實用的初中生作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
如今的我已經升入了初三，所讀過的《初中生之友》雖然沒有“數(shù)不勝數(shù)”那么夸張，但倒也不少。時至今日，我對這本讀物仍意猶未盡，總保持著特有的新鮮感。它猶如陽光，溫暖我們的心田；它猶如明燈，照亮我們的前進道路。這樣很自然勾起了我初遇它的聯(lián)想。
那是一個令我印象深刻的早上，剛剛步入中學大門的我，猶如一個長不大的孩子正與熟識的同學嬉戲打鬧。只聽一聲鳴笛，當初嚇了我一跳，猛然回過神來一看，只見操場上掀起一陣風沙，隱約地看到一輛滿載貨物的卡車向教導處門口駛去。我們還天真地追著那輛卡車�？ㄜ囋诮虅仗庨T口戛然停了下來。當時車停在我身邊，那個司機似乎“力氣”很大，呵斥我們，還用手揮了一下，示意我們后退。我們由于太幼稚了，還有點不服氣呢。不一會兒司機開了車門走下來，吃力地將一捆捆摞好的《初中生之友》拎了下來。我第一眼看這種讀物，完全被它新穎的封面和親和的名字所感染。頓時，對那個司機的不滿如水汽般蒸發(fā)得無影無蹤了。心里油然升起渴望想看此書的念頭。
當時個頭較小的我此時此刻倒主動幫那個五大三粗的司機搬書。雖然沉重的書會令我上氣不接下氣，但興趣的力量是不可估量的'。正因為這點，我一口氣將書扛到了教室。
回到家后，我連作業(yè)都沒來得及寫，就迫不及待地拿出來《初中生之友》，愛不釋手地看，那天是我最發(fā)奮的一天吧！
讀完整本書后，我感到它的最大特點便在這“友”字上。其中有那貼近我們生活的“校園故事”，“青春風鈴”打開了我們的心扉了；“伊妹信箱”讓我感受到了與朋友暢談的樂趣；“生命斑馬線”讓我聽到了來自朋友的忠告；“走近科學”仿佛是與朋友一起遨游科學世界……
《初中生之友》不僅教我們更多的知識，更是以朋友的角度用心與我們溝通。初遇它是美好的，但我更希望能夠延續(xù)這種美好感覺。希望它能夠與我們一同成長，在生活、學習甚至是工作中與我們同行！
初中生作文 篇2
生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現(xiàn)；更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢？ 對我來說，莫過于讀書了。
不知是什么時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細膩，使我受益匪淺�！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自�，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩�！边@如詩如畫的言語，仿佛真把我?guī)У搅藵�。《記懶人》中“一間小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者因為懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”，我體會著其中的快樂。
劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯。想起以前，我對歷史沒多了解，一直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝�？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆�？戳恕赌靖L云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平，整個故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，一起與他忍著對姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學相處，一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。
一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。
初中生讀書演講稿作文篇二
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學認為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復復只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應該是xxx�！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的.“故事催眠”�？梢娢以谌臍q的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風聲》、《悲慘世界》、《簡。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡。愛》種，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負擔而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇妙��！
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔！
初中生作文 篇3
上次咱說到，由于張籍讓李四送信，李四非常細心，所以信成功地送到了。這使張籍更加信任李四，重用李四了。
過了幾天，張籍的妻子資金短缺，但她又不會寫字，只好讓別人幫忙寫了一封信。信上說：“家里資金短缺，火速給錢！”張籍看了這封信，馬上拿出一百銀兩，外加一幅畫，讓李四送回去。李四在送錢時處于好奇心，將裝滿銀兩的`袋子打開，想看個究竟。打開一看，竟是白花花的銀子，數(shù)一數(shù)，有一百兩。李四不禁有了貪心的想法，偷！于是，李四從一百兩里拿出了五十兩據為己有。李四將物品送到張籍妻子手里時，張籍的妻子打開了畫，數(shù)了數(shù)銀兩，馬上猛虎發(fā)威，大發(fā)雷霆地質問李四：：“姓李的，張籍讓你送來一百兩銀子，而你卻只給我五十兩，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑臉地說：“哎！嫂子，你看這就是你的不對了，你沒有證據不能血口噴人啊！就照這一條我也能告你上法庭！”張籍的妻子馬上拿出畫來說：“你看這畫上有一棵樹，樹上有一百個黃澄澄的柿子，這就代表了有一百兩銀子。你若不給，我今天非要同你上公堂！”
到了公堂，縣官一問，果然判了李四徒刑，剝奪終生權利，并速將五十兩銀子返還了張籍妻子。
后來，李四在牢里說：“人不能見錢眼開，應該做一個誠實的人。假如世上有后悔藥，我以后再也不這樣了！”
初中生作文 篇4
太陽追求轉動，才有了四季輪回；大海追求運動，才有了潮汐浪濤。同樣，人只有不斷地追求，人生才會充實，歲月才會燦爛。
做人與做事，只有不斷追求，才會做得完美于瑕。
縱覽古今中外，有哪個成功人士拋棄過，放棄過。正是有著咬定青山不放松的精神才讓先賢們樹立起了一座又一座后人難以企及的高峰。一代文豪蘇軾，仕途坎坷，在42年的官宦生涯中，三分之一的時間是在“下放”中度過的，他并未因此自暴自棄，停滯不前，而是不斷追求文學創(chuàng)作，于是有了光照千古的詩賦名篇。面對那人生路上的荊棘與坎坷，只有堅定自己的人生，不斷追求，那么以后的道路一定越走越寬，越走越平坦。
拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風暴，這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的'請柬�！辈Ａ泻θ松淖非�，令他創(chuàng)造了醫(yī)神話，不僅如此，他還活出風采，他寫小說，彈鋼琴，組樂隊，開網店，去旅游，考大學，樣樣都沒落下，樣樣都干得有聲有色。成功注定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑與嘲笑，但那又如何，哪怕遍體鱗傷，我們也要堅守心靈的歌唱。堅持追逐夢想的星辰，在不經意間，你會瞥見絕美的月光。
蕓蕓眾生，我們習慣以塵埃自居，即使夢想發(fā)芽，也缺乏守護夢想的追求，夢想也就干枯零落。沈克泉，一個普通的農民，面朝黃土，背向青天，微小如沙塵。如果不是因為30多年前和一株奇特的野生油菜的邂逅，他依然是一位普通的農民，但是，沈克泉卻用30多年對夢想的堅持告訴我們：人生要敢于追求。30多年的探索，終于繁育出具有我國自主知識產權的“雙低”優(yōu)質超級雜交油菜。不要哀嘆你的處境不佳，不要埋怨你的地位不高，即使微小如塵，只要你敢于追求，微塵亦可以翱翔天際，暢游九霄。
追求屬于自己的人生，那是精彩，追求自我，那是輝煌。
初中生作文 篇5
秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經過了春的考驗，夏的拼搏。
秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應該有個結果，不是嗎？只是，有的結果甜，有的結果澀，而人們習慣將苦澀的結果稱為沒結果。
秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！
秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的`無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？
秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。
伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。
初中生作文 篇6
一個人走再多的路，遇再多的人，能夠記住的，也就那么幾個。就是那樣一個人，她在那里，平平淡淡的，卻溫暖著你的記憶。
——題記
天陰沉沉的，烏云在天上翻滾，隆隆地響。
被父母扔在學校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察著周圍。陌生的學校，陌生的班級，陌生的'同學，這一切都讓我手足無措。
我蜷縮著身體，雙臂交叉，緊緊地抱住自己，似乎這樣能夠讓自己暖和一些。我想回家，想極了母親溫暖的懷抱。正想著卻被一場大雨喚回神智，偏頭看向窗外。
烏云籠罩了整片天空，不帶半點輔色。雨點打在玻璃上，砰砰作響。梧桐樹在風中搖搖欲墜，雨點狂烈地拍打著翠綠的葉片，枝干被打彎，整棵樹就要倒下來似的。我回家的欲望頓時攀升，因為，我覺得它好像我呀。我不由得再次縮了縮自己的身體。
不知過了多久，雨勢才有了減弱的跡象，聲音不再大得嚇人。
“嗨，你還好吧？”我的肩頭被輕拍了一下，可我還是嚇了一跳。壓下心中的驚恐，轉身看向她：校服妥帖地穿在身上，布料沒有一絲墨跡，長發(fā)被束成干凈利落的馬尾，臉上掛著溫和的笑容。
“你就是老師說的轉校生吧？”
我沒有回答，又將目光投向窗外。咦，梧桐樹干慢慢地挺直，好似暴風雨再也奈何不了它了。
“你好，我是本班的班長。你叫什么名字��？”笑容盈盈。這個人真是個怪人，這么自來熟，我又不認識她。我轉過去不再理她，她卻湊到我跟前。近到我可以嗅到她身上的氣味，那是暖陽的氣味，特別溫暖。我正迷戀著這種氣味，“你可以叫我小輝。”
雨停了，陽光穿透云朵的縫隙，灑落在大地上，也撒在梧桐樹葉上，那滾動著的水珠立刻像鍍上了一層金光似的，亮晶晶的，耀眼。
見我很久不回答，她輕輕地嘆了一口氣，“別怕”，這句話柔柔的，就像羽毛般輕輕地飄到我心上，癢癢的，暖暖的。陽光正好灑進來，刺到了我的雙眼。我努力睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)她整個人都沐浴在陽光里，像極了漫畫書上的天使。我奇跡般地與她攀談起來，要知道她對我來說還是一個陌生人，而內向甚至有點自閉的我是從不肯和陌生人打交道的。
窗外，烏云早已消退，只剩幾朵白云點綴著天空。剛才還無比令人厭惡的校園現(xiàn)在卻順眼極了：爬山虎順著臺階蜿蜒而上，就像一幅大自然創(chuàng)作的畫；操場上嫩綠的小草在雨水的滋潤下越發(fā)生機勃勃，讓我不忍心傷害；而那梧桐樹不復雨中的虛弱樣子，筆直地站在大地上，葉片垂落著水珠，滴答地響，遠遠望去，就像包裹了一層溫潤的光，青翠蔥蘢。
初中生作文 篇7
穿上被媽媽祝福過的鞋，邁著輕盈的腳步，走向學校。
時間過得飛快，轉眼間就到了下午的特長課，說是特長課不如說是體育考試。
在體育委員的組織下，我們走到了籃球場。因為一個級部沒法一起測，所以一二班先測，三四班再測。跑了兩圈再做準備活動，因為馬上要考試所以我們做的格外認真。
女生先測仰臥起坐，我和孟天玥一組，我先做只聽英語老師說開始我就開始努力的做，剛開始我就憋這一口氣，做得很快，但漸漸的我做的慢了下來，有一種力不從心的感覺，我隱約的聽到孟天玥在給我數(shù)數(shù)，給我加油。40，41，加油，42，43，44，快一點48。就聽見英語老師說停，我們都停了下來。微風吹過，輕輕漫過樹枝，陽光直照大地，給我們溫暖的感覺，我在我心里悄悄地敲響了努力的大鐘。
按照剛才側仰臥起坐的順序，我們要測跳遠，看著他們一個一個跳得好遠，有種動力在我內心徘徊。到我了我使出全身力氣奮力一跳，我跳的很遠，但Mr彭說犯規(guī)這次不算，我只好再跳一次，但這一次信心就減了一大半嘭的一聲響我跳了1。7米好近呀。
在體育老師的帶領下，我們來到了二中操場，我的.心像塞了一顆定時炸彈，在倒計時四分鐘后就會炸掉。在老師的一聲令下我們像脫韁的野馬飛奔出去。剛開始我調整好心態(tài)緊跟在盛靖斐的后面，但跑了一圈我們就拉開距離了，我后面的人一個一個的追了上來，胡雅欣薛雅婷胡雅欣追上來的時候跟我說了一句加油，我也很想跟她說加油，但當時筋疲力盡的我實在是誰不出來一句話，只能在心里給她默默的加油，還剩最后一圈，我在二班的幾個朋友給我加油，聽了她們的加油，我又飛快的跑了。
還剩下半圈，我看了看正在為我加油的同學們奮力一跑，3分40秒，定時炸彈也在我跑完的那一刻停了下來跑完我就累癱了也不管操場臟不臟了，一股腦的躺在了地上。
體育考試考完了，我懸著的心終于放了下來。
初中生作文 篇8
暑假期間，揚子晚小記者舉行了一次“趣話蘇州”的活動。
我和媽媽來到了文化藝術博覽中心，來到了活動地點，坐在位子上靜靜地等待老師的到來。這個講座后面有一幅無人不知，無人不曉的作品，名叫《清明上河圖》。
老師終于來了，他邁著輕盈的腳步，向舞臺走去。他穿著很普通，幾乎跟平常人一個樣，不過頭上戴著一頂棕色的帽子。不一會兒，所有的光都射在他的身上，猶如一顆光芒四射的星星，在舞臺上一閃一閃的，十分耀眼，我不禁想起了晚上的`東吳塔，他們倆簡直就是不能跟任何人比。
開始講座了，我興奮又期待，他會給我們帶來什么樣的驚喜，他一開口就講了一段蘇州話。他講得委婉連綿，讓在坐的每一個人都驚訝了。雖然我不是蘇州人，也聽不懂蘇州話，不過我愛這古老的蘇州。
在他的講話過程當中，我明白了幾句：第一句，孝，要對自己的父母做出一件很感人的事情，讓他們感動；第二句，忠，要對自己的主人忠誠、忠實，就像狗對人的忠誠是最珍貴的；第三句，刻苦學習的小孩是最努力的。這就是他講得三位不同的小孩。
我們要結合他們仨不同的故事，來做一個文明，懂禮貌的人。
初中生作文 篇9
一雙忽閃忽閃的眸子，透出無限的靈氣。這就是我，一個古怪精靈的女孩。
我最大的特點就是愛笑，只要有一點我認為好笑的`事，我都會笑個不停。我的小伙伴經常說我試風姿�？晌乙稽c兒也不在乎。不過，有時我也會收斂一點哦！那就是照相的時候，因為我的牙齒很爛嘛，如果我的丑態(tài)被照進去了，那多丟人��！哈哈！
雖然我是個女孩，但我也有男孩子的正義。看到街頭的小販賣假貨的時候，我會毫不猶豫的去揭穿他的陰謀;看到有人恃強凌弱，我會伸出拳頭......當然，幫忙也得看情況。如果是假裝的話，哼哼，看我的拳頭！
我的興趣愛好可多了，想打籃球啊，長歌啊，看書阿......這些我都喜歡。尤其是看書。有時候為了借到一本好書，我愿意用任何條件交換。如果對方不愿意，我就死纏爛打，軟硬兼施，直到對方答應為止。旁人都笑我“賴皮”，可我一點兒也不在乎。因為我覺得，為了一本好書，值！
別看我平時大大咧咧的，我做起事而來卻是非常細心，比如說，每次出門前，我都會把屋子里全部都檢查一遍，看看水電氣......這些東西都是不是安排好了的，就連走到門口我都會一邊檢查一遍念叨：“鑰匙帶了，書包帶了，錢也帶了。”然后我才肯走呢！
俗話說：金無足赤，人無完人。我有優(yōu)點，就會有缺點。我最大的缺點就是脾氣壞。無論是對別人還是對自己，我都亂發(fā)脾氣。有時候，我的同學只要稍稍嘮叨了一下，我就會不耐煩地對他大喊大叫一番。有時候，我自己學習不順利或者遇上什么委屈，我就很輕易的把氣撒到別人身上，我就是控制不住自己。不過，我還是會改正的。
這就是我，雖然脾氣壞，可我豪爽，開朗。你想認識我嗎？我很欣賞我自己呢！
初中生作文 篇10
樂起。
琴聲如驚濤拍岸，恰似滾滾東逝的長江水，憤怒地拍打著臨安的河岸斷崖，擊打著這個軟弱不堪搖搖欲墜的帝國的都城。
寒風蕭瑟，卷落一地枯葉。白石板鋪成的小道上，已被落葉鋪上一層枯黃的地毯，踩在上面“沙沙”作響，仿佛沉痛的呻吟，你雙臂反剪，身上五花大綁，兩個彪形大漢尾隨左右，押送著你踏上這條不歸路，輕風割過你的面頰，冷了你的臉，更冷了你的心，此時該是憤怒，還是無奈，還是后悔沒有聽兒子岳云的話反叛宋高宗以求生路？只知道那十二道金牌，奸賊的一副可惡嘴臉，擾亂了飛雪的冬。
驚濤漸漸平息，琴聲漸漸和緩了下來。此時已變成一段哀沉的曲調，總能勾起聽者無限的回憶。
你望著眼前這幅蕭索的景象，不禁回想到從前。那是你還是個風華正茂的少年，與牛皋等四位伙伴結為兄弟，拜周侗先生為師。你們各學得一套好身手，擅長使用長矛的你又偶得一柄神矛，如虎添翼。不料卻在這時先生突然得病，臨危之際特地把你單獨叫到床前，握住你的雙手囑托你長大后要一心為國，報效國家。作為先生的得意弟子和義子的你怎能不將先生的夙愿牢記在心，于是你刻苦習武，等待著報國的機會到來。
琴聲瞬間又恢復了激情昂揚的基調，猶如兩軍對峙交戰(zhàn)前，那久久回蕩在沙場上的鼓聲和號角聲，低沉而渾厚，讓人很容易聯(lián)想起刀光劍影的戰(zhàn)場。
白石板路已到盡頭，陰暗的風波亭已顯現(xiàn)于你的眼前，西沉的落日漸漸隱匿于遠處的山頭，仿佛象征著你即將隕落的生命。金色的陽光灑落在眼前一切的表面，這一幕在你看來是那么熟悉，只是地點不同了，以前的日暮的金色永遠是與遍地黃沙的戰(zhàn)場交相輝映。于是你又自然而然地想到了馳騁多年的戰(zhàn)場。你曾經在險峻復雜的九華山大破兀術率領的十幾萬金兵，你曾經于金陵勇敵兀術的“金龍陣”，曾經三擒何元慶，活捉完顏壽，直到最后率大軍直逼女真國的都城。在這些曾經里，你是多么輝煌，滿懷雄心壯志，運籌帷幄，策馬疾馳于漫漫沙場，一步步向先生的夙愿走去。
轉眼，鼓聲漸漸逝去，代之以輕柔哀傷的笛聲，余韻悠長，哀轉久絕，最容易觸動聆聽者心底的那根弦，傷感的旋律如漣漪般一圈圈蕩漾開來。
無奈，一切都是曾經。在奸賊秦檜“有幸”歸來的那一刻起，你注定無法完成先生的遺愿。你哀痛，不是為自己慘遭陷害而哀，而是為天下在水深火熱之中的百姓而痛。你親眼看到過世代耕作的家鄉(xiāng)成為朝廷和夷邦的.戰(zhàn)場的苦難百姓，流離失所，甚至家破人亡。你奔波征戰(zhàn)，更是為了盡早結束戰(zhàn)爭，結束那群野心家對無辜百姓的殘害。你心中裝的是天下，裝的是黎民百姓！可惜這個愿望，已被秦檜等逆臣的“莫須有”罪名掩埋在最底層，看不見一絲希望的曙光。
琴聲漸轉高昂，擲地有聲，震耳欲聾，仿佛在爆發(fā)出最后的吼聲，響徹乾坤，響徹古今！
你緩緩踏上風波亭前的第一級臺階，亭中的絞索在風中輕輕晃動�；仡櫼簧�，你精忠報國，卻落得如此悲慘的結局。你恨什么呢？恨奸賊逆臣出賣國家，恨昏君聽信讒言，恨自己無法為國家竭盡全力，只能眼看著國家在慢慢分裂，國土在一點點被蠶食！在生命將盡的一刻，你只能在心中喊道：愿蒼天有眼，替我昭雪！愿天地有情，復我中原！“天日昭昭，天日昭昭！”如雷的最后一聲蕩氣回腸，震徹乾坤！
你斷然走上最后一級臺階。遠處，斜陽的最后一抹余暉隱隱消失在山巔。
曲終。
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