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初中作文：我的假期(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文：我的假期，希望對大家有所幫助。
初中作文：我的假期1
我是一塊鋼筆橡皮。全身是深藍(lán)色的，中間有一根白色條紋。
我是被小主人從新華書店買回來的。剛買回來的時候，我的身體是方形的，上面還有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)�？墒乾F(xiàn)在，我的身體被小主人磨啊磨，慢慢地磨成了圓形，身上還被小主人用鉛筆劃出了一道凹槽，我好傷心呀！
小主人幾乎每天都在用我。每到鋼筆寫錯了字，小主人就會拿起我使勁地擦呀擦，直到把鋼筆寫錯的字擦得一干二凈為止。有時，小主人的鉛筆橡皮不見了，也會拿我來頂替鉛筆橡皮，擦干凈鉛筆寫錯的字。
我也有一個家——鉛筆盒。每當(dāng)小主人用完我，就把我放到家里休息。在家里，我也有很多好朋友：鉛筆、鉛筆橡皮、鋼筆、尺我每天都和他們形影不離。
記得有一次，小主人不小心把我碰到了地上，我只好躺在冰冷的'地板上。過了好長時間，小主人終于找到了我，把我撿了起來，擦了擦，放回家中。
還有一次，小主人的同學(xué)問小主人借我。小主人馬上把我拿了出來，借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)用完我就馬上還給了小主人。我心里想：終于回家了，真好！
小主人很愛惜我，把我也保存得好好的。我真希望小主人別再在我身上隨便畫畫了，也別再在把我給弄丟了。
初中作文：我的假期2
從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計(jì)其數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語……甚至是體育。可這一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的課呢？
“你們認(rèn)為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生跟女生輕輕松松就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達(dá)對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河�！蹦猩斓卮饝�(yīng)了�？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭執(zhí)，男生認(rèn)為橫著放比較好，女生認(rèn)為豎著放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保覀兏魍肆艘徊�。第一張跟最后一張凳子橫著放，這樣比較穩(wěn)定；中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。
游戲結(jié)束了，在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的'回憶。踩過的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
初中作文：我的假期3
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來12個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�，在新�?一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里啊。
初中作文：我的假期4
這個暑假，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”。
書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書緊緊地給吸住了。因?yàn)闀械恼Z言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語句，我仿佛也身臨其境，成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書，餐桌上有書，廁所里有書，電腦上也有書，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方，都會留下我的“光榮事跡”。
只要我的`書讀完了，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假。
初中作文：我的假期5
如果這次語文單元考試，我有一個很好的成績，那該多好��！如果這次運(yùn)動會能讓我在200米中進(jìn)決賽，那該多好啊！如果能讓時間在倒流一次，那該多好！……在這個世界上，沒有如果，就像現(xiàn)在是20xx年4月11日14：15分，一分鐘后著個時間就將消失，消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14：15分就將成為歷史，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不能在呈現(xiàn)在我們的眼前。它已經(jīng)過去！
這個世界沒有如果，過去的就是過去的，不可能在回來。所以，我們要珍惜眼前的一分一秒，因?yàn)槲覀兊那啻簺]有太多的時間可以浪費(fèi)，在說，時間也不允許我們這么做。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間總是在不知不覺中流失的，有的時候連自己都不知道一天過去，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
放棄時間的人，時間也放棄他�！勘葋啞Ｈ说囊簧瓦@樣幾十年的光陰，就這樣隨意地?fù)]霍，多浪費(fèi)。所以，人要做有意義的`事情，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)上那些無聊的東西，比如說：玩游戲、聽音樂、看說之類的。這樣只是浪費(fèi)。俗話說的好：“活到老，學(xué)到老�！彼�，我們應(yīng)該把那些時間都揮霍在學(xué)習(xí)上，而不是在浪費(fèi)你的時間、浪費(fèi)你的青春。這樣你的人生還有意義嗎？也許在你看來，你很快樂、很高興；其實(shí)真正的，是沒有用的。
那么就請我們珍惜每一分鐘吧！
初中作文：我的假期6
春天過去了，夏天過去了。每到秋天，我都會叫爸爸帶我回家鄉(xiāng)，看看那里的秋。坐著汽車，蕩漾在家鄉(xiāng)的路上。路的兩旁都是枯黃的落葉，還有一棵棵只有幾張樹葉的樹。枯黃的落葉堆積在公路的兩旁，又散落在公路旁，好像給公路鋪了一張地毯。車一直嘟嘟的開著，我的.心也充滿了愉快。不大一會，車子已停在家鄉(xiāng)的路上。一下車，一個新的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在我的面前。我迫不及待的往小山上走去。好不用傛易上了山，一片片樹木，一張張枯黃的落葉，一只只飛舞的蝴蝶，繪成了一幅美麗的畫。加上落葉做成的地毯，鋪滿了整座小山，一朵朵白云，一絲絲秋風(fēng)，給大自然增添了繽紛的色彩。枯黃的落葉在空中飄舞著，秋風(fēng)停了，落葉會停留在我的頭上，又慢慢的掉在我的腳上。
秋天，樹葉由青到黃，秋風(fēng)輕輕一吹，樹上的葉子搖擺著，好像歡迎我的到來。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使我感到天高氣爽。我又跑到后山，一個個火紅的柿子掛在樹上，令我口水不禁嘩嘩的往下流，剛想用手‘摸’，腦子里跳過一個念頭：爸爸和老師說過不可以隨便亂摘別人的水果。我收回了手。心里想，還是繼續(xù)享受大自然吧！我找到一片草叢，那里沒有樹，我躺下來，在草地上打滾，望著藍(lán)藍(lán)的天空，自由翱翔的小鳥。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春天一樣可愛，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。我愛你——秋。
初中作文：我的假期7
我好不容易盼望的周末終于來到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對媽媽說：“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬�？”媽媽說“好吧！”我高興極了！
不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球臺開始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，于是我先發(fā)了一個旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽說：“怎么樣？我的球技不錯吧，哈哈！”媽媽氣死了，說：“不要高興過早，接著看誰厲害。”于是我又發(fā)了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己說：“一定要加油，不能輸給了媽媽�！边@次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說：“沒關(guān)系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果然，以后的幾個回合我再也沒有出現(xiàn)過類似的`錯誤，但是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發(fā)誓以后要好好練，一定要超過媽媽！
下午，我又和同學(xué)們來到了足球場上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很開心，這個周末，我過的真有意義！
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