【實用】優(yōu)秀初中作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
那片充滿清香的美好,至今仍存于我的記憶之中!}記
夜意闌珊,窗外樹影婆娑,葉片之間的沙沙低語仿佛大地的夢囈。夜?jié)u深,月光下只留葉聲在起起伏伏,仿佛永不停息的小夜曲。
冬——初識
深冬,窗外一片蕭索。我獨自坐在房間背書,一篇篇冗長乏味的課文令我煩躁不安,索性扔下書本,到外面散心。眼前一片白茫茫的世界,寒風(fēng)刀割般掛在我臉上,早已沒有昔日的銀裝素裹、白雪皚皚之感,取而代之的,是無盡的煩悶,我的心靈逐漸蒙上了結(jié)疤。
拐過一個又一個小巷,倏然,一股清香夾著空氣撲面而來,如水袖般靈秀飄逸,于血液中殘留共振。我停下腳步,享受著清香——打翻了的紅酒似的,卻又沒有這般濃烈;花田里的玫瑰似的,卻又沒有這般妖嬈。她是古色古香,令人無法捉摸的。我向小巷深處走去,看到了香的主人——一棵凌寒獨放的梅樹。冬日的肅殺令大多樹落下了曾經(jīng)引以為傲的葉子,變得光禿禿的,毫無生機可言。而梅樹卻以一己之力給小巷帶來了清香與生機,凌風(fēng)傲寒,純凈淡雅。我心靈上的蒙塵結(jié)疤被一層一層的揭開。
與她初識,我的記憶中增添了一份美好。
春——離別
告別了寒風(fēng)凌冽的冬天,春天的萬物逐漸復(fù)蘇。奮斗于作業(yè)的我突憶那棵梅樹,便興致勃勃地走到那個熟悉的小巷。原以為梅樹會生長得更好,四周將傳遍清香,但呈現(xiàn)在我眼前的卻是一幅令人觸目驚心的畫面:梅樹被人攔腰砍斷,如同“吊死鬼”一般,梅花依舊散發(fā)著清香,殊不知它所依賴的`水分和營養(yǎng)再也沒有了,仿佛是一個被遺棄的襁褓中的嬰兒,不知道自己悲慘的命運。我惋惜,我痛恨,一群愚氓之輩毀了她,毀了人間的真善美!我的心靈中充滿了對毀美之人的深痛惡絕。
與她離別,那份美好只能存于記憶。
秋——又見
自從與梅樹分別,我的心中痛苦萬分,每次出門都會繞過那個小巷,因為我不忍直視那梅樹的悲慘模樣。不經(jīng)意間,我的腳步情不自禁的來到了小巷,我想閉上眼,卻發(fā)現(xiàn)梅樹竟奇跡般地出現(xiàn)在了我的眼前:依舊是那樣的古色古香,令人無法捉摸。我發(fā)現(xiàn)梅樹的樹身上曾被砍斷的部分只留一道淡淡的痕跡,原來,梅樹沒有屈服于被毀的命運,而是重新抽枝、重新生長,她以清香向命運表示她的不屈。我的心靈中再次充滿了美好。
與她又見,那份記憶愈來愈美好。
也許是凡塵太快,月華雖如初,梅樹也花開花落了好幾截,但帶給我記憶的那份充滿清香的美好,卻已被丟棄在時光的風(fēng)中,漸漸消散。但我不曾遺忘,而是小心地存放在記憶深處,只因那份記憶太過美好。
那份記憶中的美好,將永遠(yuǎn)存于我的記憶之中!笥
優(yōu)秀初中作文 篇2
這個秋天,也許是因了秋老虎要與夏日爭比而彰顯他的霸氣,將草民放在夏日也沒有的高溫下烘烤,最終還是架不住季節(jié)的驅(qū)趕。昨晚一常秋雨的落下,讓秋老虎放棄了最后的掙扎,什么也沒說就在風(fēng)雨的安撫下變成了永遠(yuǎn)的記憶。
也許是因為多了些許期盼,那雨水灑落在龜裂的泥土上散發(fā)出的泥腥味也是那樣的沁人心脾,打在樹葉上的雨滴就象在琴鍵上跳動的音符,奏出了一首悅耳的《秋日私語》。秋風(fēng)附和著秋雨的呢喃在窗檐上淺唱,風(fēng)帶著季節(jié)的涼意,柔柔的輕輕地洗滌著殘留在每一個毛孔里的燥熱,終于在清爽的晨曦與秋相遇。
嬌艷的太陽被秋日的微風(fēng)逼得步步南移,在金秋的圖畫里拾一片落葉,刻上你的名字,做成小船放在秋的記憶里,任它在思緒的河道里穿行,把所有的悵惋,蕭瑟過慮打包再一一放逐。折一枝桂花做成花環(huán),放在秋的.祭臺,祭拜所有在秋日里即將失去的一世繁華。想在這秋色的輪回中讀懂秋的禪意,卻忽視了一路走來秋的寒意,不是我沒讀懂,是我癡盼著與你的相遇。
秋是一個成熟、收獲的季節(jié),因為讀懂了你的成熟才收獲了一季的金黃。秋是一個思念、傷感的季節(jié),因為感觸到你遙寄的思念,淺淺淡淡的生出莫名的傷感。在代表相思的月圓時節(jié),抬頭與你四目交匯,依稀可見你的身影在月影下游離,卻終將是虛幻而無法辨清。秋思秋憶多憂心:飄飛的落葉,敗落的羞花,肝腸柔斷的綿綿細(xì)雨,總會使人徒增無緒的感傷,一切皆因與秋相遇。
優(yōu)秀初中作文 篇3
每一個人的一生,永遠(yuǎn)不可能茍同!不同的人注定有不同的思想,不同的思想注定支配不一樣的言行,而不一樣的言行,也就構(gòu)筑著不同人生的風(fēng)景。倘若不同人的都有同樣的人生,或許太多人就是一種重復(fù)。適合的標(biāo)準(zhǔn),不在形式而在于是否讓自己感覺充實快樂而有意義。
俗話說:條條道路通羅馬!路有千萬條都可以到達(dá)同一彼岸,而選擇路行的不同,其實也就注定一路風(fēng)景的相異。只要你感覺你的選擇適合你,那么就是最好的選擇。倘若你想欣賞風(fēng)景,那么你可以選擇徒步而行,倘若你為了與時間搶步,那么你可以選擇飛機。選擇有異,但卻都收獲著自己所需要的。
萬物沒有絕對只有相對,你有什么樣的選擇,其實也就給予自己什么樣的結(jié)果。太多事的如果脫離現(xiàn)實而無謂的過高選擇,其實那最多是一種可笑與滑稽的。正如我們經(jīng)常對幼兒說的一句話:還沒有學(xué)會走你就想跑,那豈不是有些不現(xiàn)實呢?
人生一路有夢相隨,夢是人生的點綴與修飾。如果夢超越現(xiàn)實時,那夢只能是曇花一現(xiàn)而不著邊際,注定是空虛與渺茫的。猶如霧里看花,短暫的美麗后留下的卻是過多的遺憾,也似海市蜃樓,剎那驚鴻一現(xiàn)里,注定無影無蹤。
常言道:因地制宜而量體裁衣。其實這都在告訴我們一個簡單而明了的哲理,那就是只有適合自己的,才是最好的。倘若你是一個很高大的人,卻非要去選擇一件小衣,豈不讓人感覺有些可笑呢?如果你是平凡之人,為何非要故作所謂的高雅而體現(xiàn)虛假的品位呢?
適合自己的,就是最好的!那是一種自然而協(xié)調(diào)之中體現(xiàn)的一種真實美。
人生也好,生活也罷,嚴(yán)格說沒有一個準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的模式,我們也無須過多的依葫蘆畫瓢似的白描,更無須照本宣科似的呆板。生活與人生無論是誰,其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗,不是從一個起點到達(dá)一個什么樣的終點,而是從起點到達(dá)終點過程之中,你是否選擇了一種方式適合自己。
適合自己的,就是最好的。我們總在某些時候,喜歡選擇原本不適合自己的路而行走,就算依然到達(dá)一個終點,其實留給自己的卻不一定有著別人那樣的感受與心境,有時僅僅是穿著別人的那雙鞋,卻不一定可以讓自己走得舒適或者暢快。
現(xiàn)實生活,總讓我們感覺有著距離或者差異,其實這原本就是生活最真實的一面。有了差別才體現(xiàn)生活的多樣與色彩,也因為差異我們才明白春的`生機與冬的寒冷。人與人之間,注定有著職位高低貧富之別,其實這一切都很自然。不同的人能力有大有小,故體現(xiàn)的價值也注定不同。
凡人自有凡人的快樂,名人也自有名人的煩惱。或許名人們的地位與那份燦爛我們無法觸及與接近,可有時我們凡人的那份自由與灑脫也讓名人望而興嘆。快樂與煩惱,其實并不因人而有所差異,而在于人是否選擇了適合自己的生活與存在的方式。
適合自己的方式,你才會收獲一份充實,于充實里你更能讓一切之夢變得現(xiàn)實而不再遙遠(yuǎn)。癡人說夢的可笑,那不是一種適合,而是一種奢望。只有把一切夢想與追求建立在一種理智、合理、現(xiàn)實的氛圍與環(huán)境中,夢想的種子才會自然的萌芽開花結(jié)果,而夢能成真的軌跡,其實也就似水到渠成似的自然與完美。
適合自己的,就是最好的!生活就是一塊調(diào)色板,你選擇了你喜歡的色彩,那么其色就更加美麗,人生就似一碗湯,你選擇了你喜歡的味道,你才感覺有滋有味……
優(yōu)秀初中作文 篇4
春去秋來,寒來暑往,三年時光一晃而過。
回望三年前,那時的我還只是一個懵懂的小女孩,站在學(xué)校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓,對著這座充斥著陌生感的學(xué)校,我心中升起一股排斥感?捎譄o可奈何,孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。
找到自己所屬的班級,一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的'臉龐,他們臉上那雀躍的表情,飛揚的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來。走到一個角落坐下,便開始做自己的事,在后來的自我介紹上,我想:我能不能夠融入這個集體呢?或許可以吧!
就這樣,我開始了為期三年的初中旅行。
在剛開始的一段時間,我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來,一直沉默寡言,郁郁寡歡。每逢下課,我就只能坐在座位上,看著周圍的人在嬉笑打鬧,我覺得,我不適合這里;我甚至覺得,我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的,可還是控制不住自己去胡思亂想。
之后,年段各種各樣的活動開展起來,我因為沒有任何特長所以找各種借口不參加,就這樣過去了一個學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。
后面,我交了好幾個朋友,她們開朗的性格感染了我,于是我開始嘗試著去融入這個班級,去融入這個大家庭。
漸漸的,我變了。變得活潑、開朗,不再像之前一樣將自己與旁人隔絕,而是和同學(xué)們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她,活潑如她,女神如她,學(xué)霸如他,調(diào)皮如他,機智如他······
我還記得運動會上同學(xué)們矯健的身姿,還記得同學(xué)們的加油吶喊,我還記得拔河比賽上我們的團結(jié)一致,我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切,都是青澀的甜,青澀的單純,青澀的青春!
匆匆三載,再過不到半年的時間,我們便要各奔東西。然而這青澀的青春,我永遠(yuǎn)不可能忘掉,也忘不掉!
青澀的初中生活許我三載美好時光,我定許你一世刻骨銘心。
優(yōu)秀初中作文 篇5
爸爸是我們家里的做菜高手,他做的每一道菜都“色香味”俱全,我特別喜歡吃爸爸燒的家常菜――番茄炒蛋。這個星期呀,我就特地向爸爸學(xué)習(xí)如何做好吃的番茄炒蛋。
我先拿出兩個番茄,把它們洗干凈,按照爸爸說的方法,從上往下切,一切二,一切二,再一切二,每個番茄切成八份;再拿了兩個雞蛋,把蛋黃蛋清敲在碗里,然后攪拌好。
食材準(zhǔn)備妥當(dāng),要開始進(jìn)鍋了?墒俏乙幌裸铝耍恢撓确拍囊粯?xùn)|西,是先燒番茄呢?還是先炒雞蛋呢?爸爸讓我想一想:番茄炒蛋中,哪一樣是配料?如果是配料,一般要先準(zhǔn)備好。所以在這道菜中,一般先炒雞蛋。
于是我在鍋里放了三勺油,打開煤氣灶,待油熱了之后,就把攪拌好的`雞蛋先倒進(jìn)鍋里,我看見雞蛋一進(jìn)油鍋,立刻像面餅一樣,在圓圓的鍋底散了開來,爸爸在一旁說:“用鏟子炒一下,不要讓它粘住鍋底,這樣雞蛋就不嫩了。”我就左一下、右一下,把“雞蛋餅”給炒碎,雞蛋就變成一小塊一小塊了,等鍋里的雞蛋變得黃燦燦的時候,就抄起,放在一邊。
接著,我又在鍋里放點油,等熱了之后,就輕輕地把切好的番茄放了進(jìn)去,雖然我的動作很輕,但隨著番茄進(jìn)鍋的那一剎那,我還是聽見響亮的“嗤啦”一聲,爸爸說:“趕快炒一炒,再把鍋蓋蓋上,酸酸甜甜的番茄汁就出來了!甭犃T,我就像一個英勇的戰(zhàn)士一樣,不顧“槍林彈雨”,拿鏟子飛快地在鍋里鏟了幾下,然后把鍋蓋蓋上。這時爸爸又說:“再準(zhǔn)備點冷水放進(jìn)去。”我馬不停蹄,趕緊弄水,看著鍋里紅色的番茄和番茄汁,爸爸說:“現(xiàn)在可以把雞蛋放進(jìn)去了!惫!看樣子我的番茄炒蛋就要成功了。爸爸說:“別得意,還要加佐料”。于是我在爸爸指點下,放了一些鹽和味精,還有糖。
我燒的番茄炒蛋上桌啦!紅紅的番茄、嫩黃的雞蛋,你想嘗一嘗嗎?
優(yōu)秀初中作文 篇6
人生之路,哪來一馬平川!真正的人生就是有苦有甜,有哭有笑,勇敢的面對一個個障礙與困難,大跨步越過荊棘叢生的道路,直面挫折與困難,再苦難的人生也能活出精彩,再艱難的道路也能走出瀟灑!
當(dāng)失去單腿的芭蕾舞女孩伴隨著《波萊羅舞曲》跳出歡快的芭蕾,小李月不僅舞出了自己的精彩人生,她的頑強向上的精神也震撼了世人!20xx年5月12日,那個中國人無法忘懷的日子。那場突如其來的災(zāi)禍奪走了無數(shù)鮮活的生命,帶走了多少曾經(jīng)歡笑的家庭。但災(zāi)后那一個個堅強挺立的身影又讓我們看到了生命的偉大與心靈的'力量。那個熱愛芭蕾舞的女孩在地震中失去了一條腿,對于一個舞者,這無疑是一場天大的災(zāi)難。但女孩選擇了微笑面對,“一條腿也可以舞蹈”,她那張堅強笑臉感染了每一個中國人。一年后,在紀(jì)念地震的那場晚會中,我們看到女孩手舉著一只紅舞鞋坐在輪椅上,然后她站了起來,用一條腿和一根拐杖,身著潔白的芭蕾舞服,向我們展示了最美的舞蹈。她就像一只高貴的天鵝,舞出了生命的奇跡。
中國達(dá)人秀冠軍劉偉又一次向我們展示了生命的力量與頑強拼搏的斗志(評語:分觀點寫得好)。失去了雙臂但他用心靈插上了放飛夢想的翅膀,用雙腳也能奏響生命的奏章。身體上的殘缺并未阻擋他前進(jìn)的人生方向,他忍著常人無法想象的痛苦,用雙腳練琴,用雙腳生活,就像他說的:“我用腳做,只是換了一種方式,沒什么不同”。這是多么瀟灑與樂觀的人生態(tài)度!小人物也有大情懷,就這樣,他的名言為人所崇敬,他的事跡震撼了世界,而他的努力也理應(yīng)獲得成功。
反觀我們,處于高三這一重要的階段,每天都將是在戰(zhàn)斗,在與一個又一個的難題做斗爭,攻克一個又一個的知識堡壘,最終奪下高考的據(jù)點。在這其中,挫折難免有之,但又怎能因害怕困難而退卻,遭遇失敗就一蹶不振呢?看看那些身殘而依舊志堅的人,想想我們身體健康的人,父母安在,又有什么理由放棄呢?
艱難困苦,玉如以成。在苦難中活出精彩,在奮斗中成就人生。困難是每個人在人生道路上的必經(jīng)之處,就像劉偉說的那樣:“剛開始困難簡直是一座山,但是后來努力拿到全國第一時,再回頭看那困難只是一個小小的臺階”。只有直面困難,直面挫折,勇敢地迎接各種挑戰(zhàn),當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時候,才可謂“回首向來瀟灑處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。直面苦難,方能迎接成功的燦爛!
優(yōu)秀初中作文 篇7
泰戈爾的《飛鳥集》只是一本由一行行簡潔的文字寫成的詩集,可是這字里行間卻流露著對自由的渴望,道出了人生的真理。
“‘可能’問‘不可能’”:“你住在那里?”它回答道:“在那無能者的夢境里!庇泻芏嗳耍家驗樯倌瓿砷L時代不好好用功,不學(xué)無術(shù),將來什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人,對待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的:我們在生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難,總是會想盡一切辦法解決;而那些不求進(jìn)取的人,只能看著“可能”從身邊溜走,“不可能”在向他們招手。所以,我們一定要堅信,世上沒 有什么不可能的事,關(guān)鍵在于,你要敢于嘗試、敢于面對,這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。 其實,上帝不會特別憐愛某個人,所以,萬事還是要靠自己解決,養(yǎng)成臨危不懼、冷靜理智和堅持不懈的好品質(zhì)。
“海里的游魚是靜默的,陸上的走獸是喧鬧的,空中的飛鳥是鳴囀的。但大海的靜默,陸地的喧鬧,天空的音樂,人都兼而有之!蔽蚁胩└隊栂M祟惸芎煤谜湎覀兊哪赣H——我們賴以生存的地球;蛟S,他看到大自然給人類那么多,人們卻不懂得珍惜,依然亂砍濫伐,動用核武器戰(zhàn)爭而感到痛心吧。人類比動物多的就是生存的能力與更深一層的思想,地球才將興隆地球的重任交給人類,沒想到他為之嘆息。
讀了泰戈爾的《飛鳥集》,我如同進(jìn)入了一個美麗的世界。在這里,一切都是那么的美好,那么的真實。那犀利的`言語和不切實際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。在這《飛鳥集》中,雖然只是一些平淡無奇的語句,卻都是泰戈爾內(nèi)心深處的吶喊!
泰戈爾老爺爺。他用復(fù)雜而又平凡的詩歌來引導(dǎo)我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂,他用美麗的像云、星星與晚霞的詩歌來點綴哲學(xué)的天空,為它添上了不可言喻的清爽,使它擁有了非一般的神韻!
優(yōu)秀初中作文 篇8
我居住在離大地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,那里有晶瑩透明的冰姐姐和潔白無瑕的小雪花妹妹。我就是誕生在這個世界里,每天無憂無慮地生活著。
有一天,我很想到外面的世界去。但是,媽媽告訴我,外面的世界雖然很美,可是出去了就不可以回來了。我悶極了,決定離家出走。
在一個風(fēng)雪交加的夜晚,我走出冰雪世界的門,第一次感到在空中飛行的快樂。
“風(fēng)伯伯,我是小雪花!你還記得我嗎?”我發(fā)現(xiàn)風(fēng)伯伯在推著自己往前跑,高興的說。在家的時候,風(fēng)伯伯常常去我家做客。
風(fēng)伯伯沒有回答,依然推著我前進(jìn)著。我想,也許風(fēng)伯伯累了不想說話。
經(jīng)過一夜的旅行,我被風(fēng)伯伯送到了另一個世界:高高的大樓,寬闊的馬路,來來往往的汽車和行人……
忽然,看見一個老婆婆倒在馬路旁,我真想一下子撲上去,把老婆婆扶起來。正在這時,一個小孩子走過來,把老婆婆扶起來,接著,許多人跑過來幫忙把老婆婆送進(jìn)醫(yī)院。
我覺得這世界上,還是好人多,我笑了。
這里的'風(fēng)景真迷人,到處都有我的同胞。綠色的松樹上蓋滿了雪花,像厚厚的被子;孩子們在雪地是那個打雪仗、堆雪人,我高興極了!
我不知不覺地落到小朋友的身上,盡管生命就要結(jié)束了,可我覺得值!因為我曾經(jīng)擁有美麗,擁有快樂!
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