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【必備】初中三年的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中三年的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中三年的作文 篇1
回憶我們以前初中的時(shí)光，是有多么美好。我們是一個(gè)集體，曾一起努力，一起奮斗，為中考拼命。我們哭過，笑過，瘋過，鬧過，快快樂樂無憂無慮。我們不用太拘束，沒有太多禮節(jié)，著三年，我覺得很快樂，因?yàn)橛心銈�，那時(shí)我回憶里最美好的時(shí)光。
還記得我們剛來到初中的時(shí)候，什么都不知道，每個(gè)人都是如此的陌生。我們都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的樣子。后來，越來越熟悉，知道了誰(shuí)是怎樣的人，習(xí)慣做什么。一起打鬧，每天下課都你追我趕的在跑。那時(shí)時(shí)光是有多美好啊。我們互相取別人的花名，他們也不在乎，我們也不在乎，只是一種快樂而已。我們互相損對(duì)方。那時(shí)的我們，是天真無邪，陽(yáng)光燦爛的。在課堂上，總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)在接老師說的話，逗的全班人都在笑，然后又靜下來了，認(rèn)真聽課。那時(shí)的我們是有多快樂啊。
還記得初三那年，最后一年的時(shí)光。我們不在你追我趕，下課后也不在這么熱鬧。而是靜靜的學(xué)習(xí)，看書的看書，睡覺的睡覺，做練習(xí)的做練習(xí)。晚上的時(shí)候，都拼命攻到很晚，然后明天早上一起來無精打采。我們變的積極起來，上課也不交頭結(jié)尾了。有時(shí)下課的時(shí)候很靜，就會(huì)有人突然說，怎么這么靜了，然后又有些說話的聲音了。我們就是這樣一個(gè)集體。有誰(shuí)受傷了，或遇到什么事，我們都會(huì)去安慰他，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，我們很團(tuán)結(jié)的。
在最后一年里，我們都彼此珍惜最后的時(shí)光。我們說過不聯(lián)系不代表忘記，我們說過永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，還要保持聯(lián)系，因?yàn)榕律倭寺?lián)系斷了關(guān)系。在分開的時(shí)候，我們不知道為什么每個(gè)人都不說話，有些人含著淚水道別。最后的班會(huì)課里，我們每個(gè)人都靜靜的'聽著老師說的每一句話，從初一到初三。我承認(rèn)我的確是哭了。我也看見了有許多人的眼睛也紅了。那年，我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試，為了一張畢業(yè)證，就這樣散了。有時(shí)拿著畢業(yè)照會(huì)想，你們?nèi)缃裨谀睦�，過的好不好，此時(shí)此刻是不是像我想你們一樣想我。
初中三年的時(shí)光已經(jīng)過去，就讓它成為我們最美好的回憶吧。
初中三年的作文 篇2
初中生活，是讓我們所留戀的一段美好的時(shí)光。我在這段時(shí)光中，收獲了自己的友誼。我這個(gè)人，是一個(gè)死腦筋。連老師都說我較真，但學(xué)習(xí)還湊合�；叵胄W(xué)六年，平平淡淡的像白開水。直到踏出小學(xué)的校門的那一刻，也沒交幾個(gè)朋友。到啦初中，自然就不會(huì)想太多，只要把學(xué)習(xí)搞上去就行了。但是這種想法在幾個(gè)月前就已經(jīng)被扭轉(zhuǎn)了。軍訓(xùn)時(shí)的休息時(shí)間，是我們每名新生最高興的時(shí)候。那時(shí)，我們把軍訓(xùn)時(shí)的痛苦，汗水，眼淚統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。大家盡情的放肆，追著，喊著，跳著……更重要的是，大家互相交流小學(xué)生活，學(xué)習(xí)方法。在這時(shí)，我們?nèi)巳褐�，有一個(gè)男生。不知道為什么，我們一見面，我就像是上輩子他欠了我180萬似的，罵起他來了。只因?yàn)槲衣犝f了他的小學(xué)校名。這時(shí)，我的口水和我的罵聲交雜在一起，像是用刀在割他的心一樣。我把他激怒了�！笆堑�，我的學(xué)校再不好，也總比你的好�！薄澳阏f什么？起碼我的學(xué)校的同學(xué)們總比你們的品質(zhì)好�！�
“你再說一句！你學(xué)習(xí)好為什么還在這里待著！”“你個(gè)無才無德的東西！我們罵起對(duì)方來了，讓后還差點(diǎn)動(dòng)了手，都虧幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)勸架，我們才互相瞟了對(duì)方一眼，然后回了教室。在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)英語(yǔ)課，老師指定了寫作業(yè)的'的英語(yǔ)本，我沒有，然后他借我。我先愣了一下，然后我推開他的手，從嘴里擠出了倆字：”不用。
“就這一件小事，讓我們倆成為了朋友。放學(xué)后，我找他，對(duì)他說：”交個(gè)朋友吧�！彼吲d地像我笑了笑，然后我們?cè)谝黄鹞帐�。每�?dāng)有人聽到我說我和他之前有仇時(shí)，他都會(huì)瞪大雙眼。而我們會(huì)說：“是的，之前有。但我們現(xiàn)在是好朋友！”我找到了我的知己。每當(dāng)想起這件事時(shí)，我既會(huì)感慨初中生活的美好，也會(huì)感慨友誼的奇妙……
初中三年的作文 篇3
初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過去了，但是確實(shí)快樂。這三年，我們一起笑過，一起流汗過。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過去了一大半了�，F(xiàn)在想想，時(shí)間總是無情的。
初一剛來，我們是互不相識(shí)的，那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉�？墒菂s因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，我們都熟了起來�！耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺觯藭r(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn)，一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄，在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。
初二的`時(shí)候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間，那就是，要開藝術(shù)節(jié)了。還記得開藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧�，坐在操�?chǎng)上。過了一會(huì)節(jié)目開始了。操場(chǎng)安靜了下來，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者，也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的時(shí)間，中考就要到來了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光，珍惜初中這三年。
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。
初中三年的作文 篇4
我的降臨
我以液態(tài)的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠(yuǎn)的地方來到這里，那兒山峰聳立，白云滿天。當(dāng)我在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大時(shí)，我便從高空降臨到大地。
我到的地方
當(dāng)白云為我搭好跳臺(tái)時(shí)，我便從高空中跳下來。當(dāng)風(fēng)伯伯不在家時(shí)，我將垂直落下，落到一個(gè)需要我的地方。我到世界的每一個(gè)角落去享受風(fēng)土人情，但我更多的是去赤道旁，因?yàn)槟莾旱娜藗兏枰遥莾簩?shí)在太熱了，需要我來降溫。
我的歡迎度
我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;等待了一個(gè)冬季的田圃跟牧場(chǎng)敞開雙臂來迎接我，為了報(bào)答他們，我將田圃的泥變得潤(rùn)如油膏，讓牧場(chǎng)抽發(fā)出忍冬的新苗;等待了一個(gè)冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，為了報(bào)答它們我將池塘里的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優(yōu)美的'曲調(diào)。但在天冷的時(shí)候它們討厭我以前以液態(tài)形式降臨，希望以雪花那樣飄下來，其實(shí)我也喜歡那樣，但由于天氣原因所以很難辦到的。
我的足音
你聽到的雨聲其實(shí)是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩(shī)。這首詩(shī)對(duì)你未見得很熟悉，因?yàn)槟憧赡軟]有練就一對(duì)善于聆聽的耳朵，還沒有習(xí)慣用心靈去讀自然的詩(shī)。所以請(qǐng)你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(zhǎng)寂寥的小巷，聽我纖細(xì)的足音，聽我深深的呼吸。
我的功過
自古以來，人們說起我時(shí)，心情總是極為復(fù)雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時(shí)到來，給莊稼一些雨水來澆灌;在干旱小雨的時(shí)候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時(shí)候，我又造成洪澇災(zāi)害的罪魁，人們怕我泛濫成災(zāi)，沖毀橋梁、農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
我的歸宿
我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融。“我來了，我來了就不再回去”
初中三年的作文 篇5
隨著時(shí)間的遷移，隨著歲月的打磨，萬物都在發(fā)生著變化，當(dāng)回放的一幕幕沉淀下來，留下的是一份難以言說的情緒。
時(shí)間是個(gè)掠奪者，他強(qiáng)行地從我們身邊奪走了童年，有即將殘忍地奪走我們未脫稚氣的青春。剛來這里報(bào)道的時(shí)候，還沒有那邊的舞臺(tái)，沒有塑膠的操場(chǎng)……陌生而又嚴(yán)肅的保安，溫柔而又嚴(yán)厲的老師，在我看來，只不過是要相處三年的人罷了。那是，我還沉浸在盛夏，沉浸在那個(gè)無憂無慮的童年里。
匆匆的時(shí)光不會(huì)等待你細(xì)細(xì)地咀嚼生活�！皟春荨倍帧白源蟆钡�'數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假。新來的老師很好，卻少了以前的那一份默契，有兩個(gè)同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)秋天，學(xué)校門口的梧桐葉一片片地飄落，我的心里好像也失去了點(diǎn)什么。
初三一來，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。溫柔的語(yǔ)文老師下鄉(xiāng)支教去了。為什么要這樣？我真的很喜歡這個(gè)老師。學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，原來擠得滿滿的教室，現(xiàn)在空蕩蕩的，原來嬉鬧瘋打的教室，現(xiàn)在只見埋頭苦干的身影，唯一不變的，是班主任始終陪在我們身邊，始終鼓勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
三年前，那張身著迷彩服的照片里，我們每一個(gè)人都喜笑顏開，一個(gè)不多，一個(gè)不少。三年后，我們雖然沉浸在作業(yè)堆里，表面平靜，其實(shí)每個(gè)人心里都有一根脆弱的神經(jīng)，我們都害怕分離。
一切都是瞬息，一切都成為懷念，我很想說，我想和你們永遠(yuǎn)在一起，遇見你們，我很幸運(yùn)。
初中三年的作文 篇6
靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空干干凈凈的，沒有一絲微云，顯得有些意興珊闌。
抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來了，驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。
每年的八月十五，是我最開心的一天，我固執(zhí)的認(rèn)為是月亮姐姐的生日，因?yàn)檫@樣才顯得格外有意義。雖然這僅僅是我個(gè)人的突發(fā)奇想，沒有任何人與我說過，也沒聽說過，但我內(nèi)心的的確確就是這么想的。
這一天，不知怎么了月亮姐姐悶悶不樂的，自己坐在屋里。過了一會(huì)兒，吳剛看見了月亮姐姐。一臉愁苦的表情，他心想：月亮今天究竟發(fā)生了什么事，呀，今天不是月亮的生日嗎？他應(yīng)該開心呀，這是怎了……。吳剛看到這一幕，心里很不是個(gè)滋味，他就去找了玉皇大帝，把事情的經(jīng)過說了一遍，玉皇大帝決定召集大臣，給月亮辦一個(gè)完美的三十歲生日，同時(shí)也給她來一個(gè)驚喜。太空里特別熱鬧，月亮姐姐不知怎么了，一臉迷茫，一問，才知道這是大家為了給我過生日，慢慢地她的`臉上的笑容漸漸有了，變得特別可愛，月亮姐姐笑瞇瞇地迎接每一位遠(yuǎn)道而來的客人。
月亮姐姐親手做了一個(gè)十分大的蛋糕，又在蛋糕上插了幾十支蠟燭�；鸸庹樟亮苏麄�(gè)宇宙。外星人送給了月亮許多禮物，有美麗的外衣，有自己星球的特產(chǎn)，許多許多，樂的月亮姐姐笑開了顏，客人們又圍繞著月亮唱歌跳舞，又蹦又跳。然后，星球娃娃圍著月亮姐姐跳起了優(yōu)癥狀的舞蹈，唱起了動(dòng)聽的歌。
月亮姐姐的生日過得是多么的美好，我們也要每天都要過得快快樂樂的，去認(rèn)真地體驗(yàn)生活的快樂。
初中三年的作文 篇7
有一種瞬間可以稱作永恒，而又是誰(shuí)在這瞬間拋開世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運(yùn)死神親吻呢？
北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這寂靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰(shuí)人徘徊在西樓上？是誰(shuí)人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國(guó)茫茫？又會(huì)有誰(shuí)看見你相思閑愁的眉頭呢？
請(qǐng)君莫要哀愁，人生一世，熟能無恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應(yīng)了錯(cuò)把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)呵！繼續(xù)你的踏雪尋梅，使你的詩(shī)詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)光荏苒！
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。
“依門回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，
“依遍闌干，只是無情緒”的瞬間，是你用很的清潔。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋懷。
人生總是坎坷的.！高雅，驕憨，清潔和釋懷便敲響了你，千秋的絕響――李清照，多少個(gè)瞬間匯成了紅藕香殘的你？我想，后人之所以愛慕你，就是因此吧！
千言萬語(yǔ)，言不盡你的婉約，清描淡寫，寫不完你的遠(yuǎn)志，還是讓這瞬間永恒下去吧！
清明天涼，你獨(dú)坐山亭，明月高掛，酌一杯烈酒，飲下，無盡的感嘆。給誰(shuí)悅?cè)�，與誰(shuí)共賞？你在想些什么？你為何要作放白鹿于青崖的斷腸人呢？沒有人會(huì)為你拭走眼角的清淚！
人生能有幾回搏？自古而來，俠之大者，為國(guó)為民，拋頭顱，灑熱血，何等豪情壯志！而你卻終日醉熏淘淘？官場(chǎng)失意是難免的！又何必灌愁腸呢？不如歸去，不如歸去！
你吟唱“人生得意須盡歡，莫使金尊空對(duì)月”的瞬間，或許是你永恒的豪邁/
你高歌“署道之難，難于上青天”的瞬間，或許是你永恒的灑脫
你嗟嘆“黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”的瞬間，或許是你永恒的釋然
你哀怨“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瞬間，或許是你永恒的驕傲
就一曲豪邁的長(zhǎng)河，向東流去，流成了你――李太白，瞬間的流聚，成就了永恒的美名，不問塵世浮華，只問美酒美詩(shī)笑繁塵。的確，戰(zhàn)火后的江山，摸樣妖嬈。風(fēng)雨后的你，如此多驕。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼已是千年。我們執(zhí)手于天涯的兩端，雖然只是一瞬兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻顯得那么永恒。
初中三年的作文 篇8
時(shí)光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時(shí)時(shí)聆聽。時(shí)時(shí)傷感�？傄餐涣�。（*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。
有那么一種相遇————不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑，快樂，幸福。在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我·在我無助的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我。。那時(shí)真的.好，可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。
有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)最青春的夢(mèng)。時(shí)光化作了氧氣與浮沉。那么多錯(cuò)失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。
有那么一種結(jié)局————無可奈何：停住腳步。聆聽回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開了。走得很遠(yuǎn)。我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。
有那么一種過往————讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂。還蘊(yùn)含了悲傷意味。漫過臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了。。
有那么一個(gè)寶貝————消失不見：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠(yuǎn)只能祝福。。
但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的結(jié)局還沒來，我會(huì)等你回來。我們還可以一起買禮物。一起吃我們最愛的巧克力冰淇淋。一起去公園。。
十指連心連心。許下一個(gè)愿望：希望你快快回來，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。
初中三年的作文 篇9
當(dāng)春天到來時(shí)，愛就在慢慢地編織，像那春雨的纏綿；當(dāng)春天到來時(shí)，您在搖籃邊，輕輕地哼著沒有詞的歌謠。待到孩子安睡時(shí)，您看著孩子的笑臉，嘆了一口氣，便又拿起了棉線，繼續(xù)為孩子織編，搖籃里夢(mèng)的樂園。玻璃窗在泛著黃暈的燈光邊，映載著您的身影，直至雞鳴的翌日清晨。
你看著孩子的眼神，那是什么眼神，為什么瞳孔間閃爍著光芒？那光，是愛嗎？溫和得像窗外的春風(fēng)，細(xì)膩得像池塘邊的春雨，這應(yīng)該就是母愛了。為這人世間最偉大的愛，此時(shí)的我想跟著搖籃邊的母親哼唱，那用愛填詞的歌謠。
請(qǐng)?jiān)徫业奈逡舨蝗�，但我還是要唱，在我看到窗前的另一個(gè)身影時(shí)。
紅筆在紙上滑過，一會(huì)兒您欣然地笑了，一會(huì)兒又緊鎖雙眉輕搖著頭。一疊疊的作業(yè)改完了，教案本的白紙上又開始寫出一個(gè)個(gè)工整的字跡。您仔細(xì)地寫著，認(rèn)真地想著，一絲不茍地改著。明天的課堂上，您還要為孩子們朗誦，教會(huì)他們一首美麗的詩(shī)。放下鋼筆，您開始練習(xí)，一遍又一遍地練習(xí)。直到您已經(jīng)非常熟練時(shí)，天已很晚了。
你朗誦的聲音，為什么那么動(dòng)人？是因?yàn)槟氲搅说诙旌⒆觽兂錆M希冀的雙眼嗎？當(dāng)您看到他們時(shí)，我知道，您的心里肯定是喜悅的吧！您所給予孩子們的，不僅僅是知識(shí)，還有真誠(chéng)的愛。這是能滋潤(rùn)萬物的愛，這是能讓祖國(guó)的希望茁壯成長(zhǎng)的愛。我要唱，就用這愛來為感人的詩(shī)篇譜曲。
我是站在春天的.大地上，站在祖國(guó)的土地上，所以我還要唱，為祖國(guó)而歌唱。
在國(guó)家的領(lǐng)土被侵犯時(shí)，面對(duì)敵人，您奮勇向前，最后倒在了一片血泊里；在祖國(guó)的建設(shè)舉步維艱時(shí)，身處異鄉(xiāng)的您，面對(duì)眼前優(yōu)異的條件，毅然離去，回到祖國(guó)的懷抱，卻死在了工程建設(shè)中……火光中的鮮血，猶如不死的七彩鳳凰，在夜空中永生；鋼鐵里的靈魂，仿佛屹立不倒的巨人，凝望著大地。
這鮮血與靈魂，為什么會(huì)照亮大地？那是愛，那是對(duì)祖國(guó)的忠貞的愛。只有這份愛，才能與時(shí)間共存，才能指引需要光明的人們。我要唱，就用這份愛來為您演奏。
用愛填寫愛，用愛譜出愛，用愛來演奏愛，用心來傾聽的，那就是我要唱的——愛的音樂。
愛的音樂，讓我們一同來唱響……
初中三年的作文 篇10
日歷翻過一頁(yè)又一頁(yè)，相片已開始泛黃，畫面定格在那個(gè)暖暖的的下午，您的笑容依稀可見。三年了，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知您是否一切安好，一切可否順心？
初中生活是那樣忙碌，繁重。總會(huì)不經(jīng)意想起與您相處的那一段純真快樂的時(shí)光。
似乎那時(shí)的我沒有如此沉默，沒有如此傷感�？傁矚g與您嘻嘻哈哈，一起嬉戲。沒有煩惱，只有快樂。是不是長(zhǎng)大了一切都會(huì)改變？一直想要向您尋一個(gè)答案······
一個(gè)人靜坐在課桌前，望向那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，想起愛笑的您。記憶的閥門瞬間打開，與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海。淚水，沿著臉頰一滴一滴流下。思念的漣漪一圈一圈泛濫······
您是否還記得丁香樹下我們一起尋找五瓣丁香花？因?yàn)闀险f對(duì)著它許愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)，于是校園里出現(xiàn)這樣一幅畫面：一位老師陪著幾個(gè)天真的女孩在丁香樹下穿梭，在丁香樹花中歡笑，陽(yáng)光暖暖的，笑聲脆脆的，我們傻傻的'。
您是否還記得我的驚慌失措？剛邁進(jìn)青春的大門，我生了不該有的情愫。那時(shí)我很慌，也很怕。您牽起我的手，告訴我：沒關(guān)系的，別怕。青春就是一條河，你們就是河兩岸的風(fēng)景，你要把這份感情藏在心底，把它當(dāng)做養(yǎng)料，使自己成為河岸最美麗的風(fēng)景。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，您滿意的笑了。如今，我已經(jīng)讀懂了您的意思。我正在努力成為那最美麗的風(fēng)景。
您是否還記得這句話：做人失敗任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失敗都不算真正的失敗。這是小學(xué)畢業(yè)您給我留言寫的。三年了，我一直謹(jǐn)記著您的教誨：做一個(gè)成功的人。
三年了，我沒有再遇見如您一般的老師；三年了，我沒有與任何一個(gè)老師吐露心聲；三年了，您的一笑一顰是那樣記憶猶新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您溫暖的手掌，想您慈愛的眼神，想您的一切一切······
我總是慶幸有您這樣一位老師。與您的緣分，是流年里最深的銘記。時(shí)間會(huì)流逝，卻帶不走我們最美的回憶。
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