[通用]初中的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
世界因?yàn)橛辛艘魳范篮�！雖然時光日復(fù)一日飛逝，花開花落枯燥乏味，但是沒有音樂世界不會像今天那樣充滿活力！
靜靜地坐在窗前，傾聽那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動聽，這是著名的古箏曲《高山流水》。
其實(shí)，小時候，每當(dāng)我路過琴行，總要有意放慢腳步，聆聽一下優(yōu)美的琴聲�；蛟S是被那動人的琴聲所吸引，不久以后我也開始學(xué)習(xí)古箏了，便有了與那美妙的音樂初次直接接觸，從那簡短的練習(xí)曲到長篇的曲子，又會彈出那一首首傳統(tǒng)著名曲。
記得在一個黃昏，我一個人待在家里，周圍靜悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個個沒有生命的音符，仿佛猶如一個個小精靈在我眼前跳動，我聚精會神地彈著，似乎忘記了那周圍的一切，時不時閉住眼睛，仿佛自己來到了一個充滿音樂魅力的百花園，眼前一個個婷婷玉立的仙女，正隨著我所彈奏的樂曲翩翩起舞！周圍百花盛開，有名字的，沒名字的，遍地盛開著，那簇紫色的.牽牛花，似乎跟著我的音樂，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著我彈的音樂，微微地擺動優(yōu)美的舞姿。圍觀，一排排座位，整齊劃一，坐著一排排觀眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀眾似乎閉著眼睛欣賞，又有些人開始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著那古箏曲，猶如沉浸在夢幻中，一樣美好，在機(jī)器人境界里，我忘我彈奏，練習(xí)著曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂之中……
當(dāng)我家門前的路燈亮起來時，我才知道我已經(jīng)彈了兩個小時了，我從那音樂的百花園中走出來，覺得自己像接受了一場洗禮，整個人都煥然一新，我從音樂中出來，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂中！
哦，那是古箏給了我快樂，更是音樂帶給了我快樂，這是一種藝術(shù)力量！
世界，世界的今天，因?yàn)橛辛艘魳纷屛矣X得每一天都格外充實(shí)！
初中的作文 篇2
盼望已久的運(yùn)動會終于在整齊的音樂聲開始，整齊的校服與昂揚(yáng)的陣容共同展示著莘莘學(xué)子的風(fēng)采。就如同雄鷹搏擊長空，奔馬馳騁萬里，魚兒遨游大海。競技場上任我們奔馳，沙坑上盡我們飛躍，草地上讓我們恣意迸發(fā)。
我喜歡運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動可以使我鍛煉強(qiáng)壯的體魄。每一次有不如意的時候，去做完運(yùn)動，都能夠使我露出愉快的微笑。所以說運(yùn)動能夠改變一個人的心情，更能使我快樂。
紅旗的飄揚(yáng)。昭示著我們會在遼闊的天空一展風(fēng)姿;口號的嘹亮，昭示著我們在激烈的競技場上能一展斗志。
運(yùn)動會蘊(yùn)藏著所有的酸甜苦辣，我們在運(yùn)動會中享受著酸甜苦辣所帶來的快樂!
短跑就如同“酸”。運(yùn)動員們敏捷的反應(yīng)速度，在跑道上的奮力沖刺，成功與失敗之間也只隔了一彎淺淺的河流。當(dāng)槍聲響起，每一個運(yùn)動員都邁開了步伐，咬緊牙關(guān)，使出全身的'一股勁，向終點(diǎn)沖去，為的就是速度，似酸的一股干勁。短跑運(yùn)動員都懷著“只要有一絲的機(jī)會，都有可能反敗為勝”的心態(tài)在賽場上僵持著。
長跑就如同“苦”�！芭椤钡穆曇繇懫穑羞\(yùn)動員沖了出去，但他們?yōu)榱朔e蓄力量，以平穩(wěn)的速度進(jìn)行耐力比賽。長跑是耐力與意志的比拼，一次次的遠(yuǎn)離，一次次的渺茫，都要去承擔(dān)。這才是真正考驗(yàn)人生的苦旅，我相信只要完成這場苦旅的人都是最棒的。長跑運(yùn)動員懷著“堅(jiān)持就是勝利，無論輸贏，都很快樂”的心情好好享受這場苦旅所帶來的快樂。
跳高和跳遠(yuǎn)就如同“辣”，在比賽之前，完全沒有預(yù)計感。雖然說這是最不費(fèi)力的運(yùn)動，若想跳的高，跳的遠(yuǎn)，助跑要控制好節(jié)奏，在那縱身中將那所有的力量在那0.01s向上或向前延伸，也許同伴們還沒有看清你比賽的過程，比賽結(jié)果就已經(jīng)出來了。如辣一樣，來去速度如此之快。跳高，跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員懷著“只要自己盡力了，輸贏并不重要”的信念好好地享受著這場比賽給你帶來的快樂!
所有的田徑運(yùn)動員都認(rèn)為“甜”都在沖向終點(diǎn)的那一刻，因?yàn)閯倮驮谘矍�。沖過終點(diǎn)線，這就是甜的滋味。運(yùn)動員懷著“堅(jiān)持就是勝利”的心態(tài)去跑，好好享受這場甜之旅。
運(yùn)動會的過程充實(shí)的，比賽是酸甜苦辣交織的。雖然沒有刀光劍影的誓死拼殺，也沒有在硝煙的戰(zhàn)場奮勇拼搏。但有那種不服輸，舍我其誰的勇氣，永不言敗的精神永遠(yuǎn)洋溢著!
所以，我運(yùn)動，我快樂。
初中的作文 篇3
人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會很好玩，可當(dāng)它真正開始的時候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個同學(xué)做不到位，就會讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的.激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動：開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們?nèi)松囊粋�重要的階梯，因?yàn)樗�，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實(shí)現(xiàn)心中的夢想！
初中的作文 篇4
前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她馬上教一年級了，我們五年級的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的？慈祥的？還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜歡學(xué)習(xí)好的，乖巧一點(diǎn)的孩子。所以我到五年級就不能調(diào)皮搗蛋了，要好好學(xué)習(xí)，比起前還要努力才行！
我心目中的老師：“我希望有一個女老師來當(dāng)我們五年級的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己
的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈祥的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到！”聽了這樣的話我們的心就會踏實(shí)很多，溫和的對孩子說話比怒氣沖沖的說話效果好很多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師傷心！”
“想象中的老師一定要有好脾氣，不會對我們發(fā)火，能給我們布置的很少的作業(yè)，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時候他一定會很幽默的給我們講知識，帶動大家的積極性，在期中考試或期末考試的時候所有的'題目都是老師每節(jié)課講到的知識，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復(fù)習(xí)的時候我們都開開心心的學(xué)習(xí)其他知識，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的！好期待！”
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