初中的作文（實(shí)用5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我倚靠在門(mén)上，凝望著那抹清幽的月光，就猶如當(dāng)年躺在奶奶的懷里癡望著月光，聽(tīng)奶奶講嫦娥和后羿的故事。門(mén)，依然是以前的門(mén)，月光依舊是那么的明亮，但不同的是，如今坐在門(mén)口的不再是兩個(gè)人，而是只有我一人……
還清楚地記得，小時(shí)候由于父母工作繁忙，便把我交給了鄉(xiāng)下的`奶奶照顧。每到夜晚，奶奶總會(huì)從墻角拿出那張“嘎吱嘎吱”作響的躺椅，用濕毛巾擦洗干凈后躺在上面，閉著眼睛享受著微風(fēng)的輕撫，或者凝望著那輪明月，想一些心事，月光照射在奶奶的身上，讓我感覺(jué)到了一絲孤獨(dú)。
中秋節(jié)時(shí)，奶奶常常會(huì)準(zhǔn)備一些我最愛(ài)吃的菜和她親手做的月餅。月光下，仿佛只有我和奶奶兩個(gè)人。父母已外出工作三年了，只留下我陪伴著奶奶和那抹月光。同村的老人有的隨著自己的子女去了他鄉(xiāng)，有的則永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，奶奶的身邊仿佛只剩下我……“奶奶，奶奶，快看，”我抬頭驚奇道，“天上多了一面鏡子，好圓好大！”奶奶嘴邊也多了一抹微笑，她輕輕地把我抱到腿上，撫摸著我的腦袋，“那是月亮，”她慈祥的告訴我，“孩子，奶奶給你講個(gè)故事吧，從前有個(gè)人名叫后羿，他和他的妻子嫦娥……”我一邊聽(tīng)著故事，一邊望著奶奶那張?jiān)谠鹿庀赂裢鈱庫(kù)o的臉，久久難以忘卻。
后來(lái)我被父母接走了，只有過(guò)年才會(huì)偶爾回去幾次。
歲月如梭，當(dāng)我再次回到這里時(shí)，墻角已經(jīng)布滿了青苔，墻角的那把躺椅上也已經(jīng)被蜘蛛網(wǎng)覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，每每月光鋪滿大地，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出奶奶那張寧?kù)o的臉。三年前，奶奶搭上了前往天堂的末班車，我有些恨自己，恨自己還沒(méi)有來(lái)得及告別奶奶，讓她享受幸福的晚年，她就一個(gè)人帶著孤獨(dú)走上了那漫長(zhǎng)的寂寞之旅……
如今，我依然像當(dāng)初一樣，時(shí)常倚門(mén)而坐，凝望著那抹清幽的月光和月光下奶奶孤獨(dú)的背影，鐫刻出一幅永不磨滅的思念……
初中的作文 篇2
規(guī)矩是人類社會(huì)所要遵守的準(zhǔn)則，同時(shí)，不同的規(guī)矩也是不同時(shí)代的象征，也是規(guī)矩的更新與進(jìn)步推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步。所以，打破那些陳舊落后的規(guī)矩成了時(shí)代進(jìn)步亦或是更迭的重要因素。
和思想一樣，規(guī)矩是統(tǒng)治者們用以鞏固自己統(tǒng)治的重要工具，因此，打破規(guī)矩是推翻一些腐敗政權(quán)的有效手段。孫中山建立中華民國(guó)也是如此，他為了反對(duì)在中華大地扎根了幾千年的封建統(tǒng)治，打破了一系列規(guī)矩，讓女子不用裹腳，男子不用留長(zhǎng)發(fā)，甚至使人與人之間不存在等級(jí)地位差距。正是他打破了封建社會(huì)的這些不合理的規(guī)矩，解開(kāi)了封建統(tǒng)治者多年設(shè)置在人民身上的諸多限制，使中國(guó)跟上了時(shí)代的步伐。正是孫中山打破了落后于時(shí)代的規(guī)矩，讓人民體會(huì)到最為先進(jìn)規(guī)矩的`美妙，使他獲得了人民的認(rèn)同，也因此推翻封建統(tǒng)治變得輕而易舉。
因此可知，打破陳舊規(guī)矩可推翻統(tǒng)治者的錯(cuò)誤統(tǒng)治，使社會(huì)進(jìn)步，使時(shí)代進(jìn)步。
規(guī)矩的存在，不僅限制了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也是對(duì)于人性的泯滅。中世紀(jì)時(shí)期，在教會(huì)的規(guī)矩下，男女直接是不能自由結(jié)婚的，只有雙方地位相當(dāng)而且有教皇的允許。他們才能結(jié)為夫妻。不知有多少對(duì)有情人，迫于這規(guī)矩?zé)o法終成眷屬，有的人甚至因此絕望自殺，可無(wú)論如何教會(huì)都對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。也正因?yàn)榻虝?huì)如此淡漠人性，才有了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)。那些天才用文字或畫(huà)筆，打破了那一條條教會(huì)的不合人性的規(guī)矩，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)充滿人性，和諧與反叛教會(huì)的內(nèi)心世界，給那個(gè)藐視人性的社會(huì)送去溫暖，也喚醒了人性，最終推翻了教會(huì)，廢棄了那些泯滅人性的規(guī)矩。
正是如此，打破規(guī)矩可喚醒那在規(guī)矩的扼殺下已經(jīng)麻木的人性，喚醒人們那富有創(chuàng)造性的思想。
當(dāng)然，有些規(guī)矩是不可打破的，如尊老愛(ài)幼，不傷害他人等，這些是為一個(gè)人守住道德底線而設(shè)置的規(guī)矩，一個(gè)人若連這些規(guī)矩也打破，那他就已經(jīng)墮落，甚至?xí)䴙檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)破壞。
遵守規(guī)矩固然是好，但并不是所有規(guī)矩都要服從，那些陳腐落后的規(guī)矩就是對(duì)社會(huì)的限制，只有打破他們，才能贏得人類社會(huì)及整個(gè)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步。
初中的作文 篇3
高原的夏天雖不太炎熱，但灼烈的陽(yáng)光和強(qiáng)勁的紫外線曬得身上有些滾燙，有些疼痛。夜晚，陽(yáng)光被夜幕隔離，等待下一個(gè)晨曦的到來(lái)，涼風(fēng)也因太陽(yáng)的躲避徐徐吹拂，灼烈的氣息被過(guò)濾的清爽而舒適。人們不在沉浸在家的寧?kù)o，三三兩兩走出戶外，走進(jìn)夜幕，走進(jìn)五彩的燈火輝煌之中。
夏天的夜晚很是迷人，星光閃閃，一輪彎月斜掛在空中，和五彩的燈光相映成趣。我和愛(ài)人踏著清爽，乘著微風(fēng)，隨著人流，不由自主走進(jìn)新寧廣場(chǎng)。
新寧廣場(chǎng)是夏都的一個(gè)休閑廣場(chǎng)，正面是古色古香的博物館，四周有綠茵茵的小草和顏色各異的鮮花，有小樹(shù)、有噴泉，被閃爍的霓虹燈映照的撲朔迷離，被如潮的人群渲染的熱情高漲。
“鍋莊”瀟灑激昂，“拉丁”歡快奔放，形式各異的舞蹈在這里似乎沒(méi)有了距離。跳舞的人群也沒(méi)有了年齡的界限，沒(méi)有了民族的區(qū)別，沒(méi)有了城鄉(xiāng)差距，沒(méi)有了貧富之分，只要你愿意就可以走進(jìn)舞場(chǎng)，酣暢淋漓的揮發(fā)自己的激情。
看著在夜空中游弋的風(fēng)箏，數(shù)著飛上天空的“孔明燈”，我和愛(ài)人不知不覺(jué)走到了“革命歌曲大家唱”的行列。人們很自覺(jué)的圍成一個(gè)圓圈，中間是樂(lè)隊(duì)，有小號(hào)、薩克斯、竹笛、手風(fēng)琴等。指揮者如癡如醉，一邊指揮，一邊唱歌，帶動(dòng)歌唱的人們?nèi)呵榧な�，歌聲嘹亮。熟悉的歌曲，熟悉的記憶，心在沸騰，血在沸騰，把自己也融進(jìn)了歌聲之中。
唱歌忘記了時(shí)間，忘記了周圍的.一切，等結(jié)束時(shí)才知道夜已深了，聚眾的人們一個(gè)一個(gè)開(kāi)始離去，我們也隨著人流慢慢回家，大地和天空又趨于寧?kù)o�？蓮澰乱廊幻髅模廊幻髁�;星光依然耀眼，依然閃爍，演繹著他們永遠(yuǎn)演繹不完的故事，編織著他們永遠(yuǎn)編織不完的夢(mèng)想。
夏天的夜晚讓人沉醉，讓人激蕩。夏天的夜晚也留下了一些遺憾，少了夏蟲(chóng)的呢喃和歌唱，少了田野的清香和芬芳!
初中的作文 篇4
我爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他要求我做一件事就要認(rèn)真地去完成。
你們可能會(huì)說(shuō)“就只要認(rèn)真地完成一件事，這還叫嚴(yán)厲？”那我一定會(huì)說(shuō)：“你們太天真了！”我的爸爸讓我做一個(gè)事就要我認(rèn)真地去完成是要我沒(méi)有半點(diǎn)粗心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，沒(méi)有半點(diǎn)小心，沒(méi)有半點(diǎn)……
就比如說(shuō)考試，就是要求我能做的題目沒(méi)有錯(cuò)誤。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么難得！我在班上不是，再說(shuō)就算是優(yōu)等生也很難保證不出差錯(cuò)。又比如說(shuō)同步練習(xí)，數(shù)學(xué)做得仔細(xì)些是有可能得滿分的，但語(yǔ)文如果要得滿分那就難了，就連我們班成績(jī)最好的舒同學(xué)也極少是全對(duì)的，更別說(shuō)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字的我了。
每次做事情前，爸爸總是叮囑我集中精力仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真些，我一出錯(cuò)，爸爸就會(huì)對(duì)我非常嚴(yán)厲地指出來(lái)，然后讓我反思，再反思。一直以來(lái)，爸爸總是這樣教育我，鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在我知道了爸爸的用意。在之前，我的成績(jī)不理想，有時(shí)在及格的邊緣，而現(xiàn)在，我經(jīng)常得到優(yōu)或良的成績(jī)。我從班級(jí)中的'中等生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了中上等生。這就有我嚴(yán)厲爸爸的功勞，連我的作文成績(jī)也有提高。原來(lái)我絞盡腦汁地想個(gè)半小時(shí)也可能想不出好的題材，現(xiàn)在，我哪還用那么長(zhǎng)時(shí)間，我一般都是在35分鐘內(nèi)想出來(lái)，最多的一次也只用了8分鐘。
在之前，我也是恨過(guò)我爸爸的。之前我總是認(rèn)為爸爸總是那么嚴(yán)厲地對(duì)我，我被爸爸打哭或罵哭時(shí)我曾想：我們班級(jí)里別人的家長(zhǎng)都沒(méi)有我爸爸那樣嚴(yán)厲。那時(shí)我真的很不愛(ài)跟爸爸多說(shuō)話，不愛(ài)跟他多玩，能不跟爸爸說(shuō)，我就盡量少說(shuō)。
可是，現(xiàn)在我知道了爸爸這樣嚴(yán)格要求我是愛(ài)我的一種表現(xiàn)�，F(xiàn)在我爸爸工作很忙，很少時(shí)間回家，一個(gè)星期也只回來(lái)個(gè)三四次。即使我想多跟他說(shuō)說(shuō)話也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，更不用說(shuō)讓爸爸陪我玩了。
我知道，不管父母對(duì)我多么嚴(yán)格地要求，不管父母對(duì)我做什么，他們都是愛(ài)我的，嚴(yán)厲的爸爸更讓我明白努力的方向。
初中的作文 篇5
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)四中的校門(mén)，我就被它的魅力深深地吸引住了。燦爛的陽(yáng)光給高大的教學(xué)樓鍍上了一層耀眼的金黃，朵朵鮮花紛紛綻放出迷人的笑容，像是在歡迎我---一位初一新生的到來(lái)。樹(shù)木翁翁郁郁，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲響。都說(shuō)四中的學(xué)習(xí)氛圍很濃，不錯(cuò)，從間間教室里傳出朗朗書(shū)聲�？傊@個(gè)中學(xué)給我的第一印象非常好。我心想：我真幸運(yùn)，能在這里開(kāi)始我三年的學(xué)習(xí)生活。
坐在教室里，我的心情無(wú)比舒暢。窗外大樹(shù)那茂盛的枝葉仿佛觸手可及，我似乎感受到了炎炎夏日坐在大樹(shù)下的陰涼。清風(fēng)還不時(shí)送來(lái)陣陣花草的芳香，令人陶醉。老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)如潺潺流水般流進(jìn)我的心田。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，積極地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，在智慧的百花園采擷朵朵奇葩。
不知不覺(jué)，美妙的音樂(lè)下課鈴聲響起了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，打籃球是男生們最為喜歡的運(yùn)動(dòng)，你瞧，他們?cè)趯掗煹?籃球場(chǎng)上簡(jiǎn)直把籃球玩出了花樣，每一個(gè)精彩的投籃都令人拍手叫好，受這些籃球小子的熏陶，連我這個(gè)門(mén)外漢也對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣。樹(shù)林里則是女生們的天地。那里總會(huì)有女生們嬉笑玩耍的身影。蜻蜓，蝴蝶等小飛蟲(chóng)也趕來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，為校園增色不少。
而四中的真正魅力不僅僅在于優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，而是豐富多彩的校園文化生活。今年，四中將舉辦第三屆校園藝術(shù)節(jié)，讓同學(xué)們盡情地施展自己的才華，體會(huì)到校園生活的無(wú)窮樂(lè)趣。此外，課間操，經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
四中擁有著獨(dú)特的魅力，而正是這種魅力，讓我們感受到了校園生活的多姿多彩，激勵(lì)著我們不斷努力奮進(jìn)！
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