【精華】初中作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
昨天還是悶熱的天氣，夜里一場秋雨不期而至，淅淅瀝瀝的雨落在窗外，仿佛敲打在我心里。天涼、秋來。一個(gè)季節(jié)又被另一個(gè)季節(jié)輪換，都說杏花秋雨江南，此時(shí)窗外飄來陣陣清香，那是秋雨夾雜著絲絲桂花香，更加沁人心脾，我想，好一個(gè)桂花秋雨江南啊。
從窗口望去，輕柔的秋雨如煙似霧，蒙蒙的細(xì)雨和著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，讓人身心舒暢。秋風(fēng)卷裹著細(xì)雨，與依附著風(fēng)，在柔柔綿棉的秋風(fēng)浸濕之中，我睡著并做起一簾秋夢……
睜開眼，一縷金色的`陽光照灑在我臉上，我歡喜得起床一看，哇！一輪燦爛的太陽冉冉升起，伴著明媚的朝霞和朵朵白云，正是秋高氣爽。昨夜那場秋雨吹來了金色的秋天吹來了金色的秋天，盡早她又悄悄離去，給我們帶來了澄清高爽的藍(lán)天和果實(shí)累累的豐收季節(jié)。
秋風(fēng)陣陣，仿佛乘著音符撲來，細(xì)膩得讓每個(gè)毛孔感到歉意和舒爽；秋風(fēng)吹過，萬山紅遍，層林盡染；秋風(fēng)夜卷起了片片落葉，且不該自憐自傷，秋葉層層積淀，化為沃土，正是為來年的豐收積蓄力量，秋風(fēng)吹過果園，蜂舞碟飛，碧綠的棗兒在枝繁葉茂中若隱若現(xiàn)，青桔酸甜，脆梨滿枝，香噴噴的山核桃也蓋上市了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，這碩果累累的秋天更加令人欣喜鼓舞。
一場秋雨一場風(fēng)，風(fēng)雨正是秋天的使者。如果說冬天詩人沉悶，春天讓人遐想，夏天讓人煩躁，那么秋天令人沉思。秋天，不僅是落寂的傷感，更是成熟的厚重，獲得的充實(shí)。
初中作文 篇2
責(zé)任是我們存在的理由，幸福是我們存在的動(dòng)力。我們最大的責(zé)任就是給身邊的人幸福。作為一個(gè)已經(jīng)成年或即將成年的高中生，我們更要擔(dān)起這份責(zé)任。
讓朋友幸福，是作為朋友的責(zé)任，朋友之間的幸福就在于一起生活，每天能一起上課，下課，一起成功。分擔(dān)痛苦，分享快樂。我們的責(zé)任就是要讓朋友有所依靠，對朋友的困難要盡全力幫助，即使需要你付出什么。而自己的煩惱也可以和朋友一起分擔(dān)，你要知道，你說出你的心事會(huì)讓朋友覺得你們更親密，而朋友之間的感情就象一根彈簧，你付出越多，承擔(dān)的責(zé)任越大，你得到的幸福就越多。在你們能以對方的幸福而幸福的時(shí)候，才能算擔(dān)起了這份責(zé)任。
讓父母幸福理所當(dāng)然是我們的責(zé)任，現(xiàn)階段往往只需要我們記得父母的生日，在他們生日的時(shí)候道上簡單的生日快樂，在父親節(jié)母親節(jié)的時(shí)候不忘送上真心的祝福，就能讓他們感到幸福�；蛟S你覺得要擔(dān)起這份責(zé)任不需要總掛在嘴上，讓它埋藏在心里，在必要的時(shí)候擔(dān)負(fù)起會(huì)讓父母加倍幸福。不知道你們有沒有給父母送過禮物，記得我自己到了十七歲才給我媽送過一次，我從小就知道媽她喜歡項(xiàng)鏈，也想過送她一條，而且為了這個(gè)目標(biāo)我拮據(jù)的過了幾個(gè)月，但最終離那尾數(shù)三個(gè)零的價(jià)格還是太遙遠(yuǎn)，結(jié)果我的禮物只是一條很簡單也很便宜的圍巾和一張生日賀卡，并附上一份要給她全世界最美的項(xiàng)鏈的承諾，在她生日那天讓爸帶給她，出乎意料的是媽非常喜歡，賀卡看了一遍又一遍，爸跟我說她都哭了，還很幼稚的炫耀這份禮物，后來媽告訴我那天是她三十多年來最幸福的一天，這份禮物是她最珍貴的禮物。我很開心也很自豪，我能讓媽媽因?yàn)槲叶@么幸福。但也很慚愧，這么簡單的責(zé)任我讓她等了十七年才承擔(dān)起�，F(xiàn)在我很清楚，我有足夠的力量擔(dān)起這份責(zé)任。
我們的`責(zé)任也并不只是對于身邊的人，作為新一代的青年，我們更大的責(zé)任是對國家的，作為一個(gè)中國人，我們有義不容辭的責(zé)任去建設(shè)我們的國家。為了讓她富強(qiáng)，為了讓她不受任何人的欺負(fù)，這份責(zé)任是我們不容推卸的，這不是我們的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是我們的理想，每個(gè)人都有自己實(shí)現(xiàn)它的方法，而我只希望能有一天為了國家戰(zhàn)斗，甚至付出生命，正是這份責(zé)任讓我覺得我的存在是有價(jià)值的。
責(zé)任是幸福的理由，擔(dān)起了自己的責(zé)任的人才有資格享受幸福。
初中作文 篇3
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”描述了一位老者在漫天大雪中，孤獨(dú)地等待魚兒上鉤的景象。我的父母在外打工，春節(jié)才可以休假回家，而我，也常常站在飛舞的雪花中，孤獨(dú)地等待他們的歸來。
又到一年的春節(jié)，也還是像前幾年一樣，天氣寒冷，路上的行人也寥寥無幾。街上的商店也早已經(jīng)關(guān)了門，只剩下幾處超市還在營業(yè)。過年了，只有銀行和超市是最熱鬧的去處，在喧鬧與嘈雜的“過年好”的.問候中，唯有我，感受到了世界的寂靜與安詳。熱鬧是他們的，我什么也沒有。
我在路上緩緩地走著，漫天的雪花飄落在我的頭上、身上，我多么希望，這時(shí)候能有人突然喊我的名字！我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸媽媽！因?yàn)�，今天下午，是他們回來的日子。按捺不住激�?dòng)心情的我，在家實(shí)在待不住，就冒雪走出了家門，希望可以早一點(diǎn)體會(huì)到團(tuán)聚的歡喜。天空中的雪花安靜地?fù)]灑著，和我口中吐出的霧氣混成一片。我站在父母必經(jīng)的路口，打著一把黑色的傘，仿佛與這個(gè)潔白的世界格格不入。
去年他們臨走的時(shí)候，我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)，母親的眼眶也紅紅的。
“別哭了，都多大了，看著日歷，三百多天媽媽就回來了。聽話，媽媽走了……”
那時(shí)的我，也是這樣孤獨(dú)地站在雪中，目送他們遠(yuǎn)去。我知道為了生活，他們必須去奔波；我知道我無法挽留他們，我只能學(xué)著面對孤獨(dú)，學(xué)著像杜小康一樣在孤獨(dú)中成長，學(xué)著享受孤獨(dú)�？墒�，我心里是多么希望他們能留下，我們相聚的時(shí)光能夠長一點(diǎn)、再長一點(diǎn)啊！我多想告訴他們，我真的不想像那個(gè)詩中的“孤舟蓑笠翁”，一個(gè)人站在空曠的街頭，一個(gè)人體會(huì)透徹心扉的“寒江雪”��！
“嘀嘀——”一聲鳴笛打斷了我，車?yán)锏娜私K于和我的記憶重合，我快步奔去……
現(xiàn)在回想起來，每一年等待團(tuán)聚的時(shí)光似乎總會(huì)伴著一場不期而遇的大雪。潔白的雪花洗刷了整個(gè)城市，也洗去了所有人心中的不安與牽掛。我想，詩中那個(gè)孤獨(dú)的垂釣者也應(yīng)該回家了享受溫暖了吧。我真的希望，從此之后，這句詩中不再有我。
初中作文 篇4
為什么相聚的日子總是那么短暫，離別卻近在咫尺？
為什么曾經(jīng)的快樂總是無法重來，未來卻迷茫蒼白？
“那些所有記憶與清純的年華，都如同那個(gè)夏天的花一樣絢麗。我要抓一把懶散的太陽，放在我們離去的晚上，如果讓它照亮我們曾為彼此受過的傷，還有那一同哭過笑過的地方，你是不是還會(huì)有一些彷徨？分手時(shí)的擁抱說好了要微笑，忍著眼淚彼此祝福會(huì)更好，沒有我們陪伴一定要堅(jiān)強(qiáng)“這曾親自譜詞的曲兒，竟真的成了離別的鑒證，心很疼痛，那曾以為不可一世的表情瞬間灰飛煙滅，只遺落了一季的感傷。我抬起頭看了看這星光暗淡的夜晚，實(shí)在無法照亮我無辜的面龐，隨手撥一撥那已被冷落了很久的風(fēng)鈴，一種無由來的悵然壓抑著我離別痛楚的心。
這個(gè)不愿提及的詞，不愿想的事--離別，終于還是在不經(jīng)意間悄然到來。我曾設(shè)想過無數(shù)種結(jié)局，或是握手言歡，或是失聲而泣，或是無所謂矣--唯獨(dú)這我不曾猜過的緘默不語，真實(shí)地跳躍，彌漫，消釋，融合，直到我們真的相對無言。
流火菲瞳---我們廣播站的名字，也許這輩子都不會(huì)忘記，誰讓我選擇了追求夢想的浪漫主義？我喜歡這個(gè)名字，熱情，魅力飛揚(yáng)，在灼灼流火中遙望奇跡與夢想。對于文學(xué)的愛，對于友情的珍惜，對于快樂的'渴望，對于未來的憧憬，我們義無反顧。也許結(jié)果總是無法盡如人意，但我們不悔，只是因?yàn)樵?jīng)擁有。是啊，上帝是會(huì)眷顧到每一個(gè)人的，不是得不到，只是因?yàn)槲覀兌继髲?qiáng)，停下匆忙的腳步，試著回過頭去翻找曾經(jīng)的回憶，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們一直活在幸福身邊。
這些我實(shí)在應(yīng)當(dāng)記住的名字：大寶，S，淑女，F(xiàn)e，蚊子，當(dāng)然還有我。不去想未來的事情會(huì)是如何，因?yàn)樵?jīng)的友誼，我不知該以一個(gè)什么樣的身份祝福他們，無論它們需不需要我。只是我的朋友，你們總是把最多的寬容和安慰給了我，盡管我是如此的不近人情。我知道如果我說“謝謝“，你們一定罵我“沒良心的家伙，我們之間還要說‘謝‘嗎“，可我還是要說“謝謝“，無論你們罵不罵我，因?yàn)槟銈兘o了我人生中最彌足珍貴的感動(dòng)。
我是個(gè)感情用事的家伙，眼淚終于開始泛濫。我不愿抹去，這眼淚，正是我們友情的痕跡，也是一種希望。既然都希望彼此幸福，壞心情可以刪除，好心情應(yīng)該保存，讓那所有離別的傷痛都留給流火菲瞳的昨天，為了自己，也為了你們，我要快樂心情，超越夢想。
也許成長不過是一瞬間的事，開始懂了，也就長大了。
初中作文 篇5
每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，眼前就會(huì)浮出一雙手，這雙手既不白凈，也不柔嫩。這雙手上分布著大小不一樣的老繭，到冬天的時(shí)候皮膚還會(huì)開裂。這雙手的主人既是老師也是母親。
這雙手時(shí)常會(huì)帶有粉筆灰的味，拇指上有著厚厚的.老繭，指甲中偶爾會(huì)有粉筆灰。手上的老繭是寫字、批改作業(yè)寫出來的。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，這雙手還在臺(tái)燈下不停的忙碌著。
這雙手也是母親的手，上面有著許多傷痕和細(xì)紋，每到冬天時(shí)，上面的裂縫就如干涸的河流一般延伸著。這雙手十分的巧，能做出許多美食佳肴，每當(dāng)一道菜出鍋，這雙手便端起滾燙的盤子向一個(gè)小女孩走去。這雙手還能織出許多漂亮又暖和的衣物。當(dāng)小女孩要出門上學(xué)時(shí)，這雙手會(huì)幫小女孩圍上一條暖和的圍巾，然后看著小女孩一步一步走遠(yuǎn)。這雙手十分的勤勞，無論冬夏，總是這雙手在洗衣服，手泡在冷水里起了凍瘡也渾然不覺。每當(dāng)小女孩作業(yè)有難題不會(huì)做時(shí)，總是會(huì)為小女孩一步一步地寫出解題思路，當(dāng)小女孩睡覺的時(shí)候，這雙手會(huì)為小女孩拉上被子，然后看著小女孩入睡后又轉(zhuǎn)身去工作……這雙手的主人既是老師也是母親，這雙手的主人是我的母親，而那個(gè)小女孩便是我。
如今這雙手已經(jīng)不復(fù)從前的光滑、白皙，而我卻仍使它辛苦操勞，如今我已長大了，已經(jīng)可以獨(dú)立，可以分擔(dān)一些家務(wù)了。所以，從現(xiàn)在起，我不僅要努力學(xué)習(xí)，而且還要盡量地分擔(dān)一些家務(wù)，讓這雙手回復(fù)從前的光滑、白皙和柔嫩了。
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