【薦】回憶初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的回憶初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶初中作文1
時間過得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過�；厥卓纯磶啄甑闹袑W生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺�？稍谶@其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。
初二下學期，我們帶著一種留戀之情離隊了。我懷著對少先隊的留戀寫了一篇《離隊情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶裁�，讓我讀!這對我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學面前都不曾大聲地說過一句話�？山裉�，老師卻要我在同學面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵的眼神，我同意了。那幾天我覺得時間過得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來，“讀”，我抓住的是一個端端正正的“讀”字。這時我仿佛輕松了許多，我對自己說，這是老天的意思，可不能違背呀!
第二天班會上，大家都圍坐在桌子旁有說有笑，班長一次又一次地嚷著：“別說了，別說了!”可同學們根本沒把她放在眼里，仍然大聲地說笑。班長向我使了個眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的.耳邊的說笑聲變小了，一會兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴肅鼓勵而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來，放下了手中緊緊握著的稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來。同學們仍是那么安靜地坐在那里，仿佛第一次認識我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結束了，走下了講臺。聽到同學們的稱贊、鼓勵、親切的話語，我的眼睛濕潤了。
這就是我的同學，他們人人都有一穎火熱的心，他們?yōu)榧w中的每個同伴的進步而高興。我心里從那時起便有了一句話；我的成長是借著同學們的力量。
回憶初中作文2
每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書櫥時，發(fā)現被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。
翻開相冊，就等于翻開了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間感情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時的我，那是……之后是弟弟，他的臉永遠是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠是那么甜美美的，他的眼睛永遠是那么水汪汪的……再之后便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，之后的生活便記錄在另一本相冊中了……
想想，小學畢業(yè)已有三年了，那本同學錄卻還在我的書桌上，閑來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個學生和數十個老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當年的快樂和熱情。第二頁一向到最后都是同學們給我的留言了，我一向很糾結該按什么順序排列這些留言，于是，反反復復，改了又改，直到初一的.時候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個同學的生日，我都要發(fā)個信息祝福她。如今再翻同學錄，注意的已不再是這些了，而是每個人寫給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很悲哀，曉宇，你為什么不早跟我說，對不起，我一向沒注意到你，因為你成績平平？因為你是個假小子？還是因為你……不不，這些都不重要了，還好，從此刻開始，我們是朋友了，盡管早已聯絡不上你了……此時我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫下的字……那本同學錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學生活和同學！
回想往事，感覺胸口被什么堵住了，之后才明白那是思念……
回憶初中作文3
穿越時間的河流，就像穿越一條曲曲折折的花徑，有時黯淡失落，有時寧靜美麗，有時瀟灑坦然，有時疲乏沮喪……翻開七彩的日歷，往事如煙云般在眼前漂移。
金色的童年粉色的回憶
翻開最初的日記，那是夢幻般的黃金時代，哭也忘情，笑也開懷，我們無憂無慮的縱情舞蹈歡歌，像藍天的白云，草原的駿馬，小溪的浪花，有音樂般的抒情節(jié)奏和詩一樣的空靈感覺。
我們同垂柳下的燕子交流，趴在地上觀看螞蟻大戰(zhàn)；我們品味收割小麥的興奮，體驗粘知了的那種驚險。我們瘋玩瘋鬧瘋唱瘋跳，自由快樂地奔跑。
那時，天是無拘無束的。
藍色的付出青色的果
再翻幾頁，就到了學生時代，那份陡然的沉重讓我步履蹣跚。今天和昨天、前天一模一樣，上課、聽課、吃飯、睡覺，單調而有壓力，像不倦的機器，像約定俗成的公式。我們日日夜夜的學，時時刻刻的背，分分秒秒的寫。也許努力中有浮躁，也許堅持中有退縮，失望和傷痛還是會悄悄的找到我們，高舉那苦澀的果嚴厲地訓斥。那種蕭瑟、那種尷尬，讓我陷入一種不可名狀的悲觀境地。現實是真誠的，我們只有按下躁動的心、吸取教訓、繼續(xù)努力。
那時，天是勞累忙碌的。
綠色的夢想紅色的努力
盼望著，盼望著、中考邁著她輕盈的步子，悄悄然來到了我們的身邊。那個綠草青青如夢如幻的“桃源”，是我們的目的地。那里草長鶯飛，桃紅柳綠，因此，我們像信徒一樣堅定。無數個早起的天空，寒冷中伴著星星；無數個夜晚，困倦屈服于堅持，毅力戰(zhàn)勝懶惰；枯燥無味的文字、深奧的概念、如山的題。只因我們心中有一個盛滿綠草和歌聲的夢，我們過得簡單而充實。漫長的跋涉和坎坷，因那迷人峰頂的召喚也散發(fā)著無限溫情。
這時，天是分秒必爭的。
踏著輕快的旋律，一路走來。金色童年里，我們唱著歡樂的'歌；忙碌學習中，我們揚起藍色奮進的歌；在紅色夢想中，我們又哼起滿是綠色希望的歌。驀然回首，那多彩的生活閃爍著苦的澀味、笑的甜美。
日子仍在不緊不慢的走著，過去的過去了，未來的還在幻想著，我的七彩人生，也不斷呈現出她的輪廓，面對未知的世界，我想她會更加美麗，因為，我面朝大海，春暖花開。那個綠色的夢也一定會實現，七彩的人生會更加絢麗、更加多姿。
回憶初中作文4
在我的相冊里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當翻開相冊，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的`感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽說小兔愛吃蘿卜，我就到菜市場上買了一個大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對我說：“你看，小野兔長大了，咱們不能整天關著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導下，我勉強答應了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧!”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動不動地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動不動。我俯下身子，撫摸著小兔，說：“你已經長大了，應該到大自然中快快樂樂地生活了�！边@時，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來，我一直珍藏著這兩張照片�？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現在一定當上媽媽了，它生下了十來個可愛的小兔。它正帶著它的孩子們在大自然里玩耍呢!
回憶初中作文5
有了相遇，就會有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……
來到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽見外面樹葉的“沙沙”聲。可沒過多久大家都打成了一片，這時正在和前排同學說話的我發(fā)現：只有你，安靜的坐在窗旁看書。陽光正好，穿過樹枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽光下每一根都很清楚，微微發(fā)顫。可我不識趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎么不說話？”你聽完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說：“我，我在看書�！蔽倚南脒@人真搞笑。于是我經常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發(fā)白，我決不罷休。后來你哭了……
那次你哭了，你的眼淚像斷了線的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進尺；明明知道你怕蟲還把蟲放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開文具盒臉都白了，我看見你咬住你發(fā)白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過，但你仍然沒說我，我看不下去了。于是我把蟲都扔了，扔的`遠遠的……后來每次我傷心時，你都會不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說過……
而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時我發(fā)現每當我笑時，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發(fā)現你不為所動。那天烏云在天空中徘徊著，我追著你問：“蘭墨，我做錯了什么？”你冷笑著，曾經那么溫暖的目光中，有著對我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說�！闭f完你跑開了，給我留下的是你的背影。我想起來了，是�。∧懔艚o我的從來都是背影……
后來在新學期里，我沒發(fā)現你，那天寒風呼呼的吹，冷的瑟瑟發(fā)抖，之后我再也沒見過你，但你教會了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書��！”
我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！
回憶初中作文6
長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長�？鞓放c煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。
童年，便像這溫暖的春風，一閃而過，卻給人留下了生活篇章中最美好的回憶……
雖然我童年時不能張目對日，明察秋毫，故也沒物外之趣，但仍是那樣豐富多彩。
下雨了，一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎被澆成一只“落湯雞”，在泥濘的小道上奔跑著，全不顧飛濺起的.雨滴與泥土弄濕了干凈的衣褲。
有一次，我在回家的路上，突然來了一只大狗。所謂“好狗不擋道”七歲時稚氣的我斷定這一定不是只好狗，便知道難逃此劫了。既然天意注定，那就決定跟它斗一番。我雙手緊緊握拳，只見那只狗氣勢洶洶，還真是不遜于景陽岡那頭猛虎呀！可我卻沒武松的那種醉意。我隨手拿起身邊的磚塊，用力扔過去，可惡的狗似乎早已料想到這一招，順勢一閃，沖到我面前。糟了，我手無足措，便來一個360度大轉彎，拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍�？礃幼铀刹粫癞斈觏椨鹉菢臃胚^劉邦了。我急忙往家里沖。感謝老天爺的憐惜，爸爸像救星般出現在我眼前，我盡最后一點力氣跑到爸爸懷里。那兇巴巴的大黃狗見有緩兵，便溫柔地汪汪幾聲就準備走人。我一不做，二不休趕緊拾起一塊小石頭朝狗的頭狠狠砸去，可憐的大黃狗不敢以牙還牙，委屈地跑了。爸爸見我這淘氣樣，把我數落了一番，我卻歪著腦袋傻笑。
我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……
它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
回憶初中作文7
生活中有許多事情像浮萍一樣逝去，也有像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里，每當我翻開紀念冊，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時，我就深深的懷念起我的啟蒙老師—王老師了。
我的童年時期，是在一個使我夢縈魂繞的小山村度過的，王老師是我童年時最好的引路人，那個時候王老師才二十多歲，平日里文靜寡言，卻很喜歡和我說話，王老師喜歡我，我也敬重王老師。
王老師喜歡綠葉，在她的書里常�？梢钥吹揭恍┯镁G葉制作的書簽，一次我和王老師在操場邊散步時，我看到她低頭撿起了一片寬大的綠葉，“王老師，你怎麼這樣的喜歡綠葉呢？”我忍不住問，王老師笑了笑，反問我：“你不喜歡嗎？”我說“我不喜歡綠葉，我愛花!”王老師笑了笑，給我講了一個很動人故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤說：“青藤上做后一片葉子落下的時候，我就要離開人間了。”這件事被一位年邁多病的老畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上，此后不久，老畫家安然長逝了。而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽著王老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來，我離開了那個夢縈魂繞的小山村來到了家鄉(xiāng)，分手時，王老師送我一束鮮花，可我卻說：“王老師，你還是送我一片綠葉吧！”王老師會心的.笑了，笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望王老師，她顯得有些“老”了，但比以前更開朗健談了，她見到我很高興，我也真有點兒舍不得離開她，臨別時，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊的抄著這樣一段話：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的！
此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著王老師的一顆心。
回憶初中作文8
五彩紛呈的文字，過目即忘就可，唯有發(fā)自內心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
旅途中，翻閱兒時寫作的日記本，瑣碎細微的文字中，流露出一種明媚的情意。事許多已漸模糊，可字卻還留在記憶里。
在黑暗中睜開雙眼，我看到自己又走上那條白漆斑駁的走廊。那還是在小學時代，寫作的習慣就在此養(yǎng)成。仍記得那些星期五，老師總會讓每個同學寫一篇短小的周記，記錄平時的所見所聞，周一再評講。于是每每待到周一的語文課，大家心中積蓄的期待與好奇便會像潮水一樣涌出心頭，隱隱不安中，幻想著自己能在眾同學面前被老師表揚。
然而現實卻總是很平靜。為了那個看似遙不可及的夢想，每個周末，我都會獨自在這座城市的黎明中尋找那份細節(jié)之處的感動。清晨，黎明的熹微透過輕盈的窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃；傍晚，月光給飽滿堅強的花瓣撒上一層瑩瑩的光輝，如同散發(fā)出的淡淡霧氣。不斷地尋覓，不斷地記錄，日復一日，終于，我在一片凋落的紅色槭樹葉上，嗅聞到了一份微弱的成功氣息。
大多數時候，文字會一直待在記憶中，猶如一道風景，用褪色的`底子，昭示著某種微溫尚存的氣息，靜默地等待著你的信手拈來。
舊城區(qū)灰蒙蒙的低矮樓房，大路旁邊高大粗壯的梧桐。下雨的時候，綠色的大片樹葉下發(fā)出陳舊的聲音，游走在記憶中熟悉的城市，潛心閱讀，發(fā)現其實需要重復閱讀的書，一直就那么幾本。于是，閱讀與寫作在我的生活里，變得越來越密不可分。經典的文字大多都來自一些古籍，我流連其中，似是凝滯不前的時間，似乎和喧鬧的當今世間失去了聯系。但無論何時何地，打開來，都會彌漫著淡淡的芬芳，馨香怡人，有時甚至感覺，仿佛這些字都是為了與我邂逅而生。五彩紛呈的文字，過目即忘就可，唯有發(fā)自內心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
追溯那些曾經，仿佛只是瞬間記憶中的文字，如片片細小的雪花，在陽光下搖曳、晃動，沉重地跳躍著，清晨推開窗，才驚覺天地間已白茫茫一片。
回憶初中作文9
今天就要分開了嗎?前4天，當我抱怨園山廁所臭時，當我抱怨園山宿舍亂時，我多么希望這一天的到來，我以為4天后的今天我就可以解放了，回憶軍訓片段。但，我錯了，一切一切并不是我當初想的那樣，我沒有像其末考試完后那種海闊天空的感覺，有的只是滿滿的壓抑。為什么?為什么我會有這種感覺?我找不到答案。是太累了嗎?還是不舍?我不知道。
進班了，大家在次刻都是如此，好安靜，好安靜。怎么了?大家都沉沒著。他走上講臺了，但，預言又止。慢慢的，他的嘴唇動了，他說話了，他沙啞的聲音竟讓我的心瞬間塌實了，他還沒走，他還在我們身邊。他說了好多好多，我努力地聆聽著，我想記住他最后說的每一個字，但我沒能做到。還記得他教我們說的這句話嗎?"棒棒你真棒，棒棒你真棒!"當時我們還坐在食堂旁邊等飯吃，教官怕我們悶，讓我們向著2班的同學喊這句話，我們和教官一起笑，一起笑著，下，我們笑得很甜很甜。這一切，都只能是我們腦海中那一滴回憶了嗎?但，也足夠了。
他的話似乎講完了，但我渴望，渴望他能再講久一點，讓我再看多一眼這個可愛的'教官。但，完了就是完了，我的意念沒能留住眼前的一切，他還是要走。"大家起立向教官敬禮。"一個熟悉聲音想起了。也許這是我們能為教官做的最后一件事了，我很快很快地站起來了，我想第一個站起，第一個為教官做最后一件事的人。但，大家和我一樣，一聽到指揮就站起來了，這一次，大家好齊好齊，站得好直。我的淚模糊了的視線，我好感動，看到大家這樣的齊心團結，我好感動。教官也沒想到吧。教官，這就是您告訴我們的班魂。我們想讓你知道，你的話沒有白說，我們都記著，永遠永遠。
"敬禮!"此時，我舉起了右手，靜靜看著教官的臉，他那張可愛的臉。我想微笑著對著教官，但眼淚好重，壓得我沒能笑，我只能微微低下頭，讓他看不見我在哭。聽著大家喊"謝謝教官"的時候，真的，我也很想喊的，但我喊不出聲，只有輕輕的啜泣罷了。我擦去眼淚，想再看多一眼教官時，他走了，匆匆地走了，我的心好空。
回憶初中作文10
有時候家里講的最多的就是爺爺奶奶年輕的時候遭遇，特別是爺爺小時候。只有七歲的他一個人生活。
在我記憶中，奶奶總是跟我說爺爺小時候的故事，直到現在，依然歷歷在目。在我爺爺還在太奶奶肚子里的時候，爺爺的爸爸，也就是我的太爺爺，就去世了。太奶奶隨后懷著我爺爺改嫁了，嫁到一戶好人家，但好景不長，在爺爺一直生活到七歲時，太奶奶病重去世，爺爺終究不是他們人家的`兒子。在太奶奶去世后，他們家里便聯系上我們這邊的村子，把爺爺接回來，從那以后，爺爺一個人獨自生活。你要想想，他才七歲啊，就要承擔他這個年齡不該承擔的事情，由于爺爺那時候年齡小，又沒了爹媽。有很多大孩子欺負他，這說是一些侮辱的話，七歲，爺爺的生活就一直很艱難。
印象最深刻的是，爺爺當時只有七歲，每天的飯都是吃一餐，餓一餐，吃了中午飯，卻不知道晚飯該怎么辦。每天都是這樣子。那個時候聽了別人的介紹。爺爺找到了一份工作——牽瞎子。一天下來也能掙一五毛錢。說到牽瞎子，你可以去問問你們的爺爺奶奶，你可以問問他們，這是一種什么工作。這是最低賤的工作，每天走上上十里路。一天下來，腳都磨破了，僅僅掙到五毛錢。當時奶奶說起的時候，我可以看出奶奶很傷心。是為當時他們輕視爺爺這種低賤的工作而傷心，被人歧視。
一直是這樣下去，直到后來爺爺娶了奶奶，當奶奶知道爺爺身無分文，連房子也沒有家當，只有一個飯盒，一個飯勺。爺爺當時在一個小工廠里面打工。但奶奶并沒有后悔，沒有埋怨，只是默默無聞的和爺爺一起白手起家，白天他們去挑粉絲帶到街上去賣，賺一點小錢。閑暇的時候，他們還去幫別人家做一點農活。當生活有了好轉，爺爺開始向他人借錢，做床，做衣柜，做房子，他們建立了一個很小的屋舍。小到只有十平方米，只有一張床，一個桌子，兩個板凳，一個衣柜。連家具也是小小的。
后來有了我爸爸和我姑姑，爺爺奶奶砸鍋賣鐵供他們兩個上學，后來姑姑有了出息，不僅考上了大學，還參加了很棒的工作。姑姑回老家第一件事就是建一座大房子，那個時候，原本看不起爺爺奶奶的人都很羨慕我家出了一個好姑姑，漸漸的，他們對我爺爺奶奶也尊敬起來。
直到今天，爺爺依舊很節(jié)約，很珍惜，他知道這些來之不易。
回憶初中作文11
過去的加快已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾經想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶。
我加快春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對于孩子們來說最有吸引國的。然而炒菜做飯，奔跑游戲，剛更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那節(jié)屬于我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開得更為上，零星的花朵雜敬小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然好樣楚楚動人。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了，在，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季花。田野里，瞧去，滿是金黃，隨我兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人像咬一口，流香四溢叫人久久不能忘懷。校園里我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的.收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹葉兒雖已落光，但偶爾可見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長，元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學們一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好的回憶！
回憶初中作文12
童年像一幅五彩繽紛的水彩畫，里面描述著我們從小到大的故事。當然，也有許多我童年時發(fā)生的傻事，回想起來讓人哭笑不得。
記得那次，家人都不在，只有我自己呆在屋里，我無聊極了。這是我聽到“嘰嘰嘰”的叫聲，那聲音非常清脆，特別好聽。于是，我在屋內找了一圈又一圈，終于找到了，原來是那只老母雞正在孵化它快要誕生的雞寶寶。我想了想，小雞在蛋殼那么悶，那么黑，有多難受呀！連清新的空氣都呼吸不到。”于是，我感覺小雞非常可憐，就想到了一個好辦法，我來為小雞接生，說做就做，我急忙從竹籃中拿出了一個即將破殼的雞蛋，并且對小雞說；“小雞們，你們別著急，馬上就可以來到一個全新的世界了。”我高興的把雞蛋向地上輕輕地一撞，里面的.小雞“嘰嘰”的叫著出來了，而且我還把其它的小雞全放出來了，它們一個個歡快的抖了抖身上那淡黃色的羽毛，眼睛聚精會神地向四處張望著，好像正在欣賞新世界的美麗。我看它們都這么的高興，心里也樂開了花，心想：媽媽回來準會夸我的�！�
過了一會兒，我聽見媽媽推門的聲音，連忙去拉住媽媽的手，想讓她看一看我今天所做的一件大事，媽媽有些疑惑，不知道我想要干什么，但還是被我拉了過來。我們走進屋里，大吃一驚。意想不到的是小雞們都倒在地上一動不動了。媽媽看到后，說；“你這孩子，這些小雞怎么了呀？”我把事情的經過給媽媽說了一遍，她哭笑不得，不但沒有夸我，帶著責備口吻對我說；“你怎么這么調皮，小雞該出生時自己就出來了，你怎么能碰它呢？”聽后，我有點委屈，不過，想了想媽媽的話，再想一想自己所做的，也是挺好笑的，但是，這次我明明是想幫助小雞的，可沒想到卻越幫越忙了。
雖然這件事過去了很長時間，但我現在仍記憶猶新，只要想起這件事，總會讓我笑出了聲的，是的，小雞怎么還需要我為它們接生呢，我真傻。不過，現在我長大了，也不會再做出那么幼稚可笑的事了。怎么樣，我的故事是不是很可笑呀？
回憶初中作文13
從前有位長相平凡的女生，
她暗戀著帥氣的男生，
他們7歲時就認識對方了，
但他們幾乎都沒說到話。
11歲那年，
女生鼓起勇氣向男生發(fā)信息聊天，
男生也回應了。
他們幾乎每天都會聊天，
而且聊得很開心，
但...
大多數都是女生主動向男生聊天的。
如果找不到話題聊，
女生就會隨便編個話題聊天。
有一天男生突然向女生告白，
女生看到信息之后，
心情緊張不已不知道該怎么回答。
心想他會不會只是玩玩開個玩笑而已而已。
就回：別玩了，不好玩！
但男生說他是認真的。
女生不知道該怎么回了，
女生也沒想過要答應男生，
女生那是還小不知道什么是真正的愛情，
雖然看過很多愛情劇，
但發(fā)生在自己身上時，
自己也會不知所措。
女生也想過自己和男生聊天時說過謊，
心里很愧疚。
女生的回答和剛在一樣，
男生也堅持說他喜歡女生。
在女生的堅持之下，
男生也只好放棄，
就說：我是開玩笑的'！
那件事情過后他們也像平時一樣聊天，
男生有時也會暗示女生他還喜歡女生，
但女生也不以為意。
到13歲那年為止，
也不知道是大家換了環(huán)境還是不同班了，
男生和女生不再像以前聊天了，
見面也不再說話了，
甚至是女生在躲著男生。
就這樣過了兩三年，
他們都沒說過一句話。
女生慢慢意識到喜歡是什么，
但一切都晚了。
女生有想過向男生告白，
但女生始終都鼓起不料勇氣。
當女生聽到關于男生喜歡上和他同班的女xx時，
女生的心很痛很失望。
女生知道她和男生已經是過去了，
不能再回到那段時光了，
人總要往前看嘛！
女生知道男生喜歡的女xx人很好長得很漂亮很善良，
女生決定祝福他們，
雖然他們還沒在一起，
但女生希望他們能真心相愛永遠在一起。
女生很后悔，后悔著當初為什么不接受他的告白。
她只能把她和男生所以的點點滴滴當作回憶，
把他永遠埋藏在心里。
回憶初中作文14
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過去了，但是確是快樂的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰誰誰罵我們班上的人而杠上，當然，也會有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個人都想著時間慢點，慢點再慢點，讓我們再相處久一點，但是時間如流水，總是無情的，一眨眼，初三都過去大半年了�，F在想想，會覺得我們班的人既可愛，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來，我們是互不相識的，卻因為那么幾個契機，全班都熟了起來。后來，初一下冊，班上轉走了幾個同學，我們都覺得遺憾，比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉走了，但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊周末的時候，我們班來了次全班 包括之前轉走的同學的聚會，記得那天我們六十多個人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學校。我到現在還記得路人看我們的眼神，好像在說：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當時與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團結，就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團結。
后來初二了，上冊，班上走了幾個同學，也來了幾個新同學，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點排斥，特別是一個女生，她來那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來。下冊，學校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數服從多數，變選定了《北京東路的.日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。
初三，也就是現在，現在是上冊，大家也進入了緊張的學習狀態(tài)，沒有之前那樣了。但是班上有幾個同學卻在這個關鍵時刻談起了戀愛，也不知道該怎么評價他們了!
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住陪我度過這個美麗時期的美麗的人。
回憶初中作文15
你的目光，有愛和慈祥，美麗的月彎彎，勾住過往，夜太漫長，凝結成了霜，禁不住回憶起你的面龐。
時光悄悄流逝，它似乎帶走了一些東西，讓我不知所措，我要到哪兒去尋找它。哦，我想起來了，它，就在我的心底，我一直默默的保留著這一份真愛。我想看的時候，就會把它拿出來，看看原來的我，品品原來的愛。不經意間，我翻到了這一頁，上面寫著：“我感冒了，要喝很苦的湯，我怎么也喝不下去，但是為了那一顆棒棒糖，我還是忍著苦味喝了下去�！笔前。〉臅r候總是怕喝苦藥湯，但是每當看到媽媽那鼓勵的笑容，還有手里的一顆棒棒糖，就會咕咚咕咚地一口氣喝下去，雖然很苦，但我還是忍住了，因為會得到一句“真棒”的話還有一顆棒棒糖。每次喝完藥，媽媽總是叮囑我說：“半個小時之后再吃糖�！蔽铱偸撬斓卮饝�，但總是提前偷偷的吃掉。長大之后，我漸漸的明白，那個時候，那顆棒棒糖里包含了媽媽對我的愛，所以才如此甜，而且我還漸漸地發(fā)現，不知道哪一次喝苦藥湯的時候，媽媽的手里少了一顆棒棒糖，而我大了之后，總是希望得到那一句鼓勵的話吧。我越來越大了，媽媽總是連那一句話也不說了。哦，我丟失了那一顆棒棒糖，還有那一句鼓勵的話。
小的時候的卻很怕生病，但是們黨看到電視上在醫(yī)院里生病住院的人，總會有人照顧，買好多吃的、玩的，而那時候的我卻誤認為他們好幸福，所以小的時候也想生病，那些吃的和玩的是次要的，主要的是能夠得到媽媽的.關懷和愛。那個時候，媽媽就說我是個小傻瓜。現在回想起來，真的好想笑，我當時真的好傻，居然還想生��！也許那是小孩子想得到愛的一種方式吧，他們沒有太多心思來觀察大人在平時的生活中對他們的愛。小孩子太天真了，我小時候也是如此。
時光依然在流逝，它流走了小時候的藍天，流走了小時候的白云，流走了歲月，卻依然流不走你為我而付出的愛。
回憶中，我漸漸長大。
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