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【精華】初中生活作文匯總7篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生活作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
還記得初一那時的自己是多么的天真,每天都跟著好朋友瘋,有時候還為了等朋友,被老師批評,每次遭老師批評之后,或許應該有一些同學都覺得我沒有必要對朋友這樣,覺得不值得,或者是羨慕她們有我這樣的朋友。
那時候我的身邊有兩位知心好友,一個叫劉婷,另一個叫王朝君,她們對我都挺好,我覺得她們挺善良的,所以跟她們成為了朋友。那時候,朝君每天都叫我和婷去學校的小店買零食吃,也在那一學期,那個時候,我變成了一個“吃貨”,其實我無所謂啦,因為只要是跟朋友在一起,做什么我都不會介意。好朋友嘛,所以我愿意奉陪到底。
初一下學期的時候,朝君去了另外一個學校讀書,只剩下我和婷,那時候班上有兩個女生來跟我和婷做朋友,一個是若梅,另一個是寶艷;若梅跟婷是住在一個地方的,寶艷是從別的學校轉(zhuǎn)過來的。對于她們,我更欣賞朝君,因為她們相同的性格就是脾氣不好,而且都有點霸道。然而,朝君是溫柔大方、善解人意。她們跟劉婷好像“志同道合”,跟她們成為朋友不久后,婷就變“壞”了,她們開始是上學遲到,其次是上課遲到,再就是上課寫信,然后就是迷戀初三的男生!
我好后悔當時沒有勸她們,不知道怎么了,竟然放任她們的無理取鬧;唉,如果時光可以倒流,那么,我一定不會讓她們那樣,對她們那時的所作所為,我深感后悔,后悔自己是她們的朋友卻對她們的作為不管不顧,我真的好后悔啊,曾經(jīng)的誓言,在我這卻那么……
初二的時候,我離開了那個學校,漫步走向了現(xiàn)在的這個學校。剛到教室的.時候,覺得很陌生,但過不久后,感覺還行。這時,有個女孩過來問了問我的名字,然后就走了,其實我挺無語的,因為我以為她過來是跟我交朋友的,結(jié)果不是。唉,人緣不好啊。這樣也就算了,最后竟然成了敵人,我本是無心,因為我在那個班沒幾個朋友,也不想與人為敵,所以我一直沉默;唉,這悲傷的過去,不提了……
雖然離開了老家的那些朋友,但在這里,我也結(jié)實了幾位好朋友,他們性格直爽,成績好,也經(jīng)常助人為樂。有這樣的朋友,實在不知如何形容自己的心情了。
一瞬間的時間,我初三了,望著鏡子中的那個自己,感覺好陌生,原來時間過得那么快。已經(jīng)初三了,是時候該珍惜了。
初三,我有了新的同桌,新的朋友,她們是曉風、林娟。曉風性格開朗,林娟雖表面上嘻嘻哈哈的,可我認為她是一位“苦情女王”。呵!
在不認識她們之前,我的性格是冷漠的、沉默的,可在認識她們之后,我變得越來越活潑,可成績卻一落千丈,但我不后悔,因為那是我選擇的。
已經(jīng)浪費太多時間了,所以,此刻,珍惜每一分每一秒,好好學習吧,離中考的時間不多了,只要付出了,盡力了,那就別擔心會遺憾。
加油!讓我們一起奮斗!
初中生活作文 篇2
這是一個多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛……
初三了,就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運,幸運能遇上我可愛的同學,幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起,一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風,在上下學的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會被你“無情”地拉回來,下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談論老師的好壞,不時探頭探腦就怕被老師聽到;我們還一起訓練長跑,互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線,小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中,似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛的班級:擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報;難忘,我可愛的校園:熱鬧的操場、飄舞的'國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來,初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾,因為她從來不會給你機會從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開的夏花,但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美,使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生活作文 篇3
我目前就讀的中學是凌云中學,這所學校是我每天一醒來一定會想到的元素之一。
凌云一進來左邊是操場,右邊則是活動中心,活動中心是我每個星期五都想去的地方,去那不是辦活動就是聽演講,有些演講者很活潑,逗的大家哈哈大笑,之前辦的卡拉OK比賽,則是讓大家聽得陶醉不已。
接下來說說我更喜歡的地方好了,那就是音樂教室,為什么呢?當然是因為每次的音樂課都很開心啰!老師人好,在上課時還會播好聽的音樂,讓我們大飽耳福,還 有哪堂課這么好呢?似乎還有電腦課!夏天時在里面吹冷氣,做完功課就可以自由操作,真是再棒不過了,可惜里面沒有耳機,沒辦法在電腦教室聆聽音樂,但是更 刺激的是在等待電腦老師來開門的那段時間了,班上的人都在聊天,而左邊的前面就是教導室了,要是太吵就會被教導主任訓,所以大家總是注意主任的舉動,彷彿我們 是做了什么虧心事,不能見人,只能輕手輕腳的走路、說話,而主任就像熟睡的嬰兒,深怕自己的好夢被打攪了。
當然,我喜歡的地方不只那些,但是最喜歡的莫過于2年6班了,每天一早到校,給我的.回憶就是大家的笑臉,不然就是大家打鬧在一起的模樣,不知道怎么回事, 就是會很放鬆,但上課時卻也該緊張了,大家最怕的就是在課堂上休息一下會不小心被巡查的主任發(fā)現(xiàn),所以就算只是有人開玩笑的說了一句:“主任來了”全班就 會立刻閉嘴,專注的看著講臺上的老師在講解,如果真的被主任看到這一幕,恐怕只會絕得好氣又好笑吧。不只開心的事,當然也有讓大家不爽的事,好比說一 個人做錯卻害得全班陪他罰站,大家當然會鬧得不愉快,但是很神奇的,第二天大家又和平共處了,真的會絕得和好的真是莫名其妙,因為大家都是這個班上的一份 子之一吧,畢竟只有越熟的朋友才會打來打去、罵來罵去。
這間學校為我們保存了很多回憶,想一下以前一年級的時候,走都會走錯班,當時真的很糗,但仔細想想,中學只有三年,三年的時間要創(chuàng)造更多的回憶可能還不夠 久,但是一想到這學校,以后的我可能會揚起微笑,因為目前為止,在學校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂的回憶,這種回憶,一定很讓人忘記吧!其實想說的是,這學校說大不大,說小也沒有小到哪里去,只是,學校有一些老師真的很和藹可親,真的會絕得上學是一件很開心、很有趣的事情!
初中生活作文 篇4
生活是創(chuàng)作的源泉,這源泉修筑而廣博,精妙而深邃。唯其如此,又往往使身處其中的人們或如滄海一粟,自嘆渺小而不能揚其波,挽其瀾:或如大地之螻蟻,終日行色匆匆卻不知所以或如過客,只記得其曾經(jīng)走過的路途卻忘卻道旁的風景:或如智者,拼命想滲透每一道玄機,到頭來卻把生活變成玄機。所以,當你有一個機會,有一種需要為我們書寫一筆時,心中常會涌起深深的遺憾,這取之不竭的源泉在給我們很多的同時,似乎什么也沒給我們,它的悠久廣博不知如何說起,它的精妙深邃照出了我們世俗的淺薄,這個簡單的話題,令我們百思不得其解,它跟我們靠得那么近,卻又離我們那么遠。
人生猶如一串音符,倘若其中沒有休止符,便無法演奏出動人的樂曲:人生好似一幅油畫,如果沒能留出些空白,也就失去了它應有的美感或?qū)哟危蝗松拖癜囫g的樹影,有陽光透過葉的縫隙,深深淺淺的鋪就跳躍的動感之路。
人的一生,固然應有無限的追求,但在我們付之全力,追求完美的同時,是否想過也應為我們的人生留下些空白時光。
寂寞未必就是不幸,倒可能是一種磨煉,使人的精神境界得以升華,成功的人不一定是最有才華的人,卻是最能耐住寂寞的人,忘記功名利祿,洗去塵世鉛華,在簡單的生活中,遠離諸多浮躁與庸碌。把心放飛于一個純真、飄逸的空間,讓些許空白的沉靜孕育出無限豐富的內(nèi)涵。淡泊以明志,寧靜以致遠。只有掌以泰然之心面對人生中的愉悅歡喜,以淡然之情笑看人生中的哀怨感傷,拋棄束縛回歸本真,才能真正體味到人生的悠遠、綿長。
留有空間的人生,有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適、平靜。有一種“蓑風雨任平生”的豪情與豁達。
留下空白,是不著一字的`風流:是無為而治的悠然;是一種不失本色的灑脫:是人生的一種智慧和價值。
每一朵花都昭示著一個燦爛的生命,但并非每一朵花都結(jié)出一枚果實。第一陣風,總要吹落最早發(fā)黃的葉子。也許因為鏡面太光亮照人了吧,鏡子的背后往往容易藏污納垢,最令人癡迷的地方,也許最容易令人迷失方向。
弱者是在眼淚的陪伴下沉浮際遇,強者是在拼搏下把痛苦做為快樂。人生最痛苦的事,莫過于一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己已無路可走,凡花色之嬌媚者多不甚香,瓣之千層多不結(jié)實……
在我們一生中,值得做的事不可能做完,因此,我們求助于希望。
在歷史的長河中,完全意義上的真善美是不存在的,因此,我們求助于信仰。
我們所做的生活中的每一件事,不論有多大,都不可能單獨完成,因此,我們求助于愛。
生活常喜愛玩弄。
平庸戰(zhàn)事卓越,這就是生活的悲哀與無奈,一個素質(zhì)優(yōu)秀的人:他失敗了,因為他沒有機會,一個素質(zhì)不那么優(yōu)秀的人,他成功了,因為他有機會。
生活中一直在追求,追求成功,實際是追求好一點,再好一點,僅此而已。而在追求的過程中尋找機會,奮發(fā)有為,才會進步。( )因此,成功需要永遠的追求。
青春之歌常唱,唱完的是我們拼搏的日子,唱不完的是我們曾經(jīng)風彩:歲月之河長流,流走的是欠產(chǎn)無悔的年華,流不走的是我們不變的執(zhí)著。
對于生活,心是感知生活的感受器,心它細密而敏感,它遍嘗人間百味,它如丹青妙筆,隨意揮灑就是五彩斑瀾,心是情感的伴侶,是智慧的源泉。
我們不缺乏表達的言辭,我們?nèi)狈Φ氖菍W會用心捕捉生活的靈感。
初中生活作文 篇5
哦!初中生活。如詩如畫,如夢如煙。
畫——醉看小荷立池間
夏天,清涼的風令人沉醉。帶著這份醉,走近了初中的大門,看到學校的第一眼,便是——小荷立池間。如同一幅風景畫卷,它不停地變幻,伴我度過了紅葉舞蹁躚的秋天、浩雪伴身邊的'冬天和風飄細雨搖的春天。在這畫卷中,我愛上了我的初中生活。哦!畫一般的初中生活。
詩——蕭蕭暮雨子規(guī)啼
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。如果說蘇軾這首《浣溪沙》體現(xiàn)了他積極向上的個性,那在初中生活中,我們也張揚了自己的個性。學校辯論會中,大家從三皇五帝夏商周的文明歷史談到唐宗宋祖元明清的詩詞小說。這般雖無東坡詩中的“山下蘭芽,松間沙路,暮雨子規(guī)”卻也如詩一般。在詩詞中,我愛上了我的初中生活。哦!詩一般的初中生活。
夢——點點閑愁落心間
一學期的大考小考,一抹抹閑愁早已飛落心間。一年,過往閑愁如夢一般,雖心中一起一伏,卻也足夠讓我愛上了我的初中生活。哦!夢一般的初中生活。
煙——追憶流年亦如煙
一年,又一年。前一年的喜悅也好,閑愁也罷,都如同一抹過眼云煙,隨風而過。一年的初中生活,讓我適應了,習慣了,也愛上了。那么,讓我忘記過去的云煙,隨著風走向新的初中生活吧。哦!煙一般的初中生活。
哦!初中生活。如詩如畫,如夢如煙。美好的生活,還有美好的希望。
哦!初中生活。
初中生活作文 篇6
當我度過小學五年時光后,我懷著激動興奮的心情走進初中的大門時,我充滿了好奇和驕傲,好奇著初中生活的驚奇,驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學習的少年,這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變,讓我退出了小學的玩樂,加入了緊張學習的努力,也意味著我長大了,不再是玩耍的小孩,意味著我的成熟和懂事。
學習負擔比以前更重了,新加了四科,生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng),地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置,歷史讓我知道了中華五千年的重大事件,政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里,我學習到了許多范圍更廣、程度更深的知識。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂;數(shù)學的`應用題環(huán)環(huán)相扣,走錯一步就失去了正確的方向;英語增加了語法和拗口的新單詞,讓我難以運用,但這些要求也激起了我學習的熱情。
作業(yè)負擔也增加了,小學作業(yè)五點半寫完,現(xiàn)在的作業(yè)八點寫完;以前八點睡覺,現(xiàn)在九點睡覺;以前七點起床,現(xiàn)在五點起床。
學習的競爭對手也變強了,不是以前我學學玩玩地能考班級第三了,我現(xiàn)在是為年級組前五十名而努力了。
考試次數(shù)也多了,小學只有單元測試、期中和期末,初中不僅有這些,還加了兩周三次的周考,一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時間,努力學習像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了!
初中生活作文 篇7
對于5年的小學生活,我懷著深深的懷念不舍,可是,卻因為時間的車輪,顧不上你的眷戀,不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜,讓人煩惱,讓人回味。
上了初中,代表著自己有自己的.想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的認了。雖然有了自由,可生活卻亂的不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的,在小學的時候,在學校里什么困難,有時候老師幫上忙,自然很輕松,學習不緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少有位嚴厲的父母。
在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定主意,身邊還有父母呢,生活過得很有秩序。
可是上了初中,一些自然都變了,好像進了一個陌生的世界。在學校的小事自己解決,學習也很緊張,功課多,自己管不住自己的時候,爸爸媽媽也不太管了,因為他們覺得上了初中的我已經(jīng)長大了,懂事了,學會自主了……
上初中以來,我們開始一場大規(guī)模的考試,那就是期末,這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里,你學的怎么樣。。
我在學習中成長!
我在成長中學習!
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