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初中生活的作文(錦集6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的初中生活的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
初中生活是人生旅途的第二站,在這里,我們將會(huì)收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中,都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞,那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢?
墻
在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻,是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時(shí),我的眼睛剛好與墻頭齊平,要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺,每隔一陣,我就與它“一較高下”。漸漸地,幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了,那墻像年邁的老人,竟越來(lái)越矮,到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕松地觀望到墻的另一端。每當(dāng)下課時(shí),我來(lái)到這堵墻面前,看到我已經(jīng)能俯視它了,就有著油然而生的喜悅——高高個(gè)子的喜悅。
鐘
我們班有位中年男班任,同學(xué)們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂,帶著我們做英語(yǔ)題。每當(dāng)拖堂時(shí),時(shí)鐘的表針就好似滯留在了原地。有時(shí)候看著表針也在一圈圈繞著,繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式,大家的.英語(yǔ)成績(jī)也有所提升,只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽,那下課鈴又響了,我望著指針,一圈又一圈……
跑道
初中的體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績(jī)的。望著雨后泥濘的跑道,沒(méi)有絲毫想跑的意愿,所以每到體育課時(shí),我都會(huì)偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來(lái)的是不盡人意的體育成績(jī)。望著大家一步一步把我超過(guò),而我卻還累得上氣不接下氣,心中不甘。想人生就像一條條跑道,只有不懈怠,努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍,腳步也愈發(fā)輕松,與同學(xué)們一同奔跑在陽(yáng)光下。
初中生活美好卻短暫,坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道,留下堅(jiān)定的腳印,沖破險(xiǎn)阻,迎接勝利鐘聲的敲響……
初中生活的作文 篇2
生活如此多嬌,它會(huì)有笑、有悲傷、有快樂(lè)、有煩惱、還有幸!。
在我們的青春時(shí)代,生活又是怎樣的呢?它是令人回味的,也是甜美的。
每次放學(xué)回家的路上,天空幾乎將是黑影,想想一天之內(nèi)發(fā)生過(guò)的所有事情,感到日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天重復(fù)著同樣的事情,但有時(shí),也會(huì)感到是幸福的。
早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑到屋子來(lái)伴著6:00的鐘聲,我不情愿的起來(lái)!翱,刷牙、洗臉、梳頭、吃飯!崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過(guò)來(lái) 。成為每天早晨對(duì)我說(shuō)的第一句話。洗刷完畢,大約在6:15分左右,其余時(shí)間只是吃飯,6:45就必須準(zhǔn)時(shí)出門。
到校后,一邊忙著掏書,一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個(gè)人的作業(yè),必須一個(gè)一個(gè)的批閱,隨后,開始一早的早讀。15分鐘后,迎來(lái)了晨讀。
以后的時(shí)間 ,全用在課堂上。一天結(jié)束后,下課的鈴聲顯得那樣的美妙,每一個(gè)音符都充滿著無(wú)限的歡快。
放學(xué)時(shí)的紀(jì)律簡(jiǎn)直是說(shuō)不過(guò)去,記作業(yè)的有,說(shuō)話的也有,收拾書包的也有。整個(gè)教室,就像一個(gè)熱鬧的集市,鬧哄哄的。
班長(zhǎng)在上面一直街頭,拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來(lái)。還不時(shí)地伴著舞滿天亂飛。班長(zhǎng)使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜,安靜!币换,10多分鐘過(guò)去了,大家也就忙完各自的了,都 會(huì)集中注意力聽班干部布置一些事情,但無(wú)論怎樣,學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。
回到家,便開始做一天中的所有作業(yè) ,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史…。什么都有,寫完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘,便洗洗睡了。
有時(shí)想一想,現(xiàn)在的生活,其實(shí)挺好,過(guò)了現(xiàn)在的'中學(xué) 時(shí)代,何曾還有機(jī)會(huì)再一次享受呢?所以說(shuō),無(wú)論怎樣,這3年的時(shí)間已過(guò)去一大半了,要想再次重溫這樣的生活,又有機(jī)會(huì)嗎/
珍惜現(xiàn)在的生活 ,讓我們明確記憶,珍惜現(xiàn)在的生活,讓它在我們的腦海中永不磨滅。
珍惜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,珍惜過(guò)后,會(huì)成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會(huì)露出甜甜的笑;珍惜過(guò)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活,原來(lái)如此美妙!
生活如此多嬌,我愛(ài)這多嬌的生活。
初中生活的作文 篇3
由于我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),是由校車接送的。最近,我乘坐的一號(hào)校車壞了,學(xué)校派了一輛公交車來(lái)接我們。眾所周知,車上座位不多,我呢!早上車,車上還有幾個(gè)空位,我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)!败嚿衔恢貌欢,等一會(huì)兒坐滿了人,還有一些學(xué)生,要不我就給那些站的人讓座吧。”在心里想著。車上來(lái)了一個(gè)小女孩,車上的人熟視無(wú)睹,沒(méi)有一個(gè)讓座,她個(gè)子比較小,只能孤零零的站著?吹竭@樣,我站起身來(lái),招呼那個(gè)小女孩過(guò)來(lái)我這兒坐。她感激地看了我一眼。隨后坐下,打起瞌睡來(lái),可能是睡眠不足的原因吧!她呼吸一深一淺。我靜靜看著她的側(cè)臉,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,濃密的眉毛,還有一頭烏黑的頭發(fā)。我寵溺的摸了摸她的頭。其實(shí)這個(gè)女孩我并不認(rèn)識(shí)。我從她身上看到我小時(shí)候的樣子。她皺著眉頭,心想“這個(gè)小家伙,有什么心事呢?”到了學(xué)校,我叫醒了她,她邁著小步子向幼兒園走去,可能是天氣熱吧!小臉蛋紅彤彤的,讓人想咬一口。我靜靜地看著她走進(jìn)幼兒園,直到不見(jiàn)了蹤影,我才回過(guò)神來(lái),往我所在的班級(jí)走去。
由于我走得太急,撞上了一個(gè)結(jié)實(shí)的胸膛。我悶哼了一聲。揉揉我那可憐的鼻子,這個(gè)人比我高一個(gè)頭,所有我只得仰望他。剛想罵人,結(jié)果我撞的.是既然是我的表哥。話到嘴邊停住了。沒(méi)多少人知道我的關(guān)系。我跟表哥問(wèn)了好,不等他接話,我變往教室跑去。小時(shí)候,表哥最喜歡捉弄我了,現(xiàn)在也是一樣,所有,離他有多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)。我氣呼呼得走到座位上,跑得太快,還在呼氣。
下課鈴聲響起,我借來(lái)一本書,在座位上津津有味地看起來(lái),沒(méi)人打擾我。我也不湊上去說(shuō)話。她們?cè)谖液竺嬗懻撈渌氖虑。她們討論的事情我不感興趣,我只對(duì)漫畫書感興趣。
初中生活的作文 篇4
初中的生活像一陣風(fēng)吹過(guò),留下遺憾和喜悅。高中的軍訓(xùn)生活亦像流水一樣,留下清澈的回憶,軍訓(xùn)生活可以說(shuō)是苦中有喜,喜中有憂的酸甜苦辣的生活,更是我們?nèi)松囊淮翁魬?zhàn)。
酸,終于軍訓(xùn)到了結(jié)尾的時(shí)刻了,我們班每個(gè)人在聽班級(jí)名次時(shí)都信心十足,仿佛自己做得很好,而一定能得到果實(shí)累累的結(jié)果。然而當(dāng)聽到竟沒(méi)有自己班級(jí)名次時(shí),卻是如喪家之犬一樣失魂落魄,但當(dāng)下午教官與我們離別時(shí),卻把所有錯(cuò)都?xì)w在自己身上,并流下了離別時(shí)不舍的淚,心里酸酸的,不知該說(shuō)什么,教官是堅(jiān)強(qiáng)的,最后留下了三個(gè)字在我們心中——不后悔。
甜,七天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)而又短暫的,教官時(shí)不時(shí)來(lái)一句笑話,有趣的.軍訓(xùn)口號(hào),都讓我們非?鞓(lè)。然而最讓我們印象深刻的無(wú)疑會(huì)是幾夜的室外活動(dòng)。它讓本是素不相識(shí)的同學(xué)大方地相互交流,合作,更激起了我們想為班級(jí)爭(zhēng)光的熱血。軍訓(xùn)的趣味讓我們深深體會(huì),這,便是甜。
苦,軍訓(xùn)的苦是肉體的升華,過(guò)程往往是苦不堪言的,每天早中晚三次集合,都要站很長(zhǎng)時(shí)間的軍姿,軍姿是軍人的基本,也是軍訓(xùn)訓(xùn)練的重點(diǎn)。每天早上的腰酸,腿酸便是我們?nèi)怏w升華的表現(xiàn),也是我們的軍訓(xùn)成果,當(dāng)然這包含意志的堅(jiān)定和對(duì)軍人的認(rèn)識(shí)的提高。這使我心中不由得生出對(duì)軍人的尊敬。
辣,軍訓(xùn)中有許多東西都是不可觸摸的,否則你就會(huì)嘗到火辣的疼痛。比如站軍姿時(shí)不能動(dòng),要尊敬教官,出入都要打報(bào)告,軍中不能兒戲,我們要認(rèn)真對(duì)待這次難得的機(jī)會(huì),不管有無(wú)回報(bào),我們都要嚴(yán)于律己,在軍訓(xùn)中以最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,火熱的志氣便會(huì)蓋過(guò)辣辣的疼痛。
美好的時(shí)光是短暫的,教官的身影還閃現(xiàn)在我心中,一聲聲口令像悅耳動(dòng)聽的樂(lè)聲,聲聲回蕩,我們有過(guò)了軍人的尊嚴(yán);有過(guò)了教官的關(guān)心;有過(guò)了因?yàn)椴幌敕艞壎飨碌暮。不后悔,我不后悔有過(guò)這次令人難忘的軍訓(xùn)。
初中生活的作文 篇5
美是什么?沒(méi)不單單指外表上的美麗,更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花,在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放,散發(fā)出讓人著迷的幽香。
母親節(jié)那天,我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨;丶視r(shí),我一上車就引來(lái)了全車人的目光。的確,這束花太美麗了,而且香氣襲人,惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思,于是在下車前跳了一注送給她,她很開心地接受了花,并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里,我仿佛嗅到了美之花的香氣,原來(lái),生活中的`美如此簡(jiǎn)單,讓我著迷。
而這朵美之花,還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過(guò)。那日,媽媽因?yàn)樵缟弦鲩T,便很早離開家,并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門,我便又開始大睡。等到我起來(lái)時(shí),早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結(jié)帳時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己因著急,不僅忘帶了錢,還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那,進(jìn)也不是,退也不是,急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二,便微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么,沒(méi)帶錢?沒(méi)關(guān)系,快去上學(xué),下次記得帶來(lái)!甭犃死习宓脑,我心里很感激,頓時(shí),原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái),我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來(lái),生活中的美如此溫暖,讓我著迷。
這朵美之花,還在我家的電梯間里開放過(guò)。一天我正準(zhǔn)備下樓,看到鄰居正捧著一大堆東西走來(lái),我于是打開了本關(guān)上的電梯門,并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑,我心里喝了蜜一般甜。原來(lái),生活中的美如此快樂(lè),讓我著迷。
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美,如此讓人著迷。
初中生活的作文 篇6
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門,我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的`淚珠落到了我的嘴邊,那時(shí),我想到了舊時(shí)的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。。〕踔,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)成熟了,不會(huì)像以前,買了書包后,圍著操場(chǎng)跑幾圈。
什么樣的初中生活,是我所向往,追求的呢?讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
首先,我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧!
草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪,綠油油的草坪,同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭,這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……
噴泉,那漂亮的噴泉,噴出來(lái)的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁,用手去接噴泉的水,有的把剛買來(lái)的鴨子按在水里,來(lái)試試它會(huì)不會(huì)游泳,哦!他真笨,鴨子都快淹死了……
不光要學(xué)校風(fēng)景好,教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴(yán)也不能太松,如果到放假,作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)
有時(shí)候可以組織去春游,或是搞些活動(dòng),比如說(shuō):假期小組,通迅小組,興趣小組等。
唉!瞧我這記性,我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。
“叮呤呤……”上課了,同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好,老師面帶微笑,夾著書本走進(jìn)教室:“同學(xué)們好!蓖瑢W(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去:“老師好!
老師講課時(shí),會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑,不過(guò),一下子便會(huì)很嚴(yán)肅。
只要老師一提問(wèn),嘩!2/3的同學(xué)都舉了手,如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭,逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲,下課了。
老師無(wú)耐的看著我們,過(guò)了一會(huì),老師走了,大家不要以為老師去辦公室了,不是的,她是去拿禮物。禮物,大家不要誤會(huì),老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ),猜對(duì)了的就有禮物,就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
啊!這樣的初中生活,你們會(huì)不會(huì)向往,會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然,我會(huì),我一定會(huì)。
嘿嘿!這!就是我所向往,所追求的初中生活。
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