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精選初中生的作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
一朵雪花，悄悄地來了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進了我的腦海，不由得想起雪花的快樂!
雪花是純潔的。雪花永遠都是潔白的，永遠都是潔白的!無論飛過大江還是南北，無論飛過五湖還是四海，她都從不沾上一點淤泥與塵土，她永遠都用潔白來對待自己，她永遠都是潔白無暇的!
雪花是美麗的。她在樹上時，樹是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，也可以說是冬之歌。雪花無論在哪里，都是美的!
雪花是快樂的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的`，弄了一個新造型，雪花很快樂。打雪仗，雪花被拋得高高的，在空中旋，飛揚，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂。滾雪球，雪花從一朵變成了無數(shù)朵，越來越大，越來越大，雪花認識了更多的新朋友，心里自然感到快樂。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什么就做什么，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當(dāng)然快樂了。雪花和孩子們一起快樂!
雪花是高尚的。聽見第一聲鳥鳴，看見第一朵花兒綻放，春天已經(jīng)來到了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在“叮咚叮咚”的溪流上，就在這溫暖的日子里，雪花慢慢地離開了，她走了，她悄悄地走了!她到另一個世界繼續(xù)快樂去了!我相信她還會回來的，回到那個寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂著!
雪花永遠都是快樂的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個美麗的世界里，她都用微笑面對一切，她都是快樂的，永遠快樂著!
初中生的作文 篇2
清明節(jié)那天，陽光明媚，和煦的春風(fēng)吹在臉上，讓人感覺特別舒服。那天正好是三月三，是棋山舉行廟會的日子。所以，我們?nèi)胰テ迳节s廟會。
我們來到廟里，拿出從家里帶來的香燭和供品，一一擺上，奶奶和姥姥嘴里還念叨著什么，在每一座神像前都磕了頭。雖然不懂什么意思，但我也照做了。我想，這是一種美好的.寄托和對神靈的尊敬吧!
上香結(jié)束以后，我們就去爬山。由于老人們年紀都大了，我們沒怎么爬，在山上找了家飯館準備就餐。因為是節(jié)假日，所以游棋山的人特別多，我們等了很長時間才吃上飯，不過餓了吃什么都很香。
酒足飯飽，該回家了。愉快的一天很快就結(jié)束了!
初中生的作文 篇3
寬容是什么？寬容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品質(zhì)，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應(yīng)學(xué)會寬容。
我聽過這樣一個故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天后這只沒被咬傷的馬競滴水不進，結(jié)果被咬的那匹馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質(zhì)，寬容的力量是偉大的，它能使兩個水火不容的人重歸于好，能使冰冷的世界溫暖如春。正如莎士比亞所說“寬容就像天上的細雨滋潤著大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。
曾經(jīng)有兩個官職很大的人家相鄰，卻因一堵墻發(fā)生爭執(zhí)，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，并說明了此事，他回信說：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！庇谑抢先嗣叶『笸巳咧䦃Α６硪患胰艘埠苁芨袆�，命家丁也把墻后退三尺。此后，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒有當(dāng)年的'一封信，沒有其中一家人得心胸寬廣，不計小事，如今怎能有六尺巷的奇跡呢？因此我們每個人都應(yīng)學(xué)會寬容，學(xué)會寬容身邊的人。
如果一個人斤斤計較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過出諸葛亮，但又沒有過人的智謀，只好感嘆“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡�！叭桃痪�，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語所說，我們要學(xué)會寬容，否則只會淪落于這種下場�？梢姡瑢捜菔恰叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的境界。
有位名人曾說過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上�！笔前�，在生活中有人不小心踩到了你，你應(yīng)該說聲沒關(guān)系；有人故意挖苦你，你應(yīng)該反過來幫助他，讓他心存感激。
寬容猶如一汪清泉，滋潤人們干涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內(nèi)心的憂愁，更似和煦的春風(fēng)，給人們帶來美好和希望。讓我們學(xué)會寬容，感動他人，感受世間的美好。
初中生的作文 篇4
今年我已經(jīng)10歲了,陪伴我走過這10年的,不僅是爸爸媽媽,親戚等,還有一些陌生人,都是他們在默默無聞的在幫助著我,使我健康快樂地成長.
首先是醫(yī)生,是他辛辛苦苦地把我接生下來,讓我獲得了生命;然后是護士,是她盡心盡力地照顧我們母子倆.
接著是老師,是她賜給了我知識,是她們教給我做人的道理.讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹.是她們有她們那雙勤勞的`手灌溉了我們知識,不愧是祖國的園丁,灌溉著我們這些祖國未來的花朵.
再接著就是我的活潑的伙伴們,是她們在歡聲笑語中教給了我規(guī)則,道理.在和她們玩耍中,我獲得了活潑,開朗.在我傷心的時候,她們會陪我傷心,會安慰我.在我開心時,她們會陪我開心.
最后,我要感謝爸爸媽媽,是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大.在我得意時叫我不要驕傲,在我失敗時告訴我失敗是成功之母.也是你們的嚴厲讓我取得了今天的好成績,讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系.一直以來,都是你們讓我知道哪些能做,哪些不能做,你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過我的人不計其數(shù),如果世界上的這種樂于助人的人多一點的話,我們這個世界的明天就會更加美好!
初中生的作文 篇5
初春，依舊冷風(fēng)嗖嗖，刺骨的寒風(fēng)無情地折斷破土而出的嫩苗。無數(shù)還掛在樹上的樹葉瑟瑟地抖落。我仰望灰天，看那陰霾的天空，淚水卻模糊了遠歸的燕群……
手中，那張捏得死死的'白紙和他本身一樣，蒼白無力！每每回想那段無地自容的瞬間，那張試卷便像刺刀似的刺向我心窩。我的心在滴血……
還記得尖銳的預(yù)備鈴響起時，我滿心愉悅的坐在考場上，和鄰座的同學(xué)有說有笑，迎接最后一門考試到來！前幾門的好成績令我信心倍增更是壓力巨大。隨著監(jiān)考老師一句平淡嚴肅地“開始了！”所有人都奮筆疾書，我倚靠在墻上，心中不明有種緊張�？纯幢O(jiān)考老師那厚厚的鏡片和優(yōu)良的地理位置，我不禁心生一計：“為了成績，我拼了！”
當(dāng)我從桌角偷偷翻開課本時，不時一陣歡喜，我抿緊嘴唇，環(huán)顧四周，看看勝券在握的試卷，我咧嘴大笑……只剩三小題了，好成績和虛榮心促使著我再一次將顫抖地手伸進書桌進行地下活動時，神情卻平靜的望著老師。就是這道惱人的題目，我的目光又回到了課桌里。沒等我看清，一個不大卻嚴肅地聲音打破了考場的寂靜：“后邊靠門那個同學(xué)！”我立馬抬頭，卻碰上老師眼鏡片后的寒光！她走下講臺，所有同學(xué)驚訝地望著我！她看了下我的名字便收走了試卷。
鈴聲響了，一切都無用了！盡管我求情，我辯解，都依舊無濟于事，她只瞄了我一眼，便揚長而去。如今，我站在十字路口，握著沒改的試卷尋找自己的歸屬！看著試卷，再想想老師的一句話：“這樣的成績有意義嗎？”
我豁然開朗，最終撿起那個上天贈與我們最好的禮物——誠實！它是我用這次慘痛代價換來的最好的禮物！
初中生的作文 篇6
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這里，充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃�！笆�!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來�！昂�!就賣給你�！焙�!密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話，去打針!”
起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的.忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣�？炱鸫�!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此，我再也不敢賴床了。
我擔(dān)任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應(yīng)答：“遵命!”
可還不到一個月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護的?我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習(xí)時，同學(xué)們都早早地進了教室。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭�？�!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文�！巴�!什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦!原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……
初中生的作文 篇7
仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個句號了，但初中生活還是一個省略號，未知的路等待著你去探索，去輝煌。
初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風(fēng)景應(yīng)接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷，小草的生機勃勃，也讓你感受到樹葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的`枯萎。
初中生活，小草的枯萎。
初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。
初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。
初二是紅色的，充滿了激情。共同生活了一年的同學(xué)，互相加深了彼此之間的友誼，談天說地，班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。
初中生活使我真正的認識到了時間的重要性�，F(xiàn)在回想，時間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。
在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻是迎來成功的樂， 但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。在嘗過多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅強！
初中生的作文 篇8
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的'課本……一切都令我著迷。
早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會的題目會有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后，整個教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的事，這是多么愜意的時光��！
一陣陣涼風(fēng)吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實。
初中生的作文 篇9
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。 嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的.語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實認真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。
初中生的作文 篇10
時間如駿馬，不息地奔騰著。轉(zhuǎn)眼間，我從一個無知的小學(xué)生變成了一個自豪的初中生，轉(zhuǎn)眼間，我離開了小學(xué)的少先隊，進入了初中的共青團。
在這短短幾個月的初中生活中，我?guī)缀躞w會到了人生中的酸甜苦辣，體會到了獲得成績時的驕傲，體會到了被冤枉時的無奈，體會到失敗時的悲哀……雖然這中間有高興，有無奈，有傷心，但是我一律來者不拒，因為我知道只有經(jīng)過不斷磨練，才能夠磨練出一個成熟的我來。正如"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。
暑假，才剛報完名，正當(dāng)別人在家里享受空調(diào)的涼爽時，我們江東中學(xué)的學(xué)子們卻要頂著烈日，曬著讓人睜不開眼的陽光，站在熱氣直冒的'水泥地上，伸出左手，邁開右腳……就這么一手一腳地做著團體操。要不是這代表了江東中學(xué)的榮譽，說什么我也不肯犧牲我的休息時間。暑假練完了，在開學(xué)后還要接著練，就這樣我們練了一個多月，累得我們是腰酸背疼，整天叫苦不迭。這便是我在初中生活里體會到的--苦。
記得上次，吳博文把一本漫畫書寄放在我這，讓我?guī)退９軒滋�，星期五再還給他。當(dāng)時答應(yīng)的時侯我顯得很爽快，二話沒說就拿了過來，還向他拍拍胸脯保證，他的漫畫書放在我這絕對"平安"�？墒牵l知道，一次我出去，把漫畫書放在桌子上，回來就不見了。急得我是像熱鍋上的螞蟻，把自己的抽屜翻得一塌糊涂，蹲下身，仔細掃視一遍……都沒有，我是更加心急如焚了。我沒敢跟吳博文說，可吳博文早晚都得知道�？膳碌男瞧谖褰K于來了，當(dāng)下午放學(xué)時，吳博文向我拿時，我吞吞吐吐地說，不見了。又千方百計向他解釋，他最后只是很掃興地說，算了�？吹竭@樣我真的很難過。這便是我在初中生活里體會到的--酸。
初中也有令人開心的事。在一次上音樂課的途中我偶然發(fā)現(xiàn)，在黑板上貼著一張入共青團的通知表，上面有我的名字，頓時就有種喜出望外的感覺，盡管如此，我也沒有喜形于色。這就是--甜
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是多資多彩的初中生活。
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