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精選初中敘事作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
一首小小打油詩把心緒扯回到那個懵懂初開的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般漲起，漫過心頭，擊垮防線，大開那小小情竇，然后不顧一切的逐流，跌宕，碰到那礁巖后才曉其疼痛，放逐到心靈的彼岸療養(yǎng)，生息。
回憶到那個夏末，蟬在樹上聒噪著人的耳膜，弄的人心煩悶，力不從心。風扇的清涼搖擺下，一人在電腦旁幸福的聊著天。是她，她終于上線了，他迫不及待的向她發(fā)送信息，海誓山盟在兩個少年的情懷中不止一次的出現(xiàn)，促使兩人愛的肥皂泡不斷膨脹，愛的光線布滿肥皂泡，顯得華麗而又異常脆弱，雙方都竭力小心的維護著，以免在這最漂亮的當兒崩滅。有時甚至他們不知道是喜歡這種感覺，還是分隔在電腦旁的小小的人兒。
某天，一個分明云朵上都寫著痛苦的下午，她說：我有點倦了！他怔住了，不解的回到：哪兒不舒服嗎？她沒有再說話，于是，他不停的發(fā)信息，做最后的努力，女孩久久不回復，幾小時后，她說：其實，我們都還小，還不能去摘樹上瑟瑟的青蘋果……男孩徹底崩潰了。他靜靜地關(guān)上了電腦，一人回到自己的小窩，他哭了，幾滴黃金般的淚珠從這堂堂男子漢的眼眶中不爭氣的涌出，盡管他不允許這樣，可那濕透了的衣襟卻還在接受淚水的肆意侵蝕。
男孩在內(nèi)心世界掙扎了許久許久，幾天后，他冷靜下來了。他打開了自己的部落格，看到了許多許多的留言“沒事吧？你怎么了？為什么不上線呢……”“我…。對不起…。我說著玩的好了…”……是女孩。他一條條的把留言刪得一干二凈，然后鎮(zhèn)定地回復道：“……我也累了，也許你說的對，蘋果的成長是需要時間的。干脆讓心靈開個小差吧！他們也許比我們還累，還倦……”男孩抹去最后一滴不屬于她的淚，然后微笑，在心里說了聲：再見。從那以后，男孩繼續(xù)按照屬于它的軌道運轉(zhuǎn)，端端正正的畫著一個又一個的充滿記憶的句號！
少年多情乎！這一天真且夾雜著偽成熟的年齡段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如開篇所說的“……只有碰到礁巖才曉其疼痛……”多么懵懂的少年，多么純真的心，純真的經(jīng)不起風浪，怕痛！
也許，明天回憶起來，那段記憶是心痛的.，心痛得仿佛人生也不過如此。其實不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份來自心底的“痛”則是彌足珍貴的情感。至少，它記載了你的喜怒哀愁，至少他刻錄了你少男少女時代乃至人生的第一份情感經(jīng)歷，它有生命，它有力量。聽！他在呼喚，時強時弱，時快時慢，那一個起伏跌宕不是你竭盡全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有著鮮活的生命，有美好，有落寞，還有那節(jié)奏分明的呼吸聲……
也許，它只是一段不屬于男孩女孩的惡作�。�
也許，它僅僅是上帝開的小小玩笑；
也許，那只是即將步入成年的小小人兒的小小考驗……
陽光的愛撫下，風吹揚起的秀發(fā)飄灑，鋪開墨香的紙，揮灑過
初中敘事作文 篇2
我讀三年級時，你就去了南京工作，從此，我們一年都只能見上三四次面。我埋怨你，無法理解你：為什么要走那么遠？其實，我很多時候都需要你：家長會時，我希望你能分享我的喜悅，可是我看到的永遠都是奶奶的身影；考試糟糕時，我希望你能撫慰我的煩躁，可是我聽到的每次都是爺爺?shù)墓膭睿弧傲弧眳R演時，我希望你能給予我動力，可是我能望見的只有姐姐的手勢……面對這些“缺席”，你永遠都只有一句答復，你忙。哦，原來你都已經(jīng)忙到連女兒都可以不管不顧了。
可是你知道嗎？比起你每月寄回的高額零花錢，我更需要的是你作為母親的陪伴和支持��！記得那個寒冬的晚上，我不知怎么了，胃疼得睡不著覺。我躺在床上，躬著身，不停地扭動，但是這并不能絲毫緩解疼痛，反而疼得更厲害了。你知道嗎？當時我滿腦子都是你，都是你還在我身邊時我胃疼的場景：那時你總會為我沖一杯蜂蜜，然后哄我喝下，陪著我直到天亮。而現(xiàn)在，沒有人為我倒一杯水，也沒有人哄我，陪我，只有我自己掐自己來緩解疼痛。在我最無助時，你卻不在！我做夢都想著你能回來，你竟真的回來了，而且再也不走了�？晌也]有預期的高興，反而在你要抱我時冷冷地拒絕了。你走遠的日子，永遠也補不回來。
我很有骨氣地要與你冷戰(zhàn)到底。但是，妹妹不一樣，你一回來，她就屁顛屁顛地做了你的跟屁蟲。妹妹不幫我也就算了，連奶奶都不幫我，甚至還要求我也像妹妹一樣做跟屁蟲。這樣的爭執(zhí)直到有一天終于徹底地爆發(fā)了：面對奶奶的斥責和妹妹的嘲諷，我生氣了，指著你的鼻子說：“就你？你也配做我媽？我最需要你，最無助時，你在哪兒？現(xiàn)在回來算什么？”奶奶的臉都青了，你也哭了，我氣呼呼地跑回了房間。房里有一個大箱子，是你帶回來的。
我出氣般地撕開封條，可看到盒里的東西時，我呆住了。里面全是我和妹妹的東西——有我的“三好學生”獎狀，妹妹的滿分試卷，我的'一雙舞鞋，妹妹的一本童話……還有你的一本日記。翻開那本日記，上面全是我與妹妹的成長記錄，篇數(shù)不多也不少，剛好是你離開的天數(shù)。原來，你從來不曾走遠過，你一直都在關(guān)注著我和妹妹的成長，以這樣一種特殊的方式默默地陪伴我。不知不覺間，淚水浸滿了眼眶。媽媽，請你原諒女兒地偏執(zhí)與任xx，將來，無論你我的距離有多遙遠，我們的心始終都會貼在一起！
初中敘事作文 篇3
“請各班整隊，按規(guī)定路線放學�！币魂嚽宕喽懥恋穆曇粝蛲瑢W們發(fā)送著一個相同的信息——放學了，糟了，老師還在上課，我今天還得值日，怎么辦？值日生遲到了可是要扣班級常規(guī)分的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“本周是雙周日，請雙班走讀生……時間怎么過的這么快，離遲到時間還有兩分鐘了，我——該怎么辦？
時間在消逝，教室后墻上的鐘發(fā)出“滴答”的響聲。管他三七二十一，班級榮譽要緊——舉手，“老師，今天我值日�！彪S著老師的點頭，我飛也似地跑向?qū)W校大門口。
剛到大門口，我又傻了——語文作業(yè)我還不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自離開崗位，怎么辦？今天怎么這么倒霉？
忽然，一個穿著校服的身影闖入我的眼簾，是語文科代表，她徑直向我走來�！澳阒勒Z文作業(yè)嗎？是《岳陽樓記》的默寫和兩個問題的解答�！薄班�，謝謝�！蔽沂媪艘豢跉�，心中的那塊石頭終于掉了下來。
天越來越黑，校園里的燈也亮了起來。
“喂，今天的語文作業(yè)是《岳陽樓記》的默寫……”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌，他今天打掃，回去的晚�！爸x謝。”我輕輕一笑，就在那時，我忽然覺得一股莫名的暖流吹向我的`心田，但卻說不出。
月亮升起來了，校園里的人也越來越少。“散了，散了�！彪S著組長的話音，我跑向教室去拿書包。
教室里空無一人，我打開燈，來到座位上�！敖裉煺l走的這么遲？”走廊上響起兩個人的說話聲，“原來是你，你知道語文作業(yè)嗎？是……”
初中敘事作文 篇4
寧靜的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點綴在空中，發(fā)出璀璨的光芒，靜謐的夜空是多么的美麗，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光，親切的笑容都浮現(xiàn)在我的腦海里。
當我第一次看到我們的班主任龍老師的時候，就覺得龍老師一定是一個溫柔，慈愛的好老師�？墒且粋�多月來的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)我對她的認識遠遠不止如此。
龍老師是一個對我們要求嚴格有耐心的好老師。聽，龍老師又在糾正同學們抄寫單詞的錯誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個“川”字，眼神里布滿了嚴厲：“你看，你這里沒寫對，這里你又寫錯了......”龍老師滔滔不絕地說了一大堆，還不忘問同學們：“懂沒�！边@個同學小雞啄米的點頭。還有一次，有個同學忘了在家校聯(lián)系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立刻變得嚴肅起來，嚴厲地問這個同學：“你的各科作業(yè)完成了嗎？”這個同學小雞啄米般有力地點了幾下頭，緊張極了，臉都漲紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“完......完成了�！闭f實話，當時我的心里都是七上八下的，心都快調(diào)到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責一句：“如果再有下次，就要請家長了�！饼埨蠋�，我清楚地知道，您的嚴厲是為了督促我更好的學習，您的嚴厲里夾雜著一種說不清道不明的愛。
嚴歸嚴，可龍老師還是一個時刻關(guān)心著我們的好老師。記得是學校舉行寢室文化比賽的時候�？赡鞘俏覀儗嬍椅幕贾煤蛢�(nèi)務整理一竅不通。正在我們手足無措的時候。您來了，您就像從天而降的救星，拯救了我們。您手把手地教我們?nèi)绾握泶蹭仯B被子，悉心教導我們?nèi)绾螖[放生活用品。您不厭其煩，臉頰邊上布滿了豆大的汗珠，可您全然不顧。當您離開時，已經(jīng)十一點了�？粗侨褙炞⒌哪印Ｎ曳路鹂吹搅宋业哪赣H，那么溫柔，那么慈祥。
龍老師更是一個有責任心，關(guān)心我的好老師，這件事很渺小，也許對別人來說不值一提，可它卻占據(jù)過我的心靈。太陽火辣辣的，烘烤著大地，在萬里無云的藍天下，只挺拔著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷，無精打采的.低垂著，小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息，只有那無聲的知了在樹上拼命的叫著。在數(shù)學課上，我突然感到身體很不舒服，臉蛋滾燙，整個身體就像面條一樣，軟綿綿的，有氣無力的。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，溫柔的撫摸著我的額頭，驚訝地“啊”了一聲，連忙舉手告訴老師，龍老師聞訊匆匆趕來，焦急的牽著我走向辦公室，一邊走，一般摟著我的肩頭關(guān)心的詢問我：“你怎么不舒服，是背著薄了還是怎么了？”我搖了搖頭，“沒有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的頭，松了口氣說：“只是有一點發(fā)燒，等下到辦公室給家長打電話。”我點了點頭，沒有說話。到了辦公室，我徑直走到座機前，按下早已爛熟于心的電話號碼，結(jié)果那邊卻只傳來了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動靜，便詢問我怎么回事？我無奈地回答：“沒打通。”龍老師點了點頭，隨即又說：“那我先給你沖一杯藥，這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好�！甭犕赀@句話，我心里五味陳雜，龍老師都已經(jīng)生病了還來給我們上課，龍老師她是多么盡責��！看著龍老師給我沖藥的樣子，又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時才把我從幻想中拉回現(xiàn)實之中，老師還不忘叮囑我：“藥藥趁熱喝，明白了嗎？”我用力點了點頭，我拿著這苦澀的藥，心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師，您就如同我的母親一般照顧我。
老師��！您是茫茫大海中的一座燈塔，在我迷茫的時候，給我前進的方向；老師�。∧嵌绽锏囊豢|陽光，再無寒冷的時候，給我?guī)頊嘏�；老師��！您是炎炎夏日的一陣微風，在我煩悶的時候，微微趕走憂愁；老師��！您是饑渴時的一滴雨露，一次次漫濕了我干枯的心靈。
初中敘事作文 篇5
那夜，寒風肆虐地刮著，我推著癟了胎的自行車，在無人的大街上孤獨地走著。我盯著一圈一圈緩緩轉(zhuǎn)動的輪胎，心里說不出何種滋味。今天與朋友們相約去郊游，回來時我掉隊了，落在后面，禍不單行的是，我的自行車車胎被玻璃扎破，于是便落得這樣的下場。
心里抱怨著，忽然看到前面房前還亮著燈，好像是一個修車攤，我欣喜地推車快步向前。
“師傅，還修車嗎？”我問。
“不行！我要收攤了。”老板是個黑瘦的中年男子，他一邊收拾工具一邊冷漠地答道。
“那……借氣筒用行嗎？”在這又黑又冷的'晚上誰不急著往回趕，我毫無底氣地問。
“充氣？一塊�！�
充氣也要一塊，我撇撇嘴，手已經(jīng)在兜里摸索了，反正只要能騎車回家就好了。
糟了！錢掉了！我猛然發(fā)現(xiàn)，仔細翻找還是沒找到。蒼天啊！我欲哭無淚。我正準備開口說賒帳，抬頭卻看見墻上貼著“概不賒欠”四個大字，話到嘴邊又咽下。遲疑著，修車老板已推車準備離開了。
我垂下頭，默默轉(zhuǎn)身，路燈將我的影子拉得很長，顯得那般孤寂與無助。風更大了，呼呼的聲音仿佛也在嘲笑我。離家至少還得步行一個多小時，抬頭，前方一片黑暗。
回頭看看，不遠處有一個身影在晃動，好像正準備跨上三輪車。我抱著最后一絲希望，急急跑了幾步，喊了聲“師傅！”。
那身影停住了，回過頭來，一張布滿皺紋的臉在昏黃的燈光的籠罩下更顯蒼老。
“師傅，我的車輪胎被扎了，您能幫我修一下嗎？”我小心翼翼地問。他沒有說話，從工具箱里拿出一些工具，向我走來。
“讓我看看�！彼穆曇粲行┧粏�，也有些疲憊。他用長滿厚繭的雙手捏了捏車輪胎，將車倒過來，認真地干起活來。
我感激不已，忽然想起身上沒錢，一時不知該怎么開口跟他說。
一會兒，他站起身來，把車扶正，對我說：“好了。”
“師傅，我郊游時錢掉了，能不能明天再給您……”我試探地問。
他看了看我，淡淡地說：“錢以后再說吧�！�
我很高興，此刻的心情十分復雜，有慶幸，有感激，還有一種想落淚的沖動。
“師傅，您明天還在這兒嗎？我明天來還錢�！�
“嗯，快走吧，很晚了，別讓家人擔心�！�
“謝謝！”我深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身便騎車走了。
風依舊很猛烈，但我身上有一股暖流在緩緩流動，驅(qū)走了所有的寒冷，騎著車，穿過陰暗，前面一片光明。
初中敘事作文 篇6
冰天雪地中，捧起希望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當你傷心時，朋友會為你分擔，你會減去一半的憂愁，當你高興時，朋友會為你高興，你會得到雙倍的快樂。——培根。
分享，不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的;分享，不一定都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的.真諦!每個人一出生，就會得到一份特別的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海里。每天放學回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因為她會比我更快樂;愿與她分享我的憂愁，因為她會分擔我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們并沒有經(jīng)歷什么大福大難。但是當同學遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫助他;當考試時，同學的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一只筆給他，讓他早點完成答題。正因為我們愿意與同學分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是圣潔的，自從進入學堂，就得到老師的關(guān)愛。愿與老師分享我的困難和疑惑，因為老師能給我信心讓我前進;愿與老師分享我的小秘密，因為老師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實，分享無處不在，當看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享美好的時刻;當考古學家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻愛是最神圣的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最快樂的事!
初中敘事作文 篇7
在內(nèi)心深處的那片夜空上，殘留著許多閃閃的星星。記載著我成長中所保留的記憶。有一顆小星星努力地閃爍著，跳動于心中。我那可愛的小狗———豆豆
記得它剛加入我家 ，我用紙箱做了一個窩。漸漸地不知道它怎么就長大了一點 ，漸漸的開始頑皮了，在家中，它和我最親近。
它和鄰居家的小狗打鬧然后臟乎乎的.回來，又圍著我轉(zhuǎn)，讓我給它洗澡。有一次我?guī)コ小?/p>
在結(jié)賬時，它忽然飛快奔向前面那個人，然后一下跳躍起來，“啪”的一聲，一個錢包掉了下來。原來那個人正在偷前面那位女士的錢包。它竟然這樣見義勇為，我高興不已。那位女士為了感謝它給它買了一包火腿腸.它得意洋洋的在我周圍上躥下跳。
還有它的許多的事，它是那么的通人性，是那樣的調(diào)皮可愛。
可是有一次它出去玩，它那可愛的生命就喪失在那可惡的車輪下 ，我不敢相信。
三年中，它的所有點點滴滴都是那么的美好，是它占據(jù)了那三年中我所保留的記憶，唯一的一個。
不管你離開了多久，我內(nèi)心深處牽掛的永遠是你，你帶來的快樂是我心中唯一的安慰，你那嬌小可愛的身影永遠鐫刻在我的腦海之中，你那調(diào)皮可愛的面容會是我永遠最深刻的懷念！
初中敘事作文 篇8
陽臺上曾經(jīng)養(yǎng)過一只小麻雀，現(xiàn)在已是鳥去籠空，但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。
那只小麻雀是鄰居在修房子時捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了�；一业男÷槿�，實在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實讓我喜歡。我特地給它買了一個小小的鳥籠，買了小米，在陽臺上為它安了家。每天早晨，揉著惺忪的雙眼，我總要到陽臺上去問候一下這個小家伙。那一段時間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機。我把小麻雀當成了朋友，照顧得也格外周到小心。
可是，慢慢地，撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多，我不得不天天打掃清洗陽臺。與正經(jīng)同時，麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來，只有記起來，才去為它添點水，加點食。
終于，有一天，在我打掃干凈陽臺之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀，對老公說：“把小麻雀放了吧。”老公以為我是可憐它，就說：“放了吧，它在鳥籠里也怪孤獨的�！庇谑谴蜷_鳥籠，老公抓住它，把手從陽臺伸了出去，奇怪的是，它并沒有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來，給它剪短的翅膀還沒長好，它還不會飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責和歉疚，是我拋棄了它！我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來了。見我在小花園里團團亂轉(zhuǎn)，老公在樓上喊：“上來吧，它不會餓死的�！蔽覑澣坏赝刈撸睦锵Ｍ苷业綄儆谧约旱哪欠教炜�。
這以后，我經(jīng)常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，領(lǐng)兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來：“媽媽，小麻雀！”我急走幾步，是一只已死去的.小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非……小兒子蹲在麻雀前，仰起小臉問：“媽媽，小麻雀怎么了？”我沒有回答，抱起兒子快步走開了。
以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來的益處，不能容納他的缺點，最后竟將他轟出家門！
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