初中的我作文

時間:2023-01-30 06:49:58 初中作文 我要投稿

關于初中的我作文集合8篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中的我作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于初中的我作文集合8篇

初中的我作文 篇1

  在生活中,我們會遇到許多困難,這時老師會伸出援手幫助我們;當我們有不會問題和知識時,我們可以去請教老師,老師一定會耐心的教導我們,為我們解題;當我們生病時,老師會經(jīng)?赐覀儯⒐膭钗覀,讓我們用堅強的毅力去戰(zhàn)勝病魔;當我們孤獨時,老師會出現(xiàn)在我們的身旁,和我們談心說笑,使我們感到溫暖快樂。在我的身邊就有一位這樣耐心。幽默風趣。樂于助人的好老師。她與我之間發(fā)生了許多故事,使人向往。這些故事就像一串串美麗的泡泡在蔚藍的天空中自由自在地遨游,像一個個五彩斑斕的夢,在我那幼小的心靈中播下了一顆奇妙的種子。她是我的語文老師,龔老師。

  在一次語文測驗中,我很緊張,因為我沒有復習過。但我還抱有一絲僥幸心理:希望這次考試的題目簡單點。當我做考卷時,才知道并沒有我心中想的那樣,我非常后悔,心想:為什么昨晚不認真復習呢?為什么有不會的題目不去請教老師呢?現(xiàn)在倒好,許多題目都不會做,都怪我昨晚光顧著看電視了沒有復習。我該怎么辦,唉。我腦中一片空白,不知怎么做題目,只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗,所有的一切都沒有了色彩,我無精打采,垂頭喪氣。

  龔老師認真地批完卷子,并把我叫到辦公室去。我的心砰砰直跳,好像懷中揣著一只兔子,使我忐忑不安,我踏著沉重的步伐走進辦公室,心想這次慘了。龔老師看出來我的心思,和藹可親。語重心長地對我說:“你如果有什么不會的知識可以問老師,老師一定會及時為你解答的,你大膽一些。任何事都需要勤奮,一個人的成功是需要百分之九十九的勤奮加百分之一的`聰慧。所以你一定要加油,刻苦學習,才會取得更大的進步!甭犃她徖蠋煿膭畹脑捳Z,心中的燈泡一下子被點亮了,我的臉色由陰轉(zhuǎn)晴,懷中的兔子也好像跳走了,心變得平靜了些,也充滿了信心。

  回家后,我認真的復習了所學的知識;當我有不會的知識時,也及時問老師,在老師的教導下,我懂得了許多道理:知之為知之,不知為不知。成功離不開眼淚和汗水。

  再次測驗,我輕松地做完了卷子,信心十足,我再也不怕考試了,而且這次測驗竟然取得了第二名,我心花怒放,臉上露出了燦爛的笑容,我笑得像一朵正在怒放的花兒。龔老師也欣慰的笑了,這離不開老師辛勤的汗水,我一定要努力學習,不讓老師們失望。

  龔老師就是我眼中的好老師。她就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,為我們開啟了一條明亮的道路,帶領我們勇往直前,堅持不懈。龔老師就像一個辛勤的園丁,每天為我們這些花兒撒下了無數(shù)的汗水。老師就像太陽,無時無刻地照耀著我們,溫暖著我們,使我們在陽光下茁壯成長。我一定要努力學習,長大以后成為社會中有用的人才,為社會作貢獻,為祖國添磚加瓦,添光彩。

初中的我作文 篇2

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本書。這本書講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經(jīng)歷,描寫了一個沙皇統(tǒng)治時代的懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒,但他自強不息、堅持信念,以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著疾病的'煎熬,他也沒有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我,使我愛上了這本書。我第一次接觸到這本書是在一個安靜的書店里,那天我正巧走過它所在的那列書架,一不小心把它撞歪了,我急忙將它放正,就在那一瞬間,我看見了它獨特的題目,于是對它產(chǎn)生了興趣,便將它捧在手里開始閱讀,曲折的情節(jié)深深吸引了我,使我對它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時間。

  直到同伴喚我才回過神來,最終,我決定將它買下。在我擁有了這本書店,我?guī)缀跽煺苟荚诜磸推纷x它,從睜開雙眼到閉上眼睛,我的視線幾乎沒有離開過它。為了有更多時間來閱讀它,我放棄了自己最喜歡看的電視節(jié)目。不管外面是刮風還是下雨,我都依舊沉浸在它生動曲折的情節(jié)之中,那對人物栩栩如生的描寫,令我仿佛親眼見到了保爾;那對環(huán)境生動貼切的渲染,使我身臨其境,我對它愛不釋手,到了晚上,便在燈光下繼續(xù)欣賞,直到天上星星都睡了,我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵著我勇往直前,為自己的理想而奮斗。我要向他學習,做一個有毅力的人。

初中的我作文 篇3

  人生中,難免會遇到挫折,而當我們遇到挫折時,選擇的是什么?是逃避、是退縮,還是勇往直前,永不言敗。也正是有了挫折、失敗、困難,才會有我們今天的成功。

  曾那么驕傲的我,也在一次失利中嘗到了失敗的滋味,那種感覺至今我還記憶猶心……記得那天是一個炎熱的夜晚,高高的月亮掛在星空,桌上放著一堆資料要看,因為明天要考試。眼皮開始不停的打架,終于我放棄了掙扎,爬上床睡覺了,抱著僥幸的心理認為自己的'基礎不錯,肯定能考好。

  考場里只有筆墨刷刷的聲音,很快我便寫完了,這次出的題好簡單,還有半個小時收卷,先睡一覺再說。不知道睡了多久,老師收卷了才起來。連續(xù)幾天的考試都這樣。星期一,同學們都在討論著自己的分數(shù),當一科科的成績出來以后,我呆了,腦袋里一片空白,從來沒有考過這樣的分數(shù),心里一陣難受,可是手里的成績,又不得不讓我相信眼前的事實。

  心里壓著一塊石頭,放學后的我走在喧鬧的大街,徘徊在十字路口,心里想著那些題目,怎么會那么粗心大意,明明自己會做,卻寫了不回的答案;叵肜蠋熣f的話“你怎么回事,考得這么糟糕,回去好好反省”,淚模糊了視線,布滿了臉龐,這時候我在沒有當初那么心高氣傲,而是回想著半學期以來自己的表現(xiàn),上課本來就沒聽,這樣的后果也是我自己活該。不知所措的我嘗到了失敗的滋味,抬頭望著天空,擦干眼淚,“沒關系的,我還有機會,我決不會輕易認輸”……從那以后我明白一個道理“不要為自己的懶情找借口,而要為自己的勤奮找理由”。

  挫折好比天上的烏云,而烏去過后,依然有彩虹,有蔚藍的天空,而我們面對這些,不應該輕易說放棄,而是勇敢面對,這樣才能克服困難,取得成功。

初中的我作文 篇4

  時間在時鐘的嘀嗒聲飛速流逝,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級的學生了,指尖輕撫過書頁,淡淡書香撲面而來,回想起這幾年在書中的收獲,我仍記憶猶新。

  孩童時,靠在媽媽的懷里,媽媽輕柔的聲音講述著格林童話,白雪公主和七個小矮人,堅持不懈的丑小鴨,在我的腦海中留下了深刻的印象。

  漸漸地,我已經(jīng)會說話了,也開始接觸那些注音的圖書、畫報。一知半解的看完,重復了一遍又一遍,我終于讀懂它們的意思,善良的紅袋鼠,可愛的綠豆蛙……。不知不覺中,我愛上了讀書,認字的欲望也越來越大。

  七八歲時,童話故事再也不能吸引我的眼球,我也不必在借助拼音看書了,于是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史;《阿凡提》中,聽著驢兒的叫聲,為阿凡提的勇敢機智拍手叫好;《伊索寓言》中生動有趣,栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑,一篇篇生動有趣的文章,充實了我的課余生活,有了書的陪伴,我收獲了許多,每次,沉侵在在書香世界中,總能浮起視聽的愉悅之感。

  現(xiàn)在的我,看起了四大名著, “滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢》,讓我忍不住煽然淚下;《三國演義》中,出師未捷身先死的岳飛,令我扼腕長嘆。失落時,我們可以用“天生我材必有用,千金散盡還復來”鼓勵自已;迷茫時,我們可以用“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”來傾訴……,在許許多多有書,我受益匪淺,與書中人物同悲同喜,久久沉醉于書中。

  因為書,我收獲了好多成功,記得有一次,媽媽把我的作文發(fā)到了網(wǎng)上,引來媽媽公司中許多叔叔阿姨的贊賞,聽著這些表揚的.話,我的心中像喝了蜜一樣甜,我知道,這些都是書的功勞!

  淡淡的書香環(huán)繞著我的房間,輕輕翻過書頁,漂亮的黑色鉛字映入眼簾,我的嘴前上揚。書,陪我走過了多少的春夏秋冬?又帶來了多少收獲?書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西,書香伴我成長,謝謝你了--書。

初中的我作文 篇5

  美麗的星空!充滿著神秘、和諧、美好的星空呀!我看見過你……在夢中。

  慢慢的,在夜晚,我飄浮起來了,一直飛呀飛,飛上了那寧靜祥和的星空。我從未一次見過這么多閃亮的星星,一輪明月在空中,柔和的月光像薄紗一般灑向大地。夜,不再單一。

  星星們唱起了歌謠,起初,只是幾顆星星搖曳著微弱的光芒在唱,接著,越來越多的星星跟著唱,亮光霎時多了起來,最后,所有星星都一起唱了起來,連我都為之所動,一起低吟了起來,星星們則用更柔美的聲音歡迎我的加入。我唱的聲音更低了,惟恐打破了這美好、祥和的氣氛。

  沒有什么能阻擋我,沒有什么能驅(qū)使我,駕馭我的,只是心靈罷了。我隨著音樂的`流動,在星空中自由飛翔、飄轉(zhuǎn)、俯沖,我看見了大地,看見了河流,看見了森林,他們也都在為這偉大的交響樂所折服,所感動,所調(diào)動起來。星星們的歌聲越來越低,直至隱約不見。我卻聽到了爽朗的笑聲。星星們手拉手,圍住我,又跳又笑,星光與月光,在平靜的夜里混合、交輝、互映,它們在訴說著美好的生活,令人向往的美好生活!

  只要你能為其所動,星星們就會圍著你,與你一起進入夢想的天堂!那時,你會發(fā)現(xiàn),自己也成了一顆小小的、卻有自己光芒與夢想的閃亮之星!

  美好的星空呀!我看見過你……在夢中。

初中的我作文 篇6

  我,上一年還是一個活蹦亂跳的小學生,可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂,告別我多姿多彩的小學生活,我不由感嘆時光的消逝竟如此之快!與同學相處的時間竟如此之短!

  一到這個時候,分別得時刻就到了,畢業(yè)典禮上大家的歡呼,結束后的不舍,滾燙的淚珠順著我的.臉頰流了下來,這一刻,我的思想凝固了!

  回頭望望那些瘦瘦小小,高高矮矮的身影,他們畢竟和我同甘共苦,度過了六年的時光,到現(xiàn)在卻要各奔東西,那一日,我哭了!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是我卻沒有勇氣去接受這個現(xiàn)實,只是在一味的逃避,因為我不想離開與我朝夕相處了六年的同學們,現(xiàn)實終究是現(xiàn)實,到最后免不了要分手!

  同學之間講一個詞,就是友誼,人們常說友誼長存,友誼長存,我想這就是友誼的力量吧!

  愿同學們進入自己理想的殿堂,以笑來面對人生!

初中的我作文 篇7

  20xx年,我變成了一個又高又大的小伙子,當然也是一個不折不扣的大帥哥,快來看看那時的我吧。

  20xx年,我已經(jīng)“高聳入云”了,一米九七的身高,無不是大家羨慕嫉妒恨的專題對象?炜,我是不是長著像刺猬似的鋼針頭,炯炯有神的雙眼,不亞于狗的嗅覺的鼻子,能說會道的嘴巴與關鍵時刻總是掉鏈子的耳朵?再來看看我的身體,高挑的`身材,行動如飛的雙腿,將近一米的胳膊總是將別人夠不著的東西輕而易舉地幫他們?nèi)∠聛。我的身邊有成千上萬的人都說我是打籃球的,不瞞你們說,他們還真的猜中了!可不是嘛,要不這么好的先天優(yōu)勢就會被白白地浪費掉!

  你們想知道我在球場上的表現(xiàn)嗎?告訴你們吧,在球場上我的表現(xiàn)可是不一般的。首先,我在球隊里非常受教練的重用。其次,我在球場上的表現(xiàn)更是霸氣十足,我的“夢幻舞步”總是在過人時大顯神威。最后,我要說的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng)造的。除此之外,我所創(chuàng)造的14秒鐘得15分的奇跡也是無人能敵的喲!

  那時,我的主要工作就是打球了。不過在工作之余,我也時刻不忘放松自己。我會經(jīng)常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游,有時我也會呆在家里靜靜地讀書,享受文字帶給我的無窮魅力。

  這就是未來的我,你們喜歡嗎?

初中的我作文 篇8

  日歷一天天的翻去,時間劃流水般的流逝,不知不覺已過16年,我已是一名初三的學生。正因為我是一只即將飛向大自然的一只小鳥,我們一定把時機,我們雖然認為我們不夠社會經(jīng)驗,總認為我們的肩膀還很稚嫩,但社會如同大自然,我們應該如同適應大自然一樣,適應社會,找到適合自己的路。

  我們不要在感嘆時間過得如離弦之箭,我們不要后悔當初犯下的愚味錯誤;不要對社會產(chǎn)生恐懼心理;我們不要貪婪的花費時間了;現(xiàn)在我更應該正視現(xiàn)在,正視現(xiàn)實把握青春,更應該從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓;更應該積累更多的社會經(jīng)驗,更應該學習更多的科學文化知識,讓我們有限的青春,變成一個無限有意義的春天。

  我們即將畢業(yè)了,這個命運的轉(zhuǎn)折點,我們更應該掌好我的人生之船,不讓人生之船觸上暗礁,讓我們的人生之船向人生的“價值海洋”我應該為夢想而奮斗,為祖國建設而努力。

  那個時候,可能使每個人的人生都不一樣,有的人可能還向社會,有的人可能繼續(xù)讀拼搏;有的人可能去學技術,那么,十年之后,我們可能已經(jīng)當爸爸或者媽媽了,每個人都有自己的工作,行行都出狀元了。

  我們深知科學技術是第一生產(chǎn)力,科學技術是生產(chǎn)力的重要組成部分,在人類社會發(fā)展的各個階段都發(fā)揮著重要作用。實踐證明,科學技術越發(fā)達,人們得科學技術知識豐富,勞動技術越高,社會生產(chǎn)力的水平就會越有動力,創(chuàng)造的社會財富也就越多。并且。科學技術是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)。當今世界,國家的經(jīng)濟競爭,綜合國力的競爭,在很大程度上表現(xiàn)在科學技術。在我國高科技術水平得到了提高,但農(nóng)業(yè)還沒有實現(xiàn)全面機械化這進一步證明我國農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因,我想我應該為我國農(nóng)業(yè)做出貢獻。我的理想就是做一個農(nóng)業(yè)機械發(fā)明家。完善我國農(nóng)業(yè)機械的不足,進一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力,促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。那么我的'發(fā)明將會有價值,我的人生將會有意義。

  我的另一個目標是成為一個有實力,有權利的國家工作人員,我要加強人民文化道德教育,提高全國人民素質(zhì)。因為我國現(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進步,但從總體上看,與發(fā)達國家相比還有一段很大距離,與現(xiàn)代化建設的要求還有一定距離,人命素質(zhì)水平,不夠高,我要完善我國的缺點,要想提高人民綜合素質(zhì),那就要從教育抓起,對教育事業(yè)進一步管理,完善我國教育事業(yè)的規(guī)章制度,進一步培養(yǎng)人才,為我國建設做偉大的貢獻,那么我們這個國家就富強了,人民生活水平也將會提高,人民綜合素質(zhì)得到提高。

  我們不僅要想像更應腳踏實地,按實際出發(fā)。從現(xiàn)在開始,從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個有出息,有氣質(zhì),有高尚品質(zhì)的人。

【初中的我作文】相關文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

我初中作文02-05

初中的我作文11-04

我初中作文06-19

經(jīng)典的我初中作文06-22

初中的我作文06-15

我的初中作文11-07

我的初中我做主作文11-14

我的初中我做主作文11-14