初中敘事作文

【實用】初中敘事作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

　　很久以前，我就想給這座城市起一個名稱，知道的只有我和它，我想忘掉這座城市原有的名字，原因我也不是很清楚，總之就是想忘記吧。

　　但那是很久以前的事情了，知道現(xiàn)在我還沒想好給它起什么樣的名字，再說現(xiàn)在的我也沒有之前的那種心情了，覺得凡是簡單就好，不要過多的粉飾。那么，現(xiàn)在我就叫它小城吧，很簡單，但是很親切。

　　小城里經(jīng)常起沙塵暴，有時候我望著那昏黃的天空，告訴自己，長大了一定要走出去，離開這里，越遠越好。想著想著，眼角就濕潤了，不是我多愁善感觸景生情，只是沙子迷住了眼睛，真的。

　　小城里唯一的河，很臭很臟，人們走過河上那座橋的時候，總捂著鼻子加快腳步，嘴里還時不時的謾罵著：“這里的人也太沒素質(zhì)了吧，什么都往河里扔�！逼鋵嵥�都沒想過，他也是小城的居民，他都沒想過，自己從前還往里面扔過吃剩的西瓜皮呢！

　　聽小城中的老人們說，這河很久以前不是這樣子的，那時，河水很大，很清澈，魚啊蝦啊的都在里面游，夏天還能聽見蛙叫呢，人們喝的水都是從河里打的。但不知從什么時候起，小城有了變化，拆掉了平房，蓋起了高樓，上游工廠排放的污水留到河中，河水就這樣一點點的被侵蝕了。就這樣過了幾年，小城不但沒有煥然一新，反而越來越臟，原生態(tài)這種東西，在小城中再也沒有出現(xiàn)過了。

　　老人在講述的時候臉上的表情很平靜，可我總覺得，在那平靜的外表下隱藏著一種淡淡的`憂傷。

　　我很喜歡那種山清水秀的地方，一切都很原生態(tài)，于是我去了蘇州，去了江南。那些地方真的很美，沒有高樓，沒有沙塵暴，更沒有那昏黃的天空。突然，我想留下來，我想我愛上了這些地方。可時間久了，就會有一種陌生的感覺慢慢逼來，使我喘不過氣。這些地方開始讓我覺得生疏，覺得害怕，他們就像是污水侵蝕著河一樣侵蝕著我的記憶。

　　我又想起了小城，它總是讓我覺得平靜覺得親切。在這里的最后一天，我把這些年去過的地方在大腦中又過濾了一遍，他們才應(yīng)該真正的成為過去成為回憶，而小城不是。

　　我坐在火車上望著這些景物一點一點從我眼前褪去，我心中突然有了前所未有的輕松。小城，我馬上就要回到你的懷抱中了，我甚至有點想念小城里獨有的黃昏天空了。

　　下了火車，我深深吸了一口空氣，算不上新鮮，可我卻覺得很甜，我慢慢打量著小城，它很安靜，像一個風塵仆仆的趕路人，靜靜地看著人潮在它身旁涌動。

　　我很困了，躺在床上慢慢進入了夢鄉(xiāng)，卻不知道，小城又起了沙塵暴。

初中敘事作文 篇2

　　陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關(guān)心他。

　　那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎么一起走��！”他們異口同聲地說：“我們送陳彥霖回家。”

　　我心里微微一動，陳彥霖的家與我家在一個方向，又離得很近，我……想到這里，我對他們說：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點不放心。我拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點點頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說完就把陳彥霖交給了我。

　　我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會兒工夫，我舉傘的手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進去，非拽著我的'胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走�！蔽壹傺b責怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著。看著他那單純天真的樣子，我咬著牙，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。

　　那天，我比平時回家晚，但我感受到了給予的快樂。

初中敘事作文 篇3

　　每次完成數(shù)學作業(yè)時，我都習慣用計算機來進行驗算，特別是對簡便運算的算式，更加注重用計算機復(fù)查是否準確，這樣對保證作業(yè)的質(zhì)量是有一定的作用。

　　后來便認為直接用計算機來完成作業(yè)更快捷、方便，看見爺爺不在時就用它來幫忙完成作業(yè)。今晚有一道數(shù)學題惹了麻煩，露了馬腳。這道題是：234分鐘=（）點（）分鐘。

　　我因為習慣了用計算機來完成，一小時等于60分鐘我是清楚的，便不假思索在計算機上輸入234，然后輸入÷號，再輸入60，按下=，很快出現(xiàn)3.9。因此，我非常相信計算機的正確性，便把這個數(shù)據(jù)直接填進括號里變成：234分鐘=（3）點（9）分鐘。

　　爺爺檢查作業(yè)時問我，這個答案正確嗎？我滿有把握地說：“正確”。爺爺說再檢查一下吧！我慢不經(jīng)心的說：“絕對正確”。爺爺要我要我重新運算一遍，我拿出計算機一點，得數(shù)正好是3.9,便得意地拿給爺爺,要他自己去看。誰知爺爺根本不看，表情莊重，責令我進行還原，我只好老老實實進行還原，按答案加起來一算，只有189分鐘，這時我心里很著急。爺爺問我還有45分鐘那里去了，我無法回答。后來才知道錯在進位不同，因為計算機是十進位，而時間換算是六十進位的，因此出現(xiàn)了錯誤。該死的計算機這次給了我好大的麻煩，把我的`秘密全暴露了。

　　爺爺非常嚴肅地對我說：做數(shù)學用計算機來檢驗或復(fù)查是可以的，但是不動手練習，直接用計算機來完成作業(yè)是一種投機取巧的行為，學校、家庭都不允許，因為它不能提高運算水平，還會妨礙自己智力的發(fā)展，同時產(chǎn)生懶妥性格。

　　這是一次深刻的教訓，爺爺?shù)脑拰ξ覇�發(fā)很大，使我知道了學習沒有捷徑好走，只有加強動手練習的自覺性，多動腦筋，善于鉆研，才能提高數(shù)學的解題能力、運算能力、驗算能力。

初中敘事作文 篇4

　　夜，如此冷寂，如此黑暗。

　　-----題記

　　我是一個嚴肅卻有些內(nèi)向的學生。我的膽子比較大，但我卻有些害怕黑暗�？桑�我的小區(qū)沒有燈。

　　每天下午放學，天都有些許黑了，走在回家的路上，我總是在不斷沉思，那黑暗的小區(qū)何時才能迎來光明呢？記得，小時候，我也很怕黑，從不敢一個人放學回家。這時，姥姥會在小區(qū)的路口等待我，盼望著我的身影。見到我就會像發(fā)現(xiàn)了新的大陸般蹣跚的跑過來擁抱著我。姥姥那雙充滿繭子的大手總是牽起我的小手慢慢回家，她手心的溫暖總是驅(qū)趕我的不安，小學兩年的時光就這樣慢慢度過了。可是，有一天，放學的路上沒有再看到姥姥的身影，又到了這段黑暗的小路。我站在路口徘徊著，遲遲不敢邁出腳步。我猶豫著，在黑夜的冷風中足足站了十幾分鐘。最后還是沒能克服心中的恐懼，一位鄰居阿姨看出了我的顧慮，送我回到了家。家中姥姥躺在床上對我充滿歉意地說著：“晨晨，對不起啊，姥姥今天起不了床，沒能接你回家��！“我搖了搖頭，撲進了姥姥的懷抱。

　　姥姥的病好了，她依然每天堅持接我放學，無論寒冬還是酷暑，無論刮風還是下雨，她一直堅守在路口，像一位捍衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，等待著我的身影�？桑�最終她，還是倒下了。那是酷暑的一天，氣溫很高。她原本頭就有些暈，卻還是執(zhí)意要接我回家。出門的那一霎，突發(fā)腦溢血永遠的離開了我們。媽媽說姥姥還是一直惦記著我，在最后的那一刻，她嘴里還是不斷喊著我的名字，要接我回家。從此，放學的路口再也看不到姥姥的身影。我也克服了心中的恐懼。因為，我知道會一直陪伴在我的身邊。雖然姥姥不在了，但她對我的那份愛會一直陪伴在我身邊。

　　如今，小區(qū)的`路口我不再停留，因為我在愛行走，即使在黑暗，那份愛會永遠帶給我無盡的光明。小區(qū)終于安上了路燈，放學回家的路不再黑暗，而是變得燈火通明。我在心中問姥姥：姥姥，你看見了嗎？黑暗的小區(qū)也迎來了光明，那一定是你的愛感動了上蒼，它為我安上了路燈，讓放學回家的路不再黑暗，讓你不再擔心，讓我不再害怕。姥姥，你不用再擔心了，即使再黑暗，我也不再畏懼了，因為你的愛給我光明，讓我充滿勇氣！

　　在愛中行走，即使黑暗，也無所畏懼，因為濃濃的愛將帶給我光明，讓我擁有無盡的勇氣。在愛中行走！

初中敘事作文 篇5

　　酸辣飯（一）

　　那是暑假的一天早晨，做早飯的時候，媽媽問我：“你想不想吃蛋炒飯啊？”我高興地說：“想�！薄澳蔷妥约簩W著做吧�！眿寢層终f。我捧著那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”，媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。

　　我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調(diào)和油和兩個雞蛋，還有米飯，然后把火點著，接著我把鍋放置火上等水滴燒干，再倒入適量調(diào)和油，我又把已經(jīng)打碎并攪拌好的雞蛋倒進鍋里，隨著“啪”的一聲，油“飛”了起來，等雞蛋已經(jīng)蓬松的時候，最后，倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來更美味更松軟，最好放一點點開水和醬油，我在放醬油時，聞到一股醋味兒，難道我把醋當成醬油了？連忙看看剛才用過的“醬油瓶”，果然是我把醋當成醬油倒進了鍋里，正在我心急如焚的時候，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，就來個將計就計：我在飯里撒一點辣椒粉，這樣一來，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終于做好了！

　　我的媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯，說：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來沒吃過酸辣飯哩！”爸爸也嘗了一口，說：“味道還不錯！”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。

　　這件事我永遠也忘不了，因為我只通過這一點點小事，就懂得了一個道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會有意想不到的成就。

　　煎餅（二）

　　星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。

　　他闖進我的房間，把我叫醒。我說：“我正在做美夢呢！你居然敢把我叫醒，看我起來怎么揍你！”李田發(fā)說：“什么早？不早了，你也應(yīng)該起床了！我早飯沒有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒有什么好吃的東西？”我說：“沒有！”他又說：“那你家有沒有面粉？”我說：“面粉當然有！”“那我們就來煎餅吃吧！”“好，我們一起來煎餅！”我立刻起床拿來了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。

　　然后，我拿來一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著，我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉，終于，我把面粉給和好了。接著，我把面團分成兩半，每一個人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個圓形。李田發(fā)向我學習，也把面團攤成了一個圓形。接著，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點油，開著煤氣灶。

　　等到油熟了，我把面餅放了進去。過了一會兒，我把面餅翻了一個身再煎。又過了一會兒，我再把餅翻了一個身，讓它再煎。又過了一會兒，香氣從鍋子里面沖了上來。啊，煎餅熟了！然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調(diào)料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來。

　　吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來。

　　時間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺得李田發(fā)到我家來玩真是好極了。

　　課堂趣事（三）

　　第七節(jié)課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的；還有的.男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真討厭！

　　唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特別是我后面的那個男生，李進（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。

　　整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。

　　后來，我們>班主任兼數(shù)學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要挨罵了！我在心里為那個傻蛋祈福�！袄钸M，你看看后面一堆的垃圾，你當衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒看見呀！”我后面的李進做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說道。“什么？你竟然說你沒看見？你個衛(wèi)生委員的干脆別當了，一點都不負責任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個班的衛(wèi)生呢？”“”李進沒有吭聲。

　　哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！

　　捉螃蟹（四）

　　金秋十月，菊花盛開，稻兒飄香，這正是蟹兒最肥的時節(jié)。星期天一早，我就約了幾個好朋友一起來到曹娥江邊捉“橫行霸王”——螃蟹。

　　站在大壩上向下一看，啊，捉螃蟹的人還真不少！他們有的正彎腰搜查，有的正伸手捉蟹一見這情景，我們幾個更等不及了，急忙跳下車，脫下鞋子直沖向江邊，分頭找起了螃蟹洞。不一會兒，卓民就發(fā)現(xiàn)了個很大的螃蟹洞，可他膽小，怕被螃蟹鉗去，就叫膽子最大的王鵬超來抓。只見王鵬超小心翼翼地把手伸進去，眉頭一展，說：“嘿，

　　好運來了！有一只大”沒等說完，他“啊”的驚叫起來，原來那只螃蟹趁鵬超不注意，猛地鉗了一口。鵬超疼得慌忙松手，那只螃蟹被帶出洞外，掉在地上，立刻就逃。我緊跟了上去，竄到螃蟹前面。只見那只螃蟹披著一身紫紅色的盔甲，舞著一對“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直直瞪著我。我蹲下身，伸出手剛碰到蟹背，又像被火燙著了似的縮了回來。不好！我也被這只可惡的螃蟹鉗了一口，鮮血不住地往外涌出來。這下，我氣得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄準它，用力扔去�？蓱z那螃蟹被我扔的“炸彈”命中，困在了泥土中。我小心地挖開泥土，只見那只剛才還威風凜凜的螃蟹，現(xiàn)在已成了一個木瓜，一動不動地臥在那里。不過，我還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來，它拼命地掙扎著，八只爪子在空中不停地比劃，當然這只是最后的反抗罷了。

　　就這樣，我們抓了滿滿兩車兜的螃蟹，滿載而歸了。

初中敘事作文 篇6

　　那時花開你知道嗎?小學畢業(yè)后,雖然就讀于不同的中學,但是我一直都在--沿著來時的腳步欣賞一路的風景.還記得,我用一顆真心換來你珍貴的友...

　　寂寞的夜晚，又是自己一個人。月光射進窗來，照在花瓶中的純凈的百合上，素凈得仿佛經(jīng)過了幾千年的過濾，柔和并且泛著金色。我望著夜空中那一顆最亮的星星，知道那一定是可心在想我。我便又想起了那時花開……

　　花開時節(jié)

　　百合花象征著我和可心純潔的友誼。

　　百合花初開的時節(jié)，也是我們的友誼剛剛開始的時節(jié)。

　　當老班讓我與可心當同桌時，我有些不情愿，因為我是一個喜歡沉默的孩子，而可心，在我看來，卻是一個不折不扣的瘋丫頭。當同桌的第一天，我們誰也沒有理誰。第二天，可心的一句：“這道題你會嗎”使我們這兩個小女孩成了無話不談的朋友。也許別人會覺得從“互不理”到“無話不談”，這個過程也太快了。但玩得好了就是好了，有時靜下來，我自己都很驚訝：我怎么和可心這么好了呀?自從我和可心在一起玩后，我發(fā)現(xiàn)她并不是一個瘋丫頭，她的身上有很多優(yōu)點：待人大方，對待事情樂觀，樂于幫助同學。這都是于我所佩服的。和她在一起總是感覺很開心很開心。我決定我不要再那樣的沉默了，因為在我的`心底，我的性格是熱情似火的，我也要像可心那樣瀟瀟灑灑的!

　　我們都狂熱的愛著梁靜茹的歌，有多少次，我們在早讀課上偷偷將耳機一個人分一只耳朵，聽著小茹茹的歌;有多少次，兩個小女孩在大街上齜牙咧嘴地騎著腳踏車，你追我我追你;有多少次，我們幼稚的問對方：“哪個朋友在你心中最重要啊?”，當結(jié)果說出來時，

　　分別是我倆時，我們兩個哈哈大笑，拿著冰激凌往對方的臉上敷;又有多少次，我們兩個都穿著大紅色的運動衣，故作瀟灑的把手揣褲兜里，一邊走在校園的幽徑里，一邊欣賞著漫天飄逸清新空靈的雨滴?

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　　而這美好的一切，僅僅屬于百合花開的時節(jié)。

　　花落無聲

　　再美麗的百合也會枯萎;

　　在美好的故事也總有結(jié)束的那一天;

　　再快樂的回憶也只是回憶;

　　我和可心的友誼就像百合花瓣一樣，無聲地在空中旋轉(zhuǎn)，飄落了。

　　她走了，因為父母的工作，她去了很遠的地方，那個地方的白天是這里的黑夜。她走時，在飛機場，哭著對我說;“甜，你記住，我們永遠是朋友。在那里的每一天，我都會想你的。如果你能在夜空中找到最亮的星星，就相當于看到我啦!我會永遠想你的�！�

　　飛機飛走了，也帶走了可心，帶走了我最好最珍貴的朋友。我又想恢復(fù)沉默了。

　　一年多了，我沒有可心的一點消息，不知道她過得好不好。

　　只是每天夜晚看著那顆最亮的星星，我知道，那一定是可心在看著我，想著我。

　　與可心的相遇相知與分別，深深的記在了我的心里。成了我的一個心事，一個美好的夢。

　　記得那時花開，花開時節(jié)的瀟灑與歡樂……

初中敘事作文 篇7

　　雨，越下越大了。東方的曙色已經(jīng)透進了窗戶，雨還沒有小的樣子。 我剛剛起床，門外響起叮當叮當?shù)鸟R鈴聲。送牛奶的來了。我開門出去，只見樓前的便道上停著一輛套著栗色騾子的膠輪輕便車，車上有兩個大洋鐵桶，一個穿著舊雨衣的人，正給一些打著雨傘的人打奶。“這么大的雨，也沒有把你擋住呀?”“不會的，除非天上下刀子!是大半截兒入土的人了，還能給大家送幾天奶呀!，接著是爽朗的笑聲。因為學校放假，我昨天才到家里，人不熟識，不便說什么，只是打量這位送奶人:五十以上的年紀，不胖不瘦的個子，四方臉布著皺紋，“八”字胡黑白相間。雨水從臉上往下流著，說話時總帶微笑。藍布褲給到半腿上，一雙舊球鞋已經(jīng)全濕。不一會兒，奶打完了。他跨上了車轅，一聲咳喝，那騾子立即小跑起來—蹄聲得得，水花飛濺，車子馳向東邊的街道，鈴聲越響越遠�！ぁ！�:

　　愛人對我說，給孩子訂一斤牛奶真難，奶站的奶訂不上，經(jīng)熟人介紹，才訂了郊區(qū)農(nóng)民的牛奶。這個送奶人姓張，不知叫什么名，_孩子們喊他為“牛奶伯伯”，大人們喊他為“老張師傅”。據(jù)說，也是這幾年才買了奶牛而賣牛奶的。這位“老張師傅”不錯，說話很實誠，送的牛奶純而新鮮，數(shù)量也足。他在騾子脖子上系了一個銅鈴，鈴一響，就是他的`牛奶來了。每天早上七點多，準到。別看離城好幾里路，年齡又那么大，可是，風雨無阻，都是他自己來送，沒一回例外。有一兩回，他和一個二十多歲的兒子一塊來�？粗�他那忙碌的樣子，多少人打趣說:“老胳膊老腿的，還不歇歇呀?有這么個棒小伙子，還不能把你替換替換全真是老鳥疼小鳥呀!”

　　老張師傅笑著說:“疼他個啥喲，給大家送奶，- 這可不是小事情，他送，我還不放心呢!”訂他的牛奶的人可不少，有西郊的，城里的，還有東郊的，哪怕只有一兩戶，他也不嫌遠。大街上不讓走畜力車，他就從小巷里繞著去送。 聽了愛人的介紹，對這位送奶的老張師傅，我更有了幾分敬意里 天氣真討厭!沒完沒了的雨下了一整天。晚上，雨一會幾大，一會兒小，在夭麻麻亮時，又是大雨t就在我們估計“今夭的牛奶不一定來了”的時候‘門外又傳來了叮當叮當?shù)拟徛暋?“沒一回例外”的老張師傅，今天“例外，了1送奶來的，是一個二十歲左右的后生，身穿新雨衣，足登高腰新膠鞋。一看那輛輕便膠輪車和栗色騾子，就知道是老張師傅的兒子。我問:‘老張師傅為啥投有來?”他說:“病了。” 這后生手腳很麻利，一會兒，他就驅(qū)車向東去了。 ’剛把牛奶熱好，門外又響起了鈴聲。

　　雨很大，鈴聲仿佛響得很急。因為牛奶已經(jīng)送過了，所以，鈴聲盡管是取牛奶的信號，我也沒有出去看。有人敲門了。我一開門，不由得楞住了。身穿舊雨衣的老張師傅水淋淋地站在門口，身后是一輛自行車，車兩邊吊著兩個小洋鐵桶兒。沒等我開日，他已開口了，“真對不起，一時沒把心操到，就……”我說: “今天的奶已經(jīng)來了，，是你兒子送的�！崩蠌垘煾登敢獾匦χ�，期期艾艾地說:“真對不住人，我是來補送牛奶的，快拿缸子來……” 看樣子，他有難言之隱，而且.在歉意的微笑‘;”.帶著一種無名的攝怒。在他的催促下，我遞過了缸子，一一他滿滿地倒了一缸子牛奶之后，便匆匆向東去了。

初中敘事作文 篇8

　　讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事;讀書可以開闊我們的視野，不穿越，便可博古通今;讀書可以陶冶我們的性情，久而為之，便會溫文爾雅;讀書可以抵擋污穢，凈化心靈。

　　打我四歲那年起，就嚷嚷著和爺爺學漢字、讀書�！�1、2、3……”我響亮而又大聲清楚地讀出每個數(shù)字。爺爺笑呵呵地說：“嗯——可以!”我剛開始接觸的第一本書——《圖畫文字冊》。

　　那時我對任何一切事物感到新鮮與好奇�！秷D畫文字冊》就像我最親密的朋友相伴與我左右，令我知道“世間萬物無奇不有”。

　　隨著年齡增長，我就像匹餓狼對讀書越來越苛刻。爸爸每次外出都要帶一兩本課外讀物回來給我。每一次我都要把它看個精光。我認為這便叫“崇尚文明充實精神生活升華公德熏陶思想感情”十歲那年，爸爸居然帶了兩本足有5厘米厚的《小學生百科全書》和《小學生十萬個為什么》回來給我，把我嚇得夠嗆。不敢去翻動那兩本書。這一回爸爸又給我?guī)Щ匾槐?厘米厚的書，但這一回我不是退而三舍，而是笑盈盈的一蹦三尺高從爸爸手里奪過那本書。嘻嘻，知道為什么我這樣滿心歡喜嗎?看看書名就知道嘍!——《青少年不可不讀哲理故事全集》

　　啊哈!這是我一看第一眼就喜歡的書籍，讓我來將它變成我的好朋友吧!從那以后我整日整夜的捧著這本書讀、看，簡直就是愛不釋手。有幾次，因為看書著迷，爸媽叫我，我都不知道。更搞笑的是弟弟方便完后，偶然發(fā)現(xiàn)沒廁紙，讓我拿給他，我卻紋絲不動，舒舒服服地正享受著書籍帶給我夢寐以求的快樂與喜悅呢!不論弟弟怎樣叫喊，我都聽不到，結(jié)果害弟弟足足等了一個半小時，我才把廁紙送到他手中。還和他道歉：“對不起啦!老弟，姐下回請你吃棒棒糖!”

　　我還深深記得這本書當中有一個故事令我淚流滿面，那就是《臧羚羊跪拜》。

　　獵人早上起來，發(fā)現(xiàn)帳篷外有一只肥羊在吃草，剛開始以為自己老眼昏花，看錯了，但是揉一揉眼，定眼一看，真是一只肥羊正在自己眼前吃草。這簡直就是天上掉餡餅——不要白不要。獵人立馬返回帳篷拿槍。那只羊看到獵人拿槍對準自己，并沒有倉皇逃竄，而是面向獵人，沖著他前行兩步，兩條前腿卟嗵一聲跪了下來，與此同時兩行長淚從它眼里流了出來，而且用乞求的.眼神望著他。獵人是個獵手，不被藏羚羊打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。到最后，故事結(jié)尾說明藏羚羊下跪于獵人，完全是為了肚里的孩子。

　　書中優(yōu)美的詞句，生動的描繪出跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)，準確的表現(xiàn)作品的思想與風格，將深刻的道理蘊含于簡潔的文字中，帶給我們以智慧和啟迪。

初中敘事作文 篇9

　　熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

　　不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

　　我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。

　　果然她進來后，我打量了她一下，她實在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。

　　似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個女人的懷中進入了夢鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。

　　忽然，一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個黑瘦的.女人一手抱著孩子，一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。

　　不一會兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。

　　那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……

初中敘事作文 篇10

　　天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。

　　朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衛(wèi)交談著什么，門衛(wèi)只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙沖我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。

　　竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎著腰，用紙巾一點一滴地擦掉車后座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打著傘，我便在傘下那處沒有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎著腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經(jīng)穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”

　　已經(jīng)好久沒有坐在父親的車后回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的'腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發(fā)出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。

　　父親努力地與風雪抗爭著，手卻已經(jīng)凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發(fā)現(xiàn)了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻并不給力——那么小的雨衣，怎么能遮住呢？他只好繼續(xù)彎著腰，向家的方向前進。

　　漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經(jīng)沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉(zhuǎn)過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經(jīng)風霜的臉上，也已是紅通通的了。

　　我堅持，父親更堅持。他彎著腰，握著扶手，繼續(xù)慢慢地推著自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

　　到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋里，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。

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