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渴望的初中作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的渴望的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望的初中作文1
童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飄落的樹(shù)葉，讓我去珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽(yáng)光下，小睫毛上抖落的一絲絲期望。
帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……
童年的雨天日子，是穿著一雙紅色小水鞋，撐著一把天藍(lán)色的小傘的我和伙伴們?cè)谟曛写螋[的情景。當(dāng)時(shí)的大家毫不擔(dān)憂地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來(lái)了一只只粉黃的小蝴蝶。
童年的陽(yáng)光日子，是飛揚(yáng)的裙角在竹林里穿梭，是陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成的光斑追逐我的'情景。當(dāng)時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂(lè)。
現(xiàn)在時(shí)光是……
雨天，坐在房間里，耳邊傳來(lái)媽媽叫：“不要再聽(tīng)周杰倫了哦，要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，那對(duì)中考才有用�！卑职帜弥环菰囶}走進(jìn)去說(shuō)：“來(lái)，再做做這里的訓(xùn)練。隔壁姐姐說(shuō)她去年就是做了這里的訓(xùn)練，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了。”是的，目前我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。
晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過(guò)不停，我也不時(shí)從書(shū)山中伸出頭來(lái)透透氣�？吹降氖峭瑢W(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)情景，聽(tīng)到的只是同學(xué)們低頭背書(shū)的聲音。是的，目前我的晴天就是長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，摞摞的書(shū)，還有那寫(xiě)不完的張張?jiān)囶}。
我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當(dāng)貓，請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到童年吧？一次就好了。
渴望的初中作文2
鳥(niǎo)兒渴望飛翔；馬渴望奔跑；魚(yú)向往的是游泳；人們渴望自由。
在原始森林里，鳥(niǎo)兒自由飛翔，羚羊無(wú)憂無(wú)慮地奔跑。但這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)短暫而深刻的夢(mèng)。和現(xiàn)實(shí)相比，夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想總是充實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。如今我國(guó)死了太多的鳥(niǎo)，血淋淋的場(chǎng)面令人扼腕嘆息；羚羊也被屠殺，走向滅絕。然而，這一切都是誰(shuí)干的？對(duì)，是我們，是人類(lèi)；是我們傷害了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物；我們傷了動(dòng)物的心。我們應(yīng)該受到懲罰，他們應(yīng)該自由。他們也應(yīng)該追求自己的“夢(mèng)想”。他們也是生命！
花兒死了嗎？樹(shù)是不是很鈍？生命是不存在的嗎？這些問(wèn)題應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)回答？同學(xué)們，看到摘花，砍樹(shù)，踐踏草地。你是怎么做到的？是去袖手旁觀？還是幫忙？不管你怎么做，我都要告訴你，“花”是活的，它也是生命，它也應(yīng)該有活下去的權(quán)利，有自由。那樣的`話，你瞎了嗎？還是你聾了？看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)？朋友，該有的，不該有的，我們都有了，為什么還執(zhí)拗？我們已經(jīng)擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西，為什么不珍惜呢？既然你知道生命只有一次，為什么不好好利用它呢？人的一生只有一次，漫長(zhǎng)嗎？動(dòng)物生命是永恒的嗎？在這種情況下，我們應(yīng)該珍惜他們，珍惜他們；而不是摧毀他們傷害他們。我們應(yīng)該這么做。
鳥(niǎo)兒的自由是尋找；馬的自由是奔跑；魚(yú)的自由是游泳；人的自由是幫助。我渴望自由。
渴望的初中作文3
我只渴望父親的健健康康。
早晨七點(diǎn)，我獨(dú)自一人乘著首班公交車(chē)來(lái)到了父親所住的醫(yī)院。站在醫(yī)院樓下，看著樓層，好高好高，一望不可及。我的眼淚不自覺(jué)的劃過(guò)臉頰，跌落在衣襟上，我不敢想象那個(gè)曾經(jīng)威風(fēng)凜凜的父親倒了，睡在了床上。
進(jìn)了電梯，我低著頭，我不敢仰，我害怕其他人看見(jiàn)我哭，看見(jiàn)我懦弱，對(duì)于一個(gè)自尊心最強(qiáng)的人。
我走著，每走一步像是腿上拴了千斤重的.石頭一樣，艱難地踏下去又仰起來(lái)。到了病房門(mén)口，我沒(méi)有進(jìn)來(lái)悄悄地躲在一邊，看見(jiàn)母親，眼淚控制不住像傾盆大雨一樣往下流，她的背脊踏著，一夜間頭上就有了絲絲白線，之前聽(tīng)其他人說(shuō)有人由于愁頭發(fā)一夜就白了，我還不相信，但目前，我信了，我十分堅(jiān)定的信了。姑姑坐在旁邊臉上也掛著絲絲愁意。抹凈眼淚，笑著跨過(guò)了門(mén)檻，媽“她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向了我，又哭了，說(shuō)好了自身要堅(jiān)強(qiáng)，卻還是忍不住。在布滿了鄒紋的臉上也流下了兩行清淚�！皼](méi)事”我哽咽的說(shuō)著隨著著腳步來(lái)到了父親旁邊，看到父親的臉，我我我不會(huì)說(shuō)話了，只剩下濤濤大水一襲而來(lái)，我跑向洗手間，我不敢想象，之前我以為他沒(méi)有這麼緊急，卻沒(méi)想到，頭上全被包滿了紗布，只剩下了一張全是淤血的臉，脖子上大片大片黑色的，眼睛睜著，卻是呆滯的，是沒(méi)有光點(diǎn)的，我把臉洗了，慢悠悠的、沉重的走了出來(lái)，姑姑讓我叫他爸時(shí)，我停住了，“爸”他沒(méi)有答應(yīng)我，卻將被子往頭上拉，想要蓋住一樣，姑姑說(shuō)“你把可能是由于給補(bǔ)了你美好生活了你在難過(guò)吧”我跑了出來(lái)，甚至是淚水跌在地下，眼上鋪上了朦朧的紗一樣。不想再說(shuō)什么，只是靜靜的、靜靜地閉上雙眼走著，信了默默的下了一份堅(jiān)信。
土渴望凝成大山，小溪渴望匯成大海，而我，只渴望父親的健健康康。
渴望的初中作文4
藍(lán)天，白云，郊游，野餐。都是孩子們熟悉的活動(dòng)。但我，只是羨慕，我渴望藍(lán)天。
我渴望藍(lán)天。因?yàn)榇禾欤镆暗拿總�(gè)角落都充滿了朋友們的笑聲。鈴聲般的笑聲傳入我的耳中，多么無(wú)助。一切都來(lái)源于父母的`教導(dǎo)——好好學(xué)習(xí)，你會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，有時(shí)間去玩。所以我很小的時(shí)候，別人還在享受童年的時(shí)候，我就不得不坐在辦公桌前，看著他們隔著“監(jiān)獄的窗戶”玩耍。
我渴望藍(lán)天，因?yàn)樵陉?yáng)光明媚的日子里，我的朋友和同學(xué)可以牽手并肩征服山峰。享受“天底下其他山都顯得矮子”的意境。多么有成就感。他們的笑容如此燦爛，以至于他們進(jìn)入我的眼睛，如此沉默。一切都來(lái)源于老師的建議：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了才能有資本去玩。所以，在別人“揮霍”青春的同時(shí)，我只能做一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)資料。
我渴望藍(lán)天。有一天，我做了一個(gè)看似真實(shí)卻又虛假的夢(mèng)，很可怕：多年以后，我終于走出了校門(mén)，在我即將彌補(bǔ)時(shí)間虧欠我的幸福的時(shí)候，一座大山從天而降，把我壓了下去，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字——努力工作，老了享受幸福。這些話讓我無(wú)法呼吸。這一切都來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)馴服的一句話：工作不好就收拾東西走人！所以，當(dāng)別人到處旅游，在名勝古跡下留下足跡的時(shí)候，我就坐在辦公桌前努力工作。
我渴望藍(lán)天，我渴望一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。
我要向天空呼喊——我今年14歲，我需要自由，我需要藍(lán)天。
湖南省醴陵市仙霞中學(xué)117班蘇美芝
渴望的初中作文5
這一個(gè)黃昏，我一個(gè)人在家。唱片機(jī)里播放著一首歌叫《渴望》，調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開(kāi)心的玩耍，眼淚一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時(shí)候，爸媽每天都逼著我去：什么語(yǔ)文小組、英語(yǔ)小組、電腦小組……那時(shí)，我還不太懂事，爸媽叫我去，我就去吧。望著別的同學(xué)高興地玩著，笑著，我卻……
每當(dāng)我扒在窗口，抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飄來(lái)飄去的'白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬(wàn)千，因?yàn)閶寢?爸爸的“做功課去”又會(huì)在我耳邊響起。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績(jī)還可以，可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒(méi)有。
功課做完了，我想畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，媽媽卻把幾十道數(shù)學(xué)題塞了進(jìn)來(lái)，我看著媽媽繃得緊緊的臉，只得去做數(shù)學(xué)。我剛想在電視機(jī)前坐下，爸爸就冷冷地開(kāi)了腔：“看書(shū)去�！蔽矣种坏萌タ磿�(shū)……。作業(yè)越來(lái)越多，我越來(lái)越厭煩，稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法，媽媽就板著面孔威嚇我：“不做好功課別睡覺(jué)，這樣下去將來(lái)怎么能考上重點(diǎn)？”不考取重點(diǎn)高中你還有什么出息！”
渴望的初中作文6
鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上高高飛翔，快樂(lè)地飛來(lái)飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！
如果我會(huì)飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽(tīng)月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街游玩，想在天空中寫(xiě)下有趣的故事，想畫(huà)出天街最美的風(fēng)景，想展示宇宙的神奇…
如果我能飛，我想環(huán)游世界，欣賞其他國(guó)家的風(fēng)景，感受世界的奇跡。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘威尼斯小船，游覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個(gè)世界。
如果我能飛，我想成為一只快樂(lè)的鳥(niǎo)。不管我的生命有多長(zhǎng)，我只想每天都開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上的幸福太少了，我?guī)缀跽也坏�。為什么？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰(shuí)，我都愿意像快樂(lè)的'小鳥(niǎo)一樣飛翔。我會(huì)在任何需要的地方帶來(lái)快樂(lè)。沒(méi)有幸福的地方，我會(huì)創(chuàng)造幸福。我愿給大家?guī)?lái)幸福！
如果我能飛，我最渴望的是追求自己的理想和夢(mèng)想。列夫托爾斯泰曾寫(xiě)道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。
有夢(mèng)的地方總有太陽(yáng)升起；月亮總是跪在有夢(mèng)的地方。夢(mèng)想是永恒的微笑，它讓你的內(nèi)心充滿激情，讓你的眼睛永遠(yuǎn)清澈明亮。我想飛去追求我的夢(mèng)想�！拔业膲�(mèng)想！你在哪？我要找到你！”
沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干的。
無(wú)夢(mèng)者，夜黑。
請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢(mèng)想！
渴望的初中作文7
大家看到這個(gè)題目，一定很驚訝吧!渴望快樂(lè)?每一個(gè)人都有快樂(lè)，為何要用渴望來(lái)形容呢?快樂(lè)，白天在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，這就是快樂(lè)。快樂(lè)，晚上一家人在一起吃飯，在家人的懷抱中撒嬌，這就是快樂(lè)。臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛滿笑容，每一句話語(yǔ)里都充滿了甜蜜、快樂(lè)的味道。這真的是快樂(lè)嗎?我自己心里很清楚，我并不快樂(lè)，那都只是裝的罷了，我真的好渴望好渴望能擁有快樂(lè)!
在學(xué)校里，成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低的。交朋友，從來(lái)不懂得怎么和朋友進(jìn)行溝通，總是搞不清情況就誤會(huì)朋友。
在家里，家人都覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的孩子，成績(jī)不好，不懂跟人溝通�？墒�，并不是每一個(gè)孩子都十全十美，在這里，孩子都需要爸爸媽媽們的一句鼓勵(lì)。我呢?我有他們給我的鼓勵(lì)嗎?每天就只有聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己總是沒(méi)用。我想努力啊，可我完全沒(méi)有動(dòng)力，怎么努力? 我覺(jué)得我從來(lái)就沒(méi)有擁有過(guò)快樂(lè)，我不知道快樂(lè)是什么樣子的?可是，我真的很渴望快樂(lè)，我認(rèn)為交朋友就是一件很辛苦的'事情，需要很多忍耐度。我就是這樣。朋友們說(shuō)我什么，我都得努力改正，可我指點(diǎn)一下她們，她們卻對(duì)我瞪白眼，我絕得好可拍，為什么她們要這樣對(duì)我?為什么我的善良，卻是她們的眼中的懦弱呢?為什么老天爺賜予我的生命卻是人緣不好呢?
我想哭，我想?yún)群�，喊出我心中的憤怒，喊出我心中的悲哀，大聲喊出：“我渴望擁有快�?lè)”
我真的，我真的好渴望快樂(lè)，我不想做一名演員，演自己不真實(shí)的人生給別人看，我只是想擁有快樂(lè)，做一個(gè)真實(shí)的自己!
最后，我想告訴大家，我渴望快樂(lè)，希望你們能給予我，希望你們能跟我交朋友!
渴望的初中作文8
是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥(niǎo)，一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里，看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走，沖上藍(lán)天，那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽(yáng)光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹(shù)梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�，F(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會(huì)放棄，我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會(huì)沖破這桎梏，飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無(wú)情的'教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽(yáng)光下綻放，我一直對(duì)“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會(huì)哪來(lái)的呢？自己爭(zhēng)取來(lái)的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠(yuǎn)大，為了他我可以拼搏，這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
渴望的初中作文9
我是一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來(lái)了，他又帶上了那些所謂的高級(jí)飼料。主人對(duì)這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌�？尚�，一只鳥(niǎo)竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類(lèi)飛過(guò)—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類(lèi)，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō)；這是鳥(niǎo)嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥(niǎo)，本是空中飛翔的鳥(niǎo)，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲(chóng)，我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。我不需要要什么籠子，什么音樂(lè)老師，我需要自由，需要一只普通鳥(niǎo)兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的`感覺(jué)，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類(lèi)對(duì)唱的感覺(jué)。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活吧。
渴望的初中作文10
照片已經(jīng)發(fā)黃了，但灑在上面的陽(yáng)光卻依舊金閃閃。那些在照片里歡笑的人啊，還會(huì)依舊的笑著嗎？陽(yáng)光能照亮的并不是全世界，那些被遮擋住的陰影，猶如每個(gè)歡笑的人們心中的黑暗，有的已經(jīng)爛在心里發(fā)霉，有的卻早已叮滿了蒼蠅。
每當(dāng)我聽(tīng)到《忘情水》這首歌的時(shí)候，常常會(huì)詫異道，為什么會(huì)有忘情水，而它是否又真的存在。然而答案總是不由的從我心里蹦了出來(lái)，或許，人這一生最大的缺點(diǎn)就是記性太好，忘不掉那些刻骨銘心的疼痛，卻也因?yàn)榉N種原因，使的.它見(jiàn)不得，直到腐爛。舊時(shí)光的陽(yáng)光總是很耀眼，耀眼到眼前的世界都是金黃一片，溫度也會(huì)很不自覺(jué)的升高，但怎么也融化不了心中的寒冷，照亮見(jiàn)不得光的陰影。
觸景生情的感覺(jué)常常圍繞于我的每一刻，每當(dāng)陽(yáng)光照在我臉上，或者高溫的灼燒感，又會(huì)使我的腦�；胤牌鹛弁吹倪^(guò)程，因?yàn)樵谔弁吹钠瘘c(diǎn)，陽(yáng)光也便是這樣的燙，這樣的刺眼。
我總試著去追求，追求新的陽(yáng)光，新的陽(yáng)光應(yīng)該不會(huì)那么刺眼，那么燙的不自在。這樣我的心里就不會(huì)有陰影了，也不必去嘗試著遺忘了�？赡苁俏姨运搅耍烟弁磾�?jiān)谧约阂粋�(gè)人身上，享受了太多鹽撒傷口的幸福，那些傷人的話，只有自己享受著，別人卻感受不到，自然也不知道為何我總是笑著流淚�？墒牵挥形易约褐�，每當(dāng)眼淚流到了嘴角，我會(huì)不經(jīng)意的去嘗下，味道是酸的，但并不苦澀。
陽(yáng)光又一次灑在我的臉上，疼痛激起了渴望，或許，我要的不是新的太陽(yáng)，而是一份真實(shí)而又單純的友誼，可以單純到能讓我盡情傾訴心中的無(wú)奈與悲傷。
渴望的初中作文11
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有道不盡煩惱，人活著求的是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)有無(wú)數(shù)煩惱卻又精彩的過(guò)程，但是在這煩惱或者精彩的時(shí)候總希望身旁有一個(gè)傾聽(tīng)者，能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。
帶著憧憬步入初中，憧憬過(guò)后，恐懼隨之而來(lái)了，該來(lái)的始終躲不掉的：學(xué)業(yè)更重，壓力更大，時(shí)間更緊，自由的味道更輕淡了。我想有個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)能為我減輕負(fù)擔(dān)和壓力的'傾聽(tīng)者，一個(gè)為我排憂解難的傾聽(tīng)者。
那傾聽(tīng)者若是父母，是不行的，他們很忙，比我更累。我又怎好再去打擾他們。
若是老師，也是不行的，整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學(xué)子，忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負(fù)擔(dān)。若是朋友，那更不可，他們有自己的學(xué)業(yè)要忙，即使說(shuō)了，他們也同有憂愁，那時(shí)，便是倆個(gè)同病相憐的人在一起抱頭痛哭，那更是愁上添愁了。
沒(méi)有傾聽(tīng)者，我如一條缺水的金魚(yú)，像一只斷翅的小鳥(niǎo)。被封鎖的心靈，終不得釋放。
秋風(fēng)張開(kāi)了大嘴，把惆悵吹得處處皆是，滿地都是憂傷……
我是一個(gè)迷路在沙漠里的人，渴望一泓甘甜的清泉。我想有個(gè)能傾聽(tīng)我憂傷的人，就如泥兒傾聽(tīng)殘葉的傷： 我想有個(gè)能傾聽(tīng)我精彩的人，就像白云傾聽(tīng)天空的美……那一個(gè)傾聽(tīng)者，一如傾聽(tīng)我的憂傷一樣傾聽(tīng)我的快樂(lè)。
我渴望的只是一個(gè)傾聽(tīng)者。
渴望的初中作文12
人總是忙忙碌碌的，沒(méi)有一個(gè)驛站可供停留。走到街道上，人人都像搬家的螞蟻，交通燈紅了又綠，只怕走到最后，也不知真正的家在哪里。
我總是懷著這種感覺(jué)，磕磕碰碰地走到現(xiàn)在。作為一個(gè)學(xué)生的我，事務(wù)竟是如此繁多，一件事做完了，另一件事踏著后腳根又來(lái)到。我只得無(wú)奈身心皆勞，苦無(wú)從述。
一天上午，花草正綠。雖是假日，我依舊要趕去外面上補(bǔ)習(xí)課。途中，一個(gè)小孩子吸引了我的注意。他的眼睛如此動(dòng)人，厚實(shí)的眼瞳中透露出幾分心中的天真。他正一只手抓著水瓶，把瓶子中的`水向公園里的小湖底倒出，那幾絲水氣給滿頭大汗的我?guī)?lái)一點(diǎn)清新。
我好奇他的舉動(dòng)，駐足觀看�？山酉聛�(lái)他卻靜靜地坐下，朝那湖水中看望。那其中有什么珍奇的密室，引得他如此關(guān)心？只見(jiàn)湖水藍(lán)潤(rùn)而發(fā)亮，那平靜溫柔的光芒照在男孩的臉上，使他更可愛(ài)了。
我走過(guò)去，問(wèn)他種種舉動(dòng)的原因：“你為什么要這樣做呢？”
他眨眨小眼：“把水倒進(jìn)湖水里，湖水不是更藍(lán)了嗎？”
這幼稚的回答使我發(fā)笑，可笑后，一種無(wú)由來(lái)的深思取住了我的心頭。我慢慢地走回去補(bǔ)習(xí)課的路，結(jié)果自然是遲到了的，老師怒目相瞪，揮手讓我回去�？墒悄钦克{(lán)的湖水，那可愛(ài)動(dòng)人的眼瞳，那快樂(lè)無(wú)邪、沒(méi)有一絲雜念的笑，那顆純潔而安寧的心，卻一直在我心中揮之不去。
我多想坐在他身旁，自由談笑。
我多想看那魚(yú)如何跳出水面，打個(gè)旋兒又落下。
我多想等到日晚山頭，落暮給我披上溫暖的衣
可我依舊坐在這里，聽(tīng)老師補(bǔ)習(xí)的匆忙演講，依舊忙得不可開(kāi)交。
我渴望安寧，卻依舊不得寧?kù)o。我心靈的真正安寧所有所哪里呢？我不知道，我只知道那些忙碌人群定是不能告訴我的。
渴望的初中作文13
新時(shí)代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態(tài)，只知天真爛漫，只明生有何歡。
可是，我怕。
別人說(shuō)，生的機(jī)會(huì)只有一次。而我，就在這僅一次到機(jī)會(huì)中成為別人眼中的'可憐人。就因?yàn)槲壹彝ソ?jīng)濟(jì)差，從小父母不在身邊，在老師家一住就是六年。
外婆從來(lái)都沒(méi)有肯定過(guò)我，因?yàn)閶寢屸枘嫠辛宋�。即使這樣，我仍在她住院手術(shù)那段日子里悉心照料。
別人說(shuō)我孝。恍然間，我瞅見(jiàn)媽媽臉上那一道道皺紋。原來(lái)，我并不孝！人生不過(guò)百年，媽媽窮了半輩子，苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。
看她唉聲嘆氣，我不明原因；看她發(fā)絲染白，我不問(wèn)其然。是的，我不孝！我總是抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，作業(yè)多得像山一樣�？墒�，媽媽?zhuān)趾螄L不是呢？為我，負(fù)債累累，她從沒(méi)有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來(lái)。
可是，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時(shí)，我可以發(fā)發(fā)牢騷，但憂愁是從心里來(lái)的，嘴上說(shuō)不出來(lái)。
終于，我害怕了。
我好怕自己體會(huì)不了媽媽的感覺(jué)。我和媽媽本是一體，因?yàn)槟前咽中g(shù)刀。從我離開(kāi)媽媽?xiě)驯且豢唐�，我便是個(gè)只知道歡樂(lè)是何味，不知憂愁有多苦的女孩。
我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔(dān)媽媽的痛苦。
如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實(shí)為不孝�。∥叶嗝纯释玫綉n愁，了解媽媽的心內(nèi)有多苦，知道我生之不易。我是誰(shuí)？我是那個(gè)擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的女孩！
渴望的初中作文14
母愛(ài)是每個(gè)孩子都向往的。但不是每個(gè)孩子都能擁有。
自從有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹，我好像失去了一切，原本是自己的.。在姐姐到來(lái)之前，爸爸媽媽是那么的關(guān)心我，那么的愛(ài)我。記得有一次，不小心摔倒了，很?chē)?yán)重。我媽趕緊把我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我受傷的情況。它好像落在我身上，卻傷了我媽的心。然后我媽帶我去醫(yī)院，照顧了我兩三天才出院。
然而妹妹出生后，我失去了母愛(ài)。媽媽整天抱著妹妹，放不下。這讓我嫉妒。有時(shí)候真的很想沖過(guò)去把妹妹帶走。
我媽一心想著我姐，叫我做什么都行。有一次，我終于不耐煩了，打算休息一天。然而，在這一天里，我的耳朵從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)。我媽一直嚷嚷：“你怎么不去上班？”“我為什么要工作？”我理直氣壯地回復(fù)了她�！叭绻还ぷ�，你怎么辦？”母親的聲音提高了一次�！拔蚁胄菹�。”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。我走進(jìn)房間，鉆進(jìn)被子哭了。我覺(jué)得媽媽現(xiàn)在一點(diǎn)都不在乎我了。
還有一次，爸媽帶我和妹妹去廣州。在公共汽車(chē)上，我突然臉色蒼白，感到惡心。爸爸總是關(guān)心我。但是，我媽用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“不舒服的是，我最近家務(wù)做得太多，工作過(guò)度！”我的眼睛看著她，但她的眼睛一直在我妹妹身上，她一點(diǎn)也不在乎我。那一刻，兩行淚滾了下來(lái)。我趕緊把臉轉(zhuǎn)開(kāi)，看向窗外。我不想被人看見(jiàn)哭。
現(xiàn)在爸爸媽媽常年在外打工，一年難得見(jiàn)媽媽幾次。
俗話說(shuō)“母愛(ài)如水”，滋潤(rùn)人心。但是我很絕望，遙不可及。
渴望的初中作文15
老師難道在你眼中我就是個(gè)這么糟的孩子嗎？難道你就不會(huì)再給我溫暖了嗎？我很渴望�。±蠋熌阒绬�？
初一，我學(xué)的中等，沒(méi)什么很大的長(zhǎng)進(jìn)，但老師是非常疼我的。對(duì)我也是非常關(guān)心的，那時(shí)我覺(jué)的自己有點(diǎn)要放肆，要猖狂，因?yàn)槔蠋熖畚�，就算我錯(cuò)了，我想老師也不會(huì)對(duì)我怎樣。但我的性格還是比較怪的，我也很乖，這些事，我才不做。
初一下學(xué)期，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)以一種無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)，我為什么會(huì)這樣？我不知道，但我很累，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我失去了笑。
我開(kāi)始放縱自己去胡思亂想，上課走神已是常事了。
老師擔(dān)心我了，找我談話，想開(kāi)導(dǎo)我，但我都那么沉默。漸漸的我成績(jī)劃的很厲害，但老師還是那么疼我，那么關(guān)心我，她希望我努力，但我卻一次比一次糟，干的一次不如一次。我這樣熬過(guò)了一個(gè)個(gè)痛苦的夜，每一個(gè)這樣的夜我都告訴自己努力，但我都只是紙上談兵。
放假了，我終于輕松了。決心在此時(shí)崩潰了，我的玩念又起了，我很貪玩。就這樣我耗了一個(gè)假期，那是60天��！那60天夠我去學(xué)習(xí)多少知識(shí)啊！但我就這樣消逝了，浪費(fèi)了。
報(bào)名了。我拿著那沒(méi)做完的作業(yè)擔(dān)心著，害怕著。我現(xiàn)在初二了，初二很重要的，要努力啊！我這樣對(duì)自己說(shuō)，但我還是那么貪玩，我還是像以前一樣，我好懊惱。
學(xué)習(xí)變的很困難，我想學(xué)，我真的想學(xué)，我的虛榮心好強(qiáng)��！我想要第一，但我只會(huì)想而沒(méi)去做。一次次失望了，傷心了。我的心變的`疲憊了。我好累，但我每次聽(tīng)我媽媽說(shuō)老師您對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí)，我的心中不知道哪里來(lái)的一鼓斗志，我要奮斗。
但我失敗了，因?yàn)槲沂悄鞘┚藕娜�。但那時(shí)我多么渴望有老師你的鼓勵(lì)。
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