【精選】優(yōu)秀初中作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
河流總是把它的營養(yǎng)奉獻(xiàn)給岸邊的花草,善良、無私,令人敬佩。
我和媽媽騎摩托車去姨姥家,不料中途車帶扎了。一個(gè)將近80歲的老人家?guī)臀覀冃藓昧恕?/p>
秋風(fēng)帶著陣陣凄涼,落葉搖搖欲墜。金黃的一片隨風(fēng)搖曳,不時(shí)傳來一聲鳥鳴。
我焦急地在樹林中徘徊,騎著自行車,穿著軍綠色大衣的.老大爺迎面過來,剎住了車。這不是老王家的閨女嗎?他頗為驚訝地說。王大爺,媽媽說,這不車帶扎了嗎,找你過來看看。老大爺拿出一個(gè)布袋子,里面裝著各種各樣的工具i,盤腿坐在地上,嫻熟地使用工具,你這不是扎了,是車帶沒粘好,老大爺反復(fù)扒拉著車輪子,我先給你粘上,上街里換車?yán)飵О。他隨手摸了摸滄桑的臉,長滿老繭、青筋凸起的打手沾滿了灰塵,一頭白發(fā)中摻雜著幾根黑發(fā)。都這么大歲數(shù)了,怎么還干修車這樣的活,他兒女真不孝順!老大爺快速地修好了車帶,這要了10元錢。那王大爺,這孩子著急,我先走了媽媽打著火,走了。我回頭看老大爺站了起來,拍了拍身上的塵土,騎著自行車,回家了。
我問媽媽那老大爺是誰?媽媽說是鮑家屯的,原來和我們是鄰居。和老伴在農(nóng)村沒有什么收入,平時(shí)靠修車賺點(diǎn)錢兒,兒女都在城里,也不回來,挺可憐的,七十多歲了。我聽后為之一震,兩個(gè)老夫婦都干不動(dòng)活了,兒女怎么接進(jìn)城里過好日子?在這鬼地方受苦。生你養(yǎng)你,到頭來把老爸老媽都扔了!
我嘆了一口氣,望著年僅40歲的母親,悄悄立下誓言:長大后不管是貧窮還是富貴,我一定要孝順父母。貧窮,寧可我挨餓,也不讓父母受一丁點(diǎn)而委屈;富貴,給予父母最好的生活。
老大爺?shù)谋秤皯?yīng)在腦海里久久揮之不去,他的善良像緩緩流水,流經(jīng)處遍地芬芳。助人為樂、孝順父母就是他留給我的無價(jià)之寶。
優(yōu)秀初中作文 篇2
柿子樹春天發(fā)芽,過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!夏天樹上的葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹枝都壓彎了。冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹的樹枝光禿禿的。冬天過去大雪開始慢慢地融化,柿子樹開始它新的生活。
我們學(xué)校的操場兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望。花兒綻開了迷人的笑臉,好像在說:“這個(gè)世界真是五彩繽紛!遍艠涑槌鲋l,長出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來,榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼。花兒搖搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。 夏天,榕樹的'枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天,榕樹的一些葉子變黃了,秋風(fēng)吹來,落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了! 冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,沒有退縮。 我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!
優(yōu)秀初中作文 篇3
培根說,讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。一本好書猶如一位智者。我時(shí)常在燈下與他們交談,在書的沃土中,我感覺心中的花在慢慢地長葉、發(fā)芽,心靈從不沾染一點(diǎn)塵埃和世俗的氣息。
然而,當(dāng)我放下書本兒,推開門,走進(jìn)大自然,我這才猛地發(fā)現(xiàn):它才是一本大書!
在這本大書中,我讀懂了包容,它來自于不甘平靜的大海。海兒啊,此刻的我在你的懷抱中踏浪,在你的臂彎間起舞。玩累了的時(shí)候,我躺在沙灘上,細(xì)細(xì)閱讀著你的生命。孩子們在你的身旁嬉戲;魚蝦貝殼在你的懷里成長;雨露霧雪最終回歸你的懷抱。
海兒,我讀懂了你的包容,對待萬事萬物的從容和接納百川的淡定。
在這本大書中,我讀懂了奉獻(xiàn),它來自于春夜纏綿的細(xì)雨。春寒料峭,你在稻田里舞蹈,將希望的種子撒播在大地;你在森林中跳躍,將春天的信息捎給鳥兒;你在城市上空漫步,揭開新年的面紗。最終你落在水郭中,激起一圈圈小小的漣漪,不帶走一片云彩。
細(xì)雨,我讀懂了你的奉獻(xiàn),將自己美好的`青春無保留地獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給自然!
在這本大書中,我讀懂了堅(jiān)持,它來自于翱翔藍(lán)天的海燕。風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,只有你,向天空表示不屈,與風(fēng)雨抗衡。你是否和我一樣,擁有遠(yuǎn)大的夢想?你是否和我一樣,為了夢想不屈拼搏?
海燕兒,我讀懂了你的堅(jiān)持,在惡劣的環(huán)境中,從不低頭,勇敢地前行!
讀書,我不再僅僅局限于小小的一方書桌前,在自然這本大書中,我與千千萬萬的智者對話,在閱讀中學(xué)會把持心靈的曲直陰晴,笑看人間的陰晴圓缺,體驗(yàn)生活的迭宕浮沉……
讀大自然之書,我收獲太多的心靈啟示。
優(yōu)秀初中作文 篇4
您還記得幾年前的這件事嗎?那是一個(gè)周末,您在漂泊大雨中送我去培訓(xùn)中心上課。您手持一把破舊的雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,可您卻被密密匝匝的雨滴打濕全身。下車的時(shí)候,我還被騎自行車的人撞傷了。您又送我到醫(yī)院,排隊(duì)、掛號、看病、拿藥……我在醫(yī)院長椅上如坐針氈。時(shí)間緩慢的流動(dòng)著。像小溪流淌在我的心底。
每天放學(xué)回家,媽媽您還在下班后拖著瘦弱的身體為我洗衣做飯,還要檢查我的作業(yè),督促我的學(xué)習(xí),有時(shí)我卻非常不耐煩,特別不理解您。仔細(xì)的`想一想,您是我的媽媽!您在每次我遇到困難無助的時(shí)候總是您在拉我一把。在我做事沒有信心的時(shí)候給我力量。這樣為我日夜操勞的只有您。這時(shí),我的眼淚以無法控制,迷糊了我的雙眼。
媽媽,我有一個(gè)壞毛病,總是拿一個(gè)小東西抖來抖去。您為此非?鄲。所以您經(jīng)常沖我反復(fù)叮囑,希望我改掉這個(gè)問題。可我總認(rèn)為您無比嘮叨,心里厭煩,總覺得自己的這一行為并無大礙。有時(shí)候我還會跟您頂嘴、賭氣?擅看文冀o我講道理。比如這樣做在馬路上可能會有安全問題,上課時(shí)容易注意力不集中……其實(shí)道理我是懂的。不過,希望您盡量少與我嘮叨。
媽媽,謝謝您給予我生命、哺育我成長。
優(yōu)秀初中作文 篇5
高貴典雅的牡丹傾國傾城,然而竟結(jié)不出丁點(diǎn)果實(shí);
黃皮冰心的梨子生津解渴,常讓人幻想暢游春日梨園,與晶瑩純潔的梨花旋天共舞。
原來,正如冰心老人所說:“言論的花兒開得越大,行動(dòng)的果子結(jié)得越小!毙袆(dòng)是言論的影子,只有言必信,才有影子的平直,即行必果;也只須看看影子是否歪斜,便可知其言可性度如何。 言語是心靈不安的表現(xiàn),是傾訴的泉在涌動(dòng),它不是虛榮心驅(qū)使下的逃逸出口的妄言,不是閑聊中不經(jīng)意間脫口而出的玩笑。古語云:“一言既出,四馬難追。”這九鼎般沉重的一言,必須要用行動(dòng)來捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)。
歷覽古代德行高尚的賢人,往往言出必行。曾子殺豬,本只是妻子哄騙孩子而找的托詞,但曾子真的殺了,他在兒子的心中種下了守信的'種子;商鞅立木,百姓都以為這是天上掉下餡餅,哪來這等好事,但有人就將它移到北門了,還果真賞了,他在人民心中植下了政府忠信的苗子。
這些守信的典范,讓我相信,言語不是天際云卷云舒般閑適,若是云,它也是濃黑的夾著悶雷的烏云,將下出行動(dòng)的傾盆大雨來。
行動(dòng)是言論的鏡子,讀人的舉止,可以窺探到他那隱匿的心房,從而可以將他的人格與語言放在天平上掂量,測出它的真與假,虛與實(shí)。
葛朗臺這吝嗇鬼,見了金子眼睛發(fā)綠光,恨不得撲上去,他這般貪婪,怎能保證“給歐也妮每月200鎊的零花錢”的許諾能夠兌現(xiàn)呢?
東漢巨卿這篤信之人,才能讓好友張劭具雞黍,迎門等侯千里之外的巨卿來應(yīng)秋會之約。忠實(shí)于自己的人,用行動(dòng)的鋼汁澆注了誠信賢德之身,讓他們的光芒永射在歷史的舞臺上。
古人猶且“言必信,行必果”,今之眾人,雖不及君子的賢德,也要給自己的言語加點(diǎn)砝碼,讓它不再輕飄飄;也要給自己的行動(dòng)加點(diǎn)火侯,讓它達(dá)到承諾的沸點(diǎn)。
人貴有自知,根據(jù)自己的能力來決定是否承諾;而一但承諾,就要用行動(dòng)來彰顯。
優(yōu)秀初中作文 篇6
總有一次驚喜
一次又一次地滿懷希望將字斟句酌的文章塞進(jìn)郵筒,卻一次又一次地石沉大海,毫無音訊。我失望地抬頭,任憑雨珠從臉頰上滾落,連一次的驚喜也不給嗎?
穿過霓虹閃爍的街道,我拂去臉上沉沉的水珠,是雨,抑或是淚?望向窗外,雨漸小,寒風(fēng)卻搖動(dòng)著窗欞,撲向我。我緊了緊衣服,感到痛徹心底的冷。轉(zhuǎn)向書架,指尖輕撫一排排整齊光潔的書脊,我冷靜下來,為何熱愛文字的我寫不出令人滿意的文章,竟使得文章一次都未被采用?
坐在燈下,我深深地思索,我愛的是華麗的辭藻,如宮殿般富麗堂皇的文字,卻不知文字也有靈魂,沒有投入真情實(shí)感的文章只是浮夸的,沒有心。
我不愿一次次的嘗試化為泡影,多試幾次又何妨?
雨已停,卻還能聽到屋檐雨珠滾落的'聲音,清脆婉約。望著院中那株經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,卻仍現(xiàn)出“卷舒開合任天真”模樣的玫瑰,我似乎找到了某種生命的對照!
我在燈下辛勤筆耕,眼見對面窗口的燈光一個(gè)個(gè)悄然黯淡,只剩一片黑色,但我房間的燈火依舊在抗擊著黑暗。草稿紙一遍遍被仍進(jìn)垃圾桶,扔走的是稚嫩,扔不走的是我的信念。就這樣,我的文字在筆尖的揮舞中成長,蛻變終于繁華隱褪,只剩真實(shí)和動(dòng)人。雨聲早已沒有了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我斟酌著,終于滿意地笑了。
曉風(fēng)殘?jiān),帶走了夜的光華卻帶不走夜的韻味;云環(huán)影繞,趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜;
失敗挫折,讓我一次次咀嚼苦痛,卻不會讓我放棄執(zhí)著
將信封再次填好,我恬然地看著仍舊冷清的夜幕,就是再陰霾的夜,也該會有一次星星閃爍,來烘云托月吧?
幾天以后,我拿到了文章發(fā)表的稿費(fèi)和樣書,呵,多次的嘗試與努力終于有了結(jié)果!那一刻,我仿佛聽到了無數(shù)飛鳥從頭頂飛過的聲音,雪花混著楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,我沉醉其中,那種感覺就叫驚喜吧!
早已習(xí)慣與失望為伍的我忽然成功了,不禁驚訝是不是夢境!
再一次佇立窗前,薄如蟬翼的云,絲絲縷縷披在夜的肩頭,金黃的圓月,裝點(diǎn)著夜的笑靨。出乎意料的,卻又是意料之中的驚喜,讓我明白,風(fēng)雨中一次次堅(jiān)持的柔弱身軀,終將會成為彩虹下的鏗鏘玫瑰!
優(yōu)秀初中作文 篇7
我想說,我曾經(jīng)以為自己只是一個(gè)普通小男孩,在這個(gè)千奇百怪的世界里顯得那么平淡,那么渺小。但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我擁有這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富——愛。
春雨
窗外,淅淅瀝瀝的春雨在不停的下著。
“怎么下雨了,我沒帶傘啊!怎么回家呀!闭n室里的一句句唉聲嘆氣的怨句不斷傳出來。
“喂,你有沒有帶傘呀?”一位好友走過來!皼]有呀,你呢?”“我也沒有,看來只能淋著回家了!蔽冶緛硪蚕敫黄饹_的,但頭上的傷口使我打消了這個(gè)想法。
隨著時(shí)間的推移,課室里的他同學(xué)越來越少,有傘的早走了!案宜狸(duì)”們也應(yīng)該沖出了重圍。最后課室里還剩下了我一個(gè)人,看著那烏黑的天空絲毫也沒有露出停雨的跡象。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視野,她那肥胖的身子,她那蹣跚的步伐......是她,就是她——是母親來了。她把手里的另一把大傘遞給了我,突然,我頭上的幾個(gè)止血貼吸引著她的眼球,我只好老實(shí)交代——是體育課不小心摔倒的。
我不知道是什么促使一個(gè)懷了孕好幾個(gè)月的母親在大雨的摧殘下為自己的孩子送傘,這或許是母愛的力量吧。
炎夏
窗外,知了在不停的叫著。
這時(shí)“嘀鈴鈴......”的聲音加人了我這知了的合唱團(tuán),原來是電話響了,媽媽接起了電話。“喂,是啊......原來是老師啊!......嗯嗯.....哦哦,好的好的。”什么,是老師,是哪位老師,會不會是來投訴的?頓時(shí),我的小心肝被嚇得“蹦蹦”地跳了起來。我連忙走了過去,把耳朵豎得高高想聽點(diǎn)什么,但沒聽清。我又試圖從媽媽的臉上打探出一些消息,但最后還是失敗。
媽媽打完電話后也沒說什么,我還是忍不住問了,原來是補(bǔ)習(xí)班的.老師呀,她打電話過來準(zhǔn)是好事。果然不出我所料,她說我學(xué)習(xí)自覺了,愛聽課了.....
如今謝老師去了離這兩百多千米的珠海開補(bǔ)習(xí)班,但我依然無法忘記她對我的表揚(yáng),對我的鼓勵(lì)——“不錯(cuò)呀,這個(gè)單詞三個(gè)字母,你已經(jīng)寫對了兩個(gè),再加把勁,把那個(gè)字母也寫下!
這或許是老師對我的關(guān)心,鼓勵(lì)的愛吧。
寒冬
窗外,呼呼的寒風(fēng)吹過。
“叮零零”電話響了,我順手接了起來!拔埂薄肮詫O子,是爺爺。我剛剛看天氣預(yù)報(bào)說明天會有一股冷空氣,記得多穿件衣服啊,別凍著了!薄班牛抑懒,你也是!钡诙飚(dāng)同學(xué)們還是單薄一件時(shí),我早也挨上了厚厚的衣服。
這或許就是爺爺對我的關(guān)愛吧。
我想說無論四季怎樣變更,我的生活都是同樣的季節(jié)——愛的季節(jié)。只要你靜下心來,細(xì)細(xì)地品嘗,你也會發(fā)現(xiàn)你的生活也充滿了愛。
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