初中生作文

【實(shí)用】初中生作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　河馬校長(zhǎng)退休了。于是他整天唉聲嘆氣：“這可怎么辦啊？”你想想河馬夫妻倆和他們的五個(gè)孩子，一共有七張嘴巴，每天都要吃掉近4噸食物。如果只靠河馬太太那點(diǎn)兒微薄的收入，那它們的生命能維持多久呢?(開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)造了一種凄慘的氛圍。)

　　可是生活的貧困并沒(méi)有影響河馬校長(zhǎng)看電視的習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，河馬校長(zhǎng)終于看到了一則關(guān)于“點(diǎn)子公司”的廣告。廣告上說(shuō)只要交動(dòng)腦筋費(fèi)100元，就可獲得點(diǎn)子公司的幫助——使您擺脫困境，笑口常開(kāi)。(貧困沒(méi)有影響河馬校長(zhǎng)看電視，他從電視中找到了“希望”。)

　　次日清晨，河馬校長(zhǎng)根據(jù)廣告上提供的辦公地址向“點(diǎn)子公司”走去。它的兜里裝著全家僅剩的100元錢(qián)。(“全家僅剎的”說(shuō)明了河馬校長(zhǎng)家庭生活的窘?jīng)r，也說(shuō)明了100元錢(qián)對(duì)這個(gè)家的重要。)

　　要說(shuō)這“點(diǎn)子公司”，整個(gè)動(dòng)物界沒(méi)有不知道它的。這個(gè)公司資金雄厚，人才濟(jì)濟(jì)，而且出的點(diǎn)子也非常高明，公司每天客流量都達(dá)1000人次以上，收感謝信999封……(可見(jiàn)這個(gè)點(diǎn)子公司的“點(diǎn)子”成功率極高。河馬校長(zhǎng)的困難有希望解決了。)

　　再說(shuō)這河馬校長(zhǎng)覺(jué)得自己的困難太大了，一般業(yè)務(wù)員根本解決不了，還是直接去找經(jīng)理吧!

　　推開(kāi)經(jīng)理室的門(mén)，河馬校長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，面前這個(gè)萬(wàn)人皆知的大經(jīng)理，竟是它當(dāng)年的學(xué)生小狐貍——淘墨。(點(diǎn)明河馬與淘鑒之間曾是師生關(guān)系，“竟”字表現(xiàn)出河馬校長(zhǎng)的驚訝。)

　　一提起小孤貍，河馬校長(zhǎng)的氣就不打一處來(lái)。

　　10年前，河馬校長(zhǎng)為小孤貍淘墨傷了多少腦筋啊!這淘墨不僅學(xué)習(xí)差，而且淘氣又頑皮。例如：他在粉筆盒里放上蜂蜜，使來(lái)上課的烏龜教授把手0在一起；或者把學(xué)校大鐘調(diào)錯(cuò)，使下課時(shí)間提前了20分鐘；要不就是把青娃嬸嬸放到同桌小象的鼻孔里，使小象得了嚴(yán)重的鼻炎，青蛙嬸嬸差點(diǎn)憋死……每天來(lái)告淘墨狀的有無(wú)數(shù)老師和學(xué)生……這時(shí)，一聲熱情的招呼把河馬校長(zhǎng)從回憶中拉回來(lái)。淘墨又是讓座，又是倒水，殷勤地問(wèn)：“校長(zhǎng)，什么風(fēng)把您吹到這兒來(lái)了?"河馬校長(zhǎng)苦笑了一下：“唉!退休了，可是……”聰明的淘墨立刻猜到了后面的話，不過(guò)，他突然嘻嘻笑了兩聲：“河馬校長(zhǎng)，從小您就訓(xùn)我，我老是盼著您退休，今天我可有出頭之日了!哈哈哈……”河馬校長(zhǎng)見(jiàn)淘墨這般無(wú)理取鬧，氣得要走，淘墨見(jiàn)狀急忙拉住河馬校長(zhǎng)：“告訴您一個(gè)賺錢(qián)的秘密……”河馬一聽(tīng)，趕緊收回了腳步。淘墨接著說(shuō)：“老師，您家旁邊有湖吧!您受受委屈，讓來(lái)往過(guò)湖的動(dòng)物們騎到您身上，把他們馱到對(duì)岸，您既當(dāng)船掙錢(qián)又消署游玩，還可以掙到吃的了。您別看家里人多吃得多，人多千活也多啊!您只要讓渡湖的人送給您能裝滿嘴巴的食品當(dāng)船費(fèi)就行了。你想想，小河馬們拉的.人少，得到的食品也少，您和大嫂拉的人多得到的也多，公平合理，還可以鍛煉小河馬們自食其力的能力，一舉兩得嘛!”“對(duì)呀!對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到呢?"河馬激動(dòng)起來(lái)。這個(gè)點(diǎn)子不僅使河馬一家能有吃不完的食品，還可以使老河馬的晚年生活不寂賓，一向認(rèn)為自己特聰明的河馬校長(zhǎng)不得不承認(rèn)比不上淘墨。他謝了又謝，真沒(méi)想到當(dāng)年那個(gè)差生、淘氣鬼竟然能給他這么大的幫助，太不可思議了!耳旁又傳來(lái)淘墨親切的話語(yǔ)：“校長(zhǎng)，您帶來(lái)的100元就當(dāng)做這些生意的本錢(qián)!我不收了，誰(shuí)讓當(dāng)年我是您的學(xué)生呢?校長(zhǎng)您走好!，河馬老校長(zhǎng)感激得不知如何是好，一聲一聲地向當(dāng)年這個(gè)每天挨他訓(xùn)斤的淘墨道謝。(通過(guò)河馬的回憶，我們了解了當(dāng)年的淘墨及河馬校長(zhǎng)“驚”的原因。通過(guò)對(duì)雙方談話的描寫(xiě)，既寫(xiě)出了雙方的關(guān)系，又解決了河馬校長(zhǎng)的問(wèn)題，也展現(xiàn)了點(diǎn)子公司的風(fēng)采。)（初中作文）

　　走出經(jīng)理辦公室，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。這以后，成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物要渡湖，河馬校長(zhǎng)全家七個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一堆堆食品堆成了小山吃也吃不完。

　　每天晚上，河馬全家坐在一起盡情地享受著堆成小山的美味。河馬校長(zhǎng)總是無(wú)限感慨地說(shuō)：“這個(gè)淘墨呀，這條狐貍呀……要是我重新給它當(dāng)老師會(huì)少說(shuō)它幾次的……”(河馬校長(zhǎng)采用了淘墨的建議，果然解決了問(wèn)題。這也使河馬校長(zhǎng)改變了對(duì)淘墨的看法。)

初中生作文 篇2

　　我來(lái)到洛陽(yáng)城里啦。那時(shí)，洛陽(yáng)正是秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個(gè)清潔工圍著大樹(shù)，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。

　　街道是多么繁華，以至于每當(dāng)中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個(gè)住宅區(qū)，擠死了。

　　這時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)。這種思鄉(xiāng)的感覺(jué)，雖然在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的行程中曾多次有過(guò)，但這次異常強(qiáng)烈，以至于我要寫(xiě)信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬(wàn)緒涌上心頭，對(duì)破茅屋的.懷念，對(duì)拿個(gè)鋤頭耕地的感覺(jué)的懷念，還有想對(duì)老爸說(shuō)的：“你答應(yīng)過(guò)我，考中全班第一就給我買(mǎi)高達(dá)的！你還沒(méi)買(mǎi)呢，不過(guò)我不要了，誰(shuí)稀罕�！�

　　終于，用了我三個(gè)時(shí)辰，終于寫(xiě)完啦！我就四處找人。怎么沒(méi)有一個(gè)郵局？連個(gè)郵差都沒(méi)有！聽(tīng)鄰居說(shuō)，送信都是叫一個(gè)親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉(xiāng)耶！

　　當(dāng)他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門(mén)，我跑過(guò)去，搶過(guò)這封信，來(lái)來(lái)回回的看。我想：萬(wàn)一漏了什么沒(méi)寫(xiě)，老爸老媽不就擔(dān)心死了嘛。直到夕陽(yáng)西下，張三說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了�！边@時(shí)，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門(mén)，朝遠(yuǎn)方走去……

初中生作文 篇3

　　天氣雖然冷，操場(chǎng)卻異常熱鬧。第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里正式舉行！

　　面對(duì)近在眼前的挑戰(zhàn)我已經(jīng)沒(méi)有那種緊張感。沒(méi)有肩負(fù)使命的焦慮，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)倍感輕松，我非常有信心拿第一。

　　坐在凳子上，曬著暖暖的太陽(yáng)，吃著軟軟的.面包，這就是運(yùn)動(dòng)員的待遇。還可以看到別人緊張復(fù)雜的心情，別提多痛快了。

　　下午1500米8年級(jí)男子很快就來(lái)了。踏著熟悉的操場(chǎng)，我大搖大擺的第一個(gè)走了上去，濕潤(rùn)了一下喉嚨，稍稍跳動(dòng)了一下。

　　預(yù)備！啪！

　　我的視線立刻被8個(gè)人阻擋了，我沒(méi)有慌，也絲毫沒(méi)有緊張。按照原來(lái)的戰(zhàn)術(shù)慢悠悠跟了一圈。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè)對(duì)手，心想：如果直接超他，我多半后面沒(méi)有力氣。這時(shí)候呼吸的頻率也算很快了。我在他身后3米處緊跟了半圈，我覺(jué)得他速度慢下來(lái)了，我打算超他。但我可沒(méi)這么好心，我打算耗他一些體力再超他。他現(xiàn)在本來(lái)就很累了。我跟了上去，并沒(méi)有超他，和他并排跑。沒(méi)有一點(diǎn)顧慮，持續(xù)了6秒。我退了下來(lái)，看樣子他一定累的不輕，自己班的人還在起哄超我。沒(méi)過(guò)3秒。我像風(fēng)一樣超了他。

　　約好的，最后一圈一起跑。嘿咻嘿咻，這是加速的暗號(hào)，這可以清除之前4圈疲憊，我腳下好似有加速器。只用嘴巴呼吸，氧氣得到的更多。

　　我張開(kāi)雙臂，終點(diǎn)有一條虛虛實(shí)實(shí)的紅線。哈！我享受到了勝利的歡呼聲，我收獲了無(wú)數(shù)的掌聲，還有那一抹信心。

初中生作文 篇4

　　今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽一起去劍英公園。

　　到了劍英公園，我看到很多梅花，有紅梅，有白梅，漂亮極了，梅花正是我喜歡的'花兒，回到家通過(guò)查資料，查到了花期、花的用途等。

　　梅花生產(chǎn)于我國(guó)，在長(zhǎng)江流域栽培為旺，在中國(guó)與竹、松開(kāi)稱“歲寒三友”，梅花的花期一般是12月到翌年3月。

　　梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶，梅果有“健康食品”之稱，可加工成各式干果。

　　梅藥還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢！相傳，趙師雄游羅浮山時(shí)，有一天晚上，夢(mèng)見(jiàn)和一位女子一起喝酒，這位女子芳香襲人，還有一位綠衣童子在一旁歡歌笑舞。天快亮?xí)r，趙師雄醒來(lái)，看見(jiàn)自己睡在一棵梅花樹(shù)下，樹(shù)上有一只翠鳥(niǎo)在叫，原來(lái)那位女子就是梅花樹(shù)，綠衣童子就是翠鳥(niǎo)。

初中生作文 篇5

　　因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛(ài)。

　　有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。

　　在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來(lái)犒勞自己，可還沒(méi)打開(kāi)手機(jī)，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題吧！”

　　我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”

　　我本以為我說(shuō)了這句話你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。

　　在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。

　　當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲�，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。

　　我這時(shí)候才明白，原來(lái)變的`不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。

　　第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：

　　媽媽，感謝你，也感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。

　　我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著，天荒地老，�？菔癄�。

初中生作文 篇6

　　記得有一年暑假，我去老家——趙灣鄉(xiāng)玩。那里的小孩子們對(duì)于我這個(gè)外來(lái)者很排斥，加上我不愛(ài)說(shuō)話，就顯得更不起眼了。大人們每天都在做自己的事，我也就沒(méi)人管了。我只好一個(gè)人滿山的跑著玩。

　　有一天，我看到了一只可愛(ài)的小狗趴在小山包上痛苦的呻吟著。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是它的腿受傷了，傷的還不輕呢。我趕忙把它抱回了家，給它洗的干干凈凈的，又給它的傷口上抹了藥，再用繃帶扎了一下。在我的細(xì)心照料下，沒(méi)過(guò)幾天它就可以行走了。我請(qǐng)求姑媽把它留下來(lái)，姑媽答應(yīng)了，就這樣小狗就成了我的好朋友。我發(fā)現(xiàn)它跑的很快，就給它取了個(gè)名叫“小旋風(fēng)”�！靶⌒�風(fēng)”很通人性，和我很合得來(lái)，我生氣了，“小旋風(fēng)”哄我開(kāi)心，我開(kāi)心了，它也開(kāi)心的直搖尾巴。

　　可是好景不長(zhǎng)，暑假馬上就要結(jié)束了，我要回家了。那天，我坐在車(chē)上，“小旋風(fēng)”沒(méi)命的跑著，忘情的叫著，最終它還是沒(méi)能追上來(lái)。后來(lái)姑媽告訴我，自從我走了以后，“小旋風(fēng)”不知怎么了，經(jīng)常在后山亂跑亂叫。我默默的流下了眼淚。

　　今年一放暑假我又來(lái)到了趙灣鄉(xiāng)，一下車(chē)我便尋找著它的蹤影。突然竄出一個(gè)白影，直奔我腳下，定睛一看，原來(lái)是我的“小旋風(fēng)”。我高興極了，它也高興的直蹭我的腿，我們又和當(dāng)年一樣嬉戲著，奔跑著。

　　臨走的前一個(gè)晚上，我聽(tīng)到姑媽說(shuō)要?dú)⒌羲�，我焦急的詢�?wèn)原因。姑媽說(shuō)是因?yàn)樗��?jīng)常滿山亂跑亂叫，又來(lái)歷不名，村里算命先生說(shuō)它陰氣重，是只喪門(mén)狗，留不得。我急得放聲大哭，我知道那是因?yàn)槲液退�是在后山相遇的呀，它是在找我啊，沒(méi)想到這竟會(huì)成為它的喪命的.理由。我哀求著姑媽要帶“小旋風(fēng)”走，姑媽說(shuō)什么也不肯，后來(lái)見(jiàn)我哭的傷心，就告訴我“小旋風(fēng)”在后院，不知道吃了她下了藥的飯沒(méi)有。我飛快的跑了出去，然而我的“小旋風(fēng)”還是沒(méi)能躲過(guò)這一劫，它靜靜地躺在地上，竭盡全力地?fù)u了一下尾巴，努力地?cái)D出最后一絲微笑。

　　我把它葬在了后山，我相信有我的祝福，“小旋風(fēng)”一定在另一個(gè)世界輕松自在的奔跑�？墒�，我也不禁黯自神傷：“究竟是誰(shuí)扼殺了它？”

初中生作文 篇7

　　初一學(xué)生作文：面對(duì)手機(jī)

　　面對(duì)手機(jī)

　　這個(gè)社會(huì)里手機(jī)、電腦早以被千家萬(wàn)戶使用。到了現(xiàn)在無(wú)論大人小孩都各有一部手機(jī)，幾乎都是用于游戲、上網(wǎng)、娛樂(lè)，真正需要打電話時(shí)又被微信、QQ所替代。我們這一代，面對(duì)手機(jī)更是把手機(jī)用于玩游戲，失去了手機(jī)本身的作用，覺(jué)得手機(jī)就是方便玩游戲的。因此老師對(duì)全班下了禁帶令：“現(xiàn)在是六年級(jí)下學(xué)期小升初的關(guān)鍵時(shí)期了，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，就算迫不得已也只能帶小靈通�！钡�是，還是會(huì)有同學(xué)趁老師沒(méi)在意時(shí)偷偷帶智能手機(jī)到學(xué)校玩，還炫耀手機(jī)的品牌和手機(jī)里的游戲，我便經(jīng)不起誘惑，也趁著爸爸出差媽媽不知道的情況下帶著僥幸的心里把藏在家里的三星手機(jī)帶到學(xué)校玩，這個(gè)手機(jī)可給了我一個(gè)教訓(xùn)！

　　那天，我趁著管理最疏漏時(shí)悄悄的把手機(jī)帶到了學(xué)校，剛開(kāi)始一切都很正常沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，我也沒(méi)暴落出來(lái)�？蛇�沒(méi)等忍到中午，便如無(wú)數(shù)個(gè)蟲(chóng)子在我心里鉆來(lái)鉆去，終于沉不住氣把手機(jī)拿了出來(lái)，找到了一個(gè)自己覺(jué)著稍微安全的地方悄然坐下來(lái)玩起了游戲，沒(méi)想到這一舉動(dòng)引起了旁邊同學(xué)的注意，也把頭湊過(guò)來(lái)一起看的津津有味，精彩的游戲讓我們忘乎所以的把老師引過(guò)來(lái)站在了我們的面前“玩什么呢？給我看看！”我一下子被老師的話驚醒了，笑著說(shuō)：“沒(méi)玩啥！”下意識(shí)的把手伸進(jìn)抽屜，可無(wú)論如何也逃不過(guò)老師的眼睛，手機(jī)便被順順溜溜的收走了。放學(xué)后，媽媽理所當(dāng)然的被班主任老師找去談話：“馬上小升初了，手機(jī)絕對(duì)不能玩了，回去和孩子好好說(shuō)說(shuō)！”媽媽從老師手中接過(guò)手機(jī)后一言不發(fā)的`帶我回家了�；丶液螅瑡寢尠咽謾C(jī)放在了客廳最顯眼的地方。一個(gè)禮拜了，每天面對(duì)著隨手就能拿到的手機(jī)，我心里癢癢過(guò)，可還是告誡著自己：“媽媽是故意放在那讓我看見(jiàn)的，是考驗(yàn)我的，我得經(jīng)得起誘惑！”可一個(gè)禮拜后的星期天，鄰居陽(yáng)陽(yáng)來(lái)家找我玩，看著客廳的手機(jī)，我心里想：“陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了，把手機(jī)給陽(yáng)陽(yáng)看看應(yīng)該可以吧？”想著便不由自主的又摸到了手里。沒(méi)想到媽媽這次看到了毫不留情地狠狠尅了我一頓！

　　后來(lái)，爸爸知道了此事后，并沒(méi)有像我想象的揍人，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)和我聊起了手機(jī)：“面對(duì)手機(jī)，要明白它只是一個(gè)使用工具而已，不是主要用來(lái)玩游戲的，但凡用手機(jī)玩游戲的那都是閑人。老師和家長(zhǎng)禁止你們帶手機(jī)一個(gè)是為了不影響學(xué)習(xí)，主要還是幫助你們這個(gè)年齡的孩子鍛煉其控制能力，從而能擋得住誘惑，不要有與人攀比的虛榮心。男人同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯，特別是明知道不可以為之的卻為之乃大過(guò)也！你想想，以前不都是虛榮心使你常常吃虧，別人有的是別人的，我們不稀罕；咱們有的是咱們的，也不給人炫耀�！�

　　現(xiàn)在，我的手機(jī)又回到了客廳最顯眼的地方。面對(duì)它，我再次進(jìn)入了考驗(yàn)。

初中生作文 篇8

　　對(duì)話，常見(jiàn)得就像沙灘上那深深淺淺的腳印，潮水一來(lái)，就沖刷得無(wú)影無(wú)蹤；但那一次的平常對(duì)話，卻像岸邊的大樹(shù)，深深地扎根進(jìn)了我的心里……

　　時(shí)值冬季，陰冷潮濕的風(fēng)直往人的衣服里鉆。幾身舊衣顯然已經(jīng)抵擋不住寒流的侵襲，于是母親決定為我和她自己各添置一件新冬衣。到了商場(chǎng)，我一眼相中了兩件外套，一件棉風(fēng)衣，一件羽絨服。

　　試穿之后，媽媽和我都很滿意。我手里掂著這兩件衣服，心里暗暗發(fā)愁：魚(yú)和熊掌不可得兼，這該如何是好？母親看出了我的心思，問(wèn)：“這兩件，你都喜歡？”我低著頭回答：“嗯�！薄澳呛�，兩件都給你買(mǎi)……就當(dāng)是給你月考成績(jī)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”“嗯！好！謝謝媽媽！”我的愁眉苦臉立馬破涕為笑。母親見(jiàn)狀，臉上也洋溢起了滿足的`笑容。買(mǎi)完單后，母親領(lǐng)著我徑直向商場(chǎng)門(mén)口走去。我感到疑惑：“媽媽，你的衣服還沒(méi)買(mǎi)呢！怎么這就走了呢？”母親笑著回答：“沒(méi)看見(jiàn)合適的，下次再說(shuō)吧！”晚上，我無(wú)意中聽(tīng)到了父母的對(duì)話�！澳阍瓉�(lái)不是也準(zhǔn)備買(mǎi)一件衣服的嗎？怎么沒(méi)買(mǎi)？”“女兒試穿的兩件都蠻好看的，我看她喜歡得很，就都給她買(mǎi)了……

　　我嘛，那兩件舊衣服還能湊合�！甭�(tīng)到這段對(duì)話，我的眼里起了霧，溫?zé)岬臏I奪眶而出，腦海里涌起了許許多多因?yàn)槌Ｒ?jiàn)普通而被丟棄在角落的記憶：父母每天催促我起床，催促我吃飯，讓我注意保暖。然而面對(duì)這一切溫情的話語(yǔ)，我卻都是應(yīng)付了事。父母和子女之間最平淡無(wú)奇的對(duì)話，難道不是這世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言嗎？”

初中生作文 篇9

　　當(dāng)?shù)弥?20xx 年的世博會(huì)將在上海舉行這個(gè)好消息時(shí)，我們每個(gè)人都為此興奮不已。

　　但在我們的身邊，還存在著種種惡習(xí)，如果它們得不到改正，那么必定會(huì)影響上海的市容。這樣，我們又將怎樣來(lái)迎接世博會(huì)呢？

　　記得這是一件發(fā)生在去年夏天的事了。雖然事隔已久，可它在我腦海中的印象卻像發(fā)生在昨天那樣清晰。

　　那是一個(gè)悶熱的傍晚，我背著書(shū)包乘地鐵回家。那時(shí)正是客流的高峰時(shí)期，

　　再加上天氣炎熱的原故，地鐵站里簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣來(lái)。我站在侯車(chē)區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時(shí)，地鐵緩緩開(kāi)來(lái)，乘客們已站在門(mén)前把車(chē)門(mén)堵得水泄不通了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們就爭(zhēng)先恐后得擠了 進(jìn)去。只見(jiàn)那位孕婦最后進(jìn)了地鐵，非常吃力的`走著，向四周看了看，希望能找到一個(gè)座位�？墒遣�沒(méi)有，她只能非常無(wú)奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少�？墒�，車(chē)廂里仍然沒(méi)有人愿意為那個(gè)孕婦讓座。座位上的人有的看報(bào)紙，有的睡覺(jué)，還有的在聊天，都裝作沒(méi)有看到那個(gè)孕婦。這時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)，

　　年過(guò) 80 歲的老爺爺站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)孕婦說(shuō)：“你坐吧，站著一定很累�！薄安挥茫�不用，還是您坐吧！ ”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位，于是再三推辭著。

　　“沒(méi)事，我身體好，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好�！崩先擞终f(shuō)。

　　孕婦這才慢慢走到座位前坐下�？墒瞧渌�人仍然無(wú)動(dòng)與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒(méi)有要讓座的意思。就這樣，那位老人一直站到他下了地鐵為止。

　　我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦，一個(gè)老者，這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會(huì)所關(guān)注的人群。可在那天的地鐵上，坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄�，他們卻沒(méi)有伸出他們的援助之手。其實(shí)，讓座，對(duì)于他們來(lái)講，只是舉手之勞。可他們中，沒(méi)有一個(gè)做了。從他們的身上，我看到的是冷漠之情。反而，從那位老人身上，卻能使我感到一股溫情。

　　世博會(huì)的到來(lái)對(duì)我們每一個(gè)上海人來(lái)說(shuō)都是一種榮譽(yù)�？墒牵�在這種榮譽(yù)到來(lái)的同時(shí)，我們有沒(méi)有考慮過(guò)，自身的素質(zhì)有沒(méi)有跟上這個(gè)社會(huì)的步伐？在我們的生活中缺少著濃濃的人情味。這樣，即使上海的發(fā)展再好，又有什么用呢？所以，為了世博會(huì)的成功舉辦，應(yīng)該從我們做起。

初中生作文 篇10

　　夢(mèng)想猶如靈魂，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就如同冰冷的機(jī)器獲得了生命。 ——題記

　　當(dāng)你坐在一棵大樹(shù)下乘涼的時(shí)候，你是否想過(guò)，你頭頂上的這片綠蔭從何而來(lái)?它是那小小 的幼苗用了多大的努力，才從堅(jiān)硬的巖石中破殼而出，又是經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打，才長(zhǎng)成如今這般的參天大樹(shù)?對(duì)于一顆小小的種子而言，破殼就是它的夢(mèng)想，它可以為了這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡。那我們呢?我們是否也可以為了自己的夢(mèng)想，擊敗一切不可能?

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)舞蹈教室，里面?zhèn)鱽?lái)的那整齊的節(jié)拍和優(yōu)美的音樂(lè)聲吸引了我。漸漸地，我開(kāi)始注意起了這間舞蹈教室，每天晚回家半個(gè)小時(shí)就是為了在窗臺(tái)上多看幾眼。就因這為數(shù)不多的幾眼，我愛(ài)上了舞蹈，從此一個(gè)夢(mèng)想在我幼小的心靈中生根發(fā)芽。每天我都會(huì)趴在那間教室的窗戶上朝里面張望，這樣的日子沒(méi)過(guò)幾天，我就被發(fā)現(xiàn)了。我很害怕，但出乎意料的是：我非但沒(méi)有被趕走，反而有了加入他們的機(jī)會(huì)。從此，我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了舞蹈練習(xí)。

　　我如愿地加入了他們，可是這想象中的舞蹈練習(xí)卻并不是那么的如意。我討厭壓腿，每次壓腿我都會(huì)感到劇烈的疼痛，有時(shí)甚至連站都站不起來(lái)。正因如此，我就更要反復(fù)地練習(xí)，直到我感受不到疼痛。與壓腿一樣困難的還 有那復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作。我的四肢的協(xié)調(diào)能力很不好，每個(gè)動(dòng)作我都要通過(guò)上百次甚至上千次的練習(xí)才能完成，久而久之，我開(kāi)始感到了厭煩。別人看電視的時(shí)候，我在練舞；別人玩耍的時(shí)候，我在練舞；別人看書(shū)的時(shí)候，我還 是在練舞。這枯燥的.練習(xí)令我疲倦不已，每當(dāng)我沮喪地想打退堂鼓時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)有一天我站在舞臺(tái)上為大家跳舞的樣子，正是這些畫(huà)面激勵(lì)了我，讓我面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力。

　　夢(mèng)想并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在這過(guò)程中，也許你會(huì)遭遇一些不幸，也許你會(huì)摔得頭破血流，但這些比起夢(mèng)想而言，都不算什么。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)道“我既不喜歡生活在過(guò)去，也不喜歡生活在未來(lái)，我只喜歡現(xiàn)在，如果，你能永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那你將會(huì)知道自己是多么幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠中有生命，天空中有星星，生活是一個(gè)節(jié)目，也是一場(chǎng)盛大的慶典！”是啊，我們都應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，努力追尋自己的夢(mèng)想。

　　追逐夢(mèng)想，需要我們的不斷奮斗，去拼搏才會(huì)成功。就像花兒，只有在你的精心照料下才會(huì)綻放出動(dòng)人的姿態(tài)。一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，我們?cè)敢鉃閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出全力，即使不能實(shí)現(xiàn)，但我們不后悔。要記�。盒娜粼�，夢(mèng)就在！

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