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實用的初中的我作文400字匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的我作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文400字 篇1
十年后的我到底是一個什么樣的人呢？我想應(yīng)該是一個有所作為，能為社會作貢獻、為人民服務(wù)的有用人才。
日有所想，夜有所想，所以昨天晚上我做了一個好夢，夢見自己長得又高又大，穿著十分莊重的律師袍坐在法庭審判臺側(cè)邊，正在為一個受害人辯護，為正義伸張……
一覺醒來，我心里甜滋滋的，天亮以后趕快把這個美夢告訴媽媽。媽媽聽我講述了這個美夢后，深情地對我說：“只要你好好學習，十年以后就可以把夢想變成現(xiàn)實”。我看見媽媽說話時臉上露出了愉快的笑容。
這個好夢和媽媽的`話給我很大的鼓舞，我知道要把夢想變成現(xiàn)實就要發(fā)奮圖強努力奮斗。在日常生活中，我存在好多壞習慣壞毛病，上課不專心，與同學不夠團結(jié)，完成作業(yè)不認真等，我認識到這些缺點是影響我進步的障礙，從現(xiàn)在開始就要注意克服，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)良好的思想品德，平時要認真聽老師講課，努力學好文化知識，認真完成各科作業(yè)，做一個有理想，有道德、守紀律的好學生。
都說“有志者事竟成”，我要為實現(xiàn)自己的夢想努力學習、全力拼搏！
初中的我作文400字 篇2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽，也可能敬佩的是苦練書法的小伙伴；還可能敬佩的是不畏寒暑 ，默默工作的清潔工，還有可能敬佩的是自強不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。
媽媽有一頭小卷發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個不尖不扁的鼻子，等媽媽微笑起來的時候，櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對深深的小酒窩。
有一天，我們放學了，應(yīng)該是要回家的，誰知，我們準備站路隊回家的時候，一場傾盆大雨說來就來了。老師就讓我們呆在教室里寫作文。有家長來接的就出去。老師在外面一個個地念了，但往往也沒有我的名字。突然，老師說到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來接我了，抬頭一望，原來是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書包往外跑。問了一個明白，原來媽媽帶傘，是碰見熟人借的。我知道，媽媽一定是為了接我而匆忙，才沒帶傘的'，我和媽媽走的是操場，走出去的時候，雨水掉在地上，變了個樣——成了洪水。因為雨越下越大，掉在地上匯在一起就好像有“一尺”深，我穿的是布鞋，過不去，媽媽只好抱著我，走了過去。因為把傘還走了，所以媽媽在那時為了我不淋雨感冒，自己忍受著風吹雨打的痛苦，艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間，我的眼角濕潤了。
媽媽！那一瞬間我被您感動！您一定要等我考出一個好成績來報答您。您是我最敬佩的一個人！
初中的我作文400字 篇3
只要一提起桂花樹，我就想起它那清新淡雅的香味，只要摘幾朵桂花放在水瓶里，不一會兒，整個房間就變的清香四溢。
站在遠處，桂花樹就像一把大傘，保護著小螞蟻、小蝸牛等等。近看桂花樹就像孩子的樂園，孩子們可以在下面嬉戲玩耍。
桂花樹的樹干特別粗糙，摸起來像老人的皮膚，十分扎人，桂花樹的樹干有碗口那么粗，我用兩只手才能勉強捏住。樹干上面是樹枝，枝條錯落有致地交織著，像一個綠色的蜘蛛網(wǎng)一樣。樹枝上是枝丫，枝丫這邊一個，那邊一個，真有點像那紅外線。你瞧那小小的桂花樹葉，它兩旁有著整齊的小鋸齒，我摘下來一片小樹葉，摸了一下，發(fā)現(xiàn)一點也不刺人。我問：“老師，為什么這片沒有刺呢？”老師告訴我：“小的樹葉是沒有刺的，大的樹葉成年了才有刺�！蔽疫@才明白。
金秋時節(jié)，桂花盛開了，這兒一簇，那兒一朵，像滿天星星散布在樹枝上，又像一個個可愛的.小機靈躲在樹葉中捉迷藏呢。桂花的顏色是金燦燦的，形狀像一個個亭亭玉立的小精靈的裙子一樣，特別的小，可愛極了。我心里想：這么小的花朵到底香不香呢？于是拿起來聞了一下，頓時所有的煩惱都沒了，腦海里只有桂花的清香。
桂花不僅長得美，氣味芳香，它的作用可大了。桂花成熟后，人們把它撿起來曬干，做成桂花糕、桂花餅等糕點，還可以做成桂花茶和桂花酒，也可以加工成香料，它還有藥用價值。
桂花樹就像我的好朋友一樣，它開一次花，我就長大一歲。我愛你，我最喜歡的桂花樹。
初中的我作文400字 篇4
在大街上，在馬路邊，大家隨處可見穿著黃馬褂的清潔工，沒有人在意他們的勞動，而我卻十分敬佩他們。
在炎炎夏日，在凜冽寒風中，我們總能看見他們的身影，他們不畏嚴寒，不畏烈日，盡職盡責的完成自己的工作。
在一天早上，不到七點半，我被奶奶“轟”出了家門，叫我在外面晨練。此時正是夏天，盡管在早上也悶熱無比，我脖子上掛著毛巾，吐著舌頭在大街上游蕩著。我走在一個樹蔭下乘乘涼，遠遠望見一個清潔工叔叔正費力的掃動著垃圾，累得滿頭大汗，用手一抹，又繼續(xù)工作了。我好奇地走上前去�，F(xiàn)在已經(jīng)8點過了，太陽爬上了山頭，令人酷暑難當�？赡俏磺鍧嵐な迨逅坪跏氰F打的，不叫一聲苦，不叫喊一聲累，掃完了這條街，掃那條街，從沒有休息一下，總是帶著一頂草帽，在大街小巷中穿梭我頓時感到敬佩不已，覺得這位清潔工叔叔是那樣的堅強，那樣的`盡職盡責。我此時覺得自己是多么的渺小，崇敬之心猶然而生，我的目光從沒有離開過他。
一個卑微的角色有著不卑微的精神，這種精神是多少人所不具備的呢？有的人做一點事便喊累，有清潔工們每天都游走于大街小巷，從未喊一聲，叫一句。他們起早貪黑的工作著，卻無人珍惜，隨意踐踏，他們只好從頭來過，毫無怨言。他們默默地工作著，給我們打掃衛(wèi)生，還我們一個干凈美麗的城市，我們應(yīng)該去感謝他們，敬佩他們！
一個卑微的人不一定有卑微的精神，讓我們從心底的去敬佩這些為我們勞動的清潔工吧！
初中的我作文400字 篇5
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節(jié)品社課上，我們在說關(guān)于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規(guī)則。接著吳老師抓住了關(guān)鍵詞“規(guī)則”，問我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規(guī)則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規(guī)則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規(guī)則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據(jù)規(guī)則，完成了游戲。贏的`人興奮不已，輸?shù)娜诵姆诜?/p>
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規(guī)則的重要性，也知道如何去制定規(guī)則。
初中的我作文400字 篇6
春天，萬物復(fù)蘇；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。每個季節(jié)都有自己獨特的美。但我最喜歡的還是那五顏六色的春天。
春風是五顏六色的水粉顏料，是作者甩下了那些精細的刻刀，拿起水粉顏料，大筆一揮，似乎給大地穿上了一件五顏六色的大衣，美麗極了！
突然，遠處傳來一陣陣鳥兒的叫聲，“唧唧……”，原來是調(diào)皮的小燕子，還有小蜜蜂、舞蹈專家——蝴蝶、小鳥。。。。。。
江灘邊的柳樹非常高大，柳絲在眼前輕拂，就像掛了一幅綠色的垂簾，輕風將柳枝的下梢一順風地托起，姿態(tài)整齊而好看，默默之間，又一齊垂下來了，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。嫩葉在樹上舒展著，像螢火蟲兒閃著光，像霓虹燈變換著色彩，春風一吹，樹葉發(fā)出蕭颯的響聲，像是在悲哀地哭泣。地上，新生的'綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是低著頭在綿綿私語。
春天里，百鳥齊鳴，就像一曲美妙的民樂合奏，簡直叫人留連忘返。春天里，百花齊放，紅的花，綠的草，綠的樹葉。，都像趕集似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。
��！春天，美麗的春天，萬物蘇醒的春天，生機勃勃的春天，愿你長留人間！這就是我最喜歡的季節(jié)——春天！
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