關于初中滿分作文匯總七篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中滿分作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中滿分作文 篇1
這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結(jié)了霜，一會看看手表，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結(jié)了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車后停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。
“煩死了，我還要去開會呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”。
聽到乘客們的'破口大罵聲，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心里放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的�！�
好一位幸�；鹁娴膫鞑フ�，好一位幸福的司機!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單，做一個幸福的人是多么簡單啊!
為幸福讓路，收獲幸福。
初中滿分作文 篇2
佛說，一花一世界，一葉一菩提。
我們從細微之處看到整個世界。我循著佛的路，尋找著某個細微點，來打開我的世界。
以我的方式，從你美麗的流域。我們不能只圈畫著自己的生活，我們還要涉足他人的生活，不同的人不同的獨特體驗；我們不能只生活在清晰的現(xiàn)在，我們還應該去遙望遠古和未來，讓思想站在時間的高端；我們不能只擁有現(xiàn)實的生活，還應該給心靈以詩意的浸潤，讓它在幻妙的天空翱翔……
這些，我可以通過閱讀來實現(xiàn)。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。
一直感謝語文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單局限于自己。
那樣真切地喜歡著、愛著，卻不時地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。
語文課上，總有這樣幾個時刻：教室里一片寂靜，幾只手高高地舉著，有的同學平靜地注視著老師，而我則深深地埋下頭，躲開老師的目光；或，教室里一片喧嘩，一伙人在一起呼喊著一個名字——很“不巧”，又是我的'名字，而我則一臉驚恐地看著語文老師，急急地擺手……
這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時候。
“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應該能做得很好�？晌�，偏偏怕上了它。
誰那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，卻是索然無味。怪的是，居然還有許多可惡的家伙，在老師找人讀書的時候，整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著，哄笑著，嘲笑著。
或許只是為了看一向很強勢的我尷尬吧……
初中滿分作文 篇3
在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上，一個百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對手叱咤風云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰(zhàn)？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲——“我來了！”
用豪氣萬丈氣概，與其血戰(zhàn)到底！
看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的'進行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急于用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。
想想，去追尋對手的聲音，又何嘗不是在檢驗自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風發(fā)的勃勃生機？
初中滿分作文 篇4
“慈母手中衣，孩子暖心頭。”你如一縷溫暖的陽光，帶給我心靈的慰藉，讓愛定格在那個冬日里。
那個星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒帶就跑到了學校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風像針一樣刺進了我的身體。原來，秋天漸漸遠去，肆虐的北風卷掉樹上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進暖暖的教室，與同學們分享難得的溫度。
第二天早自習，天氣似乎更冷了，在晨風的勁舞下，那飄飛的大霧，時而吞噬了整個校園，時而露出一個模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個寒戰(zhàn)，于是把衣服裹得更緊點，但還是感受到從窗戶吹進來的絲絲寒意。
瑟縮中，教室里突然安靜下來，我聽到一個熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學們齊刷刷地望向我，我故作鎮(zhèn)靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒有立即站起來。
在老師的催促聲中，我漫步走出門去。一出門，便看見了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來，說道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒帶上一件厚實的衣服！沒把你凍著吧？”我該說點什么呢？一雙冰冷的手接過衣服，在你的'幫助下，我穿上了身，頓時一股暖流流遍全身。
當你轉(zhuǎn)過身，我呆呆地望著你的身影消失在霧里，心里開始后悔起來，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動著你平日的好；當我面對挫折灰心喪氣的時候，是誰在一旁說：“孩子，別放棄”？當我饑腸轆轆時，是誰將可口的飯菜送上？當我疲憊不堪時，又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽！
在你背影的方向，我發(fā)現(xiàn)一輪紅紅的圓盤露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛便定格在一片暖陽之下……
初中滿分作文 篇5
親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復，感謝您一直給我們提供公平、公正的機會。
龔老師，我們五年級的同學就相當于蒲公英的果實，而當6月26日的放學鈴聲一響，就相當于風兒吹著成熟的果實-----就是我們，飛向遠方；而我們的母校-----柳林一小就相當于土壤，你們五年級的老師相當于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長大的果實們，就由你們的`好朋友-----風兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨立地生活，獨立地去闖風沙，破雨雪！
龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！
龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達我們這些學子們對您、對學校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風兒啊，請慢一點吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學習、奮斗的母校中再停留片刻。
再見了，老師們！我們這33名學子的心永遠跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學子之一：楊君婷
初中滿分作文 篇6
人生旅途路漫漫，途中的點點滴滴都是生命中的財富……——題記
當我們背著重重的行囊，手持青春的通行證，揮別童年和故鄉(xiāng)，踏上人生的漫漫征途時，你能否堅持欣賞途中的每一處景?
矢車菊——結(jié)識摯友
紫色的矢車菊有著迷人的形態(tài)，小卻不雜，低卻出眾。
出門在外，怎能沒有朋友，又怎能沒有一兩個摯友?與摯友的相識多想著矢車菊，活躍而不驕躁，給予你溫暖和力量。在得意之時提醒你不要過于驕傲;在失意之時，鼓勵你;風暴過后依然有晴空，就像這矢車菊——雖小，卻也有自己的閃光點。
香水百合——精彩瞬間
有著獨特的香氣，正如我們滿身的個性;有著華麗的姿態(tài)，一如我們以年輕作為資本;有這純潔的色彩，仿佛我們帶著晶瑩的心。飛，飛往城市的地下鐵。我們躋身于城市的大熔爐，幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)考驗，終于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合，走進了屬于自己的一片天，盡情舒展自己，感受成功的喜悅。
但畢竟喜悅是短暫而難忘的，精彩的瞬間之后，我們變得更成熟，更穩(wěn)中。宛如香水百合芬芳后便逐漸黯淡無光……
玫瑰——邂逅愛情
人的一生是一只三角形，三角形的三個頂點分別是親情友情和愛情。
遇見一個真正適合自己的人，是人生之一大幸事。執(zhí)子之手，與子偕老，自古以來就被傳為佳話。“金錢誠可貴，愛情價更高”，真正的愛情是無價之寶。這是浪漫主義詩人理想中神圣的愛情。我們只是平平凡凡的人，不奢求有王子公主般驚天動地的愛情故事，只愿紅色的玫瑰，淡淡的清香，永遠相伴左右。
丁香——永恒記憶
走過人生旅途的一多半，使該停下腳步，整理記憶碎片的時候了，記憶中殘留的點點舊事，往日的一失一得，一磚一瓦，是那么多，那么雜。已開始模糊，不再那樣依稀可見。就讓它們隨風散去，散去另一個無名的`世界，那里沒有憂慮。就像丁香花，有些凄美，有些悲涼。的確，它因凄而美，因悲而涼。因生命中曾有過輝煌，人，便不再那般感傷。
紅色楓葉——夕陽最美
經(jīng)歷了多少個冬春夏秋，酷暑還寒，人生步入夕陽。歌中曾唱道“最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒”。古人不也曾發(fā)出“夕陽無限好”地感嘆嗎?與親人一同享受天倫之樂，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草，不也是一番閑適?雖未能“采菊東籬下，悠然見南山”，但仍有陶淵明先生的絲絲情趣。
人老心不老，楓葉紅了，預示著它短暫的一生，即將畫上句號，成為歷史。但又有誰能否認它曾經(jīng)的輝煌呢?曾經(jīng)有多少戀人在這楓樹下海誓山盟;曾經(jīng)有多少孩子在這楓樹下嬉戲玩耍;曾經(jīng)又有多少老人，相扶走過這楓樹下。楓樹見證了一段段真情，見證了一件件往事，記錄了多少歷史。當它回憶起這些，他就再也不會感到孤獨，更會感到人生的美好與偉大。
在人生的秋冬之際，你也會相信：夕陽最美。
后記
人生漫漫征途即將告一段落，清點行囊，時光的小偷偷走了浮躁、幼稚與單純，正義的反扒者送還的卻是沉穩(wěn)、成熟和機敏。這些不是我的失竊之物，但我更欣慰，這些都是我生命旅途中最珍貴的財富!
初中滿分作文 篇7
神游科技國
我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺。
待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進入的嗎？這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個新客領取處，我點了一個“指導”的按鈕，一個機器人應聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會出來！”
我首先去了知識城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng)造著各種尖端科學技術；資料城的人個個博學廣聞，個個都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！
果然，開心城里玩的東西很多，每個居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂也能培養(yǎng)出智慧吧！我進入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進，看到了一個游戲?qū)m，旁邊有個告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時進出（盡量別進去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進去，最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。
我進入了南國土，只見網(wǎng)吧滿街，到處游戲。這時來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡�！斑t到了！！起床！遲到了！起床！！”什么聲音？我可沒設定這種鬧鐘�！捌鸫�！上學啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！
我變成了小鳥
在甜甜的睡夢里，我夢見自己變成了一只在藍天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。
哇，我飛得真高��！我低頭看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景�！熬让�！救命��！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家，請它去幫忙捉蟲，不一會兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫(yī)生�！睅椭鷦e人，快樂自己。
我又繼續(xù)向前飛行�？匆娨粋�操場上有小朋友在放風箏，有大雁風箏、蝴蝶、風箏、小魚兒風箏??不一會兒，天上飄滿了很多風箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時候，忽然聽見有人叫我：“邊遠，起床了，要上學了�！眿寢尠盐医行蚜恕�
我真想變成一只在天上自由飛翔的'小鳥
如果我能再做一名小學生
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好�。∪绻僮鲆幻W生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛！
如果再做一名小學生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認真的學習，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預習，有什么不懂的地方要及時向老師請教，每天回家認真完成作業(yè)，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學，謙虛謹慎的小學生。
如果再做一名小學生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時候，我會毫不猶豫的貢獻出自己的一份力量；當有的同學對某一道題搞不清楚時，我會主動地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會食言說到做到；如果我的朋友做錯了事時，我會跟他講道理，讓他明白自己的錯誤，好及時改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學生。
如果再做一名小學生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當涌泉相報的小學生。
如果再做一名小學生，我要將青春的夢想放飛。為了心中的那個夢想，每一天我都要堅持不
懈的努力、奮斗，我不會變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內(nèi)容一樣，明日復明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會阻擋我追求夢想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強的小學生。
我多么想做回一名小學生，珍惜那時得來的寶貴知識，珍惜那時純潔的友誼，珍惜那時難忘的恩情，珍惜那時永不放棄的夢想！
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