【精選】初中作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
成都有各種各樣的橋，名字都很特別。自古以來，人們總是依水而居，有水的地方就有人，有人的地方就有橋，它們的樣子更特別。有錦江上的九眼橋，有磨子橋，有羊犀立交橋，還有濃墨多彩的`蘇坡立交橋。最有趣的要數蘇坡立交橋了。
蘇坡立交橋中間三根大柱充滿了既古典又現代的設想，五彩斑斕，絢麗奪目。蔚為壯觀的是橋柱上那五十多個浮雕的彩臉譜，紅黃藍黑白的形象各異，象川劇中“變臉”的絕活，無聲卻揮拔著川人的熱辣、奔放，以及對生活的無比熱愛。
我每天上學、放學都要經過蘇坡立交橋，橋上南來北往的汽車飛馳，橋下，行人、自行車、汽車如織。特別是夏天，很多人都在蘇坡立交橋的下面乘涼，那里有大人，有婆婆，還有爺爺，還有小孩們在玩耍，形成另一道獨特的風景。
成都的橋千姿百態(tài)，成都的橋瑰麗多彩，成都的橋啊春風常在。成都還有一些消失的古橋：萬麗橋、萬福橋、三洞橋、青石橋……。這座座橋都連著四海，這座座金橋啊！都通向未來！
初中作文 篇2
山西地區(qū)保留下來的古代建筑很多，有中國古建筑博物館之美稱。這些古代建筑大多是寺觀祠廟，建造精美，其中一些規(guī)模宏大者，僅次于帝王宮殿的等級。這一批珍貴的建筑藝術遺產，具有多方面的價值，不僅受到國家和地方政府的重視和保護，也是山西人民引以為自豪的。
至于普通民眾的住宅，當然沒有寺觀祠廟那樣精美宏大，甚至很有些“土”。但這些“土”味十足的建筑更多地受到當地自然條件的影響，反映出當地的民風民俗，故常能引起客居他鄉(xiāng)的游子幾多思戀、幾多懷想，而民居的特色也為研究文化的學者所注意，被視為探討地域文化的.一條線索。
在山西民居中，最具特色的當首推窯洞，這是一種頗有古風的居住形式。挖掘土窯作為居室，是一種穴居形式，其淵源十分古老，《禮記·禮運》說：“昔者先王宋有宮室，冬則居營窟，夏則居(木曾)巢�！薄睹献印る墓隆芬舱f：“當堯之時，水逆行，泛濫于中國，蛇龍居之，民無所定，下者為巢，上者為營窟�！边@里所說的“營窟”，就是挖成的穴居住室，它是古人類在學會構筑地面上的土木結構的房屋之前所住的居室，《孟子》說是在堯的時代，《詩經·大雅·綿》說是在周族的先祖古公稟父的時候，總之，是在很遠很遠的上古時期�？脊殴ぷ髡咴谏轿鞯貐^(qū)發(fā)現一些新石器時代的穴居住室，距今有數千年之久，確實是歷史悠久。構筑這種穴居住室，與黃土高原的生成有著密切的關系。
初中作文 篇3
我們的實驗中學位于縣城中心——人民廣場的東側，建校已有幾十年的歷史了，一進校門，有潔白、整潔的教學樓、有高高飄揚的國旗、有美麗的草壇、有寬闊的操場、有最引入注目的七棵大柳樹……我們的實驗中學一年四季都很美麗。
春天，萬物復蘇。那七棵大柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。草壇里的小草從土里鉆出小腦袋來，春風一吹，小草好像在和我們招手，花兒綻放了鮮艷的笑臉，好像在向我們微笑。給我們的校園帶來了勃勃生機。
夏天，校園像一個天然氧吧。那七棵大柳樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉把校園遮住了一大片。下課后，同學們都到那七棵大柳樹下，有的玩耍、有的`乘涼，為我們驅走了夏天的炎熱。
秋天，秋高氣爽。那七棵大柳樹的葉子有的變成黃色、有的變成紅色、還有的還是綠色，秋風吹來，樹葉慢慢地飄落下來，在校園里飛舞，真好看！我還撿幾片美麗的樹葉夾在書本里，做標本。
冬天，下雪后，校園在白色的世界里更迷人。那七棵大柳樹的葉子已經落光了，樹上積滿了白雪，像圣誕樹一樣。下課后，同學們沖出教室，堆雪人、打雪仗，還有的在雪地上畫畫，這不僅鍛煉了畫畫的能力，而且增添了課余生活的樂趣。在這寒冷的冬天，雪為我們增添了樂趣，我們?yōu)樾@增添了勃勃生機。
這就是我們的xx實驗中學，一年四季風光無限，我愛我們美麗的校園。
初中作文 篇4
有一種人，從未改變，歷經了歲月,滄桑了容顏，唯有心情保留著眷戀；有一些風景，從未忘記，時間沖刷著過去的痕跡，雖然已是面目全非，可我的眼睛里，怎么還是有你的畫面？
清風吟唱著我的思念，輕輕的把你擁抱，拂過了你的發(fā)梢，吻著你的唇；彩云帶走了我的魂魄，送進了你的夢，夢中你的身邊，可否有我陪伴？指尖觸動了柔軟的心靈深處，攪動了一湖春水。
石榴花開，粒粒紅潤，并蒂枝頭，風雨相依，纖瘦的綠葉，不能夠分開那份纏綿，搖曳著風情，去把陽光遮擋；月季正紅，團團錦繡，錯落有致，馨香襲來，那層層疊疊的'花瓣，簇擁著粉色的花蕊。
斜陽脈脈，霞光作伴，粼粼的天空閑云如駒，晚風送爽，已是黃昏，淡淡的憂愁且束之高閣，小酒細酌，清茶飄香，待到一席軟枕，或許心思洞開。
青青的草地，靜靜的芳香，怡人的暖風，來到了我的身邊，愛上了那花一樣的委婉，云一樣的閑淡。在這個夏天的下午，心情盛開似火一樣的斑斕，迷人的風景，如水的柔情，就象一曲輕歌拔響了心弦，曼妙的天空，再也找不到陰云。
時間在悄悄的流走，留給我繾綣的記憶，光影浮動中，有了朦朧的足跡，秋波漣漪，濕潤了雙眸，衣帶在飄，攏起我的思緒，看得到你的笑臉，徐徐綻放，看不到你的心，可有點點的淚光？過去的已經走遠，如煙一般散去。
我把思念結成了線，放進了你的手中，我在線的彼端，等你來牽；珠光搖曳，串起你我，風和日麗的時光，執(zhí)手相聚的情景，是一幕忘不掉的的畫面。心有千千結，請你緩緩解，我們還有好多的日子，相依相偕，慢慢的度過。
迷人的街，長長的夜，寂寥的路燈下光影冷清；星月不見，風寒心冷，孤單的身影郁郁獨行。飄搖的霓虹，蕭瑟的窗口 ，找不到你的氣息；沒有了風的陪伴，你可會感到孤單？鐘聲響起，我心飛揚，漂泊的日子游子的寂寞，你那溫馨的港彎已然清晰可見，可否入港？
初中作文 篇5
初一的幼稚搞笑似乎還近在眼前，轉眼已是高高大大的初三畢業(yè)生。校門口中考倒計時三位數變兩位數，每天早晨走過的時候，總覺得心里一緊。
我們，即將，分離。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
還記得，初三的化學化合價，那真是天書，當老師宣布下課的一瞬間，大家的.嘴都是大大的張著，表示沒有聽懂，可是老師已經遠去。
為了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領去理解去領悟。待到下節(jié)課老師提問時，有同學義正言辭的回答”一個氮分子有兩個蛋……“從此他有了一個響亮的名字”雞蛋哥“。
就算學習再緊張，八卦哥、大嘴巴總還是不會閑著，班級新聞、校園新聞、辦公室新聞，發(fā)布得不亦樂乎�！蹦憬o我把心思放到學習上去！“老師怒吼一聲，”校園早新聞“終于寂然無聲。
餐廳的飯菜吃得有點厭，可每次想到能和自己同桌吃飯的人也許不久就會各奔東西，午飯鈴聲一響，還是義無返顧往餐廳狂奔。
現在臨近中考，每晚都奮斗到深更半夜。完成作業(yè)后總會有些倦意，伸了伸腿，扭扭脖子來放松一下。在這時母親輕悄悄地盛著一碗水果進來了，親切地說：”兒子，來，先吃一點東西再學吧，不會耽誤太久的�！�
母親幾乎每一天都要為我準備夜宵，并陪我度過漫長的夜晚，中考的路上，我并不是孤軍奮戰(zhàn)。
在學校，遇到苦惱的事，傷心的事，總是自己默默流眼淚，在同學面前笑嘻嘻裝堅強。現在我才懂”笑中有淚“的含義。
覺得自己不知不覺就長大了，不想再依賴父母寬敞的肩膀。流浪的小孩總要自己找到最終的歸宿。
初中作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“俗話說得好，我們應該要珍惜時間，時間就如同飛箭，轉眼間，一年又一年；時間有時候看起來又顯得很慢，我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以，時間是快還是慢？還是要看我們怎么去對待它！
想要珍惜時間，就要合理的安排生活作息，每天可以在空閑的零零散散的時間里看看書，做做該干的事。想想那些偉大的名人，哪個又不是珍惜時間的？也許你們聽過這樣一個故事：說的是一位流浪漢浪費了青春時期的美好時光，請求時光老人讓他回到以前的少年時期，可他依然像以前一樣，不懂得珍惜時間，依然一事無成。我覺得如果一個不懂得珍惜時間的人，你給他再多的機會都沒有用；而懂得珍惜時間的人，他會到處找時間或擠時間來用。不說遠的.，我的身邊就有一位。
我們班的班長茆凌霄，她總是能在學校完成作業(yè)。為什么呢？每天中午，當我們在看書休息的時候她在認真做題；每天課間，當我們在游戲閑玩的時候她在奮筆勤書……記的有一次，我們班舉行中隊會，一切準備就緒，可是老師卻遲遲沒來，同學們開心極了，個個吵吵鬧鬧。“調皮王”李中翰和“機靈鬼”柏生奎打斗起來，圍觀的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了，一個個玩起了手指游戲。可是茆凌霄卻拿起了作文本寫起來，是我佩服的是在那么吵的環(huán)境下，她竟然也文思如泉，寫得端端正正……第二天早上，同學們一個個哈欠連天，我更是睡意朦朧，因為昨晚上我光完成作文一項作業(yè)就忙到九點鐘，更不要說其他的作業(yè)，那個累呀！而茆凌霄可不一樣，她依然精神抖擻，一只“瞌睡蟲”都沒來和她報到，上課回答問題思路非常清晰，可不像我們萎靡不正的，再問問她，晚上八點鐘已經做好全部的作業(yè)后，看課外書了，真羨慕死我們了！
時間對我們任何人都是公平的，一天24小時，誰也多不了一分，誰也少不了一秒，就看我們怎么去把握它了！來吧，向我們的班長學習，一起來做個珍惜時間的人吧！
初中作文 篇7
科學家說人是從猿進化而來的，但是他們一定沒有想到，人類正向另一個物種進化，他們會編制一種叫“網絡”的東西，然后自己深深的陷了進去。有人親切地把他們叫做“網蟲”。
網絡的確是有種神秘莫測的偉大力量，可以將一切一網打盡。
我第一次織網，便驚嘆于網絡的神奇。
為了將一篇個人認為比較滿意的作文參加網絡評選，我用生疏的技術敲打著鍵盤，一個個熟悉的英文字母這會兒卻跟我玩起了捉迷藏，好不容易湊齊的一個拼音，一不小心被一輛急速行駛的車壓平了，不留一絲一毫的痕跡，只好重頭再來�？粗轴槒囊坏绞�，不禁感嘆：“說話一分鐘，打字十年功��！織網真不容易。”雖說每一只小蟲指望都要經歷風吹雨打的磨練，但是織好的喜悅是無法比擬的。我的第一份“網作”大功告成，我只是單純地享受著這一份來之不易的成功。
如果說第一次織網是艱難的，那么第二次織網則是順利的。
嘗到了網絡的天與苦，我下定決心要把“針線活”好好練一練，即使是對著一張英文考卷，我也要將上面的字母按照我的記憶在一個個部落里給他們安家落戶。我煞費苦心了一個月，以為針線活已練到了家，開始建立自己的虛擬空間，編織一個巨大的網國，而我是那里唯一的網民。
最初的目的，只是一心為了學習，查閱資料，不料網絡的.魅力實在強大，我竟被這張妥實的網捕獲了。在這個巨大的網國了，我不再是唯一的居民，我認識了許多來自天南地北的人，而我們似乎惺惺相惜，成了四海之內的“蟲蟲兄弟”�？椌W使我無心學習，當我看著自己一落千丈的成績，才徹底驚醒。原來不是我編織。
初中作文 篇8
開學第四天，我們班來了一位新同學，她叫張美卉，是從北京轉來的。聽老師說，她原來是學校大隊委的，學習還不錯。
我一見她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的.，好看極了。
星期一，班里選學習委員，有很多同學都選了張美卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會兒說：“我喜歡唱歌和畫畫。”老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說，誰想對張美卉有更多的了解，自己去問問她吧。同學們聽了老師的話一哄而散。上哪兒去了？當然去采訪張美卉了。此時，張美卉像明星，同學們就是一個個小記者了。同學們一連串的問題讓張美卉一時來不及回答。經過班長勸說，才慢慢有秩序起來。從張美卉的介紹，我了解到她最喜歡的季節(jié)是春天，最喜歡看的動畫片是《巴拉拉小魔仙》，最喜歡的動物是小狗，最喜歡的運動是跳繩，最喜歡的顏色是粉紅色，最喜歡的明星是李宇春。
我們都喜歡這個新同學，連我們語文老師也親自說喜歡她呢。
初中作文 篇9
記得那天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的雨絲毫不留情地打在車窗上，留下一道道斜長的雨跡，陰冷的天氣使我的手愈發(fā)的冰冷，手心里緊張的不停地冒著冷汗，嘴里不停地念叨著英文演講詞……
“媽媽，我不想去……”我囁嚅的聲音，在做最后的掙扎。媽媽的車已經穩(wěn)穩(wěn)停在了文化宮門口，“不行，英語是一門語言，咱們不能只在紙上學語言，必須得交流才行，你難道想永遠做個“紙上談兵”的敗將嗎？”
是�。‰y道我又要放棄么？不，我不能這樣，我要克服內心的恐懼，我必須勇敢地邁出這一步。
賽場里，滿是來自不同學校區(qū)的學生，他們氣定神閑，散發(fā)出強大的氣場。我有些心慌，內心又一陣搖動，可心底的有一個聲音不停地為我打氣“加油，相信自己一定可以做到的。”
到我上場了，面對三位嚴肅的考官，我試探著開始了我的演講，怯怯地觀察評委的反應，隨著評委的不斷點頭，我的聲音漸漸大了起來，直視著評委和藹的目光，心里暖暖的�！癙retty good！”演講結束后，評委一句簡單的`評語給了我極大的信心，我終于鼓起勇氣邁步向前，在那位金發(fā)評委手中接過了題卡，準備編故事。我的內心竟在這一步之間發(fā)生神奇的變化，我仿佛接過的不是題目，而是老師最真誠的鼓勵，一分鐘的時間，腦海里幻化出一幅幅生動的圖景，嘴邊似有一個個美妙的句子急欲蹦出，調整呼吸，開講！“Long long ago……”嘴里吐出動聽的英文，對上評委老師明亮的目光，我忘記了恐懼，眼神掃過評委金色的發(fā)梢，仿佛看見陽光閃耀之下，一片金色的麥浪，寧靜而喜悅。原來不知時何時，場上早已掌聲雷動。迎上媽媽激動的目光，我知道，我終于邁出了那一步。
那一步，是在舞臺上的一小步，卻是我成長歷程中的一大步。那一步邁得如此艱難，多次徘徊于退縮與放棄的邊緣，多次與內心那緊閉的門做著頑強的斗爭，終于邁出了那一步，從此我會勇敢地去完成更艱難的挑戰(zhàn)。陽光灑向大地，微風輕輕拂過，邁出這一步的感覺竟如此美妙。
終于邁出了那一步，終于體會到一步之外世界的明媚，終于體會到了成長。而我所有走過的風雨，都會在我面前形成一條鋪滿鮮花的康莊大道，在那里，夢想已悄悄綻放！
初中作文 篇10
說來好笑，直到今年才意識到，這個世界是人組成的。
是人發(fā)現人未知的事物并給予其人的定義，是人用有限的生命繪出歷史長河，是人一點點構建起大千世界的框架。人舀起一瓢濁水潑在地上稱之為江湖，人編織起一個盒子把人裝進去稱之為社會。在這錯綜復雜的社會或是江湖中，人幫人，人助人，人斗人，人害人，人聚而復散分又復合，誠如太宰治所說：“人與人之間就是一場即時戰(zhàn)斗，贏了走下去，輸了留在原地�！本瓦@樣，人自娛自樂地活著，人，到處是人，時時事事都是人，人在構筑世界編織盒子的同時，自然也就成了其一部分。
常言道：成事在人謀事在天，非也。是人定義了天并融入虛無縹緲的色彩反過來嚇嚇自己。是人不能內視自己才編出“宿命論”，假以占星運勢等玄學“預測未來”，可“預測”的多了反而會縛住自己的手腳。哪有什么天道酬勤？是人道酬勤罷了。哪有什么人在做天在看？是人在做人在看罷了。哪有什么歷史總是驚人的相似？時間順流而東，只是頑固的人在不同的時間做出了相同的抉擇而已。一個人的性格思維行事方式，一絲一縷地編織出這個人。酬勞與幸運，報復與不幸是一個人日常行事的累加效應，同樣的，宿命是由于一個人的各種決定所導致的結果，歸根結底，這命運結果是由人的性格思維決定的。人，全是人，到處是人，世事由人定，命運由人成。這么多的人，這么多的事，蒙蔽了我的`雙眼閉塞了我的雙耳，索性丟下手頭的事情，坐到去年的尾巴上，靜靜的等候新年大門的打開，看著久等了的江河湖泊匯成一股巨力，歡呼著、奔騰著、叫囂著把久積的塵土，腐敗的垃圾，一并沖走滌蕩干凈。其實翻頁如此簡單，速度之快都令人訝異，來不及傷感，時間已經把你推向神秘莫測的未來。碰到傷心事好像是該著哭一哭的，等到想哭的時候已經不知道人在哪里了。等到清算的時候才恍然大悟，原來一直是自己？人與世事看似錯綜復雜難舍難分，不過都是平行線，只是因為太多了導致看不清到底是相交還是垂直？
所謂思考，所謂成長，所謂錘煉，其實人人心中都有自己的答案。人用自己的經歷，所受的教育編織成自己，同時人也成就著他人。每個人的閱歷不同，所以人很難改變自己更無法改變他人。在這時間的關口，我也算重活了一世。人本能地被同類吸引又在內心深處渴望著異類來改變自己，人就這樣，在矛與盾的摩擦和夾縫中生活著。說實話，物以類聚人以群分，甲之蜜糖乙之砒霜，這兩句話將人的相處關系，總結的精妙無比。
凌晨即至，我又癡長一歲，但更加明白“靡不有初，鮮克有終”的道理。放眼未來，我希望我能用心去聆聽，閉眼去凝視，打碎自己給自己加上的桎梏。其實真我不拘于形。
就這樣草草翻頁吧，新的一年，你好！
【初中作文】相關文章：
告別初中初中作文10-12
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的生活初中作文11-04
初中作文：我的初中結束了09-03
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
關于初中的初中優(yōu)秀作文10-04
初中小脾氣初中作文10-08
初中的雨中初中的她作文10-06
初中抒情作文：別了，初中08-06