樂(lè)園初中作文

時(shí)間:2023-01-10 04:16:57 初中作文 我要投稿

樂(lè)園初中作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的樂(lè)園初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)園初中作文(15篇)

樂(lè)園初中作文1

  充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去,向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭,我感到十分激動(dòng)。

  我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校,洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書,讓我們變得儒雅博學(xué);是讀書,讓我們的生活更加豐富多彩!讓讀書、愛(ài)書的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧,讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹!

  我們的'校園不僅是書香校園,還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上,還加入了下午的課外體育活動(dòng),增加了我們的運(yùn)動(dòng)量,提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間,不應(yīng)有逃避心理,應(yīng)該積極地參加,鍛煉出一個(gè)好的身體,為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。

  為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)?少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影,大大的電子屏幕,我們可以享受到動(dòng)感的畫面,優(yōu)質(zhì)的音響;我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯,教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的;還有,學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī),方便我們飲水;冬天的時(shí)候,我們的廁所,學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”,保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題,并積極做出回答;課后認(rèn)真完成家庭作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  當(dāng)然,在這樣的環(huán)境中,我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,一竹一物。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要亂丟雜物,隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)糧食,不浪費(fèi)紙張,文明守信,尊老愛(ài)幼,將這些行為輻射到家庭,社區(qū)。此外,注意校園安全,不欺負(fù)小同學(xué),下課后同學(xué)們不要瘋打鬧,上下樓梯要靠右慢行;在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且,在新的學(xué)期,我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo),并向自己理想的目標(biāo)奮斗。

  同學(xué)們,我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中,是多么幸福!讓我們以充沛的精力和良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)!

樂(lè)園初中作文2

  光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬之間,我已步入初中。時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,童年在一步一步離我遠(yuǎn)去。惟獨(dú)童年的點(diǎn)滴,仍舊歷歷在目。

  我的童年是金色的,它是燦爛迷人的。

  我的童年是藍(lán)色的,它是純潔無(wú)暇的。

  我的童年是綠色的,它是生機(jī)勃勃的。

  我的童年,是在竹心園中度過(guò)的。那兒每一寸土地,都有我的腳;那兒每一縷空氣,都有我的氣息;那兒每一個(gè)角落,都有我的笑聲。

  春天,我在竹林中尋找春的氣息;夏天,我在竹林中尋找熒火蟲;秋天,我在竹林中尋找蚱蜢;冬天,我在竹林中堆雪人。

  那是一個(gè)炎熱的夏天。每天晚上,我都拉著媽媽的手,來(lái)到竹林,聽(tīng)著知了的叫聲,啃著手中的西瓜。偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴聲,一定是小鳥不聽(tīng)話,不肯睡覺(jué),鳥媽媽正在為它唱搖籃曲呢。

  在夏天的夜晚,一閃一閃的是什么?星星。還有呢?當(dāng)然是熒火蟲了。我經(jīng)常拿著一個(gè)網(wǎng)罩,提上幾個(gè)布袋,約上幾個(gè)小伙伴,一同走進(jìn)林子。網(wǎng)罩是用來(lái)罩知了的'。一進(jìn)林子,只見(jiàn)一閃一閃的熒火蟲滿天飛,分不清哪是星星,哪是熒火蟲了。

  見(jiàn)到這種情景,我們就扔下手中的東西,去撲熒火蟲了。“哎呦!”“哈哈!”“呵呵!”“咯咯!”一串串笑聲不時(shí)從林中傳來(lái)。直到父母來(lái)找我們時(shí),我們已變的汗?jié)n漬的,但我們會(huì)提起手中的布袋,自豪地說(shuō):“我們捉的!”父母則會(huì)笑著領(lǐng)著我們回家去。

  魯迅有他的百草園,我有我的竹心園,竹心園中充滿我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。

  童年的美好記憶,永遠(yuǎn)藏在我的心底,那塊最柔軟的地方。一旦回憶起來(lái),則是無(wú)限的美好!

樂(lè)園初中作文3

  在我小的時(shí)候,家里的每一棵草,每一個(gè)泥堆,甚至是一塊小石子,都可以使我玩上半天。但是,令我擁有美好回憶的地方,還是那家鄉(xiāng)的山,那個(gè)充滿童真的山。

  春天的樂(lè)園,格外美麗,滿山遍地都是美麗的花朵,香得讓我們沉醉,美麗得給樂(lè)園增添了幾份色彩。與伙伴們一起跑到山腳下,然后,聽(tīng)到一聲令下,看誰(shuí)先爬上山頂。中途中我們笑,我們樂(lè),一串串歡聲笑語(yǔ)在這一陣陣微風(fēng)中傳向四方。

  到了夏天,刺眼的陽(yáng)光照得我們的好心情一掃而光。我們便跑到淺淺的小水塘里,打一場(chǎng)熱鬧的水仗。清涼的河水把我們的暑氣消得干干凈凈。一直玩到黃昏,我們便躺在早已被陽(yáng)光曬得暖烘烘的草地上,心里有說(shuō)不出的喜悅!這就是我的樂(lè)園!

  到了秋天,山上的各種東西都熟透了。這可到了我們大顯身手的時(shí)候了。我們偷偷的跑到別人的玉米地里,掰上幾個(gè)玉米。再跑到地瓜地,扒上幾個(gè)地瓜。撒腿跑到一個(gè)沒(méi)人的地方,生上一堆火,烤幾個(gè)地瓜和玉米。雖說(shuō)沒(méi)幾次能烤熟,但是吃在嘴里總是感到美滋滋的。這就是我的樂(lè)園!

  樂(lè)園的冬天是最令我興奮的,尤其是雪天的'冬天!一夜之間,山上便成了一片白茫茫的世界。池塘結(jié)了冰,路上鋪滿了雪,早上也露出了冰碴。但不管怎么變,我們都能玩出花樣,玩出樂(lè)趣。我們站在冰上自由滑翔,偶爾會(huì)摔幾個(gè)跟頭,同伴們便會(huì)把我扶起來(lái),繼續(xù)玩耍。有時(shí)也會(huì)拿些鞭炮,偷偷地扔到別人旁邊,把他嚇一跳。也有時(shí)會(huì)打打雪仗,堆一堆雪人,總之,冬天的山上也會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。這就是我的樂(lè)園!

  在小山上,我和伙伴們擁有無(wú)限的樂(lè)趣,這在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是,在后來(lái)我離開(kāi)了我的家鄉(xiāng),離開(kāi)了昔日玩耍的伙伴,也離開(kāi)了那充滿樂(lè)趣的山。一種失落之感油然而升,我懷念我的樂(lè)園,更懷念我那一去不返的童年。

  樂(lè)園的回憶時(shí)刻印在我的腦海里,懷有童真的樂(lè)園我不會(huì)忘記。因?yàn)橥甑纳钍俏乙簧呢?cái)富!這就是我的樂(lè)園!擁有童真的樂(lè)園!

樂(lè)園初中作文4

  你們是不是也有自己的小樂(lè)園呢?是班級(jí)圖書角,還是家里的小院子?是水上樂(lè)園,還是學(xué)校的籃球場(chǎng)?或者爺爺?shù)牟说啬?而我的?lè)園是村頭的小河邊,你們想不想看一下長(zhǎng)什么樣呢?想的話就聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。

  那有一條奔流不息的小河,好像一位旅行家流向祖國(guó)的山川河流,兩旁的小花有的'紅,有的黃,有的藍(lán),還有的是粉色,美麗極了。那里樹木茂盛,兩棵樹靠在一起,手牽著手,就像一對(duì)情侶。

  春天有一片綠油油的草地,像大地的新衣;油菜花金黃金黃的,像一片金色的海洋。我有時(shí)和朋友玩捉迷藏,有時(shí)玩“三個(gè)字”,我還記得有一次和朋友玩“三個(gè)字”,一個(gè)穿黃色衣服的女生,躲在油菜花里,一不小心放了一個(gè)屁,被發(fā)現(xiàn)了;第二個(gè)躲在兩棵高大的樹下,因?yàn)橐路伾煌话l(fā)現(xiàn)了。而我呢?過(guò)了好久才被找到。

  夏天小河很涼爽,我們?nèi)齻(gè)人比賽游泳。因?yàn)槲也粫?huì)游泳,我就在旁邊走,剛開(kāi)始一個(gè)人游得飛快,第二個(gè)人游得很慢,我就像蝸牛一樣走著,他還是比我慢,第三個(gè)人一下子游到了第一個(gè)人的前面,我跑了好久才追上他,她是第一名。比賽結(jié)束后,一只野兔一下子跑了過(guò)來(lái),比我們班跑的最快的人還要快,我覺(jué)得他應(yīng)該是要去參加動(dòng)物馬拉松比賽了。

  秋天碩果累累,小河邊有一棵桃樹,我們準(zhǔn)備去摘桃吃。第一個(gè)辦法是架人梯,差一點(diǎn)就摘到桃子的時(shí)候,我不小心摔了下來(lái),大家都倒了。想來(lái)想去,想到了第二個(gè)辦法,就是找一根又粗又長(zhǎng)的棍子把桃子打下來(lái),我們左找右找,找到了一根棍子,但是仔細(xì)一看,是一條蛇,那條蛇應(yīng)該是冬天凍死的吧,現(xiàn)在還僵直著。桃子摘不到,我們就在旁邊的麥田里抓蝴蝶,一只只金色的蝴蝶,漂亮極了,我們飛快地追向麥田中間,可不知蝴蝶飛到哪里去了?這時(shí)我想到了學(xué)過(guò)的詩(shī)句:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。

  冬天白雪皚皚,整個(gè)大地就像穿上了新衣裳,我們快樂(lè)地打著雪仗。

  這就是我的樂(lè)園,好玩又美麗,也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的地方。

樂(lè)園初中作文5

  今天,我終于看見(jiàn)久仰大名的發(fā)現(xiàn)王國(guó)了!我和小伙伴們都格外興奮,剛買到門票就迫不及待得沖了進(jìn)去。接著,我們走進(jìn)了一個(gè)叫“傳奇城堡”的地方,看見(jiàn)了一個(gè)十分有趣的東西,水柱從一邊翻越了障礙物準(zhǔn)確得掉在了對(duì)面的物品里面。有時(shí)是連貫的,有時(shí)是斷斷續(xù)續(xù)的,每次頻率都不同。真是美不勝收!我連忙鉆進(jìn)去,叫讓老爸給我拍照。拍完了照,發(fā)現(xiàn)我的褲子濕了,說(shuō):“真糟糕!”但盡管如此,我還是很開(kāi)心。

  接著,我看到一個(gè)像飛天椅的東西就叫小伙伴們?nèi)ネ,結(jié)果兩個(gè)個(gè)游戲是要140厘米以上的人才能玩的,我坐在上面,只等游戲開(kāi)始時(shí),一個(gè)小伙伴故意大聲說(shuō):“不就是玩了一個(gè)游戲嗎,有什么好得意的!”我想:“那是你們身高不夠,怎么你怪我呢?”飛天椅終于啟動(dòng)了,一開(kāi)始由于飛得很低,所以我很輕松,后來(lái)隨著它的升高,我的表情越來(lái)越呆澀,加上離心力的作用,,是我緊張萬(wàn)分,但是為了拍出來(lái)好看一點(diǎn),還是挺了過(guò)來(lái)。

  隨后,我們?cè)谝粋(gè)叫“雨林餐廳”的飯店吃了一頓飯,就繼續(xù)往前走,看到了一個(gè)叫“瘋狂齒輪”的'游戲我叫小伙伴們趕緊過(guò)來(lái)玩,很快就輪到我們了。游戲終于開(kāi)始了,我們一個(gè)勁的轉(zhuǎn)著齒輪只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),我的心靈發(fā)出吶喊:“我這是在天堂還是地獄呀!好暈?zāi)!”游戲終于結(jié)束了,我都快要吐了!

  在發(fā)現(xiàn)王國(guó)里溜達(dá)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海盜船(不是那種360度旋轉(zhuǎn)的,而是前后搖擺的)我們趕緊叫爸爸一起去玩,終于輪到我們坐海盜船了,我們各就各位坐好只聽(tīng)見(jiàn)“游戲開(kāi)始”船一開(kāi)始搖的幅度很小,所以我們?nèi)氯轮骸斑@有什么好玩的!還沒(méi)秋千刺激呢!”突然我們這邊朝空中擺去而且還在空中停留了好幾秒鐘!而且看著下面,腳不知不覺(jué)那被嚇軟了,游戲終于結(jié)束了,我又想再玩一次,我朋友都快要被嚇?biāo)懒,所以他們勸我別去了所以我只好不去了。

  這次發(fā)現(xiàn)王國(guó)之旅使我增加了挑戰(zhàn)的勇氣,我建議大家也去玩一玩。

樂(lè)園初中作文6

  相信每個(gè)人心中都希望擁有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園,我也不例外。如果我真的擁有一個(gè)樂(lè)園,那一定是免費(fèi)進(jìn)入的樂(lè)園。我希望窮人的孩子也可以進(jìn)去玩樂(lè)。

  我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來(lái)赤橙黃綠青藍(lán)紫,把它們揮灑在樂(lè)園的每一寸土地上,每一個(gè)角落,紅如烈火,綠如翡翠,紫如水晶,白如飛雪……到處色彩繽紛,使人猶如走進(jìn)一個(gè)變化莫測(cè)的童話世界一樣。就算盲孩子來(lái)了,也要把他從黑暗世界里拉出來(lái),用手去觸摸色彩,用心去感受色彩。

  我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)歡騰的世界。鳥兒歡唱,猴子蹦跳,獅子高吼……在一片綠色的叢林中,人與動(dòng)物和平相處,沒(méi)有血腥,沒(méi)有殺戮。在叢林中,架起孩子們喜歡的`各種機(jī)動(dòng)游戲。摩天輪呼呼滾動(dòng),過(guò)山車轟轟作響,秋千上下擺動(dòng),轉(zhuǎn)馬蹦蹦跳跳……孩子們的笑聲,把樹上的葉子都感染得在跳舞。

  我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)活動(dòng)的教室。孩子們坐在樹蔭下,草地上,花叢邊聽(tīng)課,做作業(yè)。老師聞著花香,呼吸著清鮮的空氣為我們講課。累了,就逗逗猴子:悶了,就對(duì)著藍(lán)天大喊三聲。自然課,我們?cè)谛∠杏^察暢游的小魚;勞動(dòng)課,我們?yōu)槔蠘涑x;美術(shù)課,我們畫山畫水畫花畫草;音樂(lè)課,我們與小鳥比賽歌喉……教室就是大自然,學(xué)習(xí)就是生活。老師不必粉塵沾發(fā),學(xué)生也不必如同籠中之鳥。一切都是那么愉快,自然。

  我還希望我心中的樂(lè)園是無(wú)國(guó)界的兒童村。白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……所有的兒童都可以在樂(lè)園里愉快地生活,都可以遠(yuǎn)離饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦,都可以遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離死亡。

  這就是我心中的樂(lè)園。我知道,它現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn),但我相信,總有一天,它會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我心中的樂(lè)園!

樂(lè)園初中作文7

  在我的記憶中,有這樣一個(gè)地方:一個(gè)寬闊的廣場(chǎng),一片翠綠的“田地”,一畝美麗的“花園”。廣場(chǎng)上,老人們談笑風(fēng)生;“田地”里,樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥;“花園”中,開(kāi)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。沒(méi)錯(cuò),那就是我的樂(lè)園。

  春天,我的“花園”和“田地”里長(zhǎng)出了草,開(kāi)出了花。不必說(shuō)草,不必說(shuō)木,單說(shuō)那五光十色的野花就別有風(fēng)味。這些花朵雖然比不上玫瑰,比不上水仙,比不上鳳仙,但是樸素中帶著幾分華麗。于是,我小心翼翼地拾起花瓣,把它們吹得飛呀飛,好像成千上萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。

  夏天的傍晚,我和小伙伴們一起去我的樂(lè)園抓知了。我們把長(zhǎng)樹枝、網(wǎng)、膠團(tuán)帶上,走進(jìn)樹林中尋找!翱!這兒有一只大知了!”一個(gè)小伙伴叫道!皣u……”其他人趕緊圍過(guò)來(lái),讓他不要出聲,以免知了被嚇跑了。我們先從小樹上的知了入手!芭尽钡囊宦,一只知了入網(wǎng)了!吧香^啦,上鉤啦!”大家都叫了起來(lái)。我們定睛一看,被抓住的知了撲騰著翅膀,“知了,知了”地叫著。最厲害的要數(shù)用膠團(tuán)抓知了的.朋友了。他們勇敢地爬上大樹,靜靜地等待,趁知了不注意,快速地用膠團(tuán)粘住知了的翅膀。不一會(huì)兒,他們的盒子里就充滿了知了的叫聲。

  秋天,那兒的石榴樹上結(jié)滿了果實(shí),我們會(huì)爬上梯子摘石榴。鮮紅的石榴籽,叫人看了就垂涎三尺。還不會(huì)爬樹的小朋友站在樹下喊著:“給我也嘗嘗!”“等一下,馬上好!”樹上的大孩子在“百忙之中”答道。不一會(huì)兒,就摘了一大籃子。

  冬天,下起了大雪,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭N覀儼蜒┒殉沙菈,然后,有的去找干凈的雪做雪球,有的忙著把雪團(tuán)成球,有的正在飛快地扔雪球,有的……雖然雪地里很寒冷,但我們玩得熱火朝天,一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到冷。

  這就是我記憶中的樂(lè)園——社區(qū)公園,那里有我成長(zhǎng)的痕跡。他現(xiàn)在正在改造中,這讓我們一時(shí)沒(méi)有地方玩耍了。不過(guò)我希望它可以快快建好,建得比以前更美麗。

樂(lè)園初中作文8

  我有一個(gè)樂(lè)園,那就是我的臥室,我可以天天在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)、玩耍。

  爸爸媽媽把我的臥室布置成一個(gè)公主房,墻紙是粉色的,上面有三只五彩繽紛的火烈鳥,緊挨著墻壁的是上下床,姐姐睡下面,我睡上面。房間右上角有一個(gè)閣樓,閣樓里面有我從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本和看的書,閣樓的對(duì)面便是我的書桌,每天我都要坐在前面完成作業(yè)。空閑時(shí)間,我把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易的“乒乓臺(tái)”,真可謂學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

  不知什么時(shí)候起,我迷上了打乒乓。我常常會(huì)叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒(méi)空,我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜,將書桌改造成乒乓臺(tái),用紙圍成一個(gè)圈,在中間粘幾個(gè)雙面膠,在兩邊各留一個(gè)做拳頭大小的洞,在兩個(gè)洞中各放一個(gè)實(shí)心的瓶子,將網(wǎng)固定住,不讓它輕易掉落。從一開(kāi)始我只會(huì)發(fā)球,接不住球,后來(lái),我們能連續(xù)打兩三個(gè)來(lái)回,現(xiàn)在我們可以連續(xù)打二三十個(gè)來(lái)回。這不,又到了相對(duì)悠閑的周末,臥室里那噠噠的聲音,預(yù)示著一場(chǎng)激戰(zhàn)正在進(jìn)行。開(kāi)始時(shí),比分還較穩(wěn)定,我和姐姐只差一兩分,到了我們5比5的時(shí)候,姐姐一連追了三個(gè)球,我的心開(kāi)始慌了,這時(shí)我想到媽媽教過(guò)我發(fā)球要快和狠,對(duì)方就會(huì)接不住。我馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)一連追了五個(gè)球,最后13比11艱難的'勝出,我臉上露出了燦爛的笑容,而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體,還能豐富課余生活,更能讓我領(lǐng)悟到熟能生巧的道理。

  但是,我最喜歡的事情不是打乒乓,而是看書。每次我做完所有的作業(yè),就會(huì)從閣樓上精心挑選一本自己喜歡的書,坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看書,一看就是50分鐘。有一次,我看得太入迷了,花了2小時(shí)看完了一整本書。我時(shí)而和DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探險(xiǎn);時(shí)而和周小舟一起傷心、難過(guò);時(shí)而和蘇雨琪一起跳街舞;時(shí)而和哈克坡一起玩耍

  在我的臥室里,時(shí)間就像河流一般悄無(wú)聲音流走了,偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。

樂(lè)園初中作文9

  8月的第一天,在我的腦海中留下了美麗的回憶。那天晚上,我、媽媽和爸爸來(lái)到了長(zhǎng)隆水上樂(lè)園,一個(gè)我慕名已久的水上樂(lè)園。

  我們選擇在寧?kù)o的夜晚游玩這個(gè)水上樂(lè)園。一進(jìn)園門,可愛(ài)的“寶貝水城”印入我們的眼簾,換好泳裝后,我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中,有許許多多的噴水設(shè)施,海馬、烏龜、蝸!寂苓^(guò)來(lái)幫忙,它們有的用嘴巴;有的用貝殼;有的甚至用到了爪子向來(lái)往的游客噴水。這些“動(dòng)物”們的熱情簡(jiǎn)直無(wú)法抵擋,無(wú)論你處在哪里,總會(huì)有不少于5支水柱從不同的方向射來(lái)。我和媽媽、爸爸一邊玩水,一邊穿過(guò)動(dòng)物們的歡迎大道,原本到膝蓋的池水,竟被我們?yōu)R到了胸口。水花四溢,我們漸漸地穿過(guò)了寶貝水城,來(lái)到了第一個(gè)游玩項(xiàng)目――急馳競(jìng)賽。

  急馳競(jìng)賽要求8位游客趴在一種青色的墊子上,從8支相同的管道,同時(shí)出發(fā),從20米高的塔端開(kāi)始急馳,在完全密封的水槽完成一個(gè)循環(huán)后,所有8位游客會(huì)進(jìn)入到開(kāi)放式的`直行部分并急馳到末端。因?yàn)槿潭家笫歉_,所以為我的心里蒙上了不少恐懼。我和媽媽、爸爸一邊排隊(duì),一邊看著一批批人疾馳而下,心里真是越來(lái)越緊張,生怕滑行姿勢(shì)不正確,翻個(gè)大跟頭或直接掉下來(lái)。大約過(guò)了5分鐘,就輪到我了。

  我選了一條紫色的滑道,旁邊的服務(wù)人員細(xì)心地跟我說(shuō)了正確姿勢(shì),還幫我糾正了某些誤區(qū),這讓我放心了許多。隨著一聲令下,我便鉆入到黑漆漆的滑道中,耳邊除了水聲就是他人的尖叫聲。我連動(dòng)都不敢動(dòng),只能隨著水流自然滑落。突然,我看到了久違的光芒,心里也很快地明白,準(zhǔn)備到直行部分了。我趕緊閉上眼睛,確保濺起的水花不會(huì)落入雙眼。不知道為什么,我很快地就滑到終點(diǎn)了,心里都來(lái)不及害怕。

  經(jīng)過(guò)了這么一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的“開(kāi)場(chǎng)白”,我心里十分清楚,等待我們前去的,將是更加刺激、驚險(xiǎn)的游程。

樂(lè)園初中作文10

  早上,陽(yáng)光燦爛,湛藍(lán)的天空中綴著幾朵白云,空氣中彌散著花兒的香味。“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中拉醒,要是平時(shí),我必然會(huì)多睡一會(huì)兒,可是今天,我們學(xué)校組織去離靖港不遠(yuǎn)的柏樂(lè)園去玩,聽(tīng)說(shuō)柏樂(lè)園的項(xiàng)目很多,我真期待啊!我們大約坐了一個(gè)小時(shí)的巴士。才到這風(fēng)景迷人,綠樹成蔭的柏樂(lè)園。

  小鳥在樹枝上歌唱,小草飄飄然然的,花朵姹紫嫣紅,千奇百怪……這讓你似乎走入了五彩繽紛的童話世界。來(lái)到公園大門,映入眼簾的是一座美麗的'大噴泉,噴泉旁邊還擺了幾盆鮮花,”映山紅”,”菊花”,”郁金香”……許多美麗又芳香,和許多叫不出名來(lái)得花朵。

  走入公園,“花都錦城”立馬變成了”綠樹天地”,高大的樹木,筆直的挺立在肥沃的泥土里,就像一排排將士一樣!走著走著,不由自主的來(lái)到了娛樂(lè)區(qū),哇!好多好玩的呀!有高空飛翔;旋。碰碰車……這么多好玩又有趣的游戲,真應(yīng)該玩夠飽,可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,河對(duì)岸我沒(méi)有去成。

  最好玩的應(yīng)該說(shuō)是:“360度摩天輪大回旋”了,我們先上了座位,拉好保險(xiǎn)杠。然后,我們的座位開(kāi)始慢慢地?fù)u晃起來(lái),接著搖的越來(lái)越快,越來(lái)越高!等它到180度的時(shí)候,已經(jīng)有人高聲尖叫了!昂!啊”,還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),它已經(jīng)來(lái)了一個(gè)360度實(shí)心圓大翻轉(zhuǎn)了!鞍 薄斑扪剑俊蹦膩(lái)的尖叫聲?哦!原來(lái)是有一群女生被嚇的面容蒼白呀!突然,它一下子垂直起來(lái),但又很快的下去了,下去時(shí)速度很快,可以說(shuō)只能聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲。過(guò)了許久,終于玩完了,下來(lái)的時(shí)候,我總感覺(jué)公園在轉(zhuǎn),世界在轉(zhuǎn)。

  時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午1點(diǎn)半了,我們的秋游緩緩的拉下了帷幕,只好依依不舍的離開(kāi)了柏樂(lè)園,這次秋游給我留下了難得記憶……

樂(lè)園初中作文11

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,有的樂(lè)園在圖書角,有的樂(lè)園在爺爺家的小菜園,而我的樂(lè)園在學(xué)校的操場(chǎng)。

  我在蒙校上學(xué),在高大的教學(xué)樓后面有一片寬闊的場(chǎng)地,那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造的綠色草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片綠茵茵的小草,生機(jī)盎然,十分顯眼。

  操場(chǎng)的'東面,是具有蒙古族特色的射箭靶場(chǎng)。操場(chǎng)的東面有一排整齊的健身器材,涂著深黃的油漆,在陽(yáng)光下金光閃閃,整個(gè)操場(chǎng)寬闊大氣。

  “叮鈴鈴……“”下課了,我們就像小鳥一樣飛出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開(kāi)始玩著各種各樣的游戲,玩得十分開(kāi)心,頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。

  有的同學(xué)三五成群在足球場(chǎng)地奮力奔跑,踢起了足球;有的同學(xué)你追我趕,正在打籃球!班健钡囊宦,球投進(jìn)了籃筐。“真棒!”響起了一片歡呼聲。操場(chǎng)的正中,低年級(jí)的同學(xué)正在玩著老鷹捉小雞的游戲,一片歡聲笑語(yǔ)。

  我呢,最喜歡踢足球,一下課王子睿抱著球,像野馬一樣跑出了教室,我們緊追其后。一場(chǎng)足球大賽開(kāi)始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門員,王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒,我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我,我左躲右閃,把球運(yùn)到了對(duì)方的球門,對(duì)準(zhǔn)了球門,猛的一踢,球進(jìn)了。我高興得又蹦又跳,我和我的隊(duì)友擁抱在一起,歡呼著,沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中。

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái),到處彩旗飄揚(yáng),人山人海。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng),每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參加百米競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)發(fā)令槍響起時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時(shí),加油聲此起彼伏。當(dāng)我和同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),就把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮,歡呼聲響徹云霄……太累了,當(dāng)四仰八叉躺在了操場(chǎng)上時(shí),我感覺(jué)到了躺在操場(chǎng)上是多么的舒服。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響后,操場(chǎng)上的喧鬧聲消失了,同學(xué)們都回家了,操場(chǎng)終于安靜了下來(lái),變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥掠過(guò)操場(chǎng)的上空。

  操場(chǎng)時(shí)而歡騰,時(shí)而沉默,時(shí)而井然有序,是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線,也是我最難以忘懷的樂(lè)園。

樂(lè)園初中作文12

  小學(xué)生活像一首歌,是甜甜的;中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂(lè)曲,更加令人難忘。

  懷念起小學(xué)的生活,一股思念之情油然而生;面對(duì)初中生活,令我無(wú)限感慨。

  初中生活和小學(xué)生活是不同的,初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁,溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花;初中的老師則全然不同,嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。

  小學(xué)老師令我喜愛(ài),初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識(shí)的`大門。

  初中的校園生活更加多味。

  小學(xué)生活中有老師的陪伴,他們是我依賴的對(duì)象,讓我感受到更多的家的溫暖;初中的生活像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),是依靠自己的獨(dú)立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。

  若是說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園,那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林,花園雖小,但百花爭(zhēng)艷,森林很大,更具挑戰(zhàn)。

  在小學(xué)生活中一直成績(jī)優(yōu)異的我,升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了,面對(duì)的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比,還要在群英薈萃的級(jí)部中比,難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場(chǎng)嗎?

  讓我們?cè)谡務(wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。

  一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,決定著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中,小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了,但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。

  更值得一提的是,我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美,花壇也有好幾個(gè),花兒們爭(zhēng)奇斗艷,各顯風(fēng)姿,放眼望去,美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀!就餐環(huán)境更是堪稱一流,餐具都干凈得發(fā)亮,進(jìn)入餐廳,就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。

  看,我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān),校園生活是不是很豐富多彩呢?有老師的關(guān)懷,各種挑戰(zhàn)的磨練,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道不是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃嗎?

樂(lè)園初中作文13

  寒假終于來(lái)臨!我借助這個(gè)值得放松的機(jī)會(huì),與爸媽一起去了濰坊金寶樂(lè)園游玩。一路上,溫暖的陽(yáng)光照亮我的心,使我的心情舒暢。

  金寶樂(lè)園以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和巧妙合理的布局,構(gòu)成了韻味獨(dú)特、民俗風(fēng)情濃郁、田園風(fēng)格獨(dú)特的觀光旅游最佳景地。的確是。到了之后,我們看到了最顯著的標(biāo)志——金寶樂(lè)園的入口。兩個(gè)大紅燈籠襯托出了新年即將到來(lái)的“年味”,我們帶著美好的心情,與嚷嚷人群一起進(jìn)入。

  冬天的金寶樂(lè)園,依然不失春天的本色。園內(nèi)的樹木雖說(shuō)已經(jīng)失去了之前的蔥蘢茂密,但依舊是嫵媚多姿。大小景點(diǎn)星羅棋布,典雅、幽靜.這是人們遠(yuǎn)離喧囂城市、享受清靜自然的首選。

  首先,我們?nèi)チ私饘殬?lè)園內(nèi)的動(dòng)物園。在這里,我們看到了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓,黑豹相間的'它們顯得格外可愛(ài)。熊貓的毛仿佛是它們過(guò)冬的棉衣吧!感覺(jué)毛茸茸的,很溫暖。然后,我們?nèi)タ戳丝兹。這里有不開(kāi)屏的,也有開(kāi)屏的。不開(kāi)屏的孔雀像是害羞的小姑娘,不愿意向別人露出自己漂亮的一面;開(kāi)屏的孔雀像是一位從天而降的仙女,又像是眾人澎湃的小明星,落落大方,深受人們的喜愛(ài)。我忙用照相機(jī)照下了這些“可愛(ài)的明星”,留作紀(jì)念。

  最后,我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。在這里玩了很多個(gè)游戲,其中,蹦極是值得我一談的。聽(tīng)著這個(gè)名字就很瘋狂,我最終征求爸媽的意見(jiàn)去玩了。起初,工作人員把我“蹦”得不夠高,可往后就不行了。我差不多看到了金寶樂(lè)園北側(cè)的全部風(fēng)景,很美麗,但是我人怎么樣就不好說(shuō)了!我想喊,但又喊不出來(lái)。兩眼直發(fā)蒙,臉色長(zhǎng)白。知道工作人員看見(jiàn)我臉色大變后才把我放下來(lái),爸媽還指著我偷笑呢!

  通過(guò)這一個(gè)游戲,讓我得知:干什么事情都要有一顆勇敢的心,否則將會(huì)成為別人的笑柄。這也在我往后的生活中帶來(lái)了不少啟發(fā)。傍晚,我們一家伴隨著美妙的音樂(lè),向家的方向駛?cè)?.....

樂(lè)園初中作文14

  在我的記憶中,我曾記得這樣的地方,一進(jìn)大門,里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生,因?yàn)槟鞘俏业臉?lè)園——學(xué)校。

  在我的心目中它永遠(yuǎn)是最美麗的地方,因?yàn)槟抢镉形页砷L(zhǎng)的足跡,是我充滿憧憬和理想開(kāi)始的地方,所以那是我的樂(lè)園。

  春天的校園是溫暖的,也是五彩繽紛的,因?yàn)槟抢锍錆M了愛(ài),那一次,我一不小心在路上倒了,把腳扭了,腿也破了,我以為他們會(huì)嘲笑我,我沒(méi)想到的是居然有人向我伸出了手,就在那一刻我收獲了一份永久的友誼,并且在那一刻連鳥兒也高興的長(zhǎng)出了婉轉(zhuǎn)的曲子,柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來(lái),跟鳥兒的歌聲應(yīng)和著,因?yàn)槟抢镉形易羁鞓?lè)的回憶,所以我很快樂(lè),所以那是我的樂(lè)園。

  夏天的校園是快樂(lè)的,也是最綠的時(shí)候,每天一下課就回到走廊里去玩游戲,有一次,我們玩碰一碰,每個(gè)人不到一分鐘分鐘就會(huì)摔一次跟頭,每個(gè)人都碰,你追我,我趕你,有事要跑一個(gè)走廊,還是不會(huì)累,因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谙硎苤鞓?lè),每天如此,所以那是我的樂(lè)園。

  秋天的校園是愛(ài)哭泣的,因?yàn)槁淙~要走了,大雁也與我們告別了,但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數(shù)學(xué)考了七十多分,我哭了一個(gè)下午,別人都去閱讀室了,只有我和朋友在那里,因?yàn)槲铱蘖耍笥言谀抢锱阒,一直在說(shuō)一些安慰我的話,她說(shuō):“我想要那個(gè)向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的你,從來(lái)不服輸?shù)哪悖皇乾F(xiàn)在這個(gè)愛(ài)哭的你。”我聽(tīng)了這一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對(duì)困難而從不哭泣的'我,所以那是我的樂(lè)園。

  冬天的校園是寂寞的,因?yàn)橹挥邪装}皚的雪。我們因?yàn)橐恍┦虑槌臣芰,可是不久我們都向(qū)Ψ降懒饲,我們和好了,讓那個(gè)寂寞的季節(jié)和寂寞的我不再如此,讓那純潔的雪,見(jiàn)證了我們那份純潔的友誼,所以我是快樂(lè)的。

  在那里我們哭過(guò),笑過(guò),快樂(lè)過(guò),努力過(guò),那是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園!

樂(lè)園初中作文15

  盛老師家中有一個(gè)填滿神密的地區(qū)!暑期前,大家在那里種過(guò)蒜頭。暑期期內(nèi)盛老師就沒(méi)有向大家對(duì)外開(kāi)放過(guò)。她講,那邊有密秘……。

  今日,盛老師例外使我們參觀考察了這一神密小院。大家迫不及待地走入小院。哇!這一僅有十平方米上下的小院里,充滿了翠綠色。最先盡收眼底的是一片片葉子,這種葉子大小不一,小的僅有雙手合起來(lái)那么大,大的和洗面盆類似大!巴!這種葉子和菏葉仿佛啊!”戴昱辰一邊甩下手,一邊高興地說(shuō)。厲昀尚大喊:“這種葉子好像是一張翠綠色的吊頂天花板呢!”“大伙兒快看!”伏正暉也大喊起來(lái),“那里有許多胡蘆!”大家向著他指的那里看去,哇!一個(gè)個(gè)小葫蘆已經(jīng)向大家笑容。小葫蘆有一個(gè)圓溜溜頭和一個(gè)肉乎乎的人體,他們?cè)陲L(fēng)里擺動(dòng)著軀體,仿佛在舞蹈呢!厲昀尚開(kāi)心地說(shuō):“我還想把他們摘下了!笔⒗蠋煋u了擺頭。忽然,看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的的物品,桔紅色的,也有幾個(gè)淺淺的紋路!斑?那不是南瓜嗎?”常安詫異地說(shuō)。嘿!還簡(jiǎn)直南瓜呢!這時(shí)候,我忽然又看到了一個(gè)相近愛(ài)心形的南瓜,嘿嘿!這一南瓜看起來(lái)簡(jiǎn)直怪異呀!大家細(xì)心地?cái)?shù)了數(shù),一共有6個(gè)南瓜呢!我想著:這么多綠色植物,盛老師一定是個(gè)很喜愛(ài)綠色植物的人吧!“咦!那里如何有紅楓葉呀?并且還尤其大!”有些人說(shuō)!昂!它是黃瓜呀!”我講,“這種黃瓜猶如一根香蕉,彎彎曲曲,好萌呀!”李祉希興高采烈說(shuō):“快看!這些藤蔓如同網(wǎng)絡(luò)線一樣呢。一根小小黃瓜像絲瓜一樣呢!”大伙兒一起朝那里看去,還簡(jiǎn)直的.呢。

  我低著頭,發(fā)覺(jué)了一些小小葉子,我便奇怪地問(wèn)那是什么,盛老師笑瞇瞇地說(shuō):“它是菊花菜,掛在這里上邊的是綠籮,能夠清爽氣體的!蔽颐四强谩岸恪痹趬δ_的凌霄花,真舒服哎!馬德里的香氣撲面而來(lái),沁人肺腑的香氣飄滿了全部小院。

  這十個(gè)平米的小院里,全是翠綠色,全是清新的空氣。哇!原先小院的密秘便是既環(huán)境保護(hù)又有清新空氣。小院簡(jiǎn)直個(gè)翠綠色游樂(lè)園呀!

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