我是初中生了作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我是初中生了作文，希望能夠幫助到大家。
我是初中生了作文 1
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的`生命進階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉，何懼一切？我已是一個中學生了，這種感覺，真棒！
我是初中生了作文 2
初中生，對于我來說是成長的標志。進入中學，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優(yōu)秀。
“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發(fā)呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學生活也是那么短暫，我們也要學習蟬的精神，做個平凡、踏實卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的計劃。
軍訓終于結束了，但軍訓中學到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什么中學生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。
在學法訓練營里，我學到了學習不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善于向他人學習，還要有一顆自信的心。
是的，人是群居者，不是孤獨的'劍客，一個人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點，我們向他人學習，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補己之短”是一種智慧、一種心態(tài)，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個智者，做一個優(yōu)秀的初中生？
今后，我一定牢記這些優(yōu)良品質，時刻激勵我向理想之國前進。
我是初中生了作文 3
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開始有點多愁善感，不喜歡與同學們做游戲了。我喜歡一個人靜靜地坐著，沉
浸在文學的世界里，秋風蕭瑟，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了�！叭藷o再少年”不錯的，我已經是一名初中生了，如果沒有好好地把握當下，時間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內心的壓力計也升高了。踏入中學校門，當我摩拳擦掌，躍躍欲試時，才發(fā)現班里優(yōu)秀的同學太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一起涌上我的心頭。原來，“初中生”這三個字是沉甸甸的`，我的內心隱隱感覺到初中學習生活并不像小學那樣輕松了。一切像風，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學習，取長補短，快樂出發(fā)！
哦，我是一名初中生了，一個正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路，喜過，怒過，笑過，哭過，但我更期待我能無愧于心地說一句：我奮斗過，我是一名合格的初中生了�！�
我是初中生了作文 4
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節(jié)奏的.國歌，我發(fā)現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變?yōu)榛貞洠瑢嵲谑遣蝗�，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班里，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環(huán)境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰(zhàn)，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
我是初中生了作文 5
時光如梭，歲月如流，轉眼間，我就要升上中學了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折，她要求我們從學習心理，學習習慣，學習方法上有一個重大的轉變。
時間流逝得很快，我對中學的盼望越來越強烈，我熱切期待著中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網絡進入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學校具有各種專用室，方便同學讀書學習。
我想象中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習欲望更強烈。教學方法與學習方法不同，對學生的能力要求也不同，中學生更強調自學、課余復習、獨立完成作業(yè)。學習上 有較大轉變，在轉變過程中，出現這樣或那樣的.困難，如學習成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預習，課后復習，努力成為一個合格的中學生。
一踏進中學的校門，便傳來瑯瑯的讀書聲，聲音從各個課室里飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進教室，只見同學們都在埋頭地學習，多好的學習氣氛啊!隨著鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學的心里緩緩流淌。下課時，學校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著你坐下，共同商議，互相幫助。
現在初中入學進行電腦排位，我認為一個人的前途取決于自己的努力，不管進了哪一類中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰(zhàn)，學習上都會取得成功。
我是初中生了作文 6
這一周，我跨進了漳平二中的校門，正式成為了二中的學生。
胸前佩帶著“漳平第二中學”�；眨峦瑢W的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔任班長。
我感到，肩上的擔子更加重了。主學科從三科一下增加到了七科，作業(yè)也多了。新同學的面孔，讓我光榮地感到：我是中學生！
剛步入中學，對一些事還感到陌生。小學時候擔任班長的我，完全是在老師手把手的帶領下，一步一步地管理班級；而中學不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統一購買。我們已經不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當好班干作出了非常重要的一環(huán)。
是啊，我們已經長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學生。
邁入中學這一新的學習環(huán)境，我認識了更多的`朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點，珍視新友誼”。
在中學數學，我們并不是學那么簡單的加減乘除、未知數“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。
中學階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？
在新學期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學期里，我要好好學期，不和父母吵嘴，做個好學生。在擔任班長期間，管理好班級的事，作到工作學習兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學心里做個好班長。
我是初中生了作文 7
又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名初中生。剛來到文匯中學這個陌生的環(huán)境中，周圍的一切都令我充滿好奇。初中生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的初中生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業(yè)學校、愛好特長……很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的'同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創(chuàng)造了良好的條件。
初中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環(huán)境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎的。
我是初中生了作文 8
小學六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。小學畢業(yè)之后，我天天盼著能到心儀的中學上課，天天想象心儀中學的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學讀書，那一刻，我仿佛在做夢一般，別提有多開心了。
之后這十多天，我天天盼著開學，在我的新學校里學習。我小學時曾到過幾次宜豐中學，那是我們小學舉辦運動會的時候，但那時只到過中學操場，沒有看過宜豐中學的教室，也沒有細細觀察過。我每天都在想象我的新學校是多么美麗；我的新教室是多么明亮、寬敞；我的新同學是多么友好；我的新老師是多么和藹；我的新中學生活是多么美好。
終于熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的'心情去報名了。報完名后，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天仿佛度過了一個世紀，時間流淌得是那么慢。
第二天去上課，我被分到了初一（6）班。在那天，我正式成為了一名中學生，我要把握好這幾年的時間。
到了初中，我發(fā)現了許多與小學不一樣的東西�？颇繌娜T變到七門；學校有小學學校好幾個大；同學不再是以前的熟悉同學；還有晚自習；還有住宿生；功課更難了；作業(yè)更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。
讀書就像種果子，要用心去栽培。小學就像埋下知識的種子，初中就像生根發(fā)芽，高中就像開花，大學就像結果，大學畢業(yè)果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因為它是用你十多年的時間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。
在這三年時間里，我作為一名中學生，會更加努力，讓這棵種子生根發(fā)芽，朝著我心里的那個目標奔去！
我是初中生了作文 9
時間就如一匹奔騰的烈馬，轉眼間，我的小學路就已經走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。
“初中生”——這輕描淡寫的三個字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味著我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味著我將獨當一面，自己去面對那些成長中的風風雨雨；意味著我已經長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴厲。此時，這三個字已經不再是一個毫無生氣的名詞，而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。
忽如其來的四門功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無間的朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是夸獎，而是一句冰冷的“繼續(xù)努力”同時，我也認識了新朋友，學到了新知識，得到了新評價……
初一:唐煙雨
可是，盡管如此，走在新的道路上，我的內心卻是焦慮難當。因為我并不清楚，前進的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的'校園，干凈整潔的教室，溫柔可親的老師，熱情大方的同學……頓時，我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心里大聲的吶喊：“我是一名初中生了！”
當然，在這一份責任之中，也是幾味交雜——
總之，我終于可以享受這美好的花季；終于可以拼搏一片屬于自己的晴空，終于可以放飛自己的夢想；因為，我已經是初中生了！
我是初中生了作文 10
時光荏苒，時間如手中的細沙悄無聲息地流逝了。小學漫長而又短暫的六年，見證了我的成長，見證了我如何從一個無知的少年變成陽光的女孩。而從今以后，我就是一名初中生了。
踏入新學校的大門，意味著我就是一名堂堂正正的初中生了，意味著我要承擔起初中生肩上的重擔了。我不能再當家里的.小公主，衣來伸手，飯來張口了。寄宿了，住校了，我不能依賴父母了，一切都要靠自己動手豐衣足食了。有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生的十字路口。所以，我必須打起十二分精神去面對。我相信：只要堅持到底，不停地努力，我就一定能成功的！
不知不覺已經開學一周了。這一周里，我早上六點起床，六點三十五分到教室，下午四點五十分放學，晚上晚自習到八點五十分才下課。每天早出晚歸，回來還要繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)到底”。初中的生活好忙碌呀！但盡管這樣，我還是很高興，因為我認識了新的老師，新的同學，新的朋友，還學到了新的知識。忙碌點又何樂而不為呢？我發(fā)現，初中的生活像一杯咖啡，剛入口時很苦，但如果你細細品味，你就會驚喜地發(fā)現它的香醇和美味。
現在，我是一名初中生了，在接下來的學習中，我有自己的打算。首先，上課要認真聽講，課后獨立完成老師安排的作業(yè)。其次，與同學友好相處，互幫互助。最后，認真鞏固和復習，做到不恥下問，不懂就問。
我曾在一本書上看到一個公式，這就是愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表勞動，Y代表方法，Z代表不浪費。我們學習正要如此，要努力付出，要講究方法，不可死記硬背，更不能浪費時間。初中三年的時光，我會像這個公式一樣，認真學習，不浪費每一寸光陰，努力創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。只有這樣，我才不會辜負老師、父母和所有關心我的人。
今天，我是一名初中生了，從此刻開始，我將揚帆起航，努力駛向成功的彼岸。
我是初中生了作文 11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了小學生活，步入初中，這一切來的是那樣的突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，仿佛還留念著孩童時的美好時光，似乎，還沒來的及說一聲“再見”
如今，我已經是一名初中生了，耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的”
是啊，我已經是初中生了。
看著滿天飛舞的考卷，并沒有想像中的煩燥，卻有一絲絲的緊張，覺得這氣氛怎么這么像小學畢業(yè)臨近的那段日子，是習慣了嗎？那茉莉、桂花的香味已經過去了，丁香呢？它是否盛開？
是啊，我已經是初中生了。
那一張張熟悉的臉與它們的主人去哪兒了？每當想起他們——我昔日的同學，不免心中一陣唏噓。不過很快的新的環(huán)境，新的同學，新的朋友以及緊張的學習生活立馬填補了心中的空虛。
是啊，我已經是初中生了。
本以為自己成績一直不錯，初中的`學習會和小學一樣的輕松，卻不料，我一直為之驕傲的語文、數學居然出現了八十分以下的鮮紅數字，就像山體滑坡一般。要知道，我以前課后是從不摸書的，特別是考試前，不論大考還是小考。但現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
是啊，我已經是初中生了。
在中學里，我學到了不少東西，比如說，吃飯、洗碗的速度快多了，衣服能洗的又快又干凈，遇到事情也能自己想辦法解決，基本做到自己的事情自己打理。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態(tài)，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來，
我宣布：我是初中生了！
我是初中生了作文 12
在一個黑暗的房間里，有一個導演。她想執(zhí)導歷史上最長的電影—— 《生活》。這時候她皺著眉頭，因為找不到主角。于是導演坐在房間的角落里，看著地上試圖搬運餅干屑的螞蟻。直到螞蟻終于爬上窗臺爬出來。她剛剛恢復理智。
“不，我不能在這里嘆氣。我要出去找生活的主角�！彼酒饋泶舐曊f。導演是個守信用的人，所以她出去找主角了。
她正走在街上，來了一個籃球運動員。她看著運動員搖搖頭：“不，主角應該是女生。”于是她繼續(xù)往前走。不知不覺，她來到了農村，一路上沒有遇到讓她滿意的人。正當她用各種方法踢石頭時，一個小女孩邊唱邊跳地向她走來。她看了一眼小女孩，搖搖頭說：“不，主角不應該唱這么好聽的歌�！睂а萁又f。不知道過了多久，她來到了一片森林。在樹林深處的小溪邊，她看到一個悲傷的女孩坐在一棵大樹下。陽光被樹枝劃破，胡亂撒在女孩身上。導演興奮地跑過去，認定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑，對她說：“其實我就是你，你要找的主角就是你自己�！睂а菰尞惖乜粗�，才發(fā)現面前的人好面熟。她跟著女孩來到小溪邊，驚訝地發(fā)現水中有兩張一模一樣的臉在融合。
至此，導演才意識到她要找的主角是自己。看著水中的'倒影，導演喃喃道：“我的人生是一部漫長的電影，主角是我自己。是的，我是生活的主角�！笔堑�，在生活中，每個人都可以成為主角。特別是自己的人生，只能自己去解讀。
讓我們對著天空大喊：“我是生活的主角！”
我是初中生了作文 13
光陰似箭，日月如梭，我現在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的`稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發(fā)現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級里的佼佼者！
走進這個新的學校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體里，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
我是初中生了作文 14
六年小學生活匆匆流逝�，F在，我是初中生了。
小學生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。
初中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。
那天，老師讓我當了值日班干部，我體驗到了初中生活的.艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級紀律；放學，留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，為了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發(fā)出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中蘇醒，迎接下午的課堂學習。
那天我很開心，那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班干部這個頭銜，要對得起班里同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應初中學習了。我一定會更好，在今后的學習生活里更努力，制定新的目標，向著這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像小學那樣了，因為，我是初中生了！
我是初中生了作文 15
時光荏苒，白駒過隙，隨著歲月的流逝，我度過了絢麗多彩的小學學習生涯，步入人生中的另一個起點——初中。六年的小學生活已成為一個美好的回憶，而初一則是一個新的開始！
炎熱的夏天，烈日高照，滿懷激動的我在人流如潮的一初中里找到了新的“歸宿”。新的校園，新的老師，新的同學等等。這一切首先拉開了我的軍訓生活！
軍訓幾天，天一直陰沉沉的，還不時飄著絲絲小雨。這對于我來說真是太棒了，因為不需要再忍受烈日的煎熬，可還要面臨艱苦的訓練。軍訓生活讓我從暑假的歡樂之中走了出來，讓我也更加了解了學校，讓我認識了新的老師和同學，讓我意志更加堅定，讓我知道了初中學習的正確方向，給初一學習更添一份炫彩！
升入初中后，課程要比小學多多了，也更難了，但是能獲得更多的知識。學習歷史，我們了解了中華五千年的.光輝歷程；學習地理，我們知道了四大洋，七大洲以及板塊運動；學習生物，我們認識了各種各樣的單細胞生物和多細胞生物；學習政治，我們明白了成長道路上的種種煩惱。
學習更加苦了，但也更活潑了。體育課上，同學們在操場上自由馳騁，歡跳；數學課上，同學們一個個刻苦鉆研；英語課上，同學們個個神氣十足；語文課上，同學們聽得津津有味；音樂課上，同學們放聲歌唱。美術課上，同學們畫的栩栩如生。
回顧半學期，我每天早晨迎著朝陽上學，傍晚送著夕陽回家，享受著一路的清風。在苦樂交織的學習中獲得了不斷超越自我的快樂。初中生活太棒了！校園中，那羽羽白鴿朝著理想而飛去，助我成功；湛藍的天空伴我成長！
我是初中生了作文 16
小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！
終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的`臉上露出了笑容，那種發(fā)自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。
我是初中生了作文 17
我和同學們新的校園生活就是從軍訓開始的。
軍訓的第一天，我們就拿好水杯去操場站隊等教官，那天太陽很大很熱。教官一來我們就開始訓練，訓練出了嚴格就是嚴格，就連休息坐著的時候也要挺直背。
訓練的時候就一直祈禱趕快去食堂吃飯，以為吃飯的時候就輕松了，可惜我還是嫩了，到了真要吃飯的時候也還是一樣的規(guī)矩嚴格。
站在餐桌前的我哭了，淚點不知道什么時候被引爆，眼淚就像斷了線的珠子一樣。
而在旁邊的'班主任老師看到了我，在一旁安慰我還有其他同學，聽著老師之前的經歷讓我慢慢好起來，因為還有很多事等著我經歷，不能倒在一個小軍訓上所以我盡快讓自己調整好狀態(tài)。
軍訓第二天，和昨天一樣但某些東西好像不一樣了。
教官問我們累不累，我說累教官讓我們放松一會，我沒聽繼續(xù)堅持，因為軍訓好的班級是有獎狀的。
我前一天想著什么時候結束第二天想著怎么把獎狀拐回班。
你看人就是這么善變的動物，但堅持就有了意義，堅持的意義就是你看不到希望但堅持可能看到希望。
軍訓第三天，馬上一切都結束了，教官帶著我們在演練了一次。第三天的太陽很大很熱和開始的那天一樣。
不過自信還是回憶下，軍訓也沒有那么苦，還是摻著糖的，可惜了我要進入校園生活了，沒有時間回憶。
但我會帶著僅有的一絲堅強一直下去。
堅強到底有沒有用呢？有用它可以讓你撐到“黎明”到來的那一天。
有什么比軍訓很難熬的，那就是回家太晚，這個是因為我沒那么晚回家過，有加上車的原因，回家至少七點了。
前倆天是真的磨人，后一天就好了。所以事情都有過渡期，但一定要撐下去和生活的一切事物原因和解。
要堅強，堅強就是一門必修課，遲早都會學而且很“百搭”。
我是初中生了作文 18
初中是一個全新的起點，它意味著我們長大了，可以通過自己來選擇自己的未來。如校長說：初中的升學是比高中升學率還要低，可以說初中是比高中還要重要的。
升到初中后，更多的困難的挫折迎面而至，我對未來是一無所知的，但我現在知道：要堅持下去，“努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報�！�
對于初中，我印象最深的有一件事，就是開學典禮。
開學典禮基本是每個學期都會有的，但我當時從沒想過中學的開學典禮會那么長。
體委帶我們來到操場，等其它班陸續(xù)到齊，便開始了。起初，我并沒有什么感受，但隨著時間的推移，我感到各種不適，腰酸背痛，肩上越來越累，像是身上壓著個人，但卻因為這是個莊重的儀式，并沒有亂動。但此時，時間才剛剛過了三分之一。
毒辣辣的太陽灑在身上，衣服已經濕透了，姆在身上很不舒服的我沒怎么仔細聽演講，我現在的愿望大概就是快點離開操場，現在的時間每過一點都是對我的.身心雙重煎熬。又過了很久，我感覺我快挺不住了，內心防線慢慢被擊退，太苦太累了！我不禁這么感嘆道。
再累也要堅持，當你接受著時間一遍遍洗禮，寶珠碧玉才會顯出耀眼光芒，才會得到它們的價值。
即使身體上已經筋疲力盡，但心靈上永遠不會屈服，即使內心中已經崩潰千萬次，但始終不會像命運低頭，就如同這次開學典禮一樣：不努力一次，你永遠不知道自己有多出色。回班的路上，我感覺腿特別酸楚，但我慶興沒在最堅持不住的時候亂動，無數次的這樣的困難的“開學典禮”像是我們人生中必須要經過的困難一樣，我們無法阻止成長，所以必須要直面未來。
希望我們的人生能夠像煙火一般絢麗，人生短暫，所以才要像曇花一現般驚艷。
我是初中生了作文 19
時間悄悄地跨入了9月。9月正是桂榜落下的時候。轉眼，我也步入了初中，也迎來了人生中第一次軍訓。從“新初一軍訓開營式”到“新初一軍訓閉營式”經歷了許多事情。
第一件事——學到的精神
烈日炎炎下，不少同學因為中暑而昏倒，而有很多同學為了班級榮譽堅持下來，體現了千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風精神。通過軍訓，我們學到了軍人永不放棄的精神。
第二件事——來自教官的“偏心”
在很多人眼中、心目中的教官，他的形象可能是嚴厲的，令人懼怕的，或者是不近人情的。而我們的教官恰恰與這些形容詞不沾邊兒，簡直是一百八十度巨型反轉。他給我們一種溫柔，平易近人的.感覺，讓我們感受到軍訓的快樂樂趣，讓我明白軍訓一點也不恐怖，教官也一點也不嚴厲。他雖然讓我們明白，軍訓是有樂趣的，教官是平易近人的，但他讓其他班體會到了“魔鬼”軍訓。比如：他經常在我們休息的時候，讓一個又一個班給我們表演軍演，我們班成了全年級最羨慕的班級；他經常用東北話帶給我們快樂，明明說著不讓我們笑，可他自己也是憨憨的笑了起來；他“多顧”其他班級，每次在訓練其他班級時，它以一種嚴厲，不近人情的樣子展現給其他班，有時候我們甚至會懷疑我們的教官和訓其他班時候的教官是不是同一人了。
第三件事——三顧休息室
看過《三國演義》的朋友都知道，劉備，張飛，關羽三人曾三次來找臥龍先生的典故，被稱為“三顧茅廬”。而我總是因為各種原因去了休息室，三天軍訓三次休息室，也希望自己的體質有所改善。
當青春遇上迷彩，當迷彩碰撞青春，我的秋天第一課也成為了跨越初中最難忘的回憶，所以快初中我多了一份回憶。
我是初中生了作文 20
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的`合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂祝福每一個人！
我是初中生了作文 21
隨著時間的推移，過去的樹苗已經長成參天大樹，過去的小鳥已經能夠在藍天上自由飛翔。
我也走出了小學的大門，走進了初中生活的殿堂。也許是對小學生活的留戀，或者是對初中生活的新奇。我正走在一個美麗安靜的校園里。我周圍的空氣如此清新，給人一種天堂的感覺。學校的徽章被畫在童話般的白色瓷磚上，立刻，空似乎凝固了，一種前所未有的尊嚴，就像一滴墨水滴在白色的宣紙上，砰的一聲滲了出來，叮叮當當的鈴聲響起。我坐在座位上，一股清新的風吹過，輕輕地撫著我的臉頰。一張溫柔善良的臉出現在講臺上，她是我們的班主任。她親切的'微笑，就像清新的風，化解了我心中所有的緊張和矛盾。原來初中的生活是如此富有詩意。如果我選擇一種顏色來比較我的初中生活，我肯定會選擇藍色，因為藍色充滿了自信、活力和希望。
鮮紅色的夕陽漸漸消失在綠色的山頂上。我們也完成了一天的學習，帶著沉重的書包沖回家。有人問我們:你們的書籍包裝是什么？我們一定會告訴他，其中有無窮無盡的知識和真理。一個金色的銀杏花園在涼爽的風中落在我的腳下，我撿起它，看到了一整天的旅程。它就像漂浮在城市中的落葉。它走遍了整個地方，看到了各種各樣的風景。
初中生活豐富多彩，就像紅色和黃色的落葉飛舞，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船只，最后降落在翠綠的草地上。美好的初中生活，你像大樹一樣翠綠，只要鷹空，獻給藍天最美麗的身影。
我是初中生了作文 22
似水流年，往日的樹苗已長成了郁郁蔥蔥的大樹；昔日的雛鳥已能在天空中自由飛翔；昨日的我們已結束了童年快樂的時光；今天的我們又將邁進另一個知識的殿堂。升入初中后，苦與樂不斷在我的心中交織，形成了一篇篇美麗的樂章。 初中生活猶如一杯香濃的黑咖啡，也許剛入口時會有些苦澀，但細細品味后便會發(fā)現其中的甘甜。剛剛踏入初中校園，周圍的一切都很陌生。在這陌生的環(huán)境中，我不免感到些許失落。但在短短幾天的軍訓中，我已和同學們“打成一片”。我也結識了一位名字很獨特的新朋友。在友誼的滋潤下，我的臉上時刻洋溢著幸福的微笑。這份珍珠般的友誼純潔無暇，會使我們寶貴的初中生活更加精彩。這苦樂交織的初中生活伴我成長。
初中生活就像逆水行舟，不進則退，但總有一股力量推動我奮勇前行。經過一個多月的學習后，我們終于迎來了期中考試，老師和家長好像比我們還重視這次考試，整天把我們壓在書山題海中，使我們痛不欲生。但我明白長輩們的良苦用心。人在成長的過程中必須要有目標，我們需要通過自身的努力來實現理想。明白了這一點后，我在學習上付出了更多的努力，也如愿以償的得到了收獲。這苦樂交織的`初中生活伴
我成長。
初中生活就像是一道絢麗的彩虹，豐富多彩。在這精彩又充實的每一天里，到處洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水。進入初中，我們的學習有了一些特點——學習科目增加，內容難度加深，老師講課速度加快，一片新的學習天地展現在我們面前。但這忙碌的每一天我過得都很充實，快樂。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！笔前�！我們應當珍惜這寶貴的初中生活，珍惜現在學習的權利和機會。這豐富多彩的初中生活伴我成長，給予我快樂，給予我幸福。
美妙的初中生活，你就像大樹一樣蒼翠；花朵一般絢爛；你猶如雄鷹一樣搏擊長空；流水一般一去不返。初中生活有苦有樂，但不管怎樣，我都會以最自信的姿態(tài)，一路高歌，一路遠航！
我是初中生了作文 23
小學畢業(yè)之后，我升入了初中。剛剛步入初中的我對于這里的一切都覺得非常陌生，而且，我是一個不善言談的女生，我不知道該怎樣和同學相處，而且，再說，初中有那么多堂課，更是讓我頭疼。哎！
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法�？墒呛髞聿痪糜袀�叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終于有人來和自己打招呼，可能是過于興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的好朋友。也是因為她的原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
后來了班級里的同學相處久了，自然也熟了，同學之間的感情漸漸的也都變深了，也都互相成為了要好的'朋友。平時自以為學習不錯而非常驕傲，上課也不認真聽講的我，在一次小測試上打了40多分，為此我被父母罵的狗血淋頭的，老師呢，也嚴厲的批評了我。為此我下定了決心要好好學習，可是每次都是三分鐘熱度，成績終究還是上不去，為此我非常煩惱。我的同學知道了我的煩惱之后都主動的要幫助我把成績提高上去，我說：“不用了，我就這樣了，不要因為我而耽誤你們的學習。”“什么叫就這樣了啊，你要對自己有信心啊，在幫你的同時我們也可以再復習一次��！而且我們是一個集體，是一個大家庭啊，在家庭里如果你看到家人有難，你會不幫嗎？”對于同學們的回答我無言以對，從那天起，我就拼命的學習，而且經常和同學學到很晚才回家，果然成績明顯提高了。因此老師還表揚了我，被表揚以后的我心里美滋滋的。
初中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態(tài)去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
我是初中生了作文 24
有人說，初中是人生的關鍵時期。我同意。升入初中就代表你上中學了，是個大少年了，離青年也越發(fā)接近了。驀然回首，才發(fā)現自己變了。
不知何時，小學時的稚氣沒有了，臉上只有那一份陽光和堅毅。是啊，這是成熟的表現，是長大了的表現。不知何時，多么想學習，多么想勞動。因為，升入初中之后的我懂得了學習的重要性，體會到了勞動的快樂！
不知何時，多么想再白楊樹下靜靜的吟誦現代詩；不知何時，多么想在眾人面前大聲誦讀英語；不知何時，多么想獨處靜室，深呼吸；不知何時，多么想站在舞臺上，秀出自己！
這都是變化。每一個變化都說明了某些東西。到底是什么呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍如晶的藍天，像澎湃洶涌的大海；像芬芳燦爛的向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！
除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發(fā)現，自己更愛母親了。你可能會笑。但我說，那些疏遠母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個人如果不愛自己的.母親，簡直是白活！想想每天等你回家的人是誰？精心呵護你的人是誰？送你去醫(yī)院看病的人是誰？只為讓你開心卻竭盡全力的人又是誰？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長大之后才掙錢給母親買什么轎車，從現在做起愛母親把！不要難說“愛”，因為那是生你養(yǎng)你十多年的母親，我更愛母親了。
還有“質“的變化。我發(fā)現，自己渴望做一個品學兼優(yōu)的君子。比如老是想著一些深奧的問題，下課時想綻放自己的笑容；在學校里熱情活躍，家中快樂愉悅；遇到困難剛強堅毅的去戰(zhàn)勝，遇到快樂的事含蓄的心中慶祝�！办o如處子，動如脫兔”我正向這方面發(fā)展，這也是合格中學生的表現！
升入初中的我變了，變了……
我是初中生了作文 25
自從升入初中后，我的煩惱就一天一天的增多。人們都說00后的孩子很幸福，但又有誰能知道我們的煩惱呢？我一直都很想得到大家的肯定和鼓勵，但是我想的遠遠達不到實際。
我覺得自己做的已經夠好啦，可是在老師和家長看來，我就是一個長不大的孩子。這些所謂的煩惱我只能跟我的朋友去說，可是朋友們也不愿意去聽，我只好一個人去承擔。今天我還不到12歲，就已經上初一了，我的'負擔很重。在家里，我要做一個聽話的好孩子；在學校，我要盡好我班長的義務，稍微有一點做的不好，就會被老師批評;在同學和朋友面前，我要掩飾我的天真，生怕他們說我是長不大的孩子；在外人面前，我要做的很淑女，其實我平時都很男孩子的，但是在外人面前我要收斂，因為我怕他們會說我的"壞話”......整天我面對著這樣那樣的問題，我的內心早已經崩潰了。
現在，朋友一個一個的離我遠去，以前要好的朋友現在都已經快變成陌路人了。我不明白為什么自從我升入初中后，我每天就要面對這么多的煩惱？難道是我自己做錯了什么嗎？還是自己回不到從前那樣天真？沒錯，這些都是，因為我已經步入青春期了，我在政治課本上看過青春期的內容和介紹，我也嘗試著去解決這些煩惱，可是我做不到，現在沒有人陪我一起去解決，哪怕一句鼓勵的話都沒有人對我說�，F在，我都是自己一個人上學回家，每當我看見別人都是成群結伴的走在一起，你們不知道我心里有多么羨慕，每當我害怕寂寞、害怕孤獨的時候，我就唱我最喜歡的歌，因為這樣可以使我忘記內心的寂寞。也許你們不知道每當我們面對這些煩惱的時候，是怎么度過的。在別人面前，我只能偽裝自己，我不想讓別人看到這樣的自己。在面對自己時，我有時還會偽裝，我不明白為什么在自己面前還要偽裝快樂呢？
煩惱一天一天的增多，我的心事也一天比一天多，也許這就是步入青春期的緣故吧!
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