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聽雨的初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的聽雨的初中作文，希望對大家有所幫助。
聽雨的初中作文1
我喜歡雨，更喜歡傾聽雨聲。
聽雨窗外下著毛毛的細(xì)雨，似乎用心聽能聽出奇妙的雨聲。與讓我想起很多事，再用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴弦奏出我童年的畫面。雨把我?guī)нM(jìn)幻聽的世界。
清晨，雨還在淅淅瀝瀝地下著，躺在床上，睡眼朦朧的我早已經(jīng)不起著迷人的雨景所誘惑，便起來坐在窗臺(tái)前，靜靜地沉醉。我的思緒被雨帶進(jìn)聽的世界里，我聽見了布谷鳥的鳴叫，露珠打鬧時(shí)的水滴聲，還有泉水的水滴聲。我靜靜地聆聽著這奇幻的聲世界。不僅僅是這些，閉上眼，感覺窗外的萬物都定格了，停止呼吸十秒鐘又能感受到云的飄動(dòng)。清晨的雨是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。美如仙境，音如佳曲！
聽雨無非是一種樂趣，它告訴我過了今天，明天會(huì)更好！
下雨時(shí)，與朋友們在雨中作樂，在雨中嬉戲，踐踏著水花，聽見了雨也在為我們歡呼，還有我們的笑聲也融合在雨里，更清脆更優(yōu)美，無論何時(shí)何地下雨總少不了我們踐踏相伴。中午的雨是回憶的？
接近黃昏時(shí)刻，辛勤的勞作總告一段落了，也是該放松一下。音樂能夠放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜、靜靜地閉眼呼吸，慢慢地進(jìn)入甜美舒暢的夢想。
回憶著回憶，也只能成為過去，今天的心情不錯(cuò)，明天也會(huì)更美好！
聽雨，你們發(fā)現(xiàn)了什么了么？聽，這雨很有節(jié)奏感，時(shí)快時(shí)緩，呵呵，知道這其中的'更妙嗎？當(dāng)雨快捷時(shí)，它就是搖滾派的音樂，讓人隨心所欲high起來，達(dá)到一種忘我的境界。當(dāng)雨中旬的時(shí)候，它則是現(xiàn)代音樂，讓雨也跟著迷時(shí)代的步伐，讓雨聲無處不在。
每一樣事物都是美好的，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�；蛟S有些人聽不見，但是它能用眼睛去領(lǐng)悟，或許有些人看不見，但是他們有耳朵可以去聽，用聽來領(lǐng)悟世界萬物，或許他們聽不見也看不見，但是他還有一個(gè)明亮的心靈窗戶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都能聽到“雨聲”�？释非蟮玫绞篱g最美的聲音用心靈去感化每件事物給你帶往的聲音吧！
我聽出了雨的心聲，它傳閱給我的不僅是一種快樂，更是一種收獲！
聽雨的初中作文2
現(xiàn)在，我面對窗外，窗外……正在下雨。
這是春天里的第一場雨，一場讓生命復(fù)蘇的雨。
我喜歡沒有風(fēng)的下雨天，斜斜的細(xì)雨輕輕的落下，空氣里滿是清爽的味兒。雨水帶走了空氣中的雜質(zhì)，還我們一方晴空。它貫穿于天地之間，形成來來回回?cái)?shù)不清的絲線，給予人間，最美妙的洗禮。深深地呼吸，青草夾雜著泥土的涼味沁入心脾。雨在下個(gè)不停呢……閉上眼睛，聽！那嘩嘩的聲音。那是雨水親吻樹枝上的聲音，在屋頂上跳舞的聲音，問候大地母親的聲音，那是小草“咕嘟咕嘟”喝水的聲音，也是清爽人心的聲音。
涼意，撲面而來。呵，嘴邊又多了那一團(tuán)團(tuán)白色的精靈，地面也由干燥變得濕潤起來。最終，那有一些下凹的小坑里積滿了水。雨水還是不住的打在上面，激起一千朵、一萬朵美麗的雪蓮花。小時(shí)候，我一直認(rèn)為那是水的精靈，從天而降，在天地之間旋轉(zhuǎn)、起舞，在水面上跳起動(dòng)人的'芭蕾。漣漪就那樣一圈圈蕩漾開在水面上……啊！不禁又讓我回憶起了那時(shí)、那事、那地，那細(xì)雨飄飄灑灑。我總喜歡拿著我那把透明的小雨傘，把褲腳挽得高高的，穿著拖鞋去淌水。嘩啦嘩啦……頭頂?shù)挠辏_下的水，讓人覺得是那么的愜意與美好，嘩啦嘩啦……還記得有一次我摔了一跤，水把我的拖鞋沖跑了，沒辦法，我只好拎著另一只，拖著濕漉漉的衣服回家。一路上去還是樂呵呵的！也是從那時(shí)起，我與這雨、這精靈就結(jié)下了不解之緣吧。
又有一片樹葉經(jīng)不起雨水的拍打，從樹干上飄落下來……那是一片枯黃了的、飽經(jīng)滄桑的老樹葉。它跌跌撞撞地地落在了那片干渴的裂了縫的黃土地上。仿佛又重新回到了它母親的腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的黃土高原。好一場及時(shí)的春雨��！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的唇里，使它開始變得柔軟。樹上的葉子經(jīng)過洗刷，越發(fā)的綠！我窗前的這棵樹，是這一排中最茂盛的。是我經(jīng)�？此木壒剩克蚕窨兹敢粯觼盱乓约旱拿利�？我知道，窗外這場春雨過后。那干渴的土地會(huì)重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇……我最愛的綠色，也將會(huì)再度鋪滿這大地！
這美麗的春天、美好的雨、美妙的生命交響曲……
聽雨的初中作文3
雨天有一種宜人的寧靜，聽雨，可以讓心靈漂泊的人找到一只回家的船。
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，我不愛瘋，不愛鬧，不喜歡轟轟烈烈，只喜歡平平淡淡，我始終認(rèn)為，這才是生活最原始的味道。這些年來，我的生活一直是在平淡中度過的。在平常人看來，我的快樂也許很平淡，我卻能從這些平淡中品味出快樂。平時(shí)，我喜歡聽雨，尤其是秋雨。
天，黑了；燈光，亦漸漸地暗了下來。窗外，昏黃的路燈下，幾個(gè)民工正扛著工具往回走。夜，深了，靜了。窗外，不知從何時(shí)，下起了雨，淅淅瀝瀝，叮叮咚咚。不像春雨的輕柔，不像夏雨的急促，也不似冬雨的纏綿，秋雨具有的，是另一種風(fēng)格，是另一種韻味。
溫馨、整潔的小屋里，我靠在床頭，隨手拿起一本書，隨意翻了幾頁。望著床頭柜上令人心煩的試卷，我不想去尋找最佳的答案，只想靜心觸摸雨的花瓣、雨的靈魂，只想體味今夜寧靜的氛圍。
寧靜中，時(shí)間一分一秒地從我的身邊溜走，仿佛這喧鬧的世界上只剩下我一個(gè)人。聽著窗外滴答作響的秋雨聲，我的心靈似乎也受到了雨水的沖刷，變得純凈，變得透明。只覺得遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了塵世的煩惱，我比平時(shí)更輕松、更真實(shí)、也更快樂了。
過去這扇沾滿了灰塵的沉重大門，終于在淅瀝的秋雨聲中被打開了，于是，思緒立即如潮水一般涌了上來。那些快樂和不快樂的往事，都因反復(fù)的咀嚼而變得平淡，過去的一切，不再是立體的.，而成為平面的。我開始問自己：生活中，我追求什么？我放棄了什么？我得到了什么？我失去了什么？曾經(jīng)輝煌的我，現(xiàn)在，一無所有，曾經(jīng)出類拔萃的我，現(xiàn)在，并不出眾了。這樣，肩上的擔(dān)子輕了，壓力小了，不是更自由、更快樂嗎？嘆息什么？埋怨什么？一切都已成為了過去，我要把握的是現(xiàn)在，是將來，不是嗎？
不知何時(shí)，窗外的雨停了。
第二天清晨，天邊冉冉地升起了一輪紅日。昨夜的一切現(xiàn)在想來，就像一場夢。雨過天晴，我終于在一次沉重的失敗后又找回了從前快樂的自己。
從此，聽雨成了我的習(xí)慣，它給我平淡的學(xué)習(xí)生活增添了一縷花季的芬芳。
聽雨的初中作文4
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們在風(fēng)中細(xì)碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地?fù)軇?dòng)著你的心弦，蕩開一陣悠揚(yáng)的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風(fēng)韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點(diǎn)狠狠地砸落時(shí)的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！鼻镉耆缜锾煲话�，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實(shí)而靈動(dòng)的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細(xì)雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅(jiān)硬的雪花，博識(shí)的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的.一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個(gè)白色的世界，天地間變得寧靜而祥和�！岸斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
聽雨的初中作文5
雨，啪嗒啪嗒地落下。發(fā)出格外清脆的聲音。它好似我的知音，每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，幾乎都會(huì)出來陪伴我。雨，多么的美妙。
雨前，風(fēng)那么輕柔，帶動(dòng)著花兒和草一起翩翩起舞。并帶著絲絲涼意，讓人心曠神怡。我想：這一定是雨前的風(fēng)平浪靜吧！因?yàn)椤坝杏晟酱髅�，無雨山?jīng)]腰”。果然“呼~呼~”風(fēng)開始刮起來。頓時(shí)烏云密布，開始下起了雨。
雨時(shí)，“絲~絲~”聽，這是蒙蒙細(xì)雨的聲音，它是那么的柔和。無數(shù)的雨絲像一只只靈巧的手指。編織出一塊又一塊美麗的彩布，每一塊彩布都帶著幻想的色彩。
雨越來越大，“嘩啦啦，嘩啦啦”這是大雨的聲音。我站在陽臺(tái)上，不敢靠近欄桿，怕雨水濺到身上。面前一片模糊，像起了大霧似的，但雨的聲音卻一點(diǎn)兒也不含糊，宛如泉水“叮咚，叮咚”那么清澈透底的聲音，那么清晰，它們好像從四面八方一齊向我這，聚起這響亮的聲音，在我耳朵里回蕩著。它越來越大。越來越大。
雨打在各個(gè)地方上，發(fā)出的聲音。雨打在石頭上，發(fā)出“邦邦”的聲音，像有人在錘釘子似的；雨打在陽臺(tái)的地上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音，雨打在了。發(fā)出。。這些聲音一齊混在一起，成了一首輕快的樂曲。這好像雨的世界，世界里流淌著音樂，這個(gè)世界可真是音樂的海洋。
雨，仍在下，只是小了些，“滴答，滴答”雨珠在每個(gè)地方跳動(dòng)。我的.心也情不自禁跳動(dòng)起來。雨像一首彈不完的曲子，時(shí)間不等人，飛快的流逝。漸漸地，雨，不再鬧了，不在繼續(xù)下了。
雨后，風(fēng)屏住了呼吸，一切都是那么安靜。馬路上，車一排又一排，像堵車了吧，有些人按起了喇叭。在街上，幾個(gè)小孩在歡笑聲和踩水坑的聲音，是那么幸福的聲音，像雨后的彩虹。
于是，我也不再心情低落，敞開心扉，微笑面對，就像雨后彩虹。雨，多么美妙。
聽雨的初中作文6
江淮大地，長此以往，每當(dāng)夏日來臨之際，雨總是來的那么急，來的那么陡。忽而幾個(gè)閃電，忽而一陣狂風(fēng)，忽而細(xì)雨輕飄，你還沒有來得及準(zhǔn)備，瓢潑的雨已經(jīng)將你淋成了落湯雞。
清晨，高郵湖畔的垂柳紋絲不動(dòng)，湖水平靜如鏡，就連農(nóng)家的炊煙似乎也停止了上升。白塔河上的情人橋像被扔在時(shí)間之外的黑白默片，令人禪意的安靜。雨，一定會(huì)用她摧枯拉朽般的憤怒，打破這樣的景、這樣的禪、這樣的氣，洗練滿村的塵俗。我躲在父母的老瓦屋內(nèi)，落在眼里的風(fēng)景只有一道道如珠般的水簾和滿鄉(xiāng)遍野的茫茫雨霧。滴滴噠噠、叮叮咚咚，雨珠在屋頂?shù)那逋呱�、在屋檐下的水溝里敲打著、跳躍著、歌唱著，一曲又一曲，高潮又低潮。終于停下來的時(shí)候，田野一片清新，涓涓的小溪，嘩嘩的流水，跳躍的魚兒，唱歌的雄雞，此時(shí)此刻，清清的川橋河、鄉(xiāng)村又恢復(fù)了她特有的'生機(jī)與活力。讓人難以忘懷的是那雨后的彩虹，此時(shí)此刻，會(huì)給你一個(gè)清新的世界。
這樣的景畢竟不多見。你會(huì)奔出小屋，欣賞老院子里的石榴花，踩著泥濘，在茉莉花開的胭脂山下，在杜鵑花盛開的葒草湖公園，深情擁抱白塔河邊的垂柳。也許你胸中會(huì)涌動(dòng)一些詩一般的詞句，你會(huì)對著陽光大聲吟誦。聽雨，從茅屋聽到瓦屋，從鄉(xiāng)村聽到小城，從少年聽到中年，游艇中，湖闊云低。那些細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)，懨懨瑟瑟，流過茅草的脊梁，流經(jīng)碧瓦的心窩，一路點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潮潤了鄉(xiāng)村。
聽雨，在綿綿灑灑落雨的田埂上。布谷鳥的歌聲，喚醒了沉睡的土地；父親的吆喝，抖擻了水牛的精神；青青的秧田里，蛙聲四起；雨，奏響了江淮大地的大合唱。聽雨，在滂滂沱沱落雨的屋檐下，茉莉花香的氣息繚繞了鄉(xiāng)村的原野，活躍的小溪載了歡快的魚兒踏上遠(yuǎn)征的路途。聽雨，在密密織織落雨的林間，輕輕掀開季節(jié)的大門，即便可以伸手拂去落在肩頭的白雨，兩鬢的白霜卻是拂不去了……
聽雨的初中作文7
陰暗的天空，潮濕的空氣，耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲。沒錯(cuò)，又是一個(gè)雨天！
自入夏以來，這天氣也不知怎的，常是隔了兩三天，便下起一場雨。這雨呢，或大或小，大時(shí)，先是響幾聲雷，再是傾盆大雨，小時(shí)，就無聲無息，僅是雨點(diǎn)，劃過樹葉，屋頂，留下些存在過的痕跡，便“銷聲匿跡”。
巧了，正去上課，卻碰上了大雨，雨打在傘上，敲打出了沉悶的聲響，而墜在樹葉上，卻是很清亮的。無規(guī)律的鼓點(diǎn)一般，耐人尋味。
雨聲雖是悅耳，我的心情卻是煩躁的，因?yàn)閭悴⒉荒苷谏w住我的全身，我的書包褲子上衣，不一會(huì)兒就被雨浸透了，這種濕噠噠的感覺，很難讓人愉悅。
雨勢漸漸小了，雨滴撞擊著物體的聲音卻越發(fā)清晰動(dòng)人。
思緒忽然飄到了兒時(shí)的一個(gè)雨天，懵懂的我不知受了誰的蠱惑，躲在了鄰居家的閣樓里。
也不知是誰，在門外大聲呼喊著我的名字，可我卻遵守著“游戲規(guī)則”，并沒有回應(yīng)。
又過了一會(huì)兒，聲音漸行漸遠(yuǎn)，我從黑暗的角落出來，靜靜地爬到閣樓中央，蜷曲著雙腿，雙手相扣，環(huán)抱著自己，下巴擱在膝蓋上�？諝庵袕浡氖悄绢^腐爛和潮濕的氣味，從閣樓左側(cè)的小床向外望去，只能看到一小片天空，那一天的天空一片灰蒙，無數(shù)的雨點(diǎn)從空中落下，打在小窗上。
聽著極有韻律的雨聲，我竟睡著了
也不知睡了多久，我是被祁叔推醒的。
“你怎么在這里？”
“宋姐姐讓我躲在這兒的�！�
“你在這里等著，哪也別去�！苯淮赀@句，祁叔走了。
再后來，便是熟悉的聲音
“成成！”是神色慌張的奶奶。
只見她彎著佝僂的背，吃力地爬上閣樓，一把丟下了傘，用胖碩的手臂摟住了我，摸了摸我的`頭，又摸了摸我的背，仔細(xì)打量著我，把我全身都瞧了瞧才罷休。
她只是把我抱在懷里，什么也沒說。
潮濕地仿佛能溢出雨水的衣服貼著我的臉，雨滴順著奶奶銀白的發(fā)絲往下滴著，我木訥地坐著，不知所措。
那時(shí)的我不懂，現(xiàn)在才懂得。
奶奶的懷抱，是愛。而那場雨，是愛的證明。
兒時(shí)聽雨閣樓上，慈愛滿心頭。
聽雨的初中作文8
“嘀嗒”“嘀嗒”……晶瑩剔透的水精靈一個(gè)接一個(gè)地從屋檐上跳落。男孩面前雖隔著一扇窗這個(gè)世界卻在此時(shí)無比清晰的呈現(xiàn)在腦海中。
現(xiàn)在的雨不急不緩，在空中斜織，是初春獨(dú)有的溫柔。有人在雨中撐傘而行，有人在雨中疾步尋找躲雨的地方，還有人在窗后聽雨。
自從一場車禍奪走了他的雙目，怎么說呢，苦澀嗎、悲傷嗎、無奈嗎？都不能來表達(dá)他內(nèi)心的感受。若從來沒有見過光明或許永遠(yuǎn)不會(huì)去奢求，這就像你天生失明，或許從一開始就可以自欺欺人去努力適應(yīng)，但是你讓一個(gè)見過這世間萬千顏色的人一下子眼中再無光彩，這打擊無異于晴天霹靂。他醒過來的那段日子總覺得上天和他開了個(gè)玩笑，不哭不鬧，安靜的讓人害怕，他的父母十分擔(dān)憂卻不敢在他面前吐露分毫，只是小心翼翼的照顧他，只有漆黑的夜晚才會(huì)發(fā)現(xiàn)白天和睦的家庭到底遭受了什么樣的打擊，那些小聲地哭泣在偌大的走廊里回響。他無力去哭鬧，也無力去安慰，因?yàn)檫@些日子他聽到太多聲音了，安慰的，哭泣的，囑咐的……實(shí)在太多，多到他無力應(yīng)對了。黑暗并不會(huì)因?yàn)檫@些話語而消失不見，黑暗總是如影隨形，在沒有聲音的夜晚拉著他墜入深淵。
他明白自己的暴躁快要壓不住了只能越發(fā)沉寂，直到出院的那天，父母都在精心準(zhǔn)備午飯的時(shí)候，他在屋里聽到了雨滴落的`聲音，平時(shí)再尋常不過的聲音，此時(shí)卻猶如天籟，顆顆撞擊在心門，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未觸及的世界，寧靜中帶著調(diào)皮，灰朦中帶著希望，掩蓋了喧囂，無奈，匆忙，仿佛天地只有他和這些小精靈。那是他這么久以來第一次流淚第一次笑，他聽到了父母在外面小心而又忙碌的聲音，他明白從未有人拋棄他，只是他的自怨自艾罷了！
曾經(jīng)的夢想或許不能實(shí)現(xiàn)，但是這絕不是放棄生活的理由。這世界上只有一種英雄主義，就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后仍然熱愛生活。失去了雙目不算什么，生活仍要繼續(xù)，怎么忍心讓年邁的父母繼續(xù)為他擔(dān)心呢？
這場雨越下越大，掩蓋了一切聲音，洗滌了萬物也洗滌了一個(gè)年輕少年的心。
聽雨的初中作文9
“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！庇值搅饲锾�。
以前，很難說到底喜歡哪個(gè)季節(jié)。因?yàn)閻畚菁盀�，忽然喜歡起秋天來了。就在這么一個(gè)秋日，靜坐著看雨聽風(fēng)，也是多年未有的閑適呢�？偸敲τ谒讋�(wù)，雖然連自己都不知道在忙些什么，但免俗又很難，很難免俗的正是我蘭卓麗內(nèi)衣這樣的俗人。
小時(shí)候，曾靠在窗前靜聽秋雨打屋檐，秋風(fēng)吹窗戶。依稀記得那時(shí)也有一種悶悶的心情，或許是不能像夏天一樣，衣著簡單，下雨也不影響嬉戲……坐在窗前，悵然看著秋雨，聽著秋風(fēng)，只覺得那飄著的細(xì)雨，不知來自何處。風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，仿佛潮水拍岸，難怪叫“濤”。此時(shí)我仿佛已經(jīng)聞到了秋的蕭瑟，看著就有秋意。突然悟到，那雨其實(shí)也是隨風(fēng)來的啊。
在神秘的情愫觸動(dòng)下，秋，變幻著不同的姿態(tài)。一會(huì)兒是美在一份清澈的秋；一會(huì)兒是漫天枯黃劃出的秋；一會(huì)兒又是秋林映著落日，天邊酡紅如醉的秋；再一會(huì)兒，卻是“留得枯荷聽雨聲”的秋。有哪一個(gè)季節(jié)有如此多的變化，如此多的景色，如此叫人沉思？你是欣賞秋的，我可以想見，你的沉郁之中，隱藏著浪漫和幻想。是你，讓我也喜歡起秋來了，然后有了更深的感悟。原來，遲解的愚鈍也有意想不到的好處，這就是傳說中的點(diǎn)化呀。
秋天是一首詩，一幅畫，一首歌，一個(gè)美麗的夢�！叭f美之中秋為最，”在無盡的蕭瑟中，秋更顯出她的孤傲與灑脫。她是含蓄蘊(yùn)籍的，飽經(jīng)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜悄悄地融入了一片淡淡的秋光中�！扒锾焓浅鋵�(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)，它把一切的贊美和寵愛都隔離在淡淡的'秋光外，只是閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，做一個(gè)可望而不可及的秋……”我能理解其中的意思，雖然這種理解只可意會(huì)，不可言傳。
我在秋天看雨聽風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨中，我看到的秋，卻襯托著漸深的暮色，在帶著清澈的涼意的晚風(fēng)吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說不出的凄然之美！讓我如醉如癡。分明是她已浸潤、滲透進(jìn)我心底的每一寸荒蕪，讓我在不知不覺中生動(dòng)而浪漫起來。
“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風(fēng)波一所失，各在天一隅�！笨粗镉辏犞L(fēng)聲，驀然引起了歸家之心，奇怪。
聽雨的初中作文10
你輕輕地走近，踏著細(xì)碎而輕盈的腳步。雖然，我仍獨(dú)守?zé)羟�，不曾一睹你的芳容，也不曾嗅到你清新的氣息，但是，我卻聽到了你詩人般的潛吟默詠。
用擬聲詞來描摹你的聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣會(huì)抹殺你的美麗。你那絲絲入扣的音符是如此緊湊，又是那么飄灑恣意，有如作曲家稍縱即逝的靈感，又好似遼遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場上傳來的隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入九重云霄，然后彌漫在這氤氳的夜氣力，劃破時(shí)空的界限，將人們的心靈相接。一時(shí)間，從心底漾起無數(shù)首曲子，和你的聲音在我耳畔奏響。乍一聽，是我最喜歡的Beyond樂隊(duì)的《冷雨夜》，低沉的貝斯如泣如訴，表白著你我的心；不一會(huì)兒，那熟悉的、空靈的蘇格蘭風(fēng)笛又一次觸動(dòng)我的內(nèi)心，我仿佛置身于碩大的冰山前，正向它一步步靠近。我很平靜，在你的笛聲的.陪伴下，我已經(jīng)超脫了生與死；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，壯士荊軻的慷慨悲歌擲地有聲，我的胸中頓時(shí)又充滿了萬丈豪情。你的聲音把我環(huán)繞，使我變成一只小鳥，在心靈的天空中自由翱翔；你的歌喉將我包圍，讓我變成一只小魚，在思緒的海洋里暢游。
正在這時(shí)，鄰家的鋼琴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。往日美妙的琴聲較之你的演唱卻又顯得蒼白無力。面前成堆的書本令我忍痛暫別了你，一頭扎進(jìn)無窮無盡的書山題海中�？墒�，你的那天使般的歌聲早已攝取了我的魂，我無心在苦苦的束縛自己，思想的潮水一瀉千里。你的聲音是朱自清飄渺的通感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢弘；是沈從文的小說，樸實(shí)而渾厚。如果說它是一篇散文，那是因?yàn)樗溃蝗绻f它是一首小詩，那是因?yàn)樗h渺。也許，把它當(dāng)作是散文詩亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒的逝去，你依舊呻吟著，頗有李白的豪放，又帶有杜甫的沉郁，既浪漫又現(xiàn)實(shí)，激情四射，無所顧忌。
突然，武陵閣的大鐘敲響了幾下，穿透雨幕傳了過來，我不得不再次捧起手邊的課本。
聽雨，在夜里聽雨，對我們學(xué)子來說，是一件多么惹人憐愛又惹人惆悵的事��！
聽雨的初中作文11
上元二年。春雨又稠密地下了起來，天迷惘而且無邊。
“姐姐，成都的天兒，可都是如此嗎？”小妹牽著我的手問，“小妹，不必多慮，雨下著，芽不都冒出來了嗎？”我牽著小妹的手兒，漫步在煙雨迷茫的成都古街上，紙油傘被雨點(diǎn)打濕，空氣中彌漫著那種生長的'味道，花兒生著長著，柳條兒搖著舞著。
順著小路向鄉(xiāng)下走去，春風(fēng)吹著腳踝，小妹打了個(gè)哆嗦，“呼，今個(gè)的雨甚是寒�。 薄笆前�！”我順口答道。進(jìn)入了鄉(xiāng)里，整齊的田四四方方在煙雨中恍惚，抽秧的人兒啊，還在辛苦勞作，一個(gè)個(gè)披蓑戴笠的，散著辛勤的汗水。
我突然聽到清亮的吟唱聲：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生！”我尋聲望去，只見一中年男子，身著青衫，半臥在路邊的草堂中飲茶，我被他的詩意吸引，便撐著紙油傘在那久久駐望。沉不住氣的小妹嚷到：“大伯，您煮的茶可真香�！蔽矣行┎恢耄蛱脙�(nèi)張望，那大伯卻淡然一笑：“兩位小姐進(jìn)來坐坐？”小妹拉著我跑進(jìn)去，我將那紙油傘靠在墻邊。
只見那大伯平鋪一張生宣，輕煮一壺熟茶，風(fēng)吹進(jìn)草堂，掀起生宣的微角，見他用筆沾墨又是一句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！逼凡枰髟�，時(shí)間過得很快，雨也小了，見時(shí)候不早了，我起身向大伯告辭，帶著小妹向不遠(yuǎn)處的船舫走去，夜路有些黑，大伯送我們走下小路，他似情趣不錯(cuò)，又吟一句“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明�！蔽覀兿蛩乐x，抱拳說了一聲：“大伯，我們回成都城了，告辭了。”他沒回答。望向遠(yuǎn)方，微閉雙眼，停留片刻。“曉看紅濕處，花重錦官城，姑娘后會(huì)有期�！�
我被他這一首詩說得心潮澎湃，便問：“敢問大伯貴姓？”“姓杜名甫�！�
仰望晴空，身繞清風(fēng)，我，千年之后一介學(xué)子，有幸瞻仰你——一位詩作萬首的詩界泰斗；一位憂國憂民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的工部員外郎；一位后人敬仰的詩壇巨星。心中的那份贊嘆無法壓抑！
那天，我們在煙雨中遇見，又在煙雨迷蒙中告別。
那天，我?guī)б活w晶瑩剔透的詩心伴杜甫聽一場細(xì)密的雨。
聽雨的初中作文12
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點(diǎn)點(diǎn)的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因?yàn)樗俏业男腋１税丁！}記 天邊滾過一片烏云�！ ∥易诖斑�，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯(cuò)，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細(xì)語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚(yáng)起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的'舞臺(tái)。 雨滴墜入了掌心，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當(dāng)它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻(xiàn)。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時(shí)將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時(shí)，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護(hù)傘保護(hù)的人，父母是我的保護(hù)傘，給予我生命與親情，教會(huì)我做人的道理;朋友是我的保護(hù)傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護(hù)傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學(xué)是我的保護(hù)傘，給予我?guī)椭凸膭?lì)的微笑……眼前的困難有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺(tái)，組成了一幅美妙的畫面。或許，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待�！ 〈河�，召喚萬物的復(fù)蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我�！ ∮晖Ａ耍瑵u漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福。 聽雨，使我思緒萬千，感觸無數(shù)……
聽雨的初中作文13
“都這么晚了，也不知媽媽下班了沒有。蕭然邊走邊想著。
事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績發(fā)下來了，成績極不理想，媽媽看到這個(gè)成績后，就批評(píng)了蕭然，本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評(píng)就大聲地說了一句：你真煩!這不，現(xiàn)在正在往媽媽公司走去，準(zhǔn)備道歉呢。
小雨密密地下著，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什么�！鞍⒁�，我媽在里面嗎?“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了�？旎丶野伞Ｍ醢⒁毯眯牡靥嵝训��！爸x謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。
前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人?蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說，由于下雨地滑，一輛出租車疾馳而過，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術(shù)室內(nèi)，媽媽靜靜地躺著，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨，腦中浮現(xiàn)過一幕又一幕：所學(xué)的`第一個(gè)字是一個(gè)大大的“人字，是媽媽教的;第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開導(dǎo)的;第一次失落是媽媽安慰的;從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式(親吻額頭)鼓勵(lì)我。一邊想著，眼淚就像決堤一般涌出來。蕭然淚水模糊地看著爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。
正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫(yī)生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。
走出醫(yī)院大門，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對自己說到：“堅(jiān)強(qiáng)些，媽媽正在注視著，她一定希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的蕭然。想到這，她拭去了眼角的淚水，慢慢向前走去。
聽雨的初中作文14
漆黑的雨夜，一片寂靜，只有絲絲新雨在這夜幕中低語。
夜半，我披著衣服坐在床邊看窗外的天，但一切都在一片黑暗之中，在這渾黑的夜里，什么都看不見，只有雨滴落的回聲。于是。閉上眼睛，靜靜地聽，聽雨……
寂靜的夜，一片漆黑。在深遠(yuǎn)的小巷里，一只與黑夜融為一體的黑犬不時(shí)發(fā)出幾聲吠鳴。接下來，又是一片靜，靜到你可以聽到自己的心跳，和著“嘀嗒嘀嗒”的雨聲。
下雨的'夜里，落寂的雨珠，一滴一滴，“嗒—嗒—嗒—”很慢很慢，像大地的呼吸，輕輕地，溫柔地到來，浸潤了世界的每一寸土地，大地的每一寸肌膚，帶著陣陣涼氣，濡染到我心底……于是，身體仿佛也隨著那氤氳雨氣飛到窗外，伴著雨滴，舒展，下落。于是，心里的一切灰暗，也隨著雨滴，煙消云散，升學(xué)的壓力，從學(xué)校帶來的讓人喘不過氣來的緊張也被雨滴沖散。
雨越下越大了。雨滴的聲音變得急促了，像在黑夜中展開的一場激烈的辯論會(huì)，它們在爭論什么呢？不會(huì)像我的老媽那樣吧！嘮叨著中考、高分吧！這黑夜里的雨滴一定和從前的我一樣調(diào)皮，它們從天空自然地滑下，落在水中“嘀嗒”一聲，這會(huì)兒，在什么地方一定有一朵水花在綻開吧！
雨聲漸漸又安定下來了，一定是累了吧！夜，又變得安靜了，一片寂然，只有雨落地的回聲。偶爾，從樓下傳來幾個(gè)小小孩哇哇的啼哭，劃破寂靜的夜空，劃破黑暗的雨幕。小孩兒在哭過幾聲之后又在父母的安撫聲中寂靜地睡著了。只有這雨珠，“嘀嗒—嘀嗒”地滴落。
雨夜。雨滴，沒什么規(guī)律的，很靜，又很吵的，一會(huì)兒急，一會(huì)兒緩地下落，聲音也一會(huì)兒大，一會(huì)兒小的，卻仍舊寂寥地下落。我想，我聽到這場雨，如果被錄成唱片，該是這夜中的雨彈奏的最美的一曲吧——柔和的，溫暖的暗夜協(xié)奏曲……
在寂寥的雨夜，不知道為什么睡不著，披衣坐在窗邊，默默地坐著，聽雨。聽雨“滴—滴—嗒—嗒”地下落。在這灰暗的夜里，聽雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，一點(diǎn)點(diǎn)消失。我的思緒也得到片刻的寧靜。什么都可以想，什么都可以不想。在想與不想之間，我漸漸變得超然起來……
聽雨，別有一番滋味在心頭……
聽雨的初中作文15
窗外，雨意瀾珊，滿眼的綠，澄澈透亮�？纯催@雨，時(shí)而急驟，時(shí)而淅瀝，落在房頂上，湖水里，樹葉上，行人的腳下……變幻出水滴在空中的千姿百態(tài)，恣意揮灑。落地有聲，可觀可聽。
曠古的木屋，荒蕪的庭院，門前的芭蕉，一任風(fēng)吹雨打。倚樓的怨婦，發(fā)出輕輕的嘆息，不知離家的人兒，今在何方？滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思婦的心里，也一聲一聲地叩問遠(yuǎn)方人“你的車馬停在哪個(gè)驛站？饑否？寒否？……”遠(yuǎn)方的人，無論在緩踏西風(fēng)古道，慢步流水小橋，是否也同樣斷腸？抑或是歡樂十里揚(yáng)場，笙歌燕舞，簾外那清風(fēng)送來的飛雨，那或急或緩的低迷的呼喚，是否驚醒酣暢的美夢？夢醒時(shí)分，是否會(huì)憶起撫遍欄桿的舊人？古風(fēng)，古雨，演繹遠(yuǎn)古的愛情。聽雨，傾聽承載厚重歷史時(shí)光愛情的嘆息聲。那些古老的人和事都已遠(yuǎn)去，永不遠(yuǎn)去的'是這亙古不變的雨聲和那伴隨雨聲出現(xiàn)的記憶。
“梅子黃時(shí)雨”這個(gè)雨季，雨，牽扯不斷，愈下愈歡。這個(gè)自然賜予我們節(jié)奏旋律不同的聲音。
聽雨，是用雨聲作伴奏，而用靈魂高歌，用心靈去舞動(dòng)，讓軀體去感受，去回憶，那些美好的或憂傷的往事.此刻，你或許憶起的是兒時(shí)的關(guān)懷，青澀少年時(shí)的懵懂，激情飛揚(yáng)的青春，或中年的坎坷，老年的孤單……但這一切都與雨有關(guān)。你心潮起伏，跌宕不平隨雨聲而躍動(dòng)。細(xì)雨紛飛時(shí)往事靜靜流淌，再一次感受那些溫馨，恬靜。你憶起的或是你淋雨放學(xué)回家媽媽遞給你的一碗熱姜湯，或是與情侶共撐一把油紙傘在雨中漫步，驟雨打荷，雨調(diào)鏗鏘，那雨霧迷蒙的湖中，綠色連成一片，看那急速而下的雨柱毫不留情摧殘那一片盛綠，頓有滄桑之感，旺盛的生命是否都要經(jīng)過如此磨難？看著雨后那一片翠綠依舊的綠盤上晶瑩的雨珠，那一片絕妙的圖畫，應(yīng)是舞曲的高潮，生命唯有如此，光芒才會(huì)璀璨！而冷雨是雨聲的最凄清的部分，那些冰冷的雨滴，有愁苦，悲涼，黃昏時(shí)分起，一直滴答到天明，應(yīng)是離人淚；壯士暮年心愿未了的失落；孤苦無依者呻吟。自然的雨聲，賦予聽雨者不同的心境。這或許就是宇宙的和諧之處，境由心生，心隨律動(dòng)，雨聲源于自然，心聲溶于自然。
聽雨，不僅是傾聽自然之聲，更是心醉于曼妙心靈獨(dú)步。
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