種下一粒種子初中作文

種下一粒種子初中作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的種下一粒種子初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　種下一粒種子初中作文 1

　　與虎搏斗，與風(fēng)賽跑，我種下了一顆挑戰(zhàn)自我的種子。

　　學(xué)校的跑道上揮汗如雨，額頭上的汗珠綴在紅色的跑道上，頭發(fā)被汗水濡濕，各種姿態(tài)，或卷，或直，像是個(gè)驕氣的.孩子，緊貼在你的眉間，兩頰和下巴。這汗水似乎有魔法，衣服從淡藍(lán)色變成了深藍(lán)色，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣惡臭，讓人覺(jué)得渾身發(fā)癢。但這些并未成為我的絆腳石。在這兒，一切難以忘懷的傷心事兒都轉(zhuǎn)瞬即逝，化為灰塵，飄至各個(gè)角落。極少的女孩會(huì)熱衷這門(mén)體育項(xiàng)目，而我卻是這極少數(shù)之一。

　　從小到大，我的興趣愛(ài)好極為廣泛，卻無(wú)一精通。在班上，也不知自己占了哪方面優(yōu)勢(shì)。這個(gè)局面到了初二自然就結(jié)束了。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我成為了年級(jí)800米的冠軍。得到這個(gè)消息后，一股熱血在我心中涌動(dòng)。于是我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，決定向3分鐘的紀(jì)錄挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你都已經(jīng)有那么好的成績(jī)了，還鍛煉什么啊？”我只是笑著說(shuō)：“心之所向，情不自禁！”雖然我已經(jīng)站得比別人更高，但如果我滿足于現(xiàn)狀而停止不前的話，那就勢(shì)必有一個(gè)接一個(gè)的人從我身邊飛馳而過(guò)。我是個(gè)好勝心很強(qiáng)的女生，如果我跑在第一位，決不會(huì)讓第二個(gè)人超過(guò)我的。所以我要挑戰(zhàn)自我，達(dá)到更高的境界。

　　為了使種子發(fā)芽、生根，我即使課程更多，也一定抽出時(shí)間來(lái)鍛煉。周未時(shí)，爸媽去晨跑，目的地是碧桂園和情人橋。從我家至那兒往返大約七公里，我不到三分之一便腿軟，渾身乏力。第一次，我并沒(méi)能跑完全程，但我暗自告訴自己：絕對(duì)不能輕言放棄，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總有一天，我能像爸媽一樣跑完全程。

　　但愿這顆種子能夠生根發(fā)芽！

　　種下一粒種子初中作文 2

　　歲月?lián)我恢чL(zhǎng)篙漾過(guò)，留給我清詞華歌。

　　——題記

　　你和我住在一起十二年，有過(guò)很多溫暖的畫(huà)面，有些已漸漸忘卻，但我仍記得……

　　那日風(fēng)晴日麗，我坐在你自行車(chē)后面招搖過(guò)市�？匆�(jiàn)大院里桃花開(kāi)得妖嬈，我便也想要有自己的一株。

　　你當(dāng)真去花房尋問(wèn)起桃樹(shù)如何生長(zhǎng)。當(dāng)你捧著工具興沖沖地敲開(kāi)我家門(mén)的時(shí)候，我的心尖被暖流微微一掠。

　　選了塊風(fēng)水寶地，我們刨開(kāi)小小的.坑，種下種子，小心翼翼地等待它生長(zhǎng)。

　　破土而出的日子似乎無(wú)盡漫長(zhǎng)，我看它久久不曾有動(dòng)靜，沮喪寫(xiě)在了臉上。你拿著不知從哪兒尋來(lái)的詩(shī)歌，說(shuō)要和我一起去祈福它。

　　也不知道那些句子是什么意思，就人小鬼大地開(kāi)始念：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”“桃之夭夭，灼灼其華”“桃花淺深處，似勻深淺妝”。久而久之，覺(jué)得那些句子極富韻味。尤其是側(cè)臥在草坪上，看著端正的方塊字，聽(tīng)著風(fēng)在臉上打轉(zhuǎn)，想著桃花開(kāi)過(guò)千年的芳華。

　　自從你在我心中種下文字的種子后，我對(duì)有些詞曲就變得癡狂。會(huì)在暮春時(shí)念，燕草如碧絲，秦桑低綠枝；看在烈日時(shí)詠，解作清涼烈日中。會(huì)在葉落之時(shí)思，看這姹紫嫣紅開(kāi)遍，都付這斷壁頹桓。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院；會(huì)在花凋之時(shí)嘆，則為你如花美眷，怎奈何似水年華。

　　那種下的桃花種已無(wú)人問(wèn)津，似乎不曾出現(xiàn)過(guò)�？晌覍�(duì)桃花的愛(ài)在文字上尤為突出，會(huì)在每年的此時(shí)寫(xiě)道“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知”“美人不是母胎生，應(yīng)是桃花樹(shù)長(zhǎng)成”“一世姻緣差，十里舊桃花”……

　　感謝你在我最好的年華帶來(lái)我傾心的詩(shī)歌，在桃花旁的我心中種下一粒文學(xué)的種子，如今，這棵樹(shù)已蔚然成峰。

　　種下一粒種子初中作文 3

　　從一粒小小的種子變成了參天大樹(shù)，正如我們的夢(mèng)想，它就像一粒種子。正在我們的心中萌發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就像夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。

　　小時(shí)候，我們都會(huì)在心里埋下一粒種子，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，慢慢長(zhǎng)大，確立了心中的理想，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要步步穩(wěn)扎，就像大樹(shù)一樣，只有根基牢固，才能面對(duì)風(fēng)雨時(shí)無(wú)所畏懼，變成參天大樹(shù)，就像花兒一樣，必須有陽(yáng)光雨露，做后備能源，才能盡情的綻放自己的光彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　種子指的不一定是種子，還有夢(mèng)想，凡是一切可以長(zhǎng)大的事物都可以比喻成種子，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的一切都是從一粒種子開(kāi)始的，比如我們?nèi)祟?lèi)就是一粒卵細(xì)胞開(kāi)始，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推累，開(kāi)始慢慢變大直到呱呱落地。

　　種子是一切事物的開(kāi)端，“小時(shí)偷針，大了偷金”說(shuō)的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那么味道就變了，種子是一切事物的開(kāi)端，當(dāng)然也是邪惡的開(kāi)端，人的心不是種子，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到長(zhǎng)大基本也會(huì)是一位遵紀(jì)守法的'好公民，因?yàn)樗�的種子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到后來(lái)的盜竊和走進(jìn)監(jiān)獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。

　　種下一粒種子，結(jié)出的果實(shí)可能是好的也可能是壞的，其實(shí)剛種下的種子也差不多，但接觸的社會(huì)環(huán)境不同，過(guò)程不同，結(jié)出的果實(shí)也就不同

　　種下同一種果實(shí)的種子，結(jié)出的果實(shí)不同，說(shuō)明除了種子重要，同樣重要的是過(guò)程，所以人生都是一樣的，雖然有天才和平庸之分，但如果不努力，結(jié)果是一樣的，人生注重的不光是開(kāi)始還有過(guò)程。

　　種下一粒種子初中作文 4

　　種下一粒夢(mèng)想的種子，它所結(jié)出的果實(shí)，將會(huì)使我們受益終生。

　　——題記

　　一顆種子的埋下，也許會(huì)長(zhǎng)出青青草，也許會(huì)長(zhǎng)出參天大樹(shù)。只要你勤于耕耘，一定能夠有所收獲。

　　少年時(shí)，我種下一粒品閱歷史的種子。

　　回首歷史的巨輪，上面載滿了無(wú)數(shù)值得咀嚼、回味的經(jīng)典�？茨乔厥蓟实牧昴梗�宏偉博大，凝聚了多少能工巧匠的心血；看那成吉思汗的鐵騎，整裝待發(fā)，掃蕩了多少漢人未曾涉足的地區(qū)；看那愛(ài)迪生的發(fā)明，數(shù)不勝數(shù)，點(diǎn)亮了多少人心中憧憬的夢(mèng)想；看那文人墨客的詩(shī)篇，龍飛鳳舞，引起多少學(xué)者自嘆不如的感慨……古往今來(lái)，名人偉士，豐功偉績(jī)都在茫茫時(shí)間長(zhǎng)河中留下了一串或深或淺的痕跡。

　　就說(shuō)中國(guó)的古詩(shī)詞，相信大家都能信手拈來(lái)幾句。俗話說(shuō)得好，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在詩(shī)詞的時(shí)代中，最出色的代表，最純粹的精華莫過(guò)于唐詩(shī)、宋詞了。

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，看見(jiàn)那李白正傲然屹立于山頭，望著眼前如同心潮一般澎湃的.瀑布，吐出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗詩(shī)篇；你瞧，那“竹山先生”正款款向我們走來(lái)，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，語(yǔ)句輕快，朗朗上口，押韻通俗；再看那正奉旨填詞、醉于柳下河邊的柳三變，醉眼迷離中，他念出了后人爭(zhēng)相朗誦的詞：“良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，字字愁苦，肝腸寸斷，又有誰(shuí)能體會(huì)理解呢？

　　既然種下了一粒品閱歷史的種子，就應(yīng)去澆灌施肥，為此，我付出了諸多努力：《上下五千年》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》……在努力過(guò)程中，我也感受到了種子正在發(fā)芽，我似乎已聞到了果實(shí)的芳香。我相信，有一天，這種子一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！

　　種下一粒種子初中作文 5

　　我是一粒小小的種子�，F(xiàn)在，我正在風(fēng)婆婆駕駛的“風(fēng)速號(hào)”上找一塊屬于我的土地生長(zhǎng)，“看，風(fēng)婆婆就是那塊地了，快把我送過(guò)去吧！”風(fēng)婆婆的速度可真快，才眨眼的工夫就把我送到了那塊土地上，于是，我就在這塊土地上開(kāi)始了我的生命之旅。

　　在春雷奶奶的呼喚下，我也從土地里冒出了頭，慢慢地舒展開(kāi)身體，穿上了綠色的新衣服。來(lái)到外面，我才發(fā)現(xiàn)世界有多么美好，多么神奇。原來(lái)，春天是這么清晰�。〉教幎际亲屓丝戳松袂鍤馑�的`綠色：大樹(shù)伯伯長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)；小草弟弟穿上了綠色的背心；鮮花姐姐也換了一身綠色的連衣裙了；還有稻田里的水稻哥哥……到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的盛夏來(lái)臨了，我也長(zhǎng)大了不少，開(kāi)出了美麗芬芳的花朵供人們欣賞，令我開(kāi)心的是，人們有時(shí)還會(huì)和我合個(gè)影，留作紀(jì)念。不過(guò)，還是有一些淘氣的小孩要拆掉我，幸虧當(dāng)時(shí)小孩的媽媽把小孩叫走了，要不然，我辛辛苦苦開(kāi)出的花朵就沒(méi)了。

　　到了秋天，許多落葉紛紛投入大地媽媽的懷抱中，稻田里一派豐收的景象，天地間一片金黃。在這代表收獲的季節(jié)里，我也努力地結(jié)果了，雖然我接的不是果子，但我結(jié)出了許多許多粒像我一樣的小種子，讓他們乘著我曾經(jīng)乘坐過(guò)的“風(fēng)速號(hào)”繼續(xù)我的生命旅程，而在他們起航的同時(shí)，我的生命也即將結(jié)束了。漸漸地，我枯萎了……

　　雖然我的生命很短暫，但我活的很精彩，很有意義，我努力地將我的生命之花開(kāi)得很美！

　　種下一粒種子初中作文 6

　　種下去的是種子，而長(zhǎng)出來(lái)的卻是愛(ài)題記。

　　月亮慢慢地爬上來(lái)了，喧鬧的城市立刻安靜了，然而在不經(jīng)意的一角，一粒種子從泥土中悄無(wú)聲息地鉆出來(lái)了。

　　在花紅柳綠的春，他盡情享受著春雨的洗禮，陽(yáng)光的沐浴，它有一個(gè)夢(mèng)想，要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。要為人類(lèi)殺害病菌，要制造最新鮮的空氣，它發(fā)誓要以蒼天大地為證，以江河大川為鑒。

　　在驕陽(yáng)似火的夏，它抖擻渾身的翠綠，去擁抱這炎熱的太陽(yáng)，它長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。這世間，只有蟬兒在陪伴著它，它靜靜地看著那寬大而又翠綠的荷葉，托起了映在烈火般的驕陽(yáng)下粉紅的荷花。一陣急切的腳步聲打斷了它的寧?kù)o，是一群孩子來(lái)了，到它這兒來(lái)乘涼了，他慢慢張開(kāi)樹(shù)杈，盡可能的為他們遮住陽(yáng)光�？粗�孩子們開(kāi)心的笑臉，它也不在乎被陽(yáng)光灼傷的綠葉了。

　　在落葉紛飛的`秋，它翠綠的葉子開(kāi)始變黃，掉落，一陣陣西風(fēng)刮來(lái)，它渾身抖動(dòng)著，但它絕不低頭，一直剛從地里爬出來(lái)的地鼠嘲笑他說(shuō)：真是可憐，都這把老骨頭了，還想著戰(zhàn)勝這大風(fēng)，真是異想天開(kāi)。但他毫不理會(huì)這只地鼠，。反而更加努力的抵抗大風(fēng)，頑強(qiáng)生存著。

　　到了北風(fēng)怒吼的冬，路人都將手揣在袖子里，河都凍成冰了，百花兒都謝了�？墒翘旃�不作美，此時(shí)又下起了小雪。她也受不了這寒風(fēng)刺骨的冬天，這時(shí)，它看到了墻角的幾枝梅花在冒著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)傲然挺立。此情此景，激發(fā)了他骨子里倔強(qiáng)的脾氣。它再次勇敢而又樂(lè)觀的面對(duì)北風(fēng)。風(fēng)越刮越小，是被它的精神所打動(dòng)了嗎？雪越下越稀，是因他的精神而流淚了嗎？

　　然而冬天的句號(hào)永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi)。不久冬天結(jié)束了，又迎來(lái)了新的春天。

　　種下一粒種子初中作文 7

　　人生廣袤綿長(zhǎng)無(wú)常，你要豪邁溫婉燦爛。你若學(xué)不會(huì)，就種下一粒種子，讓它生長(zhǎng)，開(kāi)出一朵花。

　　——題記

　　難忘長(zhǎng)城，是盤(pán)踞在山脊之上的巨龍。

　　站在長(zhǎng)城腳下，不禁感嘆自己的渺小。風(fēng)雕雨琢，枯石堅(jiān)瓦漸漸鍍上了歲月滄桑的顏色。順著臺(tái)階拾級(jí)而上，仿佛走的不是長(zhǎng)城，而是段沉封的歷史，多少人風(fēng)吹日曬，晝夜不休；多少堅(jiān)石被一一撼動(dòng)，規(guī)整筑起。傳說(shuō)孟姜女哭長(zhǎng)城，那這青灰石瓦下果真有無(wú)數(shù)“死者相藉”？步履仿佛沉重，心卻在一步又一步腳踏實(shí)地的攀登中成長(zhǎng)。終于在又一個(gè)高峰間俯視，“不到長(zhǎng)城非好漢”，豪情頓漲，無(wú)數(shù)熱情游人一波波涌來(lái)，在綿延青山間，那么小，那么大。

　　長(zhǎng)城行行長(zhǎng)城，便在我心底種下一粒豪情萬(wàn)丈的種子。

　　原來(lái)人生廣袤，該豪邁時(shí)須豪邁。

　　曾至西湖，是綠柳紅花間的嬌人女子。

　　走近西湖，好若置身桃花源。西湖的美不僅美在它的湖，更美在四周綠樹(shù)紅花的`映襯。去西湖那天，正淅淅瀝瀝地飄著雨，湖波泛起，蜻蜓點(diǎn)水，長(zhǎng)得茂盛的柳條垂入湖中，映出片朦朧的影子�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。眼前的西湖，該正是淡妝的清秀女子，穿著碎花衣裳，坐在似有似無(wú)的雨中吧。心目中不免泛起柔情，在鶯飛燕舞中心如止水，又仿佛有水波蕩漾。

　　西湖游游西湖，便在我心底種下一粒溫婉細(xì)膩的種子。

　　原來(lái)人生綿長(zhǎng)，該溫婉時(shí)須溫婉。

　　最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)油菜田，是綿延無(wú)邊的金黃。對(duì)家鄉(xiāng)最深刻的印象，便是那不見(jiàn)頭的油菜花田。等不及你走近，一股油菜花特有的香氣便撲鼻而來(lái)。這香不膩不淡卻能使心情舒暢。再走近便不禁被那毫無(wú)雜質(zhì)的金黃打動(dòng)了，金黃的盡頭與湛藍(lán)的遠(yuǎn)天相接，哪怕再低沉的心情恐怕都要被振奮了吧。

　　家鄉(xiāng)愛(ài)愛(ài)家鄉(xiāng)，便在我心底種下一粒燦爛發(fā)光的種子。

　　原來(lái)人生無(wú)常，該燦爛時(shí)須燦爛。

　　有歌唱道“每一個(gè)人的心里一畝一畝田，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)”，我便種下豪邁種下溫婉種下?tīng)N爛，那么，你呢？

　　種下一粒種子初中作文 8

　　你可曾知道，滿樹(shù)繁花，只是大自然在原野種下的一粒種子？你可曾知道，縠紋溶泄，只是春風(fēng)在湖泊種下的一粒種子？你可曾知道，人生漫漫，種下小小的種子，又將是如何？

　　午睡初起，慵懶獨(dú)坐床頭，漫思茶。起身佇立窗前，颙望，一叢新綠竟映入眼簾。竹！竹葉青青，竹枝細(xì)細(xì)，宛若一灣翡翠，充盈了我的視野。欣然走上陽(yáng)臺(tái)，駐足遠(yuǎn)望。東風(fēng)頻頻，不知何

　　時(shí)竟已吹綠了這一叢新竹。平日無(wú)空，少有注意，此時(shí)一看，不禁驚艷不已。只見(jiàn)那竹葉綠得發(fā)亮，纖細(xì)修長(zhǎng)，宛若少女細(xì)嫩的手指；竹枝層層疊疊，錯(cuò)落有致，隱隱透出剛直之氣；竹子一節(jié)節(jié)攀升，挺直著身板，傲視四方。瞧，那一叢叢，一簇簇，都是無(wú)畏的戰(zhàn)士，讓我除了贊嘆之聲，再也無(wú)法形容。

　　驀然，便想起了你，屈原。你身為楚國(guó)大夫，明知奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)難當(dāng)頭，仍挺身而出�！氨娙私詽嵛要�(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！泵髦�難行，仍要一搏！從楚國(guó)大夫，到被流放，你從未放棄你心中的理想。去罷！去罷！你一籠長(zhǎng)袖�？v身，便越向汨羅江里，躍向你心目中的楚國(guó)

　　悵然。那時(shí)枯瘦的你，佇立汨羅江邊，披頭散發(fā)，衣冠不整，但竟像竹一般挺拔，永遠(yuǎn)屹立在我心中。

　　我鋪開(kāi)宣紙，取墨提筆，便在紙上揮毫。唰！唰！唰！一幅春竹圖一氣呵成，躍然紙上。墨色竹節(jié)，竟現(xiàn)出一種平時(shí)看不到的剛勁挺拔。這才是我心中的'竹！

　　放下筆，我緩緩踱回陽(yáng)臺(tái)，與一叢勁竹，相對(duì)無(wú)言，然后頷首微笑。不知不覺(jué)，你已在我心中種下頑強(qiáng)不屈的種子。從今，我將學(xué)你的堅(jiān)持迎難而上而不偷懶，我將堅(jiān)定信念不再輕易服輸，我將堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立地面對(duì)生活讓爸爸媽媽為我而驚喜，為我而驕傲。

　　竹，在我心中種下一粒種子，它正不斷生長(zhǎng)，終將成就于我，并驚艷于世人。嗟乎嗟乎！今日以竹明志，明日一展鴻鵠！

　　種下一粒種子初中作文 9

　　昨天晚飯時(shí)，xx寶先沒(méi)吃菜，慢慢地嚼著米飯，還說(shuō)越嚼越甜！隨后問(wèn)題來(lái)了：媽媽?zhuān)�這米飯是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？他的意思當(dāng)然是“米”是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，而不是米飯如何做這個(gè)事兒，呵呵，俺這老媽現(xiàn)在還是懂得他的。這好說(shuō)了，我們正好種了些苗苗，告訴他如果我們盆子里如果種下一粒稻谷的話，會(huì)如何如何。他似乎有頭緒，得出和這些南瓜苗以后會(huì)長(zhǎng)出他最?lèi)?ài)吃的大南瓜一樣的結(jié)論。

　　和孩子一起種下這些，從取土到埋種子，澆水，全讓他動(dòng)手。他知道了長(zhǎng)出小苗需要這些東西，然后就是期待豆子長(zhǎng)出豆子，花生長(zhǎng)出花生，南瓜結(jié)出大南瓜，他等著吃呢。

　　兩三天的時(shí)間，南瓜種子最先發(fā)了芽，其次是大豆,現(xiàn)在花生也出來(lái)啦。一天一個(gè)樣。xx寶一天兩次守著看，總能發(fā)現(xiàn)驚喜。我發(fā)現(xiàn)種了這些苗苗后，還治賴床，有時(shí)早上x(chóng)x寶到了起床的`點(diǎn)，還在床上不想起，我就故意驚訝地大聲說(shuō)，哇，看，南瓜苗又長(zhǎng)成這樣啦，xx寶總是一聽(tīng)，立即跳下床，只穿個(gè)小內(nèi)褲就跑來(lái)看。還有會(huì)愛(ài)惜了，土里長(zhǎng)出生來(lái)的其它的小雜草，一丁點(diǎn)兒，xx寶就能看到，立即拔掉，說(shuō)不能讓它吸走了養(yǎng)分，然后放土里做肥料。記得澆水，總想給它們澆水，我告訴他如果水多了，這些小苗苗喝的太飽了，會(huì)撐死的，他就很聽(tīng)話的。

　　其實(shí)我們是種了三份，另兩個(gè)是小盒子種的，一個(gè)讓孩子帶幼兒園里，那天我陪他一起帶進(jìn)教室，孩子們圍來(lái)看，可把xx寶驕傲的，說(shuō)這是他種的小苗。老師也要求孩子愛(ài)惜，不能拔，不能掐。

　　苗苗們?cè)介L(zhǎng)越大，于是孩子又發(fā)現(xiàn)了，葉子還不一樣，最開(kāi)始的兩片葉子怎么和后來(lái)的葉子不一樣呢？大豆的最先的兩片葉子，怎么黃了呢，怎么要落下了來(lái)呢？

　　這小小的盆子，這些小小的苗苗，給孩子帶來(lái)的可不只是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，有更多的驚喜和滿滿的期待呢，媽媽們也趕緊幫孩子們種點(diǎn)東西吧。

　　種下一粒種子初中作文 10

　　看！種子發(fā)芽了！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名二胡演奏家，穿著美麗的禮服，端坐在舞臺(tái)中央，隨著動(dòng)人的伴奏，手指在琴弦上上下下飛舞，如同紛飛的蝴蝶。臺(tái)下一片漆黑什么閉著眼，仿佛忘記了眼前的一切，陶醉其中……

　　“看這個(gè)樂(lè)器怎么樣？”“古箏最適合女孩子了！”“琵琶呢？”“鋼琴也好啊，彈起來(lái)多么優(yōu)雅！”九歲的我腦袋一熱，突然想學(xué)樂(lè)器，媽媽帶著我試了好幾種樂(lè)器，可我怎么也不喜歡。直到那天，我和媽媽一起看望一個(gè)親戚，走進(jìn)小區(qū)，一陣陣整齊的樂(lè)器聲傳來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，深深地吸引了我，靠近一看，一個(gè)個(gè)漂亮的樂(lè)器映入眼簾，龍頭蟒腹紅木身，馬尾竹弓線千斤，是二胡！于是，夢(mèng)想的種子便深深埋在了我的心中……

　　自從愛(ài)上了二胡，每天我總會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)去練習(xí)，每次練習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種享受，拉的好聽(tīng)時(shí)，心底便會(huì)油生出一股驕傲自豪之情，拉的刺耳時(shí)，便會(huì)很不服氣，一遍遍聽(tīng)原版，一次次揮動(dòng)稚嫩的'小手，直到練習(xí)好了，才會(huì)放下琴，擦擦額頭上的汗水。

　　終于，幾年的堅(jiān)持，我的二胡級(jí)數(shù)增高了，而自己也上初中了。初中的時(shí)間萬(wàn)分緊張，迫使我不得不放下心愛(ài)的二胡，全身心投入到學(xué)習(xí)中，可對(duì)二胡的熱愛(ài)，我始終放不下自己那埋藏于心的理想，百忙中也一定要抽空練練，學(xué)習(xí)的壓力在二胡聲中被驅(qū)走，琴聲便成為了我最大的享受。

　　自己的第一次上臺(tái)演出竟如此隆重，為了那次的表演，我下盡了功夫，拼了命的練習(xí)，鄰居們嫌琴聲太吵，我把自己關(guān)在臥室兩個(gè)小時(shí)，兩個(gè)月的準(zhǔn)備，手指磨破過(guò)，琴弦拉斷兩根，汗水不知流了多少……功夫不負(fù)有心人，我的第一次演出——成功了，我收獲了無(wú)數(shù)掌聲，在鞠躬的那一刻，我竟流淚了，是努力后收獲的興奮的淚水，夾雜著我的汗水……

　　我距離夢(mèng)想，又近了一步！

　　看！種子發(fā)芽了！是啊，心中的夢(mèng)想也發(fā)芽了，它使我成為了更好的自己！

　　種下一粒種子初中作文 11

　　鄰家阿婆在我的心里種下了一粒種子，慢慢地，它生了根，發(fā)了芽，生長(zhǎng)再生長(zhǎng)，最終破土而出，在烈日晴空下開(kāi)出了一朵名為善良的花。

　　小時(shí)候，每當(dāng)閑暇之余，我總喜歡待在鄰家阿婆的身邊看她編手鏈。阿婆的手巧在村里是出了名的，仿佛這世界上就沒(méi)有她不會(huì)編不會(huì)織的東西。

　　阿婆的善良也是村里人盡皆知的。阿婆的院子里長(zhǎng)了一顆梔子樹(shù)，每逢花開(kāi)的.季節(jié)，她便會(huì)從樹(shù)上挑選出那些小小的，含苞待放的梔子花編成手鏈，花環(huán)。這些看似簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)需要注入非常多的耐心和精力，一個(gè)不小心就得從頭再來(lái)�？砂⑵艆s仿佛有著耗不完的耐心，甚至還樂(lè)在其中。

　　這些手鏈花環(huán)編號(hào)是干什么用的呢?自然是分給村里的孩子們啦。一個(gè)小姑娘在地上摔到了，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)阿婆就會(huì)從她的小竹籃里拿出一個(gè)帶著梔子花香的花環(huán)，對(duì)小女孩說(shuō)：“乖乖，你看這是什么呀?我給你戴上好不好?”于是小女孩停止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆便用她那枯黃的雙手，輕輕地給她戴上：“真好看，像天上的七仙女兒一樣呢，不要哭啦，小仙女哭了就不好看啦�！卑⑵拍谴植诘碾p手撫過(guò)女孩的面頰，柔聲安慰著，于是女孩破涕為笑。

　　我在遠(yuǎn)處看著，一粒種子在我心中悄然落下，蕩開(kāi)了圈圈漣漪……

　　阿婆每幫助一個(gè)人，就贈(zèng)他一串由梔子花編成的東西。漸漸地，村子里花香四溢，經(jīng)久不散。

　　我曾問(wèn)過(guò)阿婆：“阿婆你為什么要幫助別人啊?明明有些人都沒(méi)有幫助過(guò)你。”阿婆聽(tīng)了后，笑了笑說(shuō)：“大家都是鄰居，相互幫襯著是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ嘶钤谶@世上，總要做些什么，留下些什么，才不算白活�！�

　　那時(shí)年幼的我，并不懂阿婆是什么意思，只想著長(zhǎng)大以后，自己也要成為和阿婆一樣的人�？呻S著我慢慢長(zhǎng)大，我明白了，阿婆留下的，是經(jīng)久不散的梔子花香，和一顆善良的心。

　　而阿婆也在我年幼時(shí)，在我的心里種下了一粒名為善良的種子。

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，我明白了，阿婆在我年幼時(shí)，就已經(jīng)用那經(jīng)久不散的梔子花香，在我心里種下了一粒名為善良的種子。阿婆，謝謝您!

　　種下一粒種子初中作文 12

　　早春，繁花盛開(kāi)，春日的溫暖已洗去了冬日的殘跡。斜陽(yáng)劃過(guò)，田野上，人們播種著希望的種子，等待著來(lái)年的收獲。望著他們，我想起了一個(gè)人，很久以前，她也在我的心中播種過(guò)一粒小小的種子。

　　最后一次見(jiàn)她，早已是六七年前的光景了。

　　那年，我隨父母回家看望爺爺奶奶。那時(shí)，正是秋收時(shí)節(jié)，人們都繁忙的割收稻谷。只有她，獨(dú)自坐在蘆葦叢中，揮動(dòng)畫(huà)筆，記錄著民間最質(zhì)樸的樣子。她的神情，是那樣的`認(rèn)真，又是那樣的美好。秋風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)著蘆葦叢，吹動(dòng)著她額間的碎發(fā)。

　　我不免的有些好奇，這樣一個(gè)農(nóng)家女子，為何不去幫助農(nóng)事，反而坐在這蘆葦叢中畫(huà)畫(huà)呢?

　　于是，我輕踩著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地悄然靠近，可終究是驚動(dòng)了那蘆葦，女子抬眸，發(fā)現(xiàn)了小小的我。于是輕聲問(wèn)我：“你要不要一起看看?”她的語(yǔ)氣是多么的溫柔和善，使我的臉上慢慢泛起絲絲紅暈，不好意思地坐到了她的身邊。

　　我細(xì)細(xì)觀察著她的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)本是灰暗的天空被她畫(huà)的明朗了，本是勞累的人們被她畫(huà)的鮮活了。她的畫(huà)，似乎充滿著陽(yáng)光與生機(jī)和對(duì)世界無(wú)限的熱愛(ài)。

　　我問(wèn)她為何不去幫助家里收割，反而在這里畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)她拍了拍自己的雙腿，輕聲告訴我，她的腿不能動(dòng)，本應(yīng)該呆在家中，可是她太想念這大自然與世界的味道了，于是讓她的父母將她帶出來(lái)。她告訴我，她很愛(ài)很愛(ài)這個(gè)世界，但是她只能用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)了……

　　我望著她的畫(huà)，心中不免的感慨萬(wàn)千。她不能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的愛(ài)，而我們卻可以。我們能夠做出更多來(lái)愛(ài)這個(gè)世界。人們收割著果實(shí)，準(zhǔn)備播下新的種子。而她，卻已悄悄在我心中種下了一顆對(duì)熱愛(ài)生活的種子，并等待著某一天，它能夠結(jié)出最為動(dòng)人的果實(shí)。

　　晚間，人們勞作完歸家，她把這張畫(huà)送給了我，并告訴我，一定要用實(shí)際行動(dòng)好好愛(ài)這個(gè)世界。

　　后來(lái)，在等我回鄉(xiāng)，我聽(tīng)鄉(xiāng)人們說(shuō)她已經(jīng)去世了，好像得了很?chē)?yán)重的病……

　　我望著遠(yuǎn)處那片蘆葦叢，那中間再也不會(huì)坐著一個(gè)如花朵一般的女子，再也不會(huì)有那些充滿生機(jī)的繪畫(huà)了。

　　雖然她去了另外一個(gè)世界，但她播下的種子會(huì)一直都在，那結(jié)出的果實(shí)告訴我，好好用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)這個(gè)世界。

　　種下一粒種子初中作文 13

　　“今年……年底會(huì)有多少收成呢？”父親抽著悶煙，含糊地問(wèn)了一句。母親多少讀過(guò)點(diǎn)書(shū)，她有點(diǎn)笨拙地想著，盤(pán)算著，最后卻不出聲了。

　　蓮花放晚學(xué)回家，她懷著心事——過(guò)不了多久，學(xué)校要舉辦期末舞會(huì)了。她多么想，多么想去��！可是老師說(shuō)每一位同學(xué)都要買(mǎi)一頂小紅帽作為班級(jí)的標(biāo)志。她一路上猶豫著，猶豫著。夕陽(yáng)緩緩?fù)浦�她回家�？梢坏郊议T(mén)口，屋里便傳出母親一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　今年的收成又不好，連續(xù)兩個(gè)多月的干旱，莊稼們都萎蔫了，耷拉著腦袋，也耷拉著人的心情。

　　蓮花止住了腳步，她抬抬頭，覺(jué)得傍晚的夕陽(yáng)有一種寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁，帶著凄厲的鳴叫“嘎嘎”飛過(guò)，直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。

　　父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天，燕子落在莊稼地上拾谷穗時(shí)，父親牽著蓮花看著谷場(chǎng)說(shuō)的。

　　母親告訴蓮花說(shuō)，今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋，給父親織一條上好的.圍巾。那是在棉花初開(kāi)的時(shí)候。

　　蓮花想著想著，不知不覺(jué)見(jiàn)天色漸漸暗下來(lái)了，暮靄四起，一切變得更加深沉和寧?kù)o。這是一個(gè)深藍(lán)色的夜，蓮花不想進(jìn)屋里去，她轉(zhuǎn)身開(kāi)始跑起來(lái)，胸腔里一陣一陣的難過(guò)，她想讓風(fēng)把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪兒去�？墒钱�(dāng)她漸漸放慢腳步時(shí)，她發(fā)現(xiàn)前面正是學(xué)校年終舞會(huì)的大舞臺(tái)，裝飾得漂亮極了。她趴在學(xué)校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上，她想起了父親，也想起了在心底搖擺著的小紅帽，要是我能走上這舞臺(tái)該有多好��！

　　夜色越來(lái)越深，星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭，今夜的晚風(fēng)讓她感覺(jué)很舒服，她好像看到了自己快樂(lè)地走向天邊，走向星星的家——那個(gè)很明亮的地方。她感覺(jué)到星星眨著眼望著她，瞳孔里倒映出自己的影像。

　　“蓮花——”急促的呼喊來(lái)自北斗星的方向。蓮花站起身來(lái)拍拍身上的灰塵，她覺(jué)得剛才好像不是幻覺(jué)。

　　一陣晚風(fēng)帶著明媚的潮濕急急吹過(guò)，攜著一粒等待發(fā)芽的健康種子，悄然播入了她的心里：

　　其實(shí)，沒(méi)有小紅帽，我也能健康地舞蹈！

　　種下一粒種子初中作文 14

　　一粒種子就是一個(gè)理想。試問(wèn)，我們中有多少人，不是在幼年時(shí)代許下過(guò)最稚嫩最真誠(chéng)的愿望呢?但在所有的人中，卻只有極少數(shù)人，會(huì)為了自己的理想去進(jìn)行持之以恒的努力，爬過(guò)通往成功的道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，而不是遇到困難就退縮，開(kāi)始反思自己的理想到底可不可能實(shí)現(xiàn)，并干脆拋下這粒種子不管了。讓一粒種子長(zhǎng)大，靠的不是虛無(wú)縹緲的幻想與信口開(kāi)河說(shuō)大話，而是鍥而不舍的努力和丟掉不可能的決心。

　　有時(shí)侯，我們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞厦允�時(shí)，當(dāng)初我們種下的這粒種子就將變成茫茫大霧中的一束亮光，為無(wú)所適從的自己指明努力的方向。從童年到少年，從青年到中年，人這一生追求的東西總是會(huì)不斷變化的。我們有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間落入名與利的漩渦。但是，我們一旦想起自己的種子，就會(huì)想起自己的初心與理想，就會(huì)重新回到尋找種子歸宿的道路上。

　　也許，我們種下的的種子只不過(guò)是一個(gè)單純的、樸素的愿望。但是，我們?cè)谧非髣倮�的同時(shí)，所作出的所有努力，卻可能讓我們?cè)诓唤?jīng)意間收獲滿樹(shù)的芬芳與果實(shí)，品嘗別樣的美味。

　　在其他人眼中看似微小的一件事，可能會(huì)令我們出現(xiàn)重大的改變。它一旦成為了深埋在我們心底的種子，并變?yōu)槲覀冃闹械囊粋�(gè)必須為之奮斗的.目標(biāo)后，其產(chǎn)生的對(duì)我們?nèi)松�的影響將�?huì)是不可估量的。當(dāng)你成功之后，再回望過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，那滿樹(shù)的果實(shí)，都是來(lái)自于最初的那粒種子。

　　種子可以是虛幻的想法，也可以是現(xiàn)實(shí)存在的事物或早已過(guò)去的對(duì)話和事件。虛幻的種子就是一個(gè)值得為之奮斗的信念，而現(xiàn)實(shí)的種子就像一個(gè)陪伴在你身邊的永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的好朋友。然而，不管是哪一種種子，都對(duì)我們有莫大的幫助。虛幻的種子在你灰心時(shí)變成你的精神支柱，支撐著你往前走;現(xiàn)實(shí)的種子則永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)你，你難過(guò)時(shí)，也可以從它身上找到心靈的慰藉。

　　種下一粒種子，最終得到的是果實(shí)。在整個(gè)過(guò)程中，即使再難，我們也不能主動(dòng)放棄。畢竟，我們的成功，都來(lái)源于這粒種子。不論我們的種子是什么，我們都知道，是它給予了我們最大的動(dòng)力，最大的希望。

　　種下一粒種子初中作文 15

　　愛(ài)是一粒種子。如果你無(wú)意間種下了它，那么它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。

　　數(shù)學(xué)課上，老師正滔滔不絕地講著一道題目。末了，老師輕松地笑了笑：“請(qǐng)拿出圓規(guī)，仿照黑板上的樣子作圖�！碧炖�，我的圓規(guī)呢？我在桌下?lián)v鼓了好一陣子，就是找不到。

　　我一邊用余光看了看老師，一邊將焦急的目光轉(zhuǎn)向同桌。同桌早已畫(huà)好了圖，正悠哉游哉地看著我。我輕聲問(wèn)他：“借下圓規(guī)，好嗎？”語(yǔ)氣近乎懇求。但令我傷心的是他不但沒(méi)把圓規(guī)借給我，還一邊把頭晃得像撥浪鼓似的，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地用手晃著我需要的圓規(guī)。我肺都?xì)庹�了，一股無(wú)名之火直沖頭頂。剛想與他理論，但一看老師那警告的'眼神，我立馬“蔫”在座位上。好在后桌“開(kāi)恩”，見(jiàn)我如此狼狽，主動(dòng)把圓規(guī)遞給了我。一節(jié)課就這么不愉快地過(guò)去了。

　　下課，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一個(gè)個(gè)同學(xué)述說(shuō)著剛才的遭遇。大家聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議，哪有這樣的同桌？顯而易見(jiàn)，從同學(xué)們鄙夷的神色里，我看出了大家對(duì)他的態(tài)度。

　　下一節(jié)課是我喜歡的體育課，心里多少有些安慰，但我一看到老師手中的計(jì)時(shí)器，心又涼了半截�！熬尤灰�長(zhǎng)跑，今天的日子哪是人過(guò)的？”我在心里暗自抱怨著。無(wú)奈，我只好忍著心中的哀怨，隨著一聲令下，雙腿不由自主地向前機(jī)械地交叉著……

　　終于下課了，累得氣喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。無(wú)意間，我一眼督見(jiàn)了同桌，他正拿著水杯，向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地討水喝。他滿頭大汗地討好地笑著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)冷漠地只顧喝自己的水，沒(méi)用正眼看他。

　　看到這，我的心里掠過(guò)一絲欣喜，心想：“哼，你也有今天！”他在教室里轉(zhuǎn)過(guò)一圈后，苦惱地坐回了座位上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，正準(zhǔn)備嘲笑他，但看到他那痛苦的樣子，心里有了幾分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何況是同窗呢，我將水杯遞給了他。

　　同桌詫異地看了看我，尷尬的臉上驟然換上了欣喜�！爸x謝�！彼�接過(guò)杯子，一臉感激地看著我，還想要說(shuō)些什么。

　　我看他這樣，笑了……

　　以德報(bào)怨是一種氣度，只有擁有愛(ài)心的人，才配擁有它。今天，我種下愛(ài)的種子，我相信它明天一定會(huì)長(zhǎng)成幸福的大樹(shù)。

　　種下一粒種子初中作文 16

　　爸爸的教誨是一粒種子，澆灌了我那貧乏的思想，使我健康地成長(zhǎng)，使我變得陽(yáng)光和堅(jiān)強(qiáng)。

　　春天，風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地?cái)[動(dòng)，明媚的春光，啁啾的小鳥(niǎo)，透著春的秀美，也透著春的`活力。我高興地又蹦又跳，指這指那：“爸爸，爸爸你快看柳條發(fā)芽了，小草也從土里鉆出來(lái)了，還有小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了……”爸爸指著天空說(shuō)道：“孩子，你知道這是什么嗎？”我沉默了爸爸指著小鳥(niǎo)說(shuō)道：“孩子，這些都是生命，是鮮活的生命。你瞧，它們多快樂(lè)�。∮涀�，生命的價(jià)值在于快樂(lè)！”我眨著大眼睛似懂非懂。

　　夏天，艷陽(yáng)高照，金黃的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹過(guò)，麥田里涌起了金色的麥浪，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我聽(tīng)到了知了在唱歌，你看樹(shù)葉好綠好綠……”爸爸緩緩說(shuō)道：“孩子，你知道這些是什么嗎？”“是生命�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，“是啊，是生命。你瞧，天氣這么熱，大樹(shù)仍頑強(qiáng)地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱，他們多堅(jiān)強(qiáng)啊！孩子，記住，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覔狭藫项^，好像明白了什么。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥(niǎo)也飛走了，我失望地說(shuō)道：“鳥(niǎo)兒飛走了，樹(shù)葉也凋落了……”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，你聽(tīng)過(guò)這樣一句詩(shī)嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。樹(shù)葉凋落了，但它們并不只是躺在地上，它們把自己獻(xiàn)給了樹(shù)根。來(lái)年春天，樹(shù)葉會(huì)更綠，花兒會(huì)更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神的�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　冬天，灰茫茫的天地間，什么都沒(méi)有了。我無(wú)力地說(shuō)道：“爸爸，你看，什么都沒(méi)有了�！卑职挚戳丝次�，說(shuō)道：“孩子，你看這天，剛才還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼就換成了繁星滿天，而明天的清晨又會(huì)升起一輪金黃的太陽(yáng)。人們常說(shuō)的韶光易逝就是這個(gè)理兒。孩子，記住，生命的意義在于永恒�！蔽已劾镩W著淚光。

　　爸爸，在考場(chǎng)內(nèi)，女兒想對(duì)你說(shuō)：“我是你生命中的一粒種子，是你灌溉了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長(zhǎng)�！焙畞�(lái)暑往，春去秋來(lái)，我就這樣在你的影響下慢慢長(zhǎng)大！

　　種下一粒種子初中作文 17

　　佛說(shuō)：“種下什么因，就結(jié)什么果�！蔽蚁�，我種下汗水和希望，六月我應(yīng)該可以收獲成功。

　　九月，晴朗的天空布滿了云彩，我上高三了，天空給我的是一份釋然還是沉重？我不知道。我只記得媽媽臨走前對(duì)我說(shuō)的一句話：希望明年的開(kāi)學(xué)，我們?cè)诮�南。�?dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽笑了笑，因?yàn)槲乙膊恢�道她的話能否�?shí)現(xiàn)，九月播種的季節(jié)，我在媽媽的視線下，揚(yáng)帆起航，尋找我的大陸種下希望。

　　十一月，秋葉未落，寒風(fēng)漸起。我獨(dú)自一個(gè)人望著窗外，金黃的樹(shù)葉搖曳在樹(shù)上，紫藤廊邊紫色的小花灑落了一地。樹(shù)葉隨著時(shí)間，飄零大地。此時(shí)，我又把頭埋進(jìn)了書(shū)海。一個(gè)人總是不經(jīng)意的去思念，我又想起了密碼，想起了母子倆會(huì)心的約定。任青石板上，新腳印踏上舊腳印，江南煙雨是否會(huì)變成一傘惆悵？我的腳印將在哪里？看了看書(shū)桌，原來(lái)，我依舊站在我播種的土壤里，果實(shí)還沒(méi)有結(jié)，才剛剛發(fā)芽，我的希望等待著開(kāi)花。

　　二月，剛過(guò)完年。此時(shí)我又要離開(kāi)家，踏上征途。這一天，下雪了。雪，拒絕了一種美麗，獲得了一份寧?kù)o。回到學(xué)校，我又坐在了這間教室。現(xiàn)在已步入了高考年，沒(méi)有了輕松舒適，更多的是一種凝重�？纯次业耐恋�，由于汗水的施肥，希望茁壯成長(zhǎng)。我對(duì)著天空開(kāi)心地笑了，雪打在了我的'臉上，慢慢融化，殊不知是水還是淚。是淚，原來(lái)播種的希望，它還需要眼淚，但是，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　四月，祥和安逸。但是，我卻是外表鎮(zhèn)靜，內(nèi)心壓抑。我還在路上，路在沙漠里。我，有些茫然。我疑惑地看著土地，土地也呆呆地看著我。四月，充滿了恐懼，我開(kāi)始變得沉默不語(yǔ)。媽媽看透了我的心思，她說(shuō)：“多年后，江南煙雨會(huì)變成你的一傘回憶，加油哦！”我被媽媽逗笑了。皺紋、白發(fā)被時(shí)間席卷帶入她的身體，但是卻不失可愛(ài)。我坐在教室里慢慢沉淀，轉(zhuǎn)身望著我背后的那土地，希望正在開(kāi)花，地里還有媽媽。播種希望，原來(lái)媽媽也在幫我。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)自己說(shuō)：“加油！”

　　六月，夏意來(lái)襲。陽(yáng)光灑滿了希望的土地，播種的希望等待收割。我等到了，希望結(jié)了果，在汗水。淚水、家人的共同施肥下，我收獲了成功。

　　現(xiàn)在，我要去我的下一個(gè)土地--江南，繼續(xù)播種！

　　種下一粒種子初中作文 18

　　秋夜，漸涼。

　　我打開(kāi)抽屜，里邊是各式各樣的本冊(cè)，本子有些許泛黃，卻沒(méi)有一絲折痕——不難看出，主人對(duì)他們的“寵愛(ài)”。我小心翼翼地抽出了放在最下方的一張紙，泛著乳黃的紙上歪歪斜斜地寫(xiě)著一首小詩(shī)——

　　那時(shí)不過(guò)七八歲的年紀(jì)，讀過(guò)幾篇李白杜甫的名篇，竟也意外地對(duì)詩(shī)有了濃厚的“迷”。再者加上滿腦子的新奇點(diǎn)子，便迫不及待地提筆寫(xiě)下一首小詩(shī)，興沖沖地拿去給奶奶看。小小的手里小心翼翼地捏著，急匆匆地跑到奶奶跟前，亦或是睜大了眼睛想要從奶奶那兒聽(tīng)到某個(gè)答案——只記得奶奶戴上老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地看著，輕輕地吟誦著，然后咧開(kāi)嘴朝我笑著，眼角的皺紋皺成一朵花，輕敲我的鼻子�！皩O啊，寫(xiě)得真不錯(cuò)！可是奶奶說(shuō)了可不算，要學(xué)會(huì)自己肯定自己?jiǎn)�！”奶奶又瞇著眼看了看：“要是自己能肯定別人，那才叫好咧！”當(dāng)時(shí)只是歡躍著，似乎并未細(xì)細(xì)回想奶奶的話，殊不知——

　　“肯定”的種子悄然落在了我的心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼到了七年后，一場(chǎng)愈發(fā)激烈的演講比賽上。

　　他一上臺(tái)我就注意到他了，瘦高的個(gè)子，黝黑的皮膚，神色有些慌張。不同于其他選手，他沒(méi)有帶著稿子上場(chǎng)，雙手緊張地握在一起，手指間不住地相互擠捏著。計(jì)時(shí)開(kāi)始，他有些支吾地開(kāi)口，連同聲音也有些顫抖，但隨著演講稿高潮部分的'到來(lái)，他逐漸上揚(yáng)了聲調(diào)，情緒不斷上升，就連身體也隨聲調(diào)的升高而顫動(dòng)，背景音樂(lè)奏到高潮又戛然而止，他的演講也隨之收尾。我看到他的肩膀跟隨著他的喘息而起伏著，他的目光，閃爍著期待。

　　那樣的期待，格外熟悉，像是七八歲的我顛顛地小跑著拿著小詩(shī)去找奶奶的樣子——我鼓起掌來(lái)，全場(chǎng)都鼓起掌來(lái)——肯定他的演講，也肯定他克服了那個(gè)不太勇敢的自己。

　　我鼓起掌來(lái)，也為那個(gè)肯定了別人的自己，為那個(gè)捕捉他人閃光點(diǎn)的自己，也為那個(gè)真誠(chéng)鼓掌的自己。

　　心頭的種子生出芽來(lái)，芽葉上盛著的太陽(yáng)光。這陽(yáng)光越載越滿，它會(huì)開(kāi)出絢麗的花，長(zhǎng)成翠綠的樹(shù)，即便在寒冷的秋夜，也為人送去溫暖。

　　秋夜，漸暖。

　　種下一粒種子初中作文 19

　　種下一粒種子，有暗香盈袖。

　　——題記

　　哪一年，哪一天，讓一生改變。

　　什么時(shí)候與文學(xué)結(jié)下不解之緣，我無(wú)從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛(ài)上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個(gè)個(gè)端正的方塊字，不由幻想什么時(shí)候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論的心愿。所以小時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)作文或者說(shuō)是寫(xiě)話處于狂熱狀態(tài)，每次動(dòng)筆思維立即變得亢奮。那時(shí)，我對(duì)于“文學(xué)”毫無(wú)概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對(duì)著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意�？墒乾F(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當(dāng)年在我毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，上帝是否已經(jīng)為我打開(kāi)了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無(wú)知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來(lái)在幼小時(shí)就悄悄種下。

　　至今記憶猶新的一個(gè)細(xì)節(jié)，是在某個(gè)夏日的.夜被老師要求抄“江南可采蓮，蓮葉何田田”這句詩(shī)二十遍。寫(xiě)了一遍又一遍，滿心埋怨“蓮”字難寫(xiě)�？沙�著抄著兒童的天性讓我疑惑，誰(shuí)在采蓮？為什么要不厭其煩地描寫(xiě)魚(yú)的嬉戲？當(dāng)時(shí)我解答不了，可是我能模糊地意識(shí)到溪邊采蓮女歡愉的情感。突然就不厭煩抄寫(xiě)了，突然就迷戀上“古人說(shuō)的句子”了。我轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮于猜測(cè)他們的情感——能與某個(gè)不認(rèn)識(shí)的人心靈相通、心意契合是多大的幸福��！現(xiàn)在我依舊喜歡情韻悠悠的詩(shī)詞，不能否認(rèn)這是由于童年時(shí)就開(kāi)始摯愛(ài)的原因。彼時(shí)無(wú)心投下的一粒種子，竟逐漸在心田上汲取養(yǎng)分，慢慢發(fā)芽

　　在大了些，心智開(kāi)始成長(zhǎng)。一年又一年，枕邊的書(shū)不停地變換。時(shí)光如梭，好像昨天還是那個(gè)為小美人魚(yú)哭泣的小女孩，一轉(zhuǎn)眼我已能夠體會(huì)黛玉香消玉殞時(shí)浩大的悲愁。不知不覺(jué)中我思想漸漸成熟。我愿意聆聽(tīng)梭羅敘說(shuō)自然理趣，愿意陪三毛浪跡天涯，愿意讀聶魯達(dá)靈性的文字，愿意感受冰心的溫婉與柔情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我可以沉浸在文字的香氣中，沉醉在一個(gè)人的境界里，走遍千山萬(wàn)水，跨過(guò)時(shí)空的長(zhǎng)河。與文學(xué)的相遇讓我心靜如水。而那粒種子有沒(méi)有開(kāi)出一朵小小的花兒呢？

　　種下一粒種子，我就這樣邂逅了文學(xué)。

　　——那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈(zèng)予我花田半畝�；厥祝�花香盈盈，蕩漾我心。

　　種下一粒種子初中作文 20

　　種子啊，種下了；墨香啊，發(fā)芽了——題記

　　我身穿一身素凈白衣，與蘭亭書(shū)畫(huà)室內(nèi)的潔白粉墻融為一體檀木桌散發(fā)出冷香，黑布無(wú)法遮掩。雪白的宣紙?zhí)稍谧郎希�硯旁臥著狼毫。

　　我執(zhí)筆，深吸一口氣，剎那間，手動(dòng)筆亦動(dòng)，墨香盈屋，滿壁生輝。

　　它，種下了

　　自十歲那年起，我就與墨香結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)的我很是好動(dòng)，雖比不上孫行者大鬧龍王宮，但我的行為也常常令父母生厭。為此，他們?cè)�想過(guò)許多對(duì)策，促膝長(zhǎng)談，與我共舞，時(shí)而喋喋不休，時(shí)而和藹可親，有時(shí)忽然一變臉，就如同兇煞惡鬼閻羅王一般令人生畏。最后無(wú)法，在外公的建議下，我被送入了散發(fā)著墨香的書(shū)畫(huà)室。

　　它，沉睡著

　　人被帶入書(shū)畫(huà)室，心卻飄到了九霄天宮之外，真是身在曹營(yíng)心在漢。十歲的孩童被束縛在坐凳上看不到藍(lán)天白云，就如同鳥(niǎo)兒無(wú)法飛向天空。我很痛苦，當(dāng)然是想盡辦法逃脫練字。有時(shí)筆一不穩(wěn)，雪白的宣紙上綻放出一朵朵墨花；有時(shí)我使壞，字的形體就垮了——多添一筆猶如畫(huà)蛇添足，少蘸一筆像畫(huà)龍無(wú)睛；有時(shí)掙脫了束縛，我便肆意在書(shū)畫(huà)室里奔跑。

　　墨香，被流動(dòng)的空氣攪散了。

　　它，生根發(fā)芽了

　　我與墨香的相處也不全是乏味，字寫(xiě)得好，也會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。我慢慢試著與它和平相處。時(shí)間長(zhǎng)了，字漸漸娟秀了，而本來(lái)下課就可以一蹦三尺高的我，如今也可以坐穩(wěn)板凳，不發(fā)一言。

　　也不知是不是受益于墨香的關(guān)系，我也有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的.感覺(jué)了，我沉醉于墨香的世界中，也越來(lái)越清楚地意識(shí)到它的重要性。

　　莫言有一句話，一直讓我記憶深刻：“即便是沒(méi)有任何藝術(shù)天分的人，只要肯努力，也會(huì)把字寫(xiě)得好看一些，而字寫(xiě)得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。”我愛(ài)上了墨香，它也回饋著我，當(dāng)初無(wú)意間種下的種子，生了根，長(zhǎng)出了芽。

　　如今站在閃光燈下，我不會(huì)彷徨；面對(duì)各個(gè)書(shū)法大師，我在心生敬意的同時(shí)，也渴望得到更多的知識(shí)。我知道，是墨香扎根在了我心底，開(kāi)出了成長(zhǎng)的花。

　　狼毫在宣紙上壓了壓，隨后抬起，我一身素凈白衣，污黑的墨未曾沾污我的衣裳。

　　蘭亭書(shū)畫(huà)室內(nèi)，清幽的墨香久久不散。

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