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【精選】初中的作文300字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初中的作文300字10篇,歡迎大家分享。
初中的作文300字 篇1
今天是“三八”婦女節(jié),我很想幫媽媽做幾件事,讓她過一個(gè)快樂的節(jié)日。
下午,我回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜,但就是不見媽媽。突然,我聽到一陣洗衣服的聲音,到洗衣臺(tái)前一看,媽媽正在洗衣服。我說:“媽媽,您去吃飯,我來洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日,我要讓您高興!
“你行嗎?”媽媽笑著問。
“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我卷起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,媽媽來了,看著我賣力地樣子,媽媽笑了,笑得那樣開心,那樣欣慰。
晚上,我又搶著幫媽媽洗碗,我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了,微笑著說:“原來這就是倩倩送給我的.節(jié)日‘禮物’呀!”
今天我雖然比往常累些,但我很高興,因?yàn)槲易寢寢屵^了一個(gè)快樂的節(jié)日。
初中的作文300字 篇2
暑假,我和媽媽、外婆坐飛機(jī)去柬埔寨旅游。
柬埔寨有著名的景點(diǎn)大吳哥窟。那里有很多古老的大石頭建成的'一座座宮殿,像城堡一樣。大石頭上還刻著很多花紋,有些是佛,有些是燦爛的微笑,還有些是漂亮的仙女,非常壯觀。那些大石頭堆很高很高,要手腳并用才能爬上去。外婆不敢爬,只是看著我和媽媽爬,還拼命叫我們不要爬了。可是我們就是不聽,還是爬了上去,因?yàn)榕郎先?shí)在太好玩了,很刺激!我爬下來的時(shí)候,被石頭磕了一下,差點(diǎn)摔下來,好險(xiǎn)哪,差一點(diǎn)就沒命了呀!
小吳哥窟讓我覺得有點(diǎn)失望,因?yàn)樽罡叩牡胤讲蛔屝『⒆优郎先,我只能在下面等媽媽,等了很久,真無聊。
柬埔寨的小孩非常窮,長得瘦瘦的,衣服又破又臟,還光著腳。我給他們糖,他們很高興,不停地笑。跟他們比,我感覺很幸福。
第四天,我感覺像在冒險(xiǎn),去了洞里薩湖。那是一個(gè)很大很大的湖,湖水很臟,黃黃的。人們在水上生活,有水上籃球場、水上醫(yī)院、水上警察局、水上雜貨店、水上飯店……陸地上有的,他們都有。那里的樹非常奇怪,在水中都快被淹沒了,還不死。在湖上的時(shí)候,突然狂風(fēng)暴雨,浪非常高,我在船上坐都坐不住,好像要摔下來,覺得像在探險(xiǎn)。
這次柬埔寨旅游非常好玩。
初中的作文300字 篇3
“終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲壹磳厴I(yè),有的人對畢業(yè)非常開心,因?yàn)樗麄冏杂闪。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的.坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興,但是那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆。……但畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧,因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!
現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點(diǎn)畢業(yè)吧,中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然,想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),備考;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)?畢業(yè)!
初中的作文300字 篇4
時(shí)光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。
走進(jìn)了新校園,其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對我印象最深刻的,就是我們的歷史老師。
歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來總是慢吞吞的,還長著一副明亮的眼睛,黑白相間的頭發(fā)下蘊(yùn)藏著一個(gè)睿智的大腦,把它們組合起來,就是一個(gè)憨厚老實(shí)的模樣。
雖說,他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開學(xué)第一天來說吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書,擠進(jìn)了門,又慢悠悠的走上了講臺(tái),把書一放,開始了進(jìn)行自我介紹。但他一開口,好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因?yàn)槔蠋煹穆曇艟秃盟剖莻(gè)綿羊,可他說起話來卻是抑揚(yáng)頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時(shí)候被他帶入了迷魂陣中。無意之間,居然已經(jīng)下課了,同學(xué)們都依依不舍的'看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影?是笾R(shí)的臉上寫滿了對老師的留戀,都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。
我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識(shí),并且給學(xué)生們也帶來了無限樂趣。唉!何時(shí)才能在上歷史課呀!期待、期待!
初中的作文300字 篇5
“終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲壹磳厴I(yè),有的人對畢業(yè)很開心,因?yàn)樗麄冏杂闪。對于我呢……有一天晚上我做在我?臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興,但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了初中三年了。初中三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧,因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?飚厴I(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!
現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點(diǎn)畢業(yè)吧,中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然,想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這初中三年的快樂時(shí)光;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),備考;因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)?畢業(yè)!
初中的作文300字 篇6
這時(shí),陳老師問:“剛才那個(gè)問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來,搖搖并沒有,左右張望,心想:怎么辦,剛才我沒聽到,問同桌?算了,估計(jì)他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂,吳XX,剛才老師說什么事呀?”我低著頭,盡力壓低聲音。他猛地?fù)u頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答,眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周圍的同學(xué),我舉了手可看到老師向我看來了,手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣,“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”這句話浮現(xiàn)在了我腦海里。是啊!我多次回答問題,老師應(yīng)該不會(huì)請我吧。我膽怯也舉了手。對了,有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌,他氣沖沖地瞪著我。這時(shí),老師的目光掃到我這邊來了!皡荴X,你來說!崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名,“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的'樣子可愛極了,手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他,頭向另一邊一擺,心中還在暗自得意。
通過了這次,我知道了上課一定要不能東張西望,要隨時(shí)認(rèn)真。
初中的作文300字 篇7
每個(gè)人心中,總有想要成為的那一個(gè)人,希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人,希望自己像比爾.蓋茲一樣有創(chuàng)意又能竭盡全力……但在立志后,就要不斷地奮斗,缺乏了動(dòng)力,使不能盼望自己能夠有杰出的成就。
許多人渴望著榮耀,卻不愿吃一點(diǎn)苦,一些微不足道的舉動(dòng),就使他們喪失了一次又一次的機(jī)會(huì)。在同樣的條件下,可能成就兩種人——有人不斷退縮,有人卻能成為黑夜中的那顆星。
我從七歲開始,腦海中常浮現(xiàn)“我想成為服裝設(shè)計(jì)師”的想法,因此,時(shí)常會(huì)在父母不注意時(shí),偷看他們的報(bào)章雜志;在寫作業(yè)的空間時(shí)間,拿張白紙,將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著電視中的模特兒身上,有的簡單、有的卻穿著華麗的衣裳,想像自己是即將走出伸展臺(tái)的設(shè)計(jì)師,心中滿溢的幸福,全都浮現(xiàn)在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著我,在我的'心中成為支持著我繼續(xù)奮斗下去的力量。
人生中,奮斗是一種生活的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)了它,便能更加認(rèn)識(shí)自己、肯定自己,也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對的困難,因?yàn),沒有什么筆累積經(jīng)驗(yàn)后的成就更加真實(shí)了。
初中的作文300字 篇8
春天的景色十分美麗,就像栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑容,太陽,紅紅的照射在地上。隨著風(fēng)飄拂過我的臉頰,一件件事情在春風(fēng)中停留。
俗語說得好:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!彼屛覀兌昧嗽鯓尤フ湎r(shí)間,愛惜時(shí)間,渴望時(shí)間。
就在前幾天,我習(xí)慣了在早上睡懶覺,但是那一天我正好有事情,媽媽就在5點(diǎn)半叫了我,但我還想睡一會(huì)兒,于是就躺在床上繼續(xù)睡,不知過了多少時(shí)間,只聽見“怎么還不起床!我們要走了!钡囊宦暫敖新,把把我叫醒了,我看了看鐘,已經(jīng)6點(diǎn)半,我又整整睡了一個(gè)小時(shí),如果我不睡這一個(gè)小時(shí),就能把昨天沒做完的作業(yè)做完呢!我快速的穿好衣服,刷好牙,洗好臉,吃了早飯,一看表,唉!沒時(shí)間寫作業(yè)了。
通過這件事,我知道了時(shí)間的可貴,我們應(yīng)該珍惜身邊的每分每秒,不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間就是生命,我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間,是細(xì)水長流的無源河,而我們只是它那細(xì)微的一條的.支流中的支流而已,終有一天會(huì)干涸在那藍(lán)瑩瑩的天穹之下消失在遼闊的土地上。
初中的作文300字 篇9
我常常坐在書桌前,望著窗外想:幸福是什么呢?
太陽告訴我,幸福就是處處為別人著想,多做有益于他人的事情。哦!我明白了,幸福就是多做好事。
天空告訴我,幸福就是看著農(nóng)民秋天獲得豐收,過上幸福的生活。看著祖國一天比一天繁榮昌盛。哦!我明白了,幸福就是獲得豐收后的喜悅。
大地告訴我,幸福就是讓世界沒有戰(zhàn)爭,沒有疾病,沒有災(zāi)難。哦!我明白了,幸福就是和平。
大海告訴我,幸福就是擁有博大的胸懷,能容忍別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,社會(huì)中的每一個(gè)人都可以和諧相處。哦!我明白了,幸福就是寬容別人。
一位老人告訴我,幸福就是一生平平安安、快快樂樂地做自己喜歡做的事情。哦!原來幸福是如此的簡單,我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿著愛和幸福。
我終于明白了,我的幸福是來自于親人的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛。我可以買自己喜歡的玩具和零食;我過生日時(shí),可以收到許多的禮物;我可以坐小轎車去上學(xué),可以坐在寬敞的`教室里學(xué)習(xí)。我不用經(jīng)受風(fēng)吹雨淋,受凍挨餓,我的身邊到處都是關(guān)切的眼神。
幸福就在我的身邊,他離我是那么的近。
初中的作文300字 篇10
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)鈴聲響了,大人們已經(jīng)聚集到校門口了,正在焦急地等著自己的孩子。校門口人山人海,水泄不通。這時(shí),人群里傳來一陣抱怨聲:“怎么還不放學(xué)呀!”“喂!你踩到我的腳了!
瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)老師帶著低年級的同學(xué)出來了。糟了!家長們一擁而上,把本來還算寬敞的通道圍城了一條非常窄的夾縫,孩子們都出不來了。
只聽見值班的`老師急得大喊:“請讓開!快讓開!讓孩子們出去!你們這樣,孩子們怎么出得來呀?”前面的家長聽了,不好意思地往后退了退,后面的家長又涌了上來,呼喚著自己孩子的名字。原來的道路變得更窄了。這時(shí),人群里又傳來抱怨聲:“擠死我了!擠死我了!”
可是今天,學(xué)校門口發(fā)生了一個(gè)小小的變化,校門口搭著高高的圍欄,家長們輕松有序地靠站在圍欄外側(cè),用目光尋找自己的孩子;孩子們呢,排著整齊的隊(duì)伍從圍欄中間的安全通道自由進(jìn)出,十分方便。
現(xiàn)在不僅放學(xué)安全了,早上上學(xué)還有警察阿姨站崗,為學(xué)生生命安全護(hù)航呢!她們和學(xué)校里進(jìn)出的孩子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
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