初中老師我想對你說優(yōu)秀作文(集錦7篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中老師我想對你說優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文1
一日之師，終身為父。
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個學期，今天這個班，有多少個插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個轉校生最好的機會。而這使我們的背景越來越復雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時，我就相信，我們一定會以“史為鑒可以知興替”，一定會進化成為一棵棵橡樹。
終于在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點兒也沒變。就說我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會覺得老師很嘮叨。在語文老師的帶領下，我們不僅成績是佼佼者，并且在她的帶領下，我們學會了吟誦。自打上了高年級之后，在劉老師那里學會了很多本領，也是像縱橫家一樣東奔西征。在學校、市里，全是硬碰硬，學習靠學，上了臺就靠嘴了，有能耐的`，吃葷，站在舞臺上，亮堂;沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺下的人像見皇上。終于，在語文老師的帶領下，馬上就要畢業(yè)離開學校了，到時候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師!
老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場，粉筆是槍，把熱血灑在學生身上�？梢宰栽偟闹挥形覀儭＿@些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點亮了世界。
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文2
愛戴的李老師：
你好!
謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們!今天在這想跟您說說心里活!
在期末考試的前三天, 也是最后一節(jié)數(shù)學課, 您對咱們：“當初所有同學停下來, 這次期末數(shù)學測驗之前, 同學們要定下分數(shù)目標, 一個人做事假如不目的, 就會迷失方向! 一個同窗離目標分少一分就打一棍!”
這時只聽見“唰唰”的`聲音,同學們定完了, 你幫同學們改一個個分數(shù), 我寫數(shù)學考90分, 被您改成93分。
分數(shù)下來后，我簡是暈去世了，要打三棍。
李老師，我渴望你不要在報到時，打我們喲!
李老師，有時請不要不分青紅皂白，就聽李星澳的小報?。有時，真是啞子吃黃連——有苦說不出!
有一次，是學校的文明周，什么時候都有領導檢查衛(wèi)生，這時來了，我立即將李星澳位置上的垃圾撿起來，也經他同意把垃圾放在他桌子里�？上聭�(zhàn)書時候，李星澳氣呼呼的說：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎?”
我說：“本來就是你的!”
......
就這樣，咱們吵起來!
回家后, 您教他寫了篇日記, 第二天, 班主任李老師就批評我。當時我很不甘心!心想：原來就是李星澳的垃圾，善意沒好報!
李老師如果我說錯了什么，請您息怒!請您體諒我的不懂事!
祝您工作順利，萬事如意!
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文3
當我步入小學的大門時，我還是什么都不懂的調皮小毛孩，是敬愛的老師您，教會了我愛祖國、愛人民;是您，教會了我讀書、識字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
夜深人靜的時候，您在認真地備課、改作業(yè);在我們歡慶節(jié)日的'時候，您總是忙前忙后為我們出謀劃策;在我們犯錯時，您總會嚴肅地批評和耐心地教育，給予我們正確的引導。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務，一定也很累吧?
記得有一次，老師都去開會了，讓我們自習。我趁著老師不在，開始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節(jié)課是您的課，班委跟您報告我們擾亂課堂的行為。您聽了不動聲色地問我們：“哪些同學參與了‘斗筆’呀?”看著您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學們也都不敢承認。老師您那慈祥的眼睛一下變的很嚴厲。讓我們“斗筆”的同學主動站起來承認。當時我心里十分矛盾：如果站起來承認，那我必定會受罰;可如果不承認的話，那我就是個不誠實的孩子，以后也不會得到別人的信任。經過一番激烈的思想斗爭之后，我最終選擇站起來承認錯誤。因為您教導過我們要做誠實，守信的人。參與“斗筆”的其他同學也陸續(xù)向老師您承認了錯誤。
那時候的您，嘆了一口氣，語重心長地教導我們：不能浪費時間，時間就是生命，現(xiàn)在的刻苦學習和勤奮都是你們以后成功的積淀，將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己……您關心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關心著自己的孩子。
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文4
敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對您說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。今天借寫作文的機會，我鼓起勇氣對您說……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語文，一般情況下，要抄寫20個左右的詞語，一個寫四遍;寫錯了要訂正五行，錯了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去，呵呵!那簡直是天方夜譚，因為你有一雙火眼金睛呢!如果是雙休日的話，沒有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會有一篇作文，一張試卷(有時候還要寫作文)……
直到有一天，我走進你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的`作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因為您教兩個班級的語文，還要當班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦啊!
還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過我。三年級上學期的時候，我的抄寫大都數(shù)是合格，而且還經常被您罰重寫，我心里很不服氣，甚至有點恨您。但是在您的嚴格要求下，我的字有了很大進步。在《上海市中小學學業(yè)水平等級水平考試》中，班里面有同學還沒有通過，但是我拿到了合格證書，這與你平時對我的嚴格要求是分不開的。
每個假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒辦法，師意難違，畢竟誰又想被老師罰呢?可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫作文的時候，那些好詞好句好段會情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來，現(xiàn)在我不再怕寫作文了，因為我嘗到了知識積累的好處。
老師，我的每一點進步，都與您的教誨是分不開的!
老師，您辛苦了!
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊文靜的女生。張老師，時隔兩年，不知你還記得我嗎?
開學第一天，班主任侯老師因為生產，請了一個月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。
在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當成范文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文;如果沒有你，我怎麼會語文成績提高;如果沒有你，我怎麼會成為一個好生!
老師，您還記得嗎?學校曾經舉辦過一次演講比賽，同學們一齊推薦學習委員，我抱著僥幸的`心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。
自從那天起，我每天晚上練習演講，爭取讓每一個動作、神態(tài)、語言都恰到好處。經過一周的準備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。
比賽的那一天終于到來了。第一個出場的是學習委員，在比賽之前，你因為有事，提前回了家，所以，學生才是評委員。學習委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學們一度的信任學習委員，最后，學習委員全票通過，而我，只得了一票。
張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機會，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今后的日子里，我能風雨無阻，勇往直前!
我不能使時光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你!”
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文6
陳老師與你道別已經四年，現(xiàn)在我已經是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎?我是你其中的一個學生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學老師�，F(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節(jié)，班上的'每一個同學都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學們一起搞衛(wèi)生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶。可是，當我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的'一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎?你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎?或許這有其他的原因。
初中老師我想對你說優(yōu)秀作文7
老師，我以前總是覺得在學校上課學習很枯燥無聊(除了上體育)，因為老師總是用單調的方式教我們。但是，您給我們上了一節(jié)課以后，我對學習的看法有了很大轉變，感到學習可以用這種方式，并不總是無聊!我開始對數(shù)學有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學習方式吧!于是更加喜歡學校的學習生活。
我們的學習到了復習階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經停課了，正課只剩下語文、數(shù)學、英語、思品和科學。作業(yè)就像溫度計從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時寫語文作業(yè)，常常寫到眼皮打架才結束!幸虧數(shù)學好做，全是阿拉伯數(shù)字，只要知道解題思路，細心計算，仔細判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯!為此沒少挨老師和媽媽的批評!在復習這一階段，曉雯音樂學校也要考試，還得練琴，所以經常睡到十點多。
這樣的日子持續(xù)了一個星期，要考試了，才結束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來了無比的喜悅和興奮，那一晚沒有作業(yè)，我八點半就睡了，那是我復習時睡的最美的.覺了!
總之，我覺得這一學期過的很充實，雖然復習的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進空間，
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