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初中日記作文匯總8篇
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的初中日記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記作文 篇1
六年了，當(dāng)初的空白紙張已被時(shí)光淺淺勾勒出大大小小的人與物，在每個(gè)月明星稀的夜晚蘇醒，傾聽(tīng)我筆尖流瀉出的“沙沙”訴說(shuō)。我依稀記得，明月相伴的夜晚，往事重演，眼眶的溫度漸漸模糊了視線，渲染了筆墨，回到了從前。
20xx年6月30日，星期天，天氣陰，我小學(xué)畢業(yè)了�？粗�(dāng)初稚嫩的字跡，撫摩著微皺的米黃紙張，心中泛起了一絲說(shuō)不出的惆悵。當(dāng)時(shí)的'我就算再怎么沒(méi)心沒(méi)肺，也不會(huì)忘了鎖住我六年的那一天。
“我輕輕放下話筒，留下了最后的一張手稿和一段播音，回到教室后，我竟有些手足無(wú)措。早已習(xí)慣了師長(zhǎng)在廣播里的長(zhǎng)篇大論，我的畢業(yè)感想也不會(huì)有人在聽(tīng)�？粗瑢W(xué)們?nèi)鍑梢粓F(tuán)，交談甚歡。我寧肯頭也不回地走掉�！碑�(dāng)時(shí)的我倔犟好強(qiáng)卻又感性懷舊，不明白為何在彼此的臉上看不出一絲不舍，搞得像我的臉色凝重是一種自作多情。
“一切都是那么平淡如水。最后，有些人直接頭也不回地就走了，走得很輕松，像個(gè)過(guò)客�！笨吹竭@里，我不禁苦笑，都說(shuō)年少輕狂，別人如此�？赡菚r(shí)的我究竟是以怎樣的心態(tài)寫(xiě)下別人的輕狂的？我突然很想擁抱一下那年的我，對(duì)她說(shuō)：“你要是也輕狂就好了，至少會(huì)快樂(lè)很多。”
“終于，我也離開(kāi)了。雖然是最后一個(gè)，但我也把自己的那份多情毫無(wú)保留地帶走了，順手關(guān)個(gè)門，習(xí)慣而已�！贝藭r(shí)，時(shí)間仿佛凝固了一般，我瞥見(jiàn)了紙上隨手涂鴉的一棵玉蘭樹(shù)，一切又開(kāi)始流動(dòng)，黑白的畫(huà)面開(kāi)始豐富，我好像又回到了那一天。
關(guān)上門后，大家各奔東西。我望著眾人漸漸消失的背影，開(kāi)始踱步往回走。沒(méi)有人知道之后我去了哪兒，其實(shí)一開(kāi)始的我也不知道。知道我聞見(jiàn)了淡淡的玉蘭香，一抬頭，便是滿樹(shù)的玉蘭花。中部教學(xué)樓前的一排玉蘭樹(shù)陪伴了我整整三年，潛意識(shí)里竟也是舍不得他們的。我坐在樹(shù)下的大石頭上，回想著六年的時(shí)光，心中是滿滿的眷戀與不舍。于是唱道：“桃李香，競(jìng)芬芳，卯酉是家鄉(xiāng)......”那天陽(yáng)光正好，玉蘭格外香。
緩緩合上日記本，嘴角不禁勾勒起欣慰的笑意。很久都沒(méi)有回去了，如果我回到了那里，玉蘭花應(yīng)該已經(jīng)盛開(kāi)了。
初中日記作文 篇2
6月12日星期六晴
東風(fēng)大街位于我的家鄉(xiāng)淮陰市區(qū)南部，是個(gè)熱鬧的商業(yè)小區(qū)。
早晨，旭日東升，柔和的陽(yáng)光照在東風(fēng)大街上，大街上很清靜。漸漸地，上班的人們經(jīng)過(guò)東風(fēng)大街，留下一申串鈴聲；上學(xué)的孩子們經(jīng)過(guò)東風(fēng)大街，丟下了一串串歌聲；做生意的人們也開(kāi)始攤開(kāi)店，灑下了一串串吃喝聲……
中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在東風(fēng)大街上，使本來(lái)就熱鬧的`東風(fēng)大街顯得更加紅火。一個(gè)個(gè)路邊攤點(diǎn)各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群。首飾攤前，大姑娘們?cè)谶x購(gòu)稱心如意的首飾；各種小商品琳瑯滿目，胸針兒、頭花兒、粉盒兒、鑰匙扣兒……真是叫人眼花繚亂；服裝攤前最熱鬧，這個(gè)來(lái)買，那個(gè)來(lái)選，可把攤主樂(lè)壞了。最吸引人的當(dāng)然要算東風(fēng)商場(chǎng)了，顧客走進(jìn)去就像進(jìn)人了精品的海洋，再加上價(jià)格合理，服務(wù)熱情，好不叫人乘興而來(lái)，滿意而歸呀。歡聲笑語(yǔ)組成了東風(fēng)大街高昂激越的樂(lè)章。
夜幕漸漸降臨了，喧鬧了一天的東風(fēng)大街才開(kāi)始步人了寧?kù)o。皎潔的月光灑在東風(fēng)大街上，像給東風(fēng)大街披上了一層銀紗。位于街西側(cè)的老槐樹(shù)也張開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，在晚風(fēng)中輕輕搖擺，像一位溫情的母親，安撫著寶寶，出沙沙聲，使人不禁想起舒伯特的《搖籃曲》。
東風(fēng)大街就這樣在一片寧?kù)o中期待明天的到來(lái)，期待著新樂(lè)章的奏響……
初中日記作文 篇3
我的童年里有許許多多的傻事，但有一件傻事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天，爸爸媽媽有事先出去了，我則在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)事干。突然，我看見(jiàn)爐臺(tái)上的兩條喜頭魚(yú)，我就拿著筷子逗魚(yú)玩。玩了一會(huì)，我又想起了一件事﹕生活在淡水里的`魚(yú)不就是淡水魚(yú)嗎？那在海水里
生長(zhǎng)的魚(yú)不就是海水魚(yú)了？我要是往里面放點(diǎn)鹽，它們就是海水魚(yú)了！我越想越高興，立馬拿了一罐鹽和一個(gè)大號(hào)勺子。一勺、兩勺、三勺……慢慢的，水變成了白色，我忙手忙腳的有筷子攪來(lái)攪去，直到變成原
來(lái)的樣子，我才不緊張了，嘗一嘗，呀！和海水一個(gè)樣。這時(shí)我才懷著驕傲感走了，仿佛自己的了諾貝爾獎(jiǎng)一樣。
大事不好，媽媽殺魚(yú)時(shí)魚(yú)已經(jīng)死了可媽媽卻渾然不知，照樣殺了燉湯喝。爸爸一嘗，咸的要命！我連大氣都不敢出。
現(xiàn)在想起來(lái)，我還哈哈大笑。為什么魚(yú)放了鹽就死了呢？現(xiàn)在，我就帶著疑問(wèn)去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》了……
初中日記作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我登上五指山這件事已經(jīng)過(guò)去了半年。但每當(dāng)我想起這件事，心里就像吃了蜜一樣甜。
那是今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，這天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。為了磨練我的意志力，爸爸媽媽決定帶我并邀上我的小伙伴們一同去登五指山。我們準(zhǔn)備了一些野餐用的食品，便出發(fā)了。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了五指山腳下。抬頭仰望著高聳入云的五指山，我們大聲吶喊：“五指山，我來(lái)征服你了！”便興高采烈地向五指山發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦�？墒堑搅税肷窖�，道路就變得又窄又陡，更加崎嶇不平了。而且，道路中間和兩旁都會(huì)有一些“攔路虎”——倒下的樹(shù)干和斜伸出來(lái)的樹(shù)枝。沒(méi)辦法，我們孩子們只能鉆過(guò)去，而大人們只需稍稍抬腿就能跨過(guò)去。離山頂不遠(yuǎn)了，而我卻想退縮了：唉，離山頂還有多遠(yuǎn)��！我們還是回去了吧！此時(shí)，我情不自禁地想起了一句民間諺語(yǔ)？：世上無(wú)難事，只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵(lì)，于是，我又鼓起了勇氣，頑強(qiáng)地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑，我不時(shí)就會(huì)摔一跤。但是我都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。
“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞，真有一種騰云駕霧的.感覺(jué)呢！
在回來(lái)的路上，我們一路唱歌，一路歡笑。這次登山讓我明白了：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒(méi)有什么克服不了的困難，就沒(méi)有什么是做不成的。
初中日記作文 篇5
今天朋友問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“人，活在這世界上到底是快樂(lè)的時(shí)候多呢，還是不快樂(lè)的時(shí)候多呢？”我愣住了，想了很久才說(shuō)；“大概是不快樂(lè)吧！
“為什么呀？是這樣的嗎？還是因?yàn)槟悴豢鞓?lè)才這樣說(shuō)的'呀？”朋友一連串的問(wèn)題，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也恢涝撊绾谓忉�。我靜靜地看著她，在心中獨(dú)自想著答案。
老師說(shuō)過(guò)：“人生不如意常八九。”這應(yīng)該是一種比較準(zhǔn)確的狀態(tài)描寫(xiě)吧！快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地都在等待著你，學(xué)習(xí)每天都很緊張，家長(zhǎng)每天不厭其煩地囑托，老師每天不停地叮嚀，甚至好朋友有意無(wú)意地冒出一句令人心寒的話。這一切要我如何快樂(lè)起來(lái)呀！我不喜歡這樣的感覺(jué)，真要這樣一天天地生活在不快樂(lè)之中嗎？我好困惑。
我和朋友一直在沉默，但我從她的眼里看出她有話對(duì)我說(shuō)。終于她開(kāi)口了：“的確在生活中會(huì)有許多不快樂(lè)、不如意，這是事實(shí)，可是我們能尋找快樂(lè)呀！可以在不快樂(lè)中尋找快樂(lè)呀！”她的話迅速在我腦子里起了作用。是啊，可以尋找快樂(lè)呀！因?yàn)槲也⒉桓市南裥Q一樣束縛在繭里，被不快樂(lè)弄得越來(lái)越不像自己，“每個(gè)人都可以尋找快樂(lè)，即使生活在不快樂(lè)之中”。我記住了，我需要尋找快樂(lè)。
因?yàn)樗^的不快樂(lè)實(shí)際上是自己在和自己過(guò)不去。而我的世界和我的快樂(lè)只屬于我自己，所以應(yīng)該為了自己而去尋找快樂(lè)！
初中日記作文 篇6
怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)潛力，我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力
實(shí)踐證明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中，教師應(yīng)用心地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流，贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。這樣自主學(xué)習(xí)的勁頭就更
二、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)
學(xué)生的語(yǔ)文潛力主要是透過(guò)學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的`，不是老師教會(huì)的。所以語(yǔ)文教學(xué)中要個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
三、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維潛力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言好處、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)潛力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)�！�
此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)潛力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
初中日記作文 篇7
暑假的生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容：苦！
暑假在悄然之間已然到來(lái)，快樂(lè)的暑假生活也來(lái)到了
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的'是去山海關(guān)和長(zhǎng)城的起點(diǎn)老龍頭。
上學(xué)的時(shí)候每天五點(diǎn)半起床，這不就不說(shuō)啥了，但是吧，想著假期可以一覺(jué)睡到自然醒了，沒(méi)想到放假的時(shí)候每天五點(diǎn)起床。原因就是補(bǔ)課。假期，來(lái)之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來(lái)補(bǔ)課和施加壓力的時(shí)機(jī)啊。
“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊�！卑�，這些話已經(jīng)“神馬都是浮云了�！爆F(xiàn)在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個(gè)小時(shí)，我們?nèi)菀酌础?/p>
啊啊，好想真正的放假啊，不想補(bǔ)課，我要自由�。。▲B(niǎo)都能自由的飛，魚(yú)都能自由的游，人，同樣是動(dòng)物，為甚我們的壓力就這么大�。�！我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)因?yàn)槊刻於家w，感覺(jué)壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥(niǎo)哇。
初中日記作文 篇8
時(shí)光如劍，日月如梭，時(shí)間如同流水一般逝去，留給我的只是一陣陣匆忙，一聲聲嘆息，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一句句感悟。
暮然回首，自己將將還是乳臭未干的小學(xué)生，又天真，又幼稚，整日與伙伴無(wú)日夜地耍。眨眼之間，自己在初中已呆了三個(gè)月了。初來(lái)時(shí)的想家，學(xué)習(xí)時(shí)的勞累，成功后的喜悅，后悔時(shí)的無(wú)地自容，有時(shí)受委屈還忍不住要傷心，甚至掉淚。這一幕幕，令我回味無(wú)窮，百感交集。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不錯(cuò)的，我真正體會(huì)到時(shí)間的.珍貴。剛剛還是一聲雞啼，日出東方，恍惚又已夕陽(yáng)西下，日暮黃昏。一天又一天，總是那么匆匆忙忙，就如洶涌澎湃的大河，一往無(wú)前。追憶小學(xué)，五年的時(shí)光那么快就過(guò)去了，留給我些什么呢？現(xiàn)在，難道還能像小學(xué)那樣，將一大把一大把的時(shí)間都揮霍出去嗎？答案是否定的�？墒�，回首六中這浸透了汗水、淚水與歡笑而無(wú)比充實(shí)的時(shí)光，我怎能以輕巧的得失二字來(lái)形容呢？
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