冬日暖陽(yáng)初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的冬日暖陽(yáng)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日暖陽(yáng)初中作文1
——張子凌
萬(wàn)物皆成美景，武漢江灘的日出你見(jiàn)過(guò)嗎？
眼下的時(shí)節(jié)，是地地道道的冬天，太陽(yáng)露出一個(gè)小小的臉蛋，熱氣覆蓋了冷氣，在冬日里給人送來(lái)一絲溫暖。原本還沉浸在黎明黑暗中的天空，瞬間被火紅的太陽(yáng)染成彩色，一半是淡藍(lán)色，另一半則似魚(yú)肚披上了金紗，在這日月同輝的景象里，愈發(fā)叫人心曠神怡。不過(guò)，就算太陽(yáng)在這冬日顯得格外有魅力，可還是被無(wú)情昏睡的高樓大廈擋住了，只能把陽(yáng)光濃縮在唯一的一條小縫隙里，那金燦燦的陽(yáng)光從空隙間照射到水面，就像射進(jìn)一個(gè)窗子半開(kāi)的小屋。
高樓前的江水時(shí)緩時(shí)急，倒映著天空中最后兩顆還在眨眼的小星星，水中的.小魚(yú)小蝦順著江水的方向游去，時(shí)不時(shí)拍出幾道小小的浪花，“輪船向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”這樣畫(huà)面多美�。�
岸邊的楓樹(shù)上落下了幾片紅色楓葉，在江面上漂浮著，給江色平添了一抹紅。江水沖洗著岸邊小石子，發(fā)出悅耳的“啪啪”聲。
江灘里的蘆葦蕩格外美麗。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，蘆花“嘩啦啦”地翻卷著，好似浪花翻騰，又像雪花靈動(dòng)飛舞。蘆花正面與反面是兩種顏色，一面是黃色，一面是淡綠色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的茸毛，看起來(lái)特別的可愛(ài)，當(dāng)它翻滾時(shí)，又像不同色彩的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。
一群飛鶴在空中飛翔，滿(mǎn)空中泛著迷人的陽(yáng)光。這些小天使們?cè)谔焐袭a(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美的展翅，它們已成為這深秋的一道高麗風(fēng)景。
江畔的柳樹(shù)枝條被風(fēng)掀起，枯黃的柳葉在空中飛舞，風(fēng)止則又跌落到江邊的小石徑上，人們走過(guò)，踩在上面發(fā)出沙沙的聲響。
萬(wàn)物皆成美景，冬日暖陽(yáng)令人向往！
冬日暖陽(yáng)初中作文2
風(fēng)呼呼地吹，不帶來(lái)一絲溫暖，陽(yáng)光雖燦，普照的只是光輝。只有心中那一抹陽(yáng)光才能驅(qū)散嚴(yán)寒�！�-題記
這時(shí)雖早是深冬，但那陰沉的天氣也不是全部，此時(shí)的陽(yáng)光與空氣輕輕相擁，透過(guò)香樟林顯得極其透亮，把天地都染成了白色。伸出手讓陽(yáng)光柔柔的灑下，融化在手心里，讓一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖蔓延。
不經(jīng)意間，腳下飛過(guò)一只小小的蝴蝶，幼嫩的翅膀是泛著一點(diǎn)灰。它駐足在了一片綠得青黑的葉上。這時(shí)有蝴蝶應(yīng)該挺稀奇的吧。我低頭注視它，它在陽(yáng)光下?lián)渌分岚�，它似乎在享受這愜意的時(shí)光。我想它也只能享受這些了吧。這時(shí)的春紅早已謝完，只留下一片單調(diào)的綠。它只身一個(gè)，像一葉孤舟，航行在寒冷寂寞的冬日里。它似乎察覺(jué)到了我，它撲打著兩扇小小的，嫩嫩的翅膀忽上忽下�？粗敲煨〉纳碛�，它也本應(yīng)在熾熱的`夏日，和其他蝴蝶成群結(jié)伴地掠過(guò)這個(gè)夏季，度過(guò)它美好燦爛的日子。當(dāng)死亡的風(fēng)刮過(guò)，花朵凋零，百草枯槁。蝴蝶們都隨風(fēng)消逝，不留一絲痕跡時(shí)它就誕生在了絕望中，向著它渴望的美麗花朵飛行，尋尋覓覓中的它消失在了白色盡頭。這只蝴蝶姍姍來(lái)遲的生命綻放在了冬日暖陽(yáng)�；蛟S給它的注定是無(wú)盡的孤獨(dú)與寒冷，但心中的希望與溫暖才是寒風(fēng)里的暖陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)，暖暖灑下，隔絕了一切寒冷的孤獨(dú)。
冬日暖陽(yáng)初中作文3
——黃麗瑤
冬日，一縷金光悄悄飄向天空，為云彩披上了一件用金絲線(xiàn)織成的大衣，為了迎來(lái)太陽(yáng)，為了慶祝美好的一天即將開(kāi)始，為了又一次的萬(wàn)物生機(jī)。
我腳踏著石子路上，一面蹦蹦跳跳，一面轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，環(huán)顧四周。身旁?xún)蛇叺牟輧�，晃�?dòng)著自己的手臂，一顆露珠頑皮地跳躍著，蹦到地上，又躲藏起來(lái)消失不見(jiàn)了。一些狗尾草向著朝陽(yáng)，搖擺著毛茸茸的頭，仿佛在給太陽(yáng)招手。清晨的風(fēng)兒帶著些許涼意，在空中奔跑著，手輕輕拂過(guò)花草樹(shù)木的頭頂，又來(lái)到暖陽(yáng)身旁，推著云朵緩緩移動(dòng)，最后在天邊那橙紅色的霞光之中不見(jiàn)了。
在一排排柳樹(shù)面前，我透過(guò)樹(shù)葉間，瞧見(jiàn)一輪冬日暖陽(yáng)，隨著噴薄而出的.金光害羞地露出小半個(gè)腦袋，好像在悄悄觀察大地上生機(jī)勃勃的一切。江面被太陽(yáng)旁的光芒，鍍上了一道金燦燦的彩帶。江面泛起微微漣漪，浪花躍出水面，那條金絲帶也跟著晃動(dòng)著美麗而優(yōu)雅的身子。
太陽(yáng)又把它那圓滾滾的熱乎乎的身子展現(xiàn)給大地欣賞，一躍而起解脫了那天邊不舍的擁抱，蹦到了低空中，樓房、植物們、江水都染上了帶著金黃的橙紅，這也算是太陽(yáng)送給萬(wàn)物的早安禮物吧！幾分鐘后，太陽(yáng)終于慢慢爬到了高空，釋放著耀眼的金光。
太陽(yáng)的光喚醒了植物們，它們睜開(kāi)眼睛，又扭動(dòng)著身體，開(kāi)始努力生長(zhǎng)；喚醒了動(dòng)物們，它們又開(kāi)始追逐、嬉戲；喚醒了人們，又迎來(lái)了新的一天的美好生活。
冬日暖陽(yáng)初中作文4
初二分班，一直看我不順眼的新班主任把我放到了班里的最角落，距離垃圾筐不遠(yuǎn)，還安排了一個(gè)叫林可愛(ài)的女生和我做同桌。
開(kāi)學(xué)第一天，在無(wú)奈之下，我和新同桌林可愛(ài)見(jiàn)了面，卻著實(shí)地被她嚇了一跳。
眼前這個(gè)人可以這么形容：黝黑的皮膚，短短的四肢，羸弱的臉上還掛著汗珠，最嚇人的是，她的左手沒(méi)了。
“你好！我叫林可愛(ài)，請(qǐng)多多指教�！绷挚蓯�(ài)一臉微笑地對(duì)我說(shuō)。
不知為何，她的微笑后來(lái)時(shí)常在我的腦海里閃現(xiàn)，那笑容真的很單純，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)。
但在當(dāng)時(shí)，我雖不失風(fēng)度地回了一句“沒(méi)問(wèn)題”，心里卻是想著該如何整整她。
在這所學(xué)校里，我臭名昭著，各種黑名單上都有我的`名字，讓不少老師傷透了腦筋。校長(zhǎng)不敢拿我怎么樣，因?yàn)槲覌屖穷I(lǐng)導(dǎo)，出于各種原因他都要給幾分面子，所以沒(méi)開(kāi)除我。在搞惡作劇這方面我可是個(gè)高手，許多人都知道我初一時(shí)曾氣走過(guò)四個(gè)老師，對(duì)付林可愛(ài)，自然是小菜一碟。
比如，我會(huì)在林可愛(ài)的椅子上灑點(diǎn)水，待她毫不知情地坐下時(shí)，就會(huì)引起一陣哄堂大笑：“林可愛(ài)尿褲子了！”又比如，在她上課起身回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)從背后偷偷抽走她的椅子，當(dāng)她一屁股坐在地上時(shí)，臉上呈現(xiàn)的驚恐表情會(huì)讓站在講臺(tái)上的老師也抿嘴偷笑。又或是把她的作業(yè)、書(shū)本偷偷藏起來(lái)，看著她心急如焚卻怎么也找不到作業(yè)而被老師批評(píng)時(shí)，我會(huì)很得意地笑。
總之，我使盡千方百計(jì)，讓同學(xué)們看盡了她的笑話(huà)。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，久而久之，更多的人討厭她了，甚至每個(gè)人都鄙視她。
但不知為何，我卻有些后悔了，畢竟林可愛(ài)是個(gè)殘疾人，所有人都這么對(duì)她，是不是有點(diǎn)不公平？
終于，林可愛(ài)再也忍不住了，她一直以來(lái)的默默隱忍，化成了一團(tuán)怒火。
冬日暖陽(yáng)初中作文5
——胡熙雯
太陽(yáng)從東方升起，新的一天開(kāi)始了。我走過(guò)一段石子路，很快就到了江邊。太陽(yáng)把天上的云照得金燦燦的，閃閃發(fā)亮。地上的植物被太陽(yáng)照得暖洋洋的，連他們身上的露水都被陽(yáng)光照射得像寶石一樣，發(fā)出五彩的光芒。
在遠(yuǎn)處，一條條柳條垂下來(lái)，樹(shù)葉綠得可愛(ài)。那是一排柳樹(shù)，那么多的柳葉，一條連著一條，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的葉子，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)飄蕩，多么美麗的柳樹(shù)！
陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)，把那葉子照得更加透明，更富有生機(jī)了。時(shí)不時(shí)還從葉叢間傳出一兩聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳，十分好聽(tīng)。
我往旁邊走去，樹(shù)木逐漸變得稀疏，最后將整個(gè)江面露了出來(lái)。半圓的太陽(yáng)藏在高樓間，灑下來(lái)的陽(yáng)光像一扇金色的窗戶(hù)。太陽(yáng)先是一道金光，再是半圓，最后一下子躍出了水面，掛在了天空上。江水被陽(yáng)光照得波光粼粼，連那一層一層的微浪，也變成金色的'。這燦爛的陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，這里的一切都顯得更明亮了。我也被陽(yáng)光照得暖洋洋的，特別是在寒冷的冬日，顯得更加的溫暖。突然從樹(shù)叢間飛出一兩只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔，這情景是多么的和諧�。�
我看著這高高掛起的太陽(yáng)，望著這美麗的江邊，依依不舍地離開(kāi)江灘公園。太陽(yáng)，從不吝嗇自己的光和熱，它灑下金光照耀這世間萬(wàn)物，我們也應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，把溫暖傳遞給他人。
冬日暖陽(yáng)初中作文6
在我的中，是一位嚴(yán)厲做事絲毫不馬虎的人，對(duì)我格外的嚴(yán)苛。但是在那個(gè)里，他從一個(gè)冰涼的冰塊，變?yōu)榱艘粷M(mǎn)人心的暖陽(yáng)。
在那個(gè)只有黑白色，而又寒冷的冬天里。在我的心中卻有一縷暖陽(yáng)，默默的為我取暖。那就是。的錢(qián)包丟了，可是那個(gè)期間只有我恰好進(jìn)入教室，當(dāng)時(shí)整個(gè)教室只有批評(píng)我的語(yǔ)句，而也不相信我，便讓我請(qǐng)長(zhǎng)。
放學(xué)后我走進(jìn)家里仿佛又一股殺氣，原來(lái)是給我打了電話(huà)，我只好又和爸爸一起去，走到路上，只見(jiàn)爸爸那個(gè)背影像是對(duì)我十分失落。他一步一步的快速向前，不愿回頭看我一眼，我仿佛像肚子里裝了一個(gè)火團(tuán)，輕輕一碰便會(huì)傷害你的，忽然間他回頭看了一下說(shuō)：你還不走快一點(diǎn)，我怎么會(huì)教育出你這樣的？
說(shuō)完便再?zèng)]有和我說(shuō)一句話(huà)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心仿佛已經(jīng)沒(méi)有了色彩，變成了黑白色。望著那越走越遠(yuǎn)的背影，我永遠(yuǎn)的也追不上那背影，我深深地嘆了一口氣，但是那個(gè)背影卻停下來(lái)，就我望著那個(gè)高大雄偉的背影，我的內(nèi)心開(kāi)始變得有一點(diǎn)生機(jī)。
到了學(xué)校，老師便把發(fā)生的一切都告訴了爸爸。以前那個(gè)嚴(yán)厲的父親今日卻為我而向別人道歉。我的內(nèi)心十分愧疚，我只好聽(tīng)從老師和爸爸的話(huà)，像道歉。
回到家后，爸爸用他那一雙猶如猛虎的'盯著我，仿佛要把我吃掉�？墒�，爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去便進(jìn)了自己的房間。我知道這個(gè)事情已經(jīng)把父親對(duì)我的期望給磨滅了，第二天我發(fā)現(xiàn)一切又恢復(fù)正常，同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)我。
我對(duì)這一切感到奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的話(huà)中知道，原來(lái)之后父親為了讓我不再失落，挨家挨戶(hù)的去解釋?zhuān)サ狼�，讓他們�(cè)谥蠖嗾疹櫸�。我不禁流下了，就是那一縷暖陽(yáng)溫暖了整個(gè)冬日，也照亮了我的心。
冬日暖陽(yáng)初中作文7
——陳子煜
燦爛的朝霞，賞心悅目的風(fēng)景，配上一個(gè)暖和的大火球，湊成了早晨江灘的獨(dú)特風(fēng)光。
剛進(jìn)入江灘，一條石子路映入眼簾。我迫不及待地跑到石子路上，欣賞著這美麗的景象：幾顆細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)，有序的排列在石子路旁的草坪上，令人賞心悅目的。地上一排排小草挺著自己的身姿，堅(jiān)決不讓自己倒下在這無(wú)情的寒風(fēng)中。我向著前面的大道走著。路的兩邊種滿(mǎn)了花草，花草后方每隔一段就會(huì)栽一棵大樹(shù)。它們比石子路旁的細(xì)長(zhǎng)的小樹(shù)粗壯些，大概這些粗壯的大樹(shù)才能更好的保護(hù)這些風(fēng)景不被風(fēng)兒破壞。我湊到一棵大樹(shù)跟前：這棵樹(shù)的樹(shù)枝上還殘留著幾片枯黃的'樹(shù)葉，在風(fēng)的力量下更顯得搖搖欲墜了。就連樹(shù)下飄落的一兩片落葉也被無(wú)情的寒風(fēng)卷走了，在空中被風(fēng)卷起的落葉當(dāng)然美，可是這種“美”太殘酷了些！“燃燒自己，照亮他人”這句話(huà)用在它們身上再合適不過(guò)了。我繼續(xù)往前走。忽然，一排排楊柳吸引了我的目光。它們高挺立著身姿，而且枝葉也像春天的新芽一般鮮亮。一排柳樹(shù)的枝條隨著風(fēng)兒微微擺動(dòng)。這閑逸的心情與這寒冷的冬晨多么和諧！低頭往下看，一排鮮嫩的蘆葦蕩也十分顯眼。它們的顏色與整個(gè)冬季并不相符，可它們同樣為整個(gè)冬季又添了一份色彩，一份迷人的、動(dòng)人的色彩！
冬晨的江灘真是和其他季節(jié)截然不同的色彩！
冬日暖陽(yáng)初中作文8
或許，歲月才可以帶給一個(gè)人最簡(jiǎn)單卻最深沉的感動(dòng)。
——題記
冬天。 難得的好天氣總是讓人欣喜萬(wàn)分。趁著冬日的暖陽(yáng)，想出去走走，沒(méi)有目的的那種。
隨性地走在小區(qū)里，兒童們脫著身影讓我的心中充滿(mǎn)羨慕。
我的目光飄蕩著，就毫無(wú)征兆在前面那對(duì)夫婦身上停留下來(lái)。他們大概年逾古稀了吧，花白的頭發(fā)上蕩滿(mǎn)月歲的痕跡。他們走的真的很慢，旁邊的孩子讓他們顯得更加蒼老�？墒�，我的目光卻被他們緊緊握在一起的手吸引住。我盡量讓自己顯得不那么粗魯，用目光緊盯著別人不放�？墒悄蔷跋蠓路鹩心Яσ话�，牢牢吸住我的眼球。
冬日的暖陽(yáng)并不能阻擋瑟瑟的寒風(fēng)。我忍不住打了個(gè)顫，冷風(fēng)削面。走在右邊的爺爺心疼的'望著旁邊的老伴兒，我忍不住伸出手來(lái)，將老伴兒的圍巾往上提了提。一剎那，怕得，也神失去了歲月給她的混沌，轉(zhuǎn)而是一片清澈。他的目光灑在老伴兒的身上，像年輕時(shí)那樣滿(mǎn)是愛(ài)溺。旁邊的女人將自己的一生留給了他，既感到沉重的責(zé)任，更有內(nèi)心的溫暖他看著她，從兩個(gè)烏黑的麻花辮，到如今的滿(mǎn)頭銀絲；從英姿颯爽的軍裝，到現(xiàn)在臃腫的外套；從原來(lái)滿(mǎn)臉的青春活力，到如今隨處可見(jiàn)的歲月刀痕。我們一起走過(guò)紙婚，銀婚，甚至金婚。他望著自己的愛(ài)人，心中的平靜油然而生。月歲帶風(fēng)刮過(guò)，但幸好你還在我身邊。
易求無(wú)價(jià)寶，難得有晴朗。在這個(gè)世界上最無(wú)情的東西中，卻蘊(yùn)含著一個(gè)透明的有溫度的詞語(yǔ)——陪伴。當(dāng)年的激情撞碎的一輪曉月，沿途的燈火闌珊，只有眼淚破碎成風(fēng)，可還好，你在。
冬日暖陽(yáng)，不似春日嬌艷嫵媚，不是夏日熱烈似火。冬日的陽(yáng)光，只是淡淡的，但也暖暖。
冬日暖陽(yáng)初中作文9
樹(shù)木脫去了綠色的外衣，半夜里只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的寒風(fēng)拼命在吹的聲音，冬姑娘邁著輕盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太陽(yáng)開(kāi)始賴(lài)床了，有時(shí)候甚至一天不露臉。在這寒冷的季節(jié)里，我們學(xué)校卻有一輪暖陽(yáng)，那就是我們尊敬的洪世明校長(zhǎng)！
每天早上，許多同學(xué)都對(duì)溫暖的被窩依依不舍，任憑外面寒風(fēng)呼嘯，被窩里總是美夢(mèng)連連。賴(lài)床真不是個(gè)好習(xí)慣，有些同學(xué)會(huì)因此耽誤了吃早餐，然而不吃早餐又會(huì)損害身體健康。在這種情況下，有個(gè)人一直在替我們操心，時(shí)時(shí)刻刻替我們著想，這個(gè)人就是校長(zhǎng)。
早上起床鈴聲剛響不久，在學(xué)校的廣播聲里，我們總能聽(tīng)到那親切的聲音：“沒(méi)有起床的同學(xué)趕緊起床，起床之后按時(shí)吃早餐……”不管天氣多么寒冷，校長(zhǎng)總是提前起來(lái)，作了個(gè)好榜樣，給予我們戰(zhàn)勝冬天，戰(zhàn)勝自己的力量。
校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光，給予我們剛強(qiáng)和熱情，讓我們的意志得到磨練，他讓我們明白了，哪里有愛(ài)，哪里就會(huì)有感動(dòng)。
記得前些日子，刺骨的`寒風(fēng)在小雨的陪伴下走進(jìn)了我們的生活，頭一回遇到這惡劣的天氣，在這種情況下，同學(xué)們沒(méi)有喪失對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，下晚自習(xí)之后，大家都堅(jiān)持留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)。十點(diǎn)半的時(shí)候，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口——是校長(zhǎng)！他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意休息啦，不要因睡眠不足而影響明天的學(xué)習(xí)……”此時(shí)此刻，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)，我感到周?chē)目諝舛际桥�，因�(yàn)閷W(xué)校的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
學(xué)校是個(gè)大家庭，在這里學(xué)習(xí)的人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)和藹可親，關(guān)心我們的好校長(zhǎng)�？粗ｉL(zhǎng)魁梧的身影，這個(gè)冬天不寂寞；聽(tīng)著校長(zhǎng)溫暖的話(huà)語(yǔ)，這個(gè)冬天不寒冷；想著校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，這個(gè)冬天不荒廢。
在這里，讓我道出我們的心聲：校長(zhǎng)，您辛苦了！您是我們的好校長(zhǎng)，是我們冬日里溫暖的太陽(yáng)！
冬日暖陽(yáng)初中作文10
他，像冬天里的太陽(yáng)；像沙漠里的綠洲；像和煦的春風(fēng)帶給了我溫暖。但我還是覺(jué)得把它比作冬日暖陽(yáng)最合適，他不像夏日的太陽(yáng)那么刺眼，也不像秋日的太陽(yáng)那么火辣，他帶給我的味道是暖暖的，甜甜的。
他從不逼我做任何一件事，他總是很用心的傾聽(tīng)我的'想法，問(wèn)我愿不愿意，可是我到最后都沒(méi)說(shuō)出“只要你說(shuō)的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到為難，我一定盡力去做，因?yàn)槲覙?lè)意”這一句話(huà)。當(dāng)我受傷時(shí)，他總是用最關(guān)照的語(yǔ)氣來(lái)安慰我，來(lái)逗我笑；在我遇到困難時(shí)，他就想像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，奮往直前，幫我去抵擋一切。有時(shí)候我很心疼他，在我心中他是戰(zhàn)士、是路飛，但他也是普通人，他也會(huì)有很多失望、很多的不開(kāi)心，但他從不告訴我。他在我面前總是裝作云淡風(fēng)輕的模樣，我只能心疼他臉上的倔強(qiáng)，我很失落，他每天關(guān)心著我，卻不讓我去關(guān)心他，我只能用擁抱來(lái)表示我所有的關(guān)心。
我多想把這個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)的留在我的天空，但他卻漸行漸遠(yuǎn)，走出了這片天空，離開(kāi)了我的世界，我在人群中再也找不到他。從那以后，我的生活中到處出現(xiàn)他的影子，對(duì)我微笑著，當(dāng)我一走近，卻又消失不見(jiàn)，讓我痛心疾首。我對(duì)自己生了好長(zhǎng)時(shí)間的悶氣，后來(lái)只能放開(kāi)他。我相信他永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，他一直在我身邊默默的守護(hù)著我，卻不能出現(xiàn)。我想對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有了你，我也會(huì)為了你堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，我過(guò)得很好，你一定要好好的照顧自己，要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！”
他對(duì)我的好，像冬天里的太陽(yáng)一樣，它帶給我的快樂(lè)，雖然不轟轟烈烈，但刻骨銘心。他的擁抱，是那么的溫暖；他的微笑，是那么的燦爛；他的聲音，是那么的獨(dú)特，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。他是天意，他是達(dá)達(dá)的馬蹄，滾滾了我的生命；他是天地，他是風(fēng)雨他是晴，他是溫柔的叛逆，逆轉(zhuǎn)我的一年四季……
冬日暖陽(yáng)初中作文11
太陽(yáng)如約而來(lái)，每日的東升西落卻讓她樂(lè)此不倦。她喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光照在她身上的感覺(jué)，暖暖的，她的世界太冷了，甚至冷的有些出奇。
她剛出生的時(shí)候就被父母遺棄，那也是冬日，在一個(gè)小河邊，寒風(fēng)徐徐的刮著，雖然太陽(yáng)在天邊掛著，但人們卻趕不到一絲絲暖意。又或許是緣分，一位年輕的'女子經(jīng)過(guò)于此，見(jiàn)著她可愛(ài)的面容，伸出手把她抱了起來(lái)，女子不忍心這樣一個(gè)可愛(ài)的她就在寒風(fēng)中被人們遺忘，或者在寒風(fēng)中死去，女子下定決心一定要好好照顧她，于是女子不顧家人反對(duì)把她帶回了家。家人呦不過(guò)女子，便也同意了將她留下。她就這樣被好心人救下了。這時(shí)一抹冬日的陽(yáng)光射在了她那粉嘟嘟的臉頰上。
她漸漸長(zhǎng)大了，懂得了許許多多的道理，在不經(jīng)意間也知道了自己的身世，她迷茫了，困惑了。她曾一次次嘗試著尋找自己父母的下落，但一切都只是枉然，徒勞。同學(xué)們也知道她是沒(méi)人要的孩子，都嘲笑她，奚落她，她很傷心
她甚至想過(guò)或許自己的父母早就死了，她應(yīng)該去天堂找他們。她的心是冰涼的，失去了僅有的溫度。女子的青春也失去了，女子和女子的丈夫也有了一個(gè)孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，她感覺(jué)自己的已經(jīng)失去了僅有的別人對(duì)她的愛(ài)，她哭了，哭的很傷心。
她愛(ài)上了與冬日的陽(yáng)光打交道，每日她總會(huì)按時(shí)的站在陽(yáng)臺(tái)或屋頂看著清晨時(shí)太陽(yáng)的徐徐升起，黃昏時(shí)太陽(yáng)的緩緩下落。她希望遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離所有的人，她習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了沒(méi)人關(guān)心習(xí)慣了。女子的兒子很好奇她，想了解她究竟是怎樣的人，心里藏著多少秘密，他想盡一切辦法和她交朋友，但此時(shí)她的心早已被冰雪封住，任何一切的陽(yáng)光都射不進(jìn)去，因?yàn)楸窳恕?/p>
冬日的暖陽(yáng)依舊照射在大地上，照射在她身上，但她的心早已麻木不仁。
冬日暖陽(yáng)初中作文12
——李云澤
清晨，隨著柳樹(shù)林中響起的幾聲清脆又悅耳的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我走入了江灘內(nèi)的一條由鵝卵石所鋪成的蜿蜒小道。
從這小道上能夠看見(jiàn)前方的柳樹(shù)林，樹(shù)林中，這屬于冬日的暖陽(yáng)正在緩緩的升起。那溫暖的、金色的光輝透過(guò)柳樹(shù)那茂密的樹(shù)葉，照射在小路上。
柳樹(shù)的綠色樹(shù)葉在陽(yáng)光下更加生機(jī)旺盛，它們?cè)谥︻^與天空相交接。此時(shí)的天空還只是非常淡的藍(lán)，其中似乎有些白云，在天空中游蕩著、好像一位穿著白色衣裳的老人，在天上悠閑的散著步。
我往小道深處走去，我看到如油畫(huà)一般的景色：在柳樹(shù)枝條上，深綠的，翠綠的樹(shù)葉疊在一起，組減充滿(mǎn)生機(jī)的樂(lè)園，金色的太陽(yáng)正升到樹(shù)葉之間，那淺淺的藍(lán)色天空被太陽(yáng)的光輝染成了金黃或橘紅色，還透著一點(diǎn)玫瑰紅。在樹(shù)間的蘆葦蕩卻好似一位刻印的藝術(shù)家，形成了一幅極其相似的.畫(huà)面，那蘆葦蕩好似柳樹(shù)的倒影，有一種神奇的美。
走出小道，在臺(tái)階處下行，便是蘆葦蕩。它們被太陽(yáng)的光輝照上了一種奇特的金。雪白消失了，草綠也同樣消失了。此時(shí)的大陽(yáng)是在江面上，它呈現(xiàn)出檸檬黃，拿普黃的色彩。江面上，太陽(yáng)的下方像是一扇窗，將那片區(qū)域照得金黃。江邊上，無(wú)數(shù)的高樓大厚正從大地上拔地而起，人們正建造著夢(mèng)的家園。
這冬日暖陽(yáng)給萬(wàn)物生機(jī)，它讓我的心里溫暖起來(lái)。美好的一天開(kāi)始了。
冬日暖陽(yáng)初中作文13
每天，我們漸漸地起床洗漱。漸漸地吃飯、上學(xué)，漸漸地回家，最初再漸漸地歇息。循環(huán)往復(fù)，讓我們的心靈慢慢，感覺(jué)糊口是一部冗長(zhǎng)的片子，若是抽一些時(shí)間從容的旁不雅，你會(huì)發(fā)覺(jué)本人忽略了良多有價(jià)值的工具。
當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，鶴發(fā)的母親正正在預(yù)備早餐，本來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，神色微黃的母親正親熱地吩咐，出門(mén)要小心，本來(lái)我們忽略了一句丁寧。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句丁寧，我們忽略的倒是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。
當(dāng)我們由于測(cè)驗(yàn)成就不抱負(fù)而忽忽不樂(lè)的時(shí)候，不正在趴正在桌上暗自啜泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正正在為我們綻放。當(dāng)我們由于道的坎坷而顛仆的時(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)坐起來(lái)，拍拍灰塵，一雙友情之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的倒是伴侶最溫暖的激勵(lì)。
當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了人的時(shí)候，請(qǐng)細(xì)心傾聽(tīng)，他善意的`一聲“不妨，下次留意”，讓我們感謝感動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)擔(dān)任的手勢(shì)，老是讓我們避免良多。雖然僅僅是一個(gè)話(huà)語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的倒是他人最逼實(shí)的幫幫。
若是糊口中，哀痛、埋怨、以至，這些理解為是寒冷的冬天的話(huà)，請(qǐng)你萬(wàn)萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡喜、讓我們頑強(qiáng)、讓我們的溫暖而夸姣的工作。這些就是那穿透陣陣北風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。漸漸的光陰中，多一份寄望，多一份從容，我們將會(huì)沉拾那些被遺忘和忽略的溫暖而夸姣的工作，繼續(xù)走好此后的人生之。
冬日暖陽(yáng)初中作文14
——周璟萌
江灘在每時(shí)每刻有不同的景色，今天老師帶著我們看了段視頻“日出時(shí)的江灘”，讓我們一起走進(jìn)日出時(shí)的江灘吧。
視頻開(kāi)始了，視頻對(duì)著一些樓房，這些樓房有的高，有的低，有的寬，有的窄，有的頭上還頂了綠布沒(méi)裝修完，有的頭上沒(méi)頂綠布已經(jīng)裝修完了。
視頻鏡頭轉(zhuǎn)動(dòng)到了草地上，草地綠油油的十分光滑，小草上是太陽(yáng)射下的光輝，風(fēng)吹著，小草微微地?cái)[動(dòng)著，在草地上只有三葉草和雜草兩種草類(lèi)，三葉草有三片草瓣，一根莖把它們連在了一起，樣子有點(diǎn)像雨傘，也有點(diǎn)像直升機(jī)上的螺旋槳。
沿著江岸繼續(xù)往前走，江旁的蘆葦蕩格外顯眼，那麥黃色的.蘆葦真像麥子，蘆葦隨著風(fēng)搖動(dòng)一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒抬頭，一會(huì)低頭，樣子搞笑極了，在縫隙中隱隱約約能看到江對(duì)面的樓房。
我看見(jiàn)了日出，太陽(yáng)在樓房中調(diào)皮地露出半個(gè)腦袋，晨光落在視線(xiàn)中只露出了半個(gè)身子的橋上，那橋是座石橋，石橋下方用又粗又長(zhǎng)的石柱子撐著，橋的欄桿上刻著美麗的圖案。
鏡頭往下移動(dòng)是個(gè)樓梯，走下樓梯又是另一幅景象，太陽(yáng)已經(jīng)全部露出了，在蒲公英上映出橙黃的顏色，魚(yú)肚色的天空從微紅的顏色變得越來(lái)越紅，太陽(yáng)出來(lái)后射出金色的光芒，將天空染成了橙色，這景色是多么的迷人。
江灘的早晨景色，是多么迷人，是多么的美麗，多么令人向往��！
冬日暖陽(yáng)初中作文15
——郭沐汐
“沙沙”晚上的寒冷并未退去，聽(tīng)，風(fēng)吹葉子。東方的天空呈橘紅色，小團(tuán)小團(tuán)的白云穿上了五彩霞衣，美輪美奐。
樹(shù)上，葉子寶寶還沒(méi)從夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜的睡著。來(lái)到水塘邊，太陽(yáng)的小眼睛探出了云層，東方已成漸變色，水里大樹(shù)的倒影搖搖擺擺，抬眼看向岸邊，幾棵大樹(shù)擋住了視線(xiàn)卻擋不住陽(yáng)光。陽(yáng)光從縫隙中穿過(guò)，繼續(xù)向前走，水邊的柳樹(shù)低垂著頭像害羞的小姑娘，又像洗頭發(fā)的少女。走上一片草地，低頭一瞧，嘿！小草們一根根精神抖擻地站立著，像打了發(fā)膠的頭發(fā)，小石子橫七豎八地躺在地上。草叢一團(tuán)挨著一團(tuán)，大樹(shù)被擠在中間，人也被擠在中間。
東方越來(lái)越亮，太陽(yáng)的半邊臉已經(jīng)從云層中伸了出來(lái)。樹(shù)葉醒了，被陽(yáng)光一嚇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，鋪成了一個(gè)地毯。陽(yáng)光照進(jìn)水面，水面閃著星星般的光點(diǎn)，搖搖晃晃飄向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)頭看向東方，太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒扒開(kāi)云朵，跑出了云層，快樂(lè)地一蹦一跳。下過(guò)一段臺(tái)階，來(lái)到了一片花叢，白色、藍(lán)色、淡粉色的小花映入眼簾，太陽(yáng)躺在花叢上，舒舒服服地笑了。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的笑撒向大地。“滴滴”馬路上一聲車(chē)?guó)Q劃破了天空，人們慢慢推開(kāi)家門(mén)，開(kāi)啟了新的一天。
�。∵@美麗的'日出！美麗的江灘日出！清晨隨著暖人的微風(fēng)，何不生出一種想與清風(fēng)作伴的想法呢？冬日暖陽(yáng)，這是冬日一天中最舒適、最溫暖的一刻。“一日之計(jì)在于晨”我喜歡冬天的早晨。因?yàn)橛忻利惖牧鴺?shù)、低矮的草叢和為早晨這寧?kù)o、舒服的環(huán)境配樂(lè)的小鳥(niǎo)。
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