精選初中的我的弟作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的我的弟作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的我的弟作文 篇1
我的表弟是一個又瘦又矮的人。他有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴巴，將他的人襯托得越發(fā)瘦弱，越發(fā)矮小。
他同樣也是一個活潑好動的人。他喜歡把螢火蟲捉來放到一個小瓶子里，然后在晚上的時候，打開瓶子，將它們放出去。霎時，螢火蟲在空中輕輕地飛舞，金色的熒光一閃一閃，將整片草地照得無比明亮，夜晚的風輕輕吹著，一切顯得寧靜而又美好。
他有頑皮的時候。有一次，他偷偷溜出去買吃的，一回來，他便跟我們聊起了天，突然，一股辣條味調皮地鉆進了我們的.鼻子里，他姐姐立刻大叫道：“好啊，你竟然敢背著我們偷偷出去買吃的！”他臉紅了一下，隨即擺出一副義正詞嚴的模樣說道：“不要誣陷我，我根本沒有買東西吃！”于是，他們兩個就大聲地吵起來了。后來我勸了一會兒，才不了了之。
他非常喜歡下象棋，當無聊的時候，就會隨便找個人來下。他的技術還行，自己認為是無人能敵。一旦打贏了就哈哈大笑，打輸了就說是對方耍賴，真是讓人無語。
他也有樂于助人的時候，如果我們什么東西丟了的話，就會請他幫我們找。這是他會表現得十分慷慨，東翻翻西找找，不一會兒，東西就被他找到了，偶爾他也會要一下報酬，比如說一角錢，或者一個小小的請求，別人都會答應他。
他既是一個頑皮不已，喜歡耍賴的人，也是一個活潑好動，樂于助人的人，這就是我的表弟。
初中的我的弟作文 篇2
我們不用畫板和畫筆，卻能讓人物、動物、植物等活靈活現，你相信嗎？不信？那就來讀讀小朋友們筆下的形象吧！看是不是給你留下了很深的印象，就像欣賞了一幅技法高超的素描一樣？江門市農林小學二年級 譚明朗 我有一個頑皮的表弟。阿姨經常帶他到我家玩。每次他一來，準會把我家弄得亂七八糟。 瞧，昨天他又來了。一進門，他就把我家的柜門一個一個打開，然后像個小偵探（zhentan）似的，東找找，西找找，看有什么好玩的`。他找到一個玩具，就把玩具拆（chai）了；看到書上美麗的彩圖，他就一頁一頁地撕（si）下來；看到我心愛的遙控車，抓起來用力一甩，把它扔到地上，遙控車的零件撒滿一地讓我最惱火的是表弟竟然把我已經做完的作業(yè)撕成兩半。我生氣地說：“你別再胡鬧了，我要把你的罪狀告訴你幼兒園的老師�！彼宦牐⒖坦怨缘刈谏嘲l(fā)上。 我看他安靜下來了，就打開電視機。這時，電視正在播放飛車節(jié)目。他一看就又“瘋”起來了，拿起遙控飛機當飛車操縱，滿屋子亂跑。我嚴厲地瞪了他一眼，他才坐在沙發(fā)上。
初中的我的弟作文 篇3
我的表弟叫劉星，今年三歲，有一副牛脾氣，凡事都要達到自己的目的才肯罷休，可氣又可愛。
先說說他可氣的'一面。那天，我們全家正興致勃勃地觀看精彩的電視節(jié)目，表弟忽然從媽媽的腿上滑下來，使出吃奶的力氣，想把我從爸爸身上拉開。我知道他又想"獨占"爸爸、媽媽的寵愛，以便躺到他們的腿上去。難道我這個親生兒子每次都要吃虧不成？哼！今天我偏不讓，看他能把我怎么樣。你猜他怎么著，他竟然把正喝的牛奶倒在自己的衣服上，然生往地上一躺，一邊"擦地板"，一邊打開他那"高級音響"，"狂歌"起來。一會兒工夫，他的眼淚和鼻涕已是"飛流直下三千尺"了，弄得爸媽忙不迭地又哄又勸，讓他躺到他們的腿上。他倒好，突然間又雨過天晴了，還沖我做了個鬼臉，氣得我不知說什么好。
我的表弟雖然可氣，但也有可愛的時候。一次，我做錯了事，媽媽舉起手來打了我一巴掌，我"哇哇"大哭起來。表弟一見，光著小腳"噔噔噔"地跑到玩具箱邊，拿出許多玩具給我玩。見我還在哭，他就把玩具箱一推，"嘩"的一聲，大大小小的玩具全堆在我面前。他說："哥哥乖，別哭，別哭……"見我仍在哭，便說："哥哥不害臊，這么大人還哭！"我聽了，破涕為笑。
我有這樣的表弟真好，你們誰要我都舍不得給。
初中的我的弟作文 篇4
我這個徒弟，他雖然是個男生，但他很“懦弱”，用我的話來說，就是“只有別人欺負他的份，沒有他欺負別人的份�！敝劣谒钦γ磦�“懦弱法”，那就聽我細細道來。
作為他的師父，我總得治治他這個毛病，于是我“一不做，二不休”，開始實行我的“教育計劃”。
NO.1 座位上
“呀，徒弟買新鉛筆盒啦，正合我意，開始實行‘A計劃’�！蔽业靡庋笱蟮南胫�，腦子里早已浮現出待會兒的場面。我轉過身，從他的課桌上迅速地拿了他的`新鉛筆盒，等他回過神來，我手中已經拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會怒火中燒，來我手中搶奪鉛筆盒，還會邊搶邊說：“你干嗎！我又沒惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話�？墒聦嵧耆龊跷业囊饬�。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚�！蔽铱次疫@徒弟連女生也不如，還當啥男子漢大丈夫呀。
NO.1 教室后面的空地
“A計劃”宣告失敗，我又開始了“B計劃”我開始教他一種我自創(chuàng)的 “防受欺負好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對方。我讓他伸出手掌往前一推，一個個“掃帚人”接連倒下，看他表現的這么好，以后應該不會再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時了。
我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚�？山Y果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。
連“B計劃”都失敗了，看來他真的是沒救了。哦，忘了告訴你們，我的這個徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
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