶爾會(huì)失靈，使我常常被迫擁抱地球）。
騎車，要的就是沖鋒的勁頭，上坡要沖，下坡也要沖，出發(fā)先調(diào)變速器：力度滿，車輪轉(zhuǎn)速最快，還都有口號(hào)：“同志們加把勁兒啊，嘿嘿呦呦；為咱么鬧革命呀啊，嘿嘿呀呀……這是山，要沖，快樂(lè)地沖，狠狠地沖，可總是忘了剎車，以碰到急轉(zhuǎn)彎，就——“咚”……
從回家走西坡路時(shí)，手就應(yīng)該握緊剎車，身子最好不懂，讓車輪自由地，高速地旋轉(zhuǎn)，如刀子般刮骨的寒風(fēng)打在外套上，呼呼地向著，這時(shí)候，我所要做的就是急停，保持車的速度，把變速器調(diào)成低速行駛，然后，用更快的速度向前猛沖，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！
汽車有三個(gè)味道——一是緊，而是馳，這第三個(gè)就是玩。
在海關(guān)，或是冬天，或是夏季，總有一段時(shí)間是騎車的高峰期，這是，總會(huì)有一大幫人起著車在海關(guān)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不瞞你說(shuō)我還跟他們學(xué)過(guò)“漂移”呢！這種所謂的`“漂移”就是一種自行車的玩：在轉(zhuǎn)彎之前，把變速器的力度跳到最輕，然后加速，在轉(zhuǎn)彎的地方，把車頭一轉(zhuǎn)，同時(shí)把車尾平行一滑，跟車頭一對(duì)好，立即加速，從而達(dá)到快速過(guò)彎的效果，所以在他們經(jīng)過(guò)的路上總會(huì)有很多黑色的輪胎印。可惜我到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)漂移……
我喜歡騎車，喜歡它的緊，喜歡它的馳，更喜歡它的“玩”。
初中的我作文600字 篇2
小暑剛過(guò)，天氣異常，就像現(xiàn)在的我。默然的心情，想寫什么，有些不出來(lái)的感覺(jué)。
回家的第七十天，也是我們分開(kāi)的第七十天。對(duì)于這段時(shí)間，只能用心力交瘁來(lái)回答，不知道你現(xiàn)在好不好，有沒(méi)有按時(shí)上課，上班的時(shí)候累不累？想你的時(shí)候心會(huì)疼，如果說(shuō)心死了，就不要再活過(guò)來(lái)了，可是那種起死回生的感覺(jué)是那么的蒼白。我沒(méi)有心情去看書(shū)，也沒(méi)有心情出去，只是一天對(duì)著電腦，起的很早很早，卻不知道自己究竟要干什么。終于明白感情，將就起來(lái)很難。
早晨看到你有電話給我，可是還是將手機(jī)關(guān)了罷，在兩個(gè)地方的我們究竟會(huì)怎么樣？
去年的夏天很炎熱，每天呆在辦公室，空調(diào)吹的感覺(jué)很不舒服，可是炎熱的夏天，有你每天的關(guān)心，每天的電話，噓寒問(wèn)暖，而這一切，我只能用回憶來(lái)畫(huà)個(gè)句號(hào)。不知道誰(shuí)能像你一樣的了解我。懂我的'難過(guò)，理解我的悲傷。離開(kāi)你，我的悲傷向誰(shuí)訴說(shuō)。
請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
等我的人，放下你的心情，我，只是一個(gè)個(gè)體的我，而你以后的日子要你自己走，我不能給你什么，我有自己的選擇。不管是你的等待還是你的執(zhí)著，請(qǐng)通通放下，不值得。
頭發(fā)剪了很短，指甲留了很長(zhǎng)。
心還是一直靜不下來(lái)，昨天晚上發(fā)短信，寫完了，手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，又換了一塊電池，依舊是沒(méi)電了。天意呵。
如果說(shuō)我等待的人一直沒(méi)有出現(xiàn)，而等我的人一直會(huì)呆在某個(gè)角落么？不必了吧，這種感情我虧欠不起，也還不起。
我的固執(zhí)，沒(méi)有讓你去送我，舍不得，不舍得。翻相冊(cè)看到了你的照片，只有那么一張，模糊不清的。是照片還是我的視線。
讓我停留在去年的夏天，等心情好了，我會(huì)記得把自己撿回來(lái)的，不會(huì)哭，不會(huì)笑。
沒(méi)有折磨，只有心痛。
不思念了，便就無(wú)聲無(wú)息了。
時(shí)間會(huì)把茶稀釋掉，最終留下白開(kāi)水的味道，而我呢？怎么把感情稀釋掉，用多長(zhǎng)的時(shí)間，用多少的生命。
七月夏天的我，心亂亂的。很糟糕的感覺(jué)。
初中的我作文600字 篇3
寒假，我來(lái)到了香港，讓我給你們講講我眼中的香港。
香港天藍(lán)似海，高樓林立，地面上幾乎沒(méi)有垃圾，更沒(méi)有灰土。市內(nèi)的樹(shù)木不多，但是樹(shù)葉呈現(xiàn)了它本身的綠色。
香港最古老，最有特色的車是“叮叮車”，它是有軌電車，有一百多年的歷史了，叮叮車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候會(huì)“叮�！表懀亲畋阋说墓卉�。
香港的交通很有次序，我沒(méi)看到過(guò)任何車輛闖紅燈。當(dāng)然，還是有一些行人闖紅燈。香港的開(kāi)車方式和樣子與成都截然不同，香港的司機(jī)位置在右邊，車輛靠左邊行駛。在沒(méi)有紅綠燈的路口，地面上都有“往左”“往右”的提示。香港的公交站牌很明顯，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，方便乘客查找路線。紅綠燈還有“叮叮�！钡穆曇�，這是專門給有視力障礙的人設(shè)置的，節(jié)奏快的'提示可以過(guò)街了，節(jié)奏慢的好像在說(shuō)，車來(lái)了，請(qǐng)注意！
香港人都很自覺(jué)排隊(duì)，游樂(lè)場(chǎng)，公交站……我去了那里了，也很習(xí)慣自覺(jué)排隊(duì)，其實(shí)這樣比大家蜂擁而上還要節(jié)約時(shí)間。
香港有一個(gè)習(xí)慣，他們把一樓稱為G樓（就是地下），而二樓才是他們的一樓。所以到了香港，不要認(rèn)為地下真的就是地下室哦！
香港罰款很嚴(yán)重，到處都有明示“可被檢控”，例如：亂扔垃圾最高罰款1500港幣，而且可被檢控。我在一輛輕軌上看到，一個(gè)緊急開(kāi)關(guān)窗戶的手把旁邊寫著“緊急時(shí)可使用”，如果非緊急情況下使用，最高罰款為5萬(wàn)港幣，坐牢6個(gè)月。
香港每行每業(yè)的人都很負(fù)責(zé)，有一次，一個(gè)老奶奶摔跤了，旁邊的人報(bào)了警，因?yàn)榫茸o(hù)車不能很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生就步行帶著治療物品到了現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真地為老奶奶做起了治療。還有一次，我們?cè)谙愀蹪竦毓珗@看魚(yú)，一位工作人員知道我們聽(tīng)不懂粵語(yǔ)，就主動(dòng)用普通話為我們做了講解。
這就是我眼中的香港。
初中的我作文600字 篇4
那是很久以前的事情了，那年我才六歲。滿頭大汗的如風(fēng)一般沖進(jìn)家門，脫了臟衣服，就飛似地奔向冰箱——這就是那時(shí)的我，一個(gè)十足的“瘋丫頭”。那天，正當(dāng)我興奮地打開(kāi)冰箱把“魔爪”伸向雪糕時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“就想吃雪糕啦——看看你的臟衣服！”我回頭看了看媽媽，她不動(dòng)聲色地盯著書(shū)本，一只手指著我胡亂扔在沙發(fā)上的臟衣服。我不樂(lè)意地關(guān)上冰箱門，嘟起嘴巴說(shuō)：“怎么啦？平時(shí)不都是你收拾的嗎？”“從今天開(kāi)始，你要自己洗衣服了。你也不小了吧�！眿寢屍届o而又堅(jiān)定地說(shuō)�！拔也桓�！”我叫道�？墒�，最后，我還是被媽媽扔進(jìn)了衛(wèi)生間。我怎么可能敵得過(guò)老媽呢？
無(wú)奈，望著眼前的衣服和水盆，我干起了我從未碰過(guò)的粗活。窗外，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，又像一個(gè)蒸發(fā)機(jī)，把我烤得滿頭大汗，疲憊不已。門外的伙伴們嬉戲著、玩鬧著，知了一聲聲叫個(gè)不停。可憐的我，卻在這個(gè)悶熱而狹小的空間里，用小手來(lái)搓洗著衣服，笨拙地把它拿起來(lái)，反復(fù)用手沖洗。不一會(huì)兒，我的小手就有些紅了。這時(shí)，我便想起了媽媽。她為什么要這樣做？為什么讓我來(lái)干這種活？她真的不愛(ài)我！幾顆大大的淚珠從我臉上滑落，滴落到我通紅的.手上。
終于洗好了。當(dāng)我看見(jiàn)雪白的衣服時(shí)，第一次感受到了成功的喜悅。當(dāng)我自豪地向媽媽展示我的成果時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽反復(fù)地?fù)崦彝t的小手，在偷偷地抹眼淚。
后來(lái)，在各項(xiàng)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我總是能把衣服洗得最干凈，最快，大家都夸贊我。我也明白了為什么媽媽當(dāng)年如此“狠心”。
母愛(ài)如涓涓細(xì)流，誠(chéng)然沒(méi)錯(cuò)。但我媽媽對(duì)我的愛(ài)，卻是像海上燈塔一樣，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)感謝您，媽媽！
初中的我作文600字 篇5
這幾天，我強(qiáng)烈的愛(ài)上了騎自行車，望著同學(xué)們騎著車子在路上飛快地馳騁，心里感到陣陣發(fā)癢，一個(gè)念頭油然而生：買自行車！于是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說(shuō)了我的愿望，殊不知他竟一口答應(yīng)，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“堅(jiān)持到底！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子在我的盼望下終于買了回來(lái)！我欣喜若狂，望著那油亮亮的車子，我迫不及待的奔了上去，可剛開(kāi)始，它就給我來(lái)了個(gè)下馬威—下被摔了個(gè)嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無(wú)可奈何。
接著我在爸爸的幫助下穩(wěn)穩(wěn)的坐上了車子，爸爸緊拉著我的`車子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學(xué)步”，慢慢地蹬著腳蹬子，正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經(jīng)驗(yàn)的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。
經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，終于可以獨(dú)自騎車了。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我推出20xx車子來(lái)到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認(rèn)真控制著方向，可是我的騎車技術(shù)還是有缺陷的，突然，一顆大樹(shù)冷不防地橫在我面前，我頓時(shí)傻了眼�！芭椤钡囊宦�，我的頭上長(zhǎng)出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡(jiǎn)直太大意了！我忍著痛繼續(xù)練習(xí)，在血與汗的付出下，我的技術(shù)終于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！
我成功了！在這一段時(shí)間的辛苦付出下，我不知摔倒過(guò)多少次；流過(guò)多少血；受過(guò)多少痛苦。不過(guò)，那都無(wú)所謂了，因?yàn)椋裉煳視?huì)騎車了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想！
初中的我作文600字 篇6
初次認(rèn)識(shí)三國(guó)演義，還是在小學(xué)。那是我第一次翻閱全文字的書(shū)，可我卻一字不漏的看了下去。
我將全身心投入進(jìn)跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過(guò)于“正派”和“反派”的'武力交鋒，正派，當(dāng)然指的是主人公劉備的蜀國(guó)，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過(guò)五關(guān)斬六將中，關(guān)羽橫刀飛馬，疾風(fēng)一般掃盡沙場(chǎng)，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關(guān)羽在溫酒未冷卻的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，實(shí)在是不可一世。但凡是武將，就要抱著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決心。關(guān)羽名震四方，卻在呂蒙偷襲荊州時(shí)腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬(wàn)人敵的張飛，被其麾下將領(lǐng)張達(dá)﹑范強(qiáng)謀殺。看到這些英雄豪杰的終結(jié)時(shí)，我不禁惋惜的嘆了口氣。
武將終結(jié)了，可是文人呢？當(dāng)我學(xué)習(xí)過(guò)歷史，再次翻閱三國(guó)演義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的善與惡。君王都只是想統(tǒng)一國(guó)家，將士只是服從指令。書(shū)籍里的記載可能有假，但是歷史不會(huì)說(shuō)謊。曹操統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。他精兵法，善詩(shī)歌，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發(fā)現(xiàn)，在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中起到?jīng)Q定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫了出棋順序，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？
“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護(hù)得之人，遠(yuǎn)不及以筆護(hù)得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣�！�
陪伴我成長(zhǎng)的這本名著，教給了我許多道理。事物都有兩面性，我們不能只看見(jiàn)表面現(xiàn)象。
初中的我作文600字 篇7
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來(lái)到了山大附中，又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的`學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ)，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官，使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
初中的我作文600字 篇8
初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松械囊粋�(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的`觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠
理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
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