優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2022-12-30 12:18:33 初中作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀初中作文集錦7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的優(yōu)秀初中作文集錦7篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  暑假的一天早上,我們閑著無(wú)聊,打算外出到田野去玩。

  我們到了田野,只見(jiàn)遠(yuǎn)處是一大片金黃的稻田,而眼前種植的是一片火龍果,果園外圍有一條小溪,田頭有一棵大果樹(shù)。午后的樹(shù)下很陰涼,我們就在那里玩了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)長(zhǎng)桶,就用它去撈水。忽然,表弟撈了一只金甲蟲(chóng)上來(lái)了,并說(shuō):“水面上還有幾只金甲蟲(chóng)在游泳呢!”我連忙去撈,結(jié)果撈了一只金甲蟲(chóng),但我還覺(jué)得不夠,就再去撈,誰(shuí)知不但撈不到反而失去了原來(lái)的一只金甲蟲(chóng)。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲(chóng)在游泳,我數(shù)了數(shù),一共有5只。我高興極了,連忙去撈。撈了一只后,我讓表妹把金甲蟲(chóng)拿著,繼續(xù)去撈,又撈了一只后,我再次讓表妹把金甲蟲(chóng)捉住……這次一口氣撈了4只,表妹大聲喊道:“還有一只!還有一只!哥哥,快把它捉住!”我說(shuō):“它流遠(yuǎn)了。還能捉住嗎?”

  一直到最后,我和表弟一共捉住了十只金甲蟲(chóng),我們開(kāi)心極了,圍著金甲蟲(chóng)高興地談起話來(lái)!澳銈兛催@一只,它居然爬到了籃子上!”“它們?cè)诖蚣,這只是逃兵!”“我要捉住它!”接著,我們各人拿起一只金甲蟲(chóng)出來(lái)玩。我隨便拿了一只小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上,表弟喊三二一一起放,表弟說(shuō)完后,兩只大小的`金甲蟲(chóng)同時(shí)沖了出去,一開(kāi)始我的小金甲蟲(chóng)就遙遙領(lǐng)先,到了賽場(chǎng)中間,很快,表弟的大金甲蟲(chóng)也追了上來(lái),眼看就要追上了,我覺(jué)得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,小金甲蟲(chóng)竟張開(kāi)了翅膀,向前飛過(guò)去,停在了終點(diǎn)上。我勝了,高興地歡呼起來(lái)。到了要回家的時(shí)候,我們準(zhǔn)備把金甲蟲(chóng)帶回家去玩,可姨媽不同意,讓我們把金甲蟲(chóng)放回田野中,讓它們自由飛翔,所以我們把抓到的金甲蟲(chóng)全部放飛了,才戀戀不舍地跟著姨媽回家了。

  在暑假要多出去玩,這樣腦袋才不會(huì)生銹。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  太陽(yáng)為什么會(huì)有東升西落?因?yàn)樗谛凶;地球(yàn)槭裁磿?huì)有四季更替?因?yàn)樗谛凶;歷史為什么會(huì)有朝代興衰?因?yàn)樗谛凶;時(shí)間為什么會(huì)一去不復(fù)返?因?yàn)樗谛凶;為什么……而我們(yōu)槭裁磿?huì)不斷長(zhǎng)大?因?yàn)槲覀円惨恢痹谛凶摺?/p>

  其實(shí)我們一生都在行走。前進(jìn)也好,后退也罷,我們都在行走。高興時(shí),我們會(huì)蹦著跳著飛速前行,一路笑聲清脆,不會(huì)去畏懼什么。只會(huì)懷著一顆火熱的心向前行走;挫折時(shí),我們會(huì)后退,小心翼翼地后退,亦或直到原點(diǎn),甚至更多。再重新調(diào)整自己,整裝待發(fā)。當(dāng)然,也許我們自己正在走的這條路,它沒(méi)有通往下一條路的入口,當(dāng)下意識(shí)地想要后退時(shí),轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)連退路都已被堵死,我們會(huì)想盡辦法走出去,因?yàn),在上帝關(guān)上一道門(mén)時(shí),為了透氣,往往他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。前后的路堵死了,沒(méi)關(guān)系!我們還可向上攀爬,拿出熱情繼續(xù)走。

  人的一生,笑也好,哭也罷,我們都在行走,就好像---今天隔壁的小孩打了我一下,我覺(jué)得很痛,哭著去上學(xué),回來(lái)時(shí),我哭完了,但鑒于我心情不好,上課老師講了什么,我渾然不知,這樣好嗎?當(dāng)然我上學(xué)路上哭鼻子,還會(huì)別路人認(rèn)為太懦弱,反而若我笑著上學(xué),別人指不定還會(huì)說(shuō):“瞧,那閨女多開(kāi)朗。”看吧,這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的.評(píng)價(jià)。

  生活就像一個(gè)調(diào)皮的小孩,總會(huì)在你前進(jìn)的路上不斷放些大小不一的石頭!芭觥保憧倳(huì)被小石頭絆倒,但不可能在那里絆倒就不再起來(lái)了吧?這可不行,來(lái)往的行人可都看著你呢!這時(shí)你只要拍拍灰塵,揉揉腿,就可以繼續(xù)朝前走了。為什么?你踏上這條路會(huì)踩上小石子也是因?yàn)槟阍谧。不走,就算小孩給你路上撒再多的石頭,那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的路,不好走的路肯定會(huì)讓人跌倒無(wú)數(shù)次,甚至摔得頭破血流,就算不想起來(lái),你也必須站起來(lái),或者看著別人從你身邊走過(guò)去。相比之下,你還是會(huì)選擇前者吧。我們一直都在走著走著,路上有很多扇門(mén),也許忽然門(mén)就開(kāi)了,你走進(jìn)去,卻又傷心地流著淚出來(lái)--你被它所欺騙--這只能算作一個(gè)小插曲;但也許,你在門(mén)里覓得了機(jī)會(huì),從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功!

  當(dāng)然在我們行走中,我們還要注意休息,正如世上沒(méi)有永動(dòng)機(jī)一樣。當(dāng)補(bǔ)充能量,精神飽滿時(shí),再次出發(fā),這時(shí)可以看看時(shí)代的變遷,看看曾經(jīng)的小村莊,如今建起的高樓大廈;甚至,你還可以去看看自己的家,家中一切安好,只可惜少了那些人和歡聲笑語(yǔ)。你會(huì)心痛,但你不能停下,更不能選擇逃避,因?yàn)槿松幌裼螒,可以隨時(shí)可以暫停或重來(lái)--你還得繼續(xù)行走---盡管已經(jīng)物是人非。

  當(dāng)你即將走向終點(diǎn),不!人生沒(méi)有終點(diǎn)---雖然人的生命不能永久,但我們的理想及追求沒(méi)有盡頭,還有我們留下的精神財(cái)富,他們一直在延續(xù)--行走。在我們生命將枯竭時(shí),請(qǐng)慢下腳步,想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然它像火樹(shù)銀花般短暫,但它覺(jué)絢麗輝煌。這樣當(dāng)你功成身退時(shí),你可以看看路上以前不曾,也來(lái)不及看的風(fēng)景,你可以選一張椅子坐下,看看大雁歸飛,楓葉飄灑,碩果累累,亦或是百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)物競(jìng)天,再或是大海澎湃,浪花疊起,打在你的腳丫上,癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天,在剛才,在……

  所以,我們要行走,大步向前走,不去畏懼些什么,不去躲避那些困難,迎著它向先走。走到最后時(shí),放慢速度,看一看那些風(fēng)景,回味一下,我的一生是多么絢麗多姿。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  人生如一條崎嶇的山路,坑坑洼洼,跌宕起伏。但只要在跌倒的地方爬起來(lái),微笑面對(duì)挫折,那么勝利的號(hào)角也會(huì)在你的人生頂峰奏響!

  人生不如意事十常八九,困難挫折也會(huì)像人生的插曲一樣屢屢出現(xiàn)在人生旅途上。若我們畏懼失敗,在挫折面前低頭認(rèn)輸,那么我們永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的頂峰。永遠(yuǎn)體味不到人生真正的內(nèi)涵?床灰(jiàn)雨后彩虹的新奇之美,聽(tīng)不見(jiàn)心靈深處真正喝彩之聲,享受不到失敗中崛起的`那一絲快感。人生從而也是索然無(wú)味,平淡無(wú)奇。相反。你若是在失敗面前不低頭,挫折面前不氣餒,困難面前不言敗,無(wú)論最后成功與否,你都是心靈的佼佼者,精神的成功者。你在哪里跌倒,從哪里爬起來(lái),這一過(guò)程是你奏響完美人生的過(guò)渡,也是你長(zhǎng)大成為真正的人的標(biāo)志。當(dāng)你走完漫漫人生路,回首品味一路走來(lái)的足跡,才發(fā)現(xiàn)唯有在跌倒的地方爬起來(lái)的勇者才活出了人生的價(jià)值,才體現(xiàn)了生命的輝煌。真正體會(huì)到成功中包含的種種艱辛與淚水。這樣,你的人生才沒(méi)有白過(guò)。

  只有經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折,成功的彼岸才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。愛(ài)因斯坦就是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好榜樣。小時(shí)候被認(rèn)為笨小孩的 他沒(méi)有天才的天賦,他經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與困難,最后成為了享譽(yù)世界的科學(xué)家。可見(jiàn),只有微笑面對(duì)挫折,最終會(huì)嘗到勝利的甜味。其實(shí)失敗并不可怕,畏懼失敗才是最可怕的。只要正確地理解失敗,理智地看待失敗,靈活的運(yùn)用失敗,將失敗當(dāng)成成功的 墊腳石。抱著正確的理念和心態(tài)面對(duì)失敗,享受失敗,感謝失敗,讓失敗成為我們成功的另一種美好形式。

  朋友們,在失敗面前你們退縮了嗎?在困難面前你們低頭了嗎?在挫折面前你們畏懼了嗎?不要怕,勇敢地踩著困難和挫折向前沖,學(xué)會(huì)笑對(duì)失敗,就會(huì)成就美好人生!

優(yōu)秀初中作文 篇4

  房間里有奇異的香氣,我在聽(tīng)一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶,音樂(lè)讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里,我走進(jìn)回憶,去見(jiàn)另一個(gè)自己。

  這些年來(lái),我過(guò)得好嗎?我快樂(lè)嗎?我幸福嗎?有些細(xì)細(xì)的紋在我的眼角了,我好像感覺(jué)到它們像蟲(chóng)子那樣爬上了我的皮膚,在緩緩的蠕動(dòng)著,無(wú)聲無(wú)息。

  就是這樣,當(dāng)孤獨(dú)的你回到家中,你會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己,一個(gè)真實(shí)的自己。寂寞時(shí),我和另一個(gè)我聊天;難過(guò)時(shí),另一個(gè)我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨(dú),因?yàn)槭澜缟喜恢刮乙粋(gè)人,一定還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在!或許,在離自己只有幾條街道的地方,或許,在與自己相對(duì)的地球的另一面。

  我是個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的人,總是在夢(mèng)里描繪各樣的自己?墒沁是明白,那是夢(mèng)中。想一切都是屬于自己的,當(dāng)時(shí)卻又害怕一切屬于自己。

  曾經(jīng),以為這個(gè)世界就是在夢(mèng)中。遇見(jiàn)的自己快樂(lè),沒(méi)有憂傷?墒沁@個(gè)世界,只有一個(gè)我,沒(méi)有另一個(gè)這么美好的自己。我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,但是永遠(yuǎn)都只是另一個(gè)。想想人海茫茫,能有另一個(gè)自己何其幸福,遇見(jiàn)又是何其幸運(yùn)。

  遇見(jiàn)另一個(gè)自己,是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)會(huì)像我一樣喜歡揉小貓的脖子,偶爾發(fā)發(fā)呆,看很多很多很美的莫奈的畫(huà),讀很多很雜的書(shū),聽(tīng)很多次同樣的一首歌曲嗎,當(dāng)我傷心時(shí)他(她)可不可以開(kāi)心一點(diǎn),當(dāng)我開(kāi)心時(shí),他(她)能感覺(jué)到我的笑容嗎,可不可以當(dāng)我想起他(她)時(shí),偶然的他(她)也想起了我。

  太習(xí)慣偽裝堅(jiān)強(qiáng)了,遇到天大的事情我都習(xí)慣一個(gè)人哭,一個(gè)人受,卻做不到去對(duì)身邊的人面對(duì)面訴說(shuō)真實(shí)的感受。我可以看一部電影,聽(tīng)一首歌的時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭,卻沒(méi)有辦法去對(duì)身邊的人說(shuō),我很難過(guò)。

  也曾想,有朝一日開(kāi)一家小小的咖啡屋,放各式慵懶懷舊的曲子,墻上貼滿年輕時(shí)或憂郁思念或明媚微笑的'照片,老式的藤椅上,掛滿惹人愛(ài)的小物件。店里時(shí)常是安靜的,適合回想往日時(shí)光,來(lái)往之客可喝著咖啡,品著甜點(diǎn),看他人筆下的生活。

  慶幸自己還有那么多那么多的夢(mèng)想,慶幸在你轉(zhuǎn)身后,學(xué)會(huì)停下腳步欣賞身旁風(fēng)景,變成另一個(gè)溫暖的女子。你的祝福,偶爾攤在手面,楚楚動(dòng)人。

  有人說(shuō),一件事你做對(duì)了,有人恨你;你做錯(cuò)了,有人恨你,你什么都不做,還是有人恨你!我不會(huì)忘記,但是,我放下!

  生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧,那就這樣吧,或許是口是心非,或許只是無(wú)路可退,或許本沒(méi)什么或許,其實(shí)我也不知所云,只是跟著自己的心在走兩個(gè)自我的談話,有一句無(wú)一句的語(yǔ)無(wú)倫次的談話。

  遇見(jiàn)另一個(gè)自己,不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn),還是當(dāng)初的那個(gè)自己。

優(yōu)秀初中作文 篇5

  你可曾見(jiàn)到傲立在懸崖上的孤松,在寒風(fēng)中它巋然不動(dòng),那是由于它從巨石中探出身體時(shí),已經(jīng)飽受了苦難的摧殘;你可曾見(jiàn)到清香撲鼻的梅花,在凜冽的寒風(fēng)中依然亭亭玉立,那是由于它在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)時(shí),已經(jīng)承受了酷寒的考驗(yàn);你可曾見(jiàn)過(guò)翩躚飛舞的蝴蝶,在陽(yáng)光下它的雙翅是如此矯健,那是由于破繭時(shí),它用盡了一生的力氣。這真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,成長(zhǎng)過(guò)程中不磨礪,不鍛煉,能力又怎能形成呢?所以我們要學(xué)會(huì)放飛自己。

  從前有個(gè)人,養(yǎng)了一只鷹,后來(lái)這只鷹逃走了。幾天后,在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體,主人很傷心,可是令他不解的是為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故的死了呢?在守林老人的指引下,他剖開(kāi)鷹腹,這才恍然大悟。原來(lái),鷹在這個(gè)人們?yōu)樗谱鞯幕\子里,生活無(wú)憂,自由自在,真可謂是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”從來(lái)都不需要鷹自己覓食,沒(méi)想到就在這養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中鷹竟失去了獵食的能力,F(xiàn)在飛回森林中就只有一個(gè)結(jié)果,那就是活活餓死。我們難道不是一樣嗎?從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心的生活,從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練,遇到困難時(shí),就像失去了羅盤(pán)的.船只,在大海中漫無(wú)目的的航行。其實(shí)我們就是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹,每一個(gè)家庭都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,要出海的終究要出海,要經(jīng)歷風(fēng)浪,終究是無(wú)法避免的。

  馬卡連克曾一針見(jiàn)血的說(shuō):“過(guò)分的溺愛(ài),對(duì)孩子而言是一種毀滅!边@并非危言聳聽(tīng),清華大學(xué)曾經(jīng)辭退了一名優(yōu)秀大學(xué)生,原因是該大學(xué)生在學(xué)校竟不知如何穿衣服、系鞋帶。還有一女學(xué)生在學(xué)校不知道雞蛋怎么吃,竟哭著捏著兩個(gè)雞蛋跑回家,這些可笑的事居然會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中,這不禁令我們深思。其實(shí)并非是用甘蔗汁澆的甘蔗才甜,用香水浸泡的花才芬芳。人生的許多路,許多黑夜,都是需要我們獨(dú)自去面對(duì)的,父母是無(wú)法取代的。

  人常說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹。只有大膽的放飛自己,讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨,挫折,這樣才能造出雄健的雙翅,才能使自己飛得更高,更遠(yuǎn)。

優(yōu)秀初中作文 篇6

  范老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù):編一份英語(yǔ)手抄報(bào).分配到任務(wù)的同學(xué)只覺(jué)得肩上背負(fù)著重?fù)?dān),都異口同聲地叫道,”!”

  放學(xué)后,回到家中,我打開(kāi)電腦,欣賞著別人的作品,咬咬牙,下了更大的決心.我先拿出材料:鉛畫(huà)紙,圖畫(huà)冊(cè),尺,水彩筆,鉛筆,.......首先,我在鉛畫(huà)紙上打了幾條線條,”歪了,再過(guò)去點(diǎn)”,媽媽在一邊指導(dǎo).我又拿出英語(yǔ)報(bào)翻了翻,突然,我眼睛一亮,一篇笑話展現(xiàn)在我的眼前.”B-O-Y...”筆在紙上歡快地跳舞,口中還念念有詞.然后,我又在手抄報(bào)的四周加了幾位卡通人物,裝飾了一翻.

  我望著手抄報(bào),總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,苦思冥想.!需要背景色,我立馬拿起水彩筆,為它披上了一件”外衣”.

  我在編報(bào)的過(guò)程中感受到了樂(lè)趣,看著自己精心制作的手抄報(bào),自豪地告訴自己:陸茜茜,我打心眼里為你驕傲!

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),應(yīng)該為自己喝彩。

  記得前年暑假,我去北京參加古箏比賽。比賽那天,我的心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下,手足無(wú)措,腦中如一張空白紙,心想:來(lái)北京兩三天了,我都沒(méi)有練,我會(huì)彈好嗎?我越想越害怕。我打開(kāi)譜子,打算再看看,可一個(gè)個(gè)音符好象變成了可怕的`幽靈,手中的書(shū)變成了結(jié)實(shí)的冰塊。哎,我該怎么辦?這時(shí),一陣悠揚(yáng)的琴聲飄入我的耳中,我順著曲聲而去,哦原來(lái)是一個(gè)女孩在練習(xí)呢!我的心里像有無(wú)數(shù)只兔子似的惴惴不安。我覺(jué)得此時(shí)的賽場(chǎng)像死了一般,只聽(tīng)得我急速的的呼吸聲,小鼓在我壓了塊大石頭的心里敲得冬冬直想。媽媽見(jiàn)了,和藹地說(shuō):“我相信你是最棒的!”頓時(shí),一股暖流油然而生,所有的壓力渙然冰釋。這時(shí),主持人報(bào)了聲“崔舟”,我深呼吸了一口氣,信心十足地走了上去。

  我聚精會(huì)神地彈著曲子《茉莉芬芳》,仿佛我就在一片茉莉花園中一陣陣沁人心脾的清香鉆入鼻孔……結(jié)果出來(lái)了,我得了一等獎(jiǎng)!

  哦,我戰(zhàn)勝了自己!人生需要喝彩,讓我們?yōu)樽约旱拿恳徊竭M(jìn)取而喝彩吧!

  曾幾何時(shí),我們腦海中僅留的喝彩聲只是為了祝福他人的成就。從那一刻起,我們就把一個(gè)默默付出的人遺忘在冰冷的角落,讓他只記得聆聽(tīng)別人成功的歡笑,這個(gè)人就是我們自己。不要放棄本應(yīng)為自己喝彩的機(jī)會(huì),勇敢的為自己所有努力慶賀一番。對(duì)自己大聲呼喊——加油!

  也許有人會(huì)說(shuō):“喝彩本應(yīng)是我們對(duì)他人的一種鼓勵(lì)和肯定,我們自己的成功我們自己清楚就行了!边@也許就是我們從不贊美自己的原因吧!就好像以前的我,當(dāng)別人取得成功時(shí),我會(huì)為他喝彩。當(dāng)自己勝利時(shí),卻從來(lái)沒(méi)有為自己喝彩過(guò)?傄詾樽约翰](méi)有什么值得喝彩的地方,但換個(gè)角度來(lái)說(shuō),當(dāng)我們也取得了一定的成績(jī)時(shí),卻無(wú)人為我們喝彩,這時(shí)我們會(huì)作何感想呢?

  現(xiàn)在,我知道了為自己喝彩,為自己在學(xué)習(xí)上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而喝彩,為自己在生活上幫助了別人而喝彩。我們每個(gè)人都有為自己喝彩的權(quán)利。為自己喝彩,讓我們?cè)诠聠温淠H重拾自信;為自己喝彩,讓我們也成為矚目的焦點(diǎn);為自己喝彩,用喝彩喚醒我們心中沉睡已久的成功。

  不要讓自己只生活在為別人喝彩的世界里,我們應(yīng)該勇敢的站在人生絢麗的舞臺(tái)中央為自己喝彩!

優(yōu)秀初中作文 篇7

  冬天的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),春天可不就到了嗎?望著北歸的雁兒,我決定用我手中的筆將這個(gè)春天永遠(yuǎn)的留下。

  春色

  “草色遙看近卻無(wú)”一看到春天,人們是會(huì)聯(lián)想起綠色,但春天僅僅是綠色嗎?看那色白如雪的杏花,粉紅如霞的桃花,金黃如蜜的迎春,淡紫如玉的牽牛,又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩,共同構(gòu)成了春的丹青巨作,釋放著春色的美麗。正如一句古詩(shī)所說(shuō):“姹紫嫣紅總是春”。

  春風(fēng)

  春季的風(fēng),退去了冬日的凌厲與嚴(yán)寒,顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風(fēng)”將春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的如此生動(dòng)具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風(fēng)拂過(guò)而不住搖曳,或許這就是楊柳風(fēng)的來(lái)由了吧!春風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了溫暖,更為大地帶來(lái)了生機(jī)。湖邊垂下的千萬(wàn)條嫩綠絲帶便是最好的證明。正是“碧玉裝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  春雨

  如果說(shuō)春風(fēng)是春的靈氣,那么春雨就一定是春的精魂!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河曜甜B(yǎng)著大地,清洗萬(wàn)物!罢匆掠麧裥踊ㄓ辍贝河暾礉窳诵踊,也滋潤(rùn)了我的心田。

  春感

  古往今來(lái),人們對(duì)春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的':乍暖還寒時(shí)候,最難將息;陸游的春是凄婉的;紅酥黃藤,山盟雖在錦書(shū)難托,而這是屬于我的春天,春的美麗,春的生機(jī),春的溫暖,都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心間。

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