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【精選】初中描寫荷花的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中描寫荷花的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中描寫荷花的作文 篇1
清晨,桂花樹上的桂花不停的將香味從窗口“遞進(jìn)”來(lái)。忽的,又想到了荷花,荷葉。
荷,一個(gè)再平凡不過(guò)的植物,可平凡中又帶著一種不平凡的精神。
梅花傲立在寒冬的三九天,而荷花就可與其同論英雄。它花開(kāi)三伏天,炎熱的天氣把所有的花都曬焉了,可唯有它還依然屹立著,并且散發(fā)著一陣陣令人心曠神怡的香味,就像是沙漠中的一泓清泉。
荷花不愧為花中君子——出污泥而不染。純潔的白色托著淡淡的粉色,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。一片片花瓣,雖是條紋突出,但親親的用手撫一撫,卻猶如嬰兒的皮膚般柔滑。
荷花如此,荷葉亦是如此。一片片荷葉猶如一幅幅潑了綠墨的畫一般,顏色深淺不一,蘊(yùn)含著藝術(shù)氣息。迎著一絲絲微風(fēng)——左右搖擺,就像跳起了美麗的舞蹈!
荷葉的表面是光滑的,不信你瞧!荷花上的露珠調(diào)皮的跳到了荷葉上——啪!沒(méi)有停息片刻,就被荷葉迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也給了人們啟發(fā):仿照荷葉上的那一層膜,制造出了防水衣。荷葉的保鮮功能也是極好的,古時(shí),人們吃剩下的'東西沒(méi)有像我們現(xiàn)在用的保鮮膜來(lái)裝,聰明的人們就想到了有荷葉來(lái)包裝!可見(jiàn)荷葉的妙用呀!
荷花易長(zhǎng),有水有泥即可,它雖不及牡丹那般華貴,不及芍藥那般妖嬈,可它的樸素;它的純潔,卻一直被世人贊嘆著。就如楊萬(wàn)里的一首詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”
荷又叫做蓮,因此它的莖又叫做蓮藕,蓮藕雖生的泥水里,但是它的每一個(gè)孔都是潔白如玉,人們用它和糯米一起煮,煮之前還是潔白如玉,煮之后卻成了棕紅色,真是讓人匪夷所思啊!
荷花不僅在中國(guó)常見(jiàn),而且在外國(guó)也經(jīng)常見(jiàn)到,而且它還是埃及的國(guó)花,看來(lái)荷花是誰(shuí)都愛(ài)啊!
瞧!似乎應(yīng)了那一首詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”一只只紅黃不一的蜻蜓在荷葉與荷花之間不停的飛著,與微波蕩漾的湖面形成了一幅生動(dòng)的,美麗的畫卷,猶如仙境一般。
每到七八月里——荷花謝了,荷葉枯黃的時(shí)候,人們才劃著船去河邊采蓮藕。不在花開(kāi)的時(shí)候去,似乎是為了不把這美麗的畫卷給破壞。
樸實(shí)無(wú)華,卻又淡雅美麗的荷花;碧翠欲滴的荷葉,真是一幅美極了的風(fēng)景畫啊!
初中描寫荷花的作文 篇2
我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季,被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物,它的`地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!币虼,荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏,荷塘里,荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子,荷花開(kāi)了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅漂亮,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài),也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花,愛(ài)她的漂亮,愛(ài)她的作用,更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
初中描寫荷花的作文 篇3
盛夏的清晨,我和媽媽來(lái)到了荷花池邊。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),我閉上雙眼,貪婪地吸了幾口氣,心情格外舒暢。池水很清很清,清得發(fā)藍(lán),連水里的小石子都看得見(jiàn),好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來(lái)游去,它們一會(huì)兒聚在一塊,像在說(shuō)悄悄話,一會(huì)兒又躍出水面,像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛(ài)的孩子,又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來(lái)去。
池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù),千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小姑娘,有的又像白色小天使,還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中,有的已經(jīng)全部盛開(kāi),有的只展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的.,白瑩瑩的,黃澄澄的,幾種顏色的荷花好像在比美一般。
一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng),像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它們展開(kāi)漂亮的、柔軟的小翅膀翩翩起舞,忽上忽下,顯得和這朵朵漂亮的荷花十分親密。
太陽(yáng)漸漸升高了,陽(yáng)光灑在池面上,好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋,來(lái)裝扮荷花池。荷花池中還有個(gè)小島,那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),柳枝就來(lái)回飄蕩,猶如少女被風(fēng)吹起的漂亮秀發(fā)。忽然,一只白天鵝跳入池中,池面立刻失去了平靜,無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。
漫步在荷花池邊,處處都能看到迷人的景色。
初中描寫荷花的作文 篇4
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué),那里有一座漂亮的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開(kāi)。而在漂亮的共青團(tuán)花園里,我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大,它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里,卻是別有一番風(fēng)味。
瞧!荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開(kāi)的季節(jié),蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候,池邊的.柳樹真是枝繁葉茂,它們的樹干彎彎曲曲的,雖然是這樣,但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌,那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹飄動(dòng)著它的枝條,仿佛幾位漂亮的少女在池邊梳理著她們那秀美的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底,不時(shí)還有魚兒游過(guò),它們?cè)谒镒分疰覒,時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩,時(shí)而探出頭來(lái),時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚打挺,看得我真是目瞪口呆。再一瞧,池塘的左邊邊,荷花和荷葉挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起,真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花,白里透紅,紅里透粉,仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍,每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花,荷葉也有它的特色,一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠,風(fēng)一吹,水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿!聽(tīng),哪里傳來(lái)的呱呱聲,我定睛一看,原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著,仿佛在說(shuō):“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景,我總會(huì)不由自主地說(shuō):荷花池真美!雖然它比不上那些風(fēng)景名勝,但它在我心中卻是最美的!
我愛(ài)漂亮的荷花池,但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)北碚。
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