- 相關(guān)推薦
【精華】初中的我作文600字匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的我作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的我作文600字 篇1
“川流不息的人群，車水馬龍的街市，燈光璀璨的夜景……”這里是海門，這里是我的故鄉(xiāng)�！耙煌麩o際的田野，星羅棋布的村莊，溫暖和煦的陽(yáng)光……”這里是海門，這里是我們的故鄉(xiāng)。
如今的`海門當(dāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。原來塵土飛揚(yáng)的泥路煥然一新，變成了一塵不染的柏油馬路，原來夜晚漆黑一片的公路，現(xiàn)在終于立起了一排排的路燈，為夜間行車點(diǎn)起了安全之光;原來是低矮破舊的平房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起……海門一如既往地帶著他充滿自信的微笑，昂首挺進(jìn)在改革開放的洪流之中。
身處于海門，身處于海門的變化更是刻骨銘心，是的，我們有了舒適寬敞的大房子，是的，我們有了熙熙攘攘的街市;是的，我們有了寬闊筆直的公路，但同時(shí)原來清澈見底的小溪如今卻變得渾濁不堪，臭不可聞，原來清新怡人的空氣如今卻混入了許多對(duì)人體有害的顆粒物，原來郁郁蔥蔥的樹林如今只剩下枯枝殘葉……經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，但如此要以環(huán)境為代價(jià)，是值得還是不值得?真正明白的人自然有自己的抉擇。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門的鄉(xiāng)村重新回到以前。讓碧波蕩漾的小溪穿過石澗，讓清新怡人的空氣，重新充盈江邊，讓凋零殘敗的樹林回復(fù)到以前的郁郁蔥蔥。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門的城市建設(shè)更加合理，讓海門的街道街區(qū)更加文明、潔凈。我在海門，我有一個(gè)夢(mèng)想，而且一直為之奮斗，我在海門，我相信海門的未來會(huì)更加光明美好，我在海門，我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取為海門建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，我在海門，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。
奉獻(xiàn)新海門，構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)!
初中的我作文600字 篇2
湛藍(lán)的海洋，廣闊無比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂的喜悅中，過去的那幾年是多么的快樂、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過，初一的功課越來越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過來，要停休幾年，等考完初一后再回來上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽，不管未來的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來越難，需要花更多時(shí)間來練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的.一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)。“追求使人的生命更有價(jià)值，使人充滿活力�！蔽乙粩嗟刈非螅吘�，這段旅程，還沒結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過，而且并不后悔……
初中的我作文600字 篇3
記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢(mèng)想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會(huì)認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭(zhēng)，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰。《圣經(jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來，在第28年，一艘英國(guó)輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。
28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會(huì)說：“噢，如果是我的話，我會(huì)發(fā)瘋的！”也有人會(huì)說：“如果這樣，我寧愿去死�！比欢敒I遜活下來了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的'毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮�，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請(qǐng)把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！
初中的我作文600字 篇4
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調(diào)像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來是那樣的'嫻熟，好像從出生就做這件事一樣�！皣W嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當(dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對(duì)著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想�？匆娝麄兡樕夏敲促u力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢�，F(xiàn)在看來，是我錯(cuò)了，錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個(gè)人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。
初中的我作文600字 篇5
有一位母親，他穿著不同顏色的衣服，有白色、黃色、綠色、還有那美麗的天藍(lán)色。各種不同的顏色點(diǎn)綴著她那美麗的身姿，她就是那全世界人類尊重的母親—地球。
然而事實(shí)并不是人們想象中的那樣美好，如今黃色的`沙漠已經(jīng)開始侵入其他顏色的領(lǐng)地。幾千萬年前，地球的身上到處都是生機(jī)勃勃綠色，可到了現(xiàn)在，綠色已經(jīng)變得越來越少，成千上萬棵樹木被砍伐，地球母親似乎已患上了嚴(yán)重的感冒，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)著高燒。
為此，許多國(guó)家都制定了一系列的法律，禁止私自砍伐樹木，中國(guó)也不例外。在迎接世博期間，上海這塊寶地，種起了一棵又一棵的樹木，讓我們城市的空氣變得越來越清新。被砍伐的森林，又漸漸種上了小樹苗，綠色的衣裳又開始增多了。
我曾經(jīng)來到父親的家鄉(xiāng)—魚米之鄉(xiāng)—常熟。雖然這座城市不像上海那樣，到處都聳立著高樓大廈。但在乘長(zhǎng)途汽車的時(shí)候，看到了沿途的風(fēng)景，到處都是綠色，一棵又一棵的樹木，就像是一個(gè)個(gè)忠實(shí)的哨兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著大地母親。不僅如此，成群的綠色秧苗在田地里隨風(fēng)飄蕩。太美了！這就是我眼中的綠色。
這一切的一切，在城市中都無法看見。雖然每個(gè)國(guó)家都在提倡種植樹木，但是這顯然是不夠。我眼中的綠色并不是那種星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，而是那成群成群的綠色，那樣的綠才是真正的綠色。
綠色，她她不僅僅是一種顏色，更重要的是，她還是生命的象征。沒有了綠色，生命似乎就變得暗淡無光。所以，我們應(yīng)該從自己做起，為世界多添點(diǎn)綠色，讓生命更精彩。
我夢(mèng)想著又一天，當(dāng)我早上一睜開眼，滿眼都是美麗又清新的綠色，那該是多么幸福的一件事�。�
初中的我作文600字 篇6
書伴隨著人的一生，記錄著從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息化社會(huì)的每個(gè)足跡，從荷馬史詩(shī)到現(xiàn)代文明，書在人類生活中必不可少。少了歷史書，就如少了一面鏡子；少了童話書就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明就推遲了一大步……
在所有的書籍中，最令我刻骨銘心、對(duì)我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí)，爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時(shí)候，我不識(shí)字，對(duì)書中的人物畫圖感興趣�？粗鴷泄爬锕殴值娜宋�，覺得這些人怎么長(zhǎng)的這么樣。拿著書去問爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認(rèn)識(shí)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺得他們挺可愛。
在我八歲時(shí)，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識(shí)字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動(dòng)人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對(duì)壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸：“《西游記》我都看過兩個(gè)版本了，還看不是重復(fù)嗎？”爸爸說：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過了之后所學(xué)到的知識(shí)，獲得的感受肯定與前兩次不一樣�！甭犃税职值脑�，我嘗試著去看。我看了沒幾頁(yè)，就被書中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，讓我享受書中的.故事給我?guī)淼臉啡�。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教“無聲老師”——字典，也讓我對(duì)古典文學(xué)有了初步的了解。體會(huì)到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，我愛這顆中國(guó)文化瑰寶——《西游記》。
【初中的我作文600字】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的我作文11-04
我初中作文02-05
我的初中作文11-07
初中的我作文01-07
我初中作文01-08
經(jīng)典的我初中作文01-10
我的初中我做主作文11-14
我的初中我做主作文11-14