初中畢業(yè)的作文

時(shí)間：2023-01-01 17:38:36 初中作文我要投稿

初中畢業(yè)的作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中畢業(yè)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中畢業(yè)的作文集錦6篇

初中畢業(yè)的作文篇1

　　剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)痛恨，曾經(jīng)癡迷過(guò)，曾經(jīng)信奉，曾經(jīng)依賴空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去，我像一粒正在下沉海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情將那把冰仞插入我心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上，重力更放肆將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)，曾經(jīng)不以為常，此刻都卻成了我最愛(ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，癡迷過(guò)和信奉過(guò)。

　　我渴望那展翅高飛勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭蚊子，此刻我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現(xiàn)實(shí)，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng)，過(guò)去一切也許必將成為歷史，過(guò)去輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上一個(gè)映像而已。

　　而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好記憶，這段讓人愛(ài)和恨空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘名詞，以前厭惡之極校園，在我們眼里也變美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿無(wú)限感慨。

　　說(shuō)真，我到現(xiàn)在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)夏天。

　　一年半之后，我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)說(shuō)不完故事，以后故事就留給下屆新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新起點(diǎn)，開(kāi)始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。

　　一個(gè)充滿愛(ài)和恨班級(jí)。

初中畢業(yè)的作文篇2

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。

　　每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的`學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

　　就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

　　一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校園卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。

　　過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……

　　也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫(xiě)的地方……

　　美好的三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

初中畢業(yè)的作文篇3

　　當(dāng)英語(yǔ)考試結(jié)束，填報(bào)志愿的鈴聲響起，我拿起看似很輕并非輕的筆，填上早已計(jì)劃好的學(xué)校。鈴聲再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告訴我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看到低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的.回教室，并說(shuō)著老師的壞話。

　　我看到了當(dāng)初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點(diǎn)不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對(duì)頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來(lái)，互相四年里我們?cè)恢挂淮蔚穆裨惯@個(gè)學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過(guò)老師，說(shuō)過(guò)老師的壞話。現(xiàn)在想想當(dāng)初真的好愚蠢。

初中畢業(yè)的作文篇4

　　時(shí)光飛逝，初中三年的生活已經(jīng)化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處兩年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了;甜，最苦的初中三年生活已經(jīng)熬到了頭;苦，同學(xué)們分別后，不知道何年何月何日再相見(jiàn);辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說(shuō)不出來(lái)的依戀。

　　回憶起操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講;回憶起餐廳里，同學(xué)們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個(gè)�；貞浧鹪谝恢械膬赡�，我懂得了很多，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了。唉!天下哪有不散的`宴席啊。我們現(xiàn)在都在希望畢業(yè)典禮來(lái)得更晚一些，因?yàn)槲覀冞€有許多要說(shuō)的沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，還有許多要做的事沒(méi)來(lái)得及做。我們不想留下遺憾。現(xiàn)在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點(diǎn)。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)說(shuō)：“在學(xué)校，把昨天一粘貼，再一復(fù)制，那就是今天”�，F(xiàn)在我已大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樵趯W(xué)校，每天都會(huì)有不同的事件發(fā)生。每天發(fā)生的事，我都會(huì)深深刻在我的腦海中，我不能把他們都忘掉，因?yàn)樵谝院蠡貞浧饋?lái)，那就比什么都要甜，都要好。在多少年以后，我們拿起了這本冊(cè)子，看著曾經(jīng)幼稚的我們，每個(gè)人都會(huì)甜甜的笑。因?yàn)檫@本冊(cè)子里面有現(xiàn)在我們每個(gè)人，里面記錄著我們初中時(shí)的寫(xiě)真。

初中畢業(yè)的作文篇5

　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶跟即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……

　　后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的'今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又象三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶跟即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

初中畢業(yè)的作文篇6

　　萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若教師？

　　——題記

　　我不敢說(shuō)教師她是個(gè)什么，我只能說(shuō)：“她是唯一一個(gè)能比得上父母的職業(yè)�！蔽也桓艺f(shuō)教師她像什么，我只能說(shuō)：“她是世唯一一個(gè)最無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無(wú)知到博覽群書(shū)，從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個(gè)多么偉大的職業(yè)！”

　　那是一個(gè)五年級(jí)的夏天。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕，所以，袁老師來(lái)接管我們班。夜晚，最后一抹夕陽(yáng)被“殘?jiān)隆蓖淌闪�。袁老師一本正�?jīng)地講著培測(cè)，但，一眼掃過(guò)，認(rèn)真聽(tīng)課的恐怕也寥寥無(wú)幾。

　　在如此吵鬧的環(huán)境下，我們?cè)跄馨残纳险n呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。

　　趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時(shí)間，我與自己的“國(guó)民好隊(duì)友”展開(kāi)激烈的討論，滿嘴“豪言壯語(yǔ)”。聊了個(gè)天南海北。我往左一瞟，發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰(shuí)能想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨最后的征兆呢？

　　出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的.我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑風(fēng)生的回來(lái)了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當(dāng)即愣了愣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前，拿出那個(gè)精致的盒子，飛快的“擠”入女生群中，一句“對(duì)不起”被我拋下，而我，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！

　　就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過(guò)程中，袁老師攔住了我，不分“青紅皂白”地對(duì)我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？��？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事，我什么都沒(méi)干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的�！澳氵€在給我狡辯！給彭雅恬道歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無(wú)聲，唯獨(dú)那爭(zhēng)論聲與水杯的搖晃聲分外刺目，刺耳。我強(qiáng)忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生道歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時(shí)候流了下來(lái)，如雨水般絲毫不停歇，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！

　　“叮鈴鈴！”下課了，一切似乎塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內(nèi)容很深?yuàn)W，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來(lái)才明白，老師，是愛(ài)我，疼我的，盡管是斥責(zé)！

　　老師，如果能重來(lái)一回，道歉的該是我��！她的眼淚，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責(zé)，則是我的成人禮吧！

　　就像那響無(wú)鈴，不同于響風(fēng)鈴，但她卻是最響的風(fēng)鈴！

　　——后記

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