- 我的初中生活作文600字 推薦度：
- 我的初中生活作文300字 推薦度：
- 初中生活作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生活作文集錦14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
人生，就像一場(chǎng)馬拉松。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。在這短暫的五天里，擁有堅(jiān)定的毅力，才能引領(lǐng)你走向終點(diǎn)。
頭戴軍帽，頂著烈日，站半小時(shí)軍姿是我們每天早上必須執(zhí)行的。站要有站相，教官要求我們：昂首挺胸，下顎微收，五指并攏，雙手緊貼褲縫；腳跟并攏，兩腳腳尖分開(kāi)約六十度。剛接觸時(shí)，往往沒(méi)站夠20分鐘，我就吃不消了。汗水布滿鼻尖；它們想荷葉上的氺珠一般從臉頰兩邊坐滑梯似的順勢(shì)而流，最后匯聚在下巴上，凝成一顆顆亮閃閃的珍珠�！安辉S動(dòng)！”我的大腦告訴我。于是我咬咬牙硬是把這段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間度過(guò)了。站完軍姿的雙腿酸疼無(wú)力，不聽(tīng)使喚。一想起軍訓(xùn)的宗旨，我便調(diào)整了心態(tài)，打起了精神。
“跨立！立正！”聽(tīng)，教官喊得響亮吧！迎著朝陽(yáng)，臉上不時(shí)拂過(guò)縷縷清風(fēng)，這無(wú)疑不是雪中送炭嗎！就像在我們干渴的喉嚨中灌入絲絲甘泉一般。每當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)吹哨時(shí)，也就是“解放”時(shí)間。我們都格外珍惜這份難得的`“寶貴”：唱歌啊、講笑話啦、與教官暢談呀……剛才的勞累與汗水似乎瞬間揮發(fā)掉了，愉快爽朗的笑聲一浪接一浪，像是鑲嵌在玉石上的珍珠滾落在地上一般，“連綿不斷”。
“一二一，一二一！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，對(duì)前方無(wú)從所知的“路”更充滿了信心，對(duì)未來(lái)發(fā)展的方向更明確了。蔚藍(lán)的天空像是一塊毫無(wú)灰塵的水晶，而我的心情也正如天空一般透徹明晰！
經(jīng)過(guò)五天的軍訓(xùn)，我恍然意識(shí)到這一切將成為過(guò)去，但這一切會(huì)化作一面鏡子擱淺在我某個(gè)心靈記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！軍訓(xùn)讓我們的意志得到強(qiáng)化；信念得到堅(jiān)定；氣魄得到提高；心智得到升華。這是一種磨練，是一種心智的考驗(yàn)。短暫的光陰遮不住寶貴的“財(cái)富”，它如人生中的導(dǎo)航，指引正確的道路。接受了軍訓(xùn)的洗禮，使我們心靈與身體受到凈化。這是一段“無(wú)價(jià)之寶”！這是無(wú)法抹擦的！
最美便是曾經(jīng)擁有！
初中生活作文 篇2
在那之前，我從未在這里寫(xiě)下最美詩(shī)行。我總是認(rèn)為引體向上是無(wú)比困難的。在沒(méi)嘗試過(guò)之前，我一直不相信這里會(huì)給我?guī)?lái)與眾不同的感受……
在傷痛的逼迫下，我希望可以寫(xiě)下最美詩(shī)行。接下來(lái)的一周，我每天一放學(xué)就抓著桿子不放，同時(shí)手臂發(fā)力，我原以為能輕松地做起一個(gè)，但事實(shí)卻狠狠的給了我一巴掌，即使我使出了吃奶的勁，也無(wú)法做起一個(gè)甚至無(wú)法讓胳膊彎曲一下。我萬(wàn)分沮喪，同時(shí)又暗下決心，三周之內(nèi)一定要拉起一個(gè)。在這單桿下，我期待書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。
努力從未停歇，我渴望寫(xiě)下最美詩(shī)行。從那天之后，小區(qū)的`單杠前總能看到我努力的身影。高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我的指頭變得又粗又長(zhǎng)，且每一根指頭里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒如半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)膿包，又沉又硬。盡管，每天訓(xùn)練的非常累，但我知道，在這里，我終將會(huì)寫(xiě)下最美詩(shī)行。
克服困難伴隨著進(jìn)步，我終于書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。我站在單杠前，奮力一躍，輕松抓住單杠。我往后小幅度屈膝，身體前后擺動(dòng)。隨后擺動(dòng)到后方最高點(diǎn)時(shí)順勢(shì)屈膝，在順勢(shì)前擺的過(guò)程中，身體將要達(dá)到杠的正下方的時(shí)，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬間發(fā)力，雙手順勢(shì)往上拉杠，使肘關(guān)節(jié)彎曲，將下巴高過(guò)杠面，一個(gè)，終于實(shí)現(xiàn)零的突破，也寫(xiě)下最美詩(shī)行的首句。下杠時(shí)雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動(dòng)狀態(tài)，然后順勢(shì)將雙膝蓋彎曲，再借力完成下一個(gè)動(dòng)作，繼續(xù)二個(gè)、三個(gè)……。我感受到一句句書(shū)寫(xiě)最美麗詩(shī)行的成就感……
在這里，盡管我有著萬(wàn)般疼痛與無(wú)奈，但我卻一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信那最美的風(fēng)景終會(huì)到來(lái)。在烏云漸漸散開(kāi)的那一刻，我終于，在這里寫(xiě)下了最美詩(shī)行……
初中生活作文 篇3
剛步入初中生活的我多少有些不適應(yīng)，仿佛又進(jìn)入了人生另一扇大門(mén)，書(shū)包沉了，考試頻繁了，當(dāng)然學(xué)習(xí)壓力也重了。
在每天的考試和堆積如山的作業(yè)壓迫下，每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……就這樣日復(fù)一日的高度學(xué)習(xí)使我變得焦躁、郁悶。
那天也不例外，和往常一樣回到家放下我那沉重的書(shū)包，仿佛把一天的勞累也全部放下。準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，筆尖在紙上流利地劃動(dòng)著，誰(shuí)知一道數(shù)學(xué)題難倒了我，一次次嘗試解開(kāi)卻怎么也算不出來(lái)，我低著頭郁悶的算著，好不容易有了點(diǎn)頭緒，剛要落筆寫(xiě)時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)：“吃飯了，一會(huì)兒涼了就不好吃了！”這一句話打亂了我的思路，想了半個(gè)小時(shí)的題算白費(fèi)了，我緊握筆桿不耐煩的說(shuō)道：“哎呀！我剛想出答題思路……算了，你們先吃，不用管我。”說(shuō)完頭也不回的繼續(xù)答題，母親也不再吭聲悄悄的走向了客廳。待母親出去后，我內(nèi)心涌上一種愧疚之情，我無(wú)情冷漠的一句話打破了母親對(duì)我的'關(guān)懷與溫柔，本懷著一顆溫暖的心卻被我一句話給刺傷了。
我開(kāi)始反思，記得在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常讓母親操心。在學(xué)校因?yàn)槟承┦虑榛丶彝砹耍赡翘煳矣袀�(gè)PPT要做，母親擔(dān)心我，怕我睡得太晚影響第二天的精神，便幫我搜索PPT素材，母親一直坐在床頭與我并肩作戰(zhàn)，我不想讓她因?yàn)槲叶^(guò)度疲勞，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，可是等寫(xiě)完后還是已經(jīng)十點(diǎn)多了，我看向母親，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)靠在床頭睡著了，而手里依舊握著手機(jī)，手機(jī)上全是為我查找的資料。看著母親疲憊的神態(tài)，微閉的雙眼，我的眼眶濕潤(rùn)了。
回過(guò)神來(lái)的我發(fā)現(xiàn)臉頰上掛著幾滴眼淚，我擦干眼淚不想讓母親發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)，推開(kāi)門(mén)后竟發(fā)現(xiàn)母親一直坐在飯桌前等我，當(dāng)四目相對(duì)，此時(shí)的我瞬間讀懂了母親的眼神，那滿是對(duì)我的疼愛(ài)、關(guān)心、默默陪伴……我笑著跑到母親面前狠狠的擁抱了她。
不管發(fā)生什么，總有一種溫情在心中流轉(zhuǎn)，那就是母愛(ài)。
初中生活作文 篇4
臨近期末，午飯后，像往常一樣走進(jìn)教室，頓時(shí)，一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀，我的心情也隨之壓抑起來(lái)，不由嘆道：”哎，這就是我們的初中生活！“順手拿出一本練習(xí)冊(cè)，但思緒卻在不知不覺(jué)中回到了快樂(lè)時(shí)光……
體育課上，打乒乓是我的向往，置身于激烈的對(duì)抗賽中，心情又是何等的歡樂(lè)。一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽往往是氣勢(shì)雄健的，頑強(qiáng)拼搏的。時(shí)而，縷縷微妙的感覺(jué)會(huì)從心頭滑落，有少許不經(jīng)意的卻是真的觸動(dòng)，會(huì)讓我忘了拼殺，心中盈動(dòng)的全是宣泄的情緒，為學(xué)習(xí)的壓力而如釋重負(fù)，思緒也一樣，猶如，雄鷹展翅飛翔，靈動(dòng)著翅膀，飛至未知的空間，于是像夢(mèng)一般，但那感覺(jué)仍是舒暢的，一切如沐浴后的松弛，疲勞消盡，痛快舒服。
圣誕節(jié)那天，我們一起歡慶。大家又唱又笑，忘記了煩惱，忘記了憂傷，歡聲笑語(yǔ)別提有多高興啦！全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下圍坐在一起，邊吃東西邊做游戲，然后進(jìn)行才藝大比拼；我還表演了幽默調(diào)侃的.獨(dú)角戲，大家笑得前腹后仰、精神飽滿……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，參加男子4＊100米跑步比賽。男生們?yōu)榱巳５谝坏睦硐攵鴵]汗賽場(chǎng)，努力拼搏；女生們雖然不能親臨賽場(chǎng)，可也是各個(gè)憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒(méi)有進(jìn)，但大家都感到很滿足，因?yàn)槲覀儽M了力……
突然，一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來(lái)，我只能無(wú)可奈何地仰天長(zhǎng)嘆。雖然剛剛跨入初中，但我已經(jīng)覺(jué)得覺(jué)得有些不堪重負(fù)了。也許這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我要去適應(yīng)環(huán)境，而不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)我。想到這里，我不覺(jué)釋然，拿起筆開(kāi)始了我的演算，因?yàn)槲乙煤米プ∵@些快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。
初中生活作文 篇5
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)初中了。有人說(shuō)：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂(lè)的�！�
步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；多了一分責(zé)任，少了一分推托……
在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語(yǔ)文課寫(xiě)作訓(xùn)練，英語(yǔ)課單詞背誦，這些都枯燥無(wú)味，但音樂(lè)課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂(lè)無(wú)窮！
好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無(wú)頭緒。
好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒(méi)了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。
好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門(mén)功課，一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹！
古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”
好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，書(shū)中自然有無(wú)限的樂(lè)趣足以讓我捧腹大笑。
好甜，物理課開(kāi)始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來(lái)，就馬上被物理老師帶入了“無(wú)聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的'興趣。
好甜，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)；當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí)；當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí)，這該多么快樂(lè)啊！
初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細(xì)細(xì)品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然；“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……
歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂(lè)和煩惱來(lái)陪襯，用智慧來(lái)裝飾，這樣才能顯示出它的美麗！
哈哈，初中生活，苦樂(lè)相融，令人回味無(wú)窮！
初中生活作文 篇6
初中生活不僅僅僅有樂(lè)，也存在著苦。下頭由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
一次語(yǔ)文考試，教師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文竟然考得出乎意料。應(yīng)對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢為什么別人能寫(xiě)完為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)難道我不如他們嗎這不可能！語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須要超過(guò)他們的。我必須能行的`，相信自我！于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在我值日的時(shí)候，我雖然每一天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道�？墒俏覅s是十分的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂(lè)的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)完美的回憶！
初中生活作文 篇7
生活如酒，愿能醇醇飲。陽(yáng)春3月，在暖風(fēng)中品讀生活。牛兒在一片嫩綠的草地中吃著草，一個(gè)牧童斜倚在稻草上，盡情的享受春季的溫暖。藍(lán)天白云，紅花綠草，顯露出春的朝氣。這小孩正是念書(shū)的年齡，拿著課本，正聚精會(huì)神地朗誦著，朗朗的誦讀聲不斷地飄向遠(yuǎn)方。他的頭伴隨念書(shū)的步伐不停地晃動(dòng)，宛如啄食的啄木鳥(niǎo)。
生活如春，她是所有美好的事物的源泉。烈日炎炎，在濃蔭下品讀生活。6月酷暑，和朋友一塊去捉魚(yú)。在小河邊，陽(yáng)光照射在水面，波光粼粼，魚(yú)兒來(lái)往穿梭，大家盡情地在水中捕捉嬉戲。到了中午，大家滿載而歸。到了朋友家，她的媽媽十分熱情，邀請(qǐng)我吃飯。我在她家體驗(yàn)到了賓至如歸的感覺(jué)，當(dāng)然，這源自她們的熱情。
生活如夏，熱情給大家前進(jìn)的動(dòng)力。蕭瑟深秋，在安靜中品讀生活。最后一片枯黃的`葉在風(fēng)中曼舞，信步于小道里，秋天的斜陽(yáng)把影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。孤獨(dú)的長(zhǎng)椅躺在道旁，已門(mén)可羅雀。這深秋是凄涼？亦或是安靜？小路盡頭，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人相依相偎，盡顯秋天之柔。
生活如秋，關(guān)愛(ài)給大家孤獨(dú)的心以慰藉。數(shù)九寒冬，在嚴(yán)寒中品讀生活。在這漫天飛雪的寒冬，有哪個(gè)敢直面？但寒冬沒(méi)止住他們，沒(méi)止住這群朝氣蓬勃的學(xué)生。他們?cè)缭缙鸫玻首x課文，背誦詩(shī)歌，他們的誦讀聲點(diǎn)燃了一盞盞燈，趕走了黑暗，留下了美好的期望。
生活如冬，困難的磨礪，讓大家成長(zhǎng)得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
生活如詩(shī)，唯品讀可得其精髓。讓大家找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使我們的生活如四季般繽紛，如酒般香醇，如詩(shī)般雋美！
初中生活作文 篇8
細(xì)細(xì)回味，回首曾經(jīng)的日子。生活像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，歷史就是目錄，歲月見(jiàn)證了書(shū)的精彩與辛酸，你我每天都在記錄著書(shū)的內(nèi)容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……
早上起來(lái)，外面的天空是那么的晴朗，一改往日憂郁的天氣，天空中沒(méi)有一絲浮云。暖暖的太陽(yáng)照耀著大地，毫不吝嗇地投下他溫暖的光。可我的感覺(jué)是另外一種感受，感受到的是生活的美好與希望，為了這個(gè)溫暖的家忙碌后的幸福感。每個(gè)人都有幸福的時(shí)候，而幸福的同時(shí)，充滿激情的活力又涌上心頭，激勵(lì)你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時(shí)存在，只有在充滿幸福的時(shí)候再會(huì)去感受這生活。生活中也會(huì)遇到很多的挫折，事業(yè)、感情、工作，無(wú)論是什么生活中都會(huì)找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會(huì)被生活的一些瑣事折磨，這時(shí)會(huì)因?yàn)榇煺鄱ニ伎忌钪械?瑣事，當(dāng)你真的在忙碌中去切身體會(huì)生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那么的平靜而充滿生機(jī)。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿好奇心，無(wú)論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
雷鋒曾說(shuō)過(guò)“如果我是一滴水，是否滋潤(rùn)一片土地”，是什么讓他這么自信地說(shuō)，是生活，是生活處處激勵(lì)著他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習(xí)到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵(lì)著他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團(tuán)火，它燃燒著，使你激情四溢。平凡的生活并不乏味，因?yàn)樗茏屓思で樗囊�，因�(yàn)樗苁谷顺錆M幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
生活就是這樣，需要用心來(lái)感受它的美好。其實(shí)幸福就是無(wú)形的，但又無(wú)處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發(fā)現(xiàn)它。懂得去享受生活，獲得快樂(lè)，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂(lè)！
初中生活作文 篇9
年華似流水，不知不覺(jué)中，我們告別了小學(xué)，踏入了中學(xué)的大門(mén)，從幼稚走向成熟。在這半學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷了許多新事物。
新老師
在眾多老師中讓我最刻骨銘心的莫過(guò)于英語(yǔ)老師---蔣老師。他嚴(yán)肅異常，不茍言笑，眉頭永遠(yuǎn)都是皺著的。他的殺傷力是異常強(qiáng)大。一個(gè)眼神，就能讓人汗毛豎立，怵畏萬(wàn)分。就連最調(diào)皮的同學(xué)在他面前也只能默默低頭，要是誰(shuí)在英語(yǔ)課破壞紀(jì)律，那他的文具盒就要遭殃了。其他老師也各有各的特色，幽默風(fēng)趣的王老師，溫文爾雅的`程老師……
新的老師，帶領(lǐng)我們?cè)谇笾穆飞霞橙○B(yǎng)分，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。
新感受
中學(xué)的生活猶如我的書(shū)包，沉甸甸的。遙想小學(xué)時(shí)，下午4點(diǎn)鐘放學(xué)都覺(jué)得太遲了，晚9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，而現(xiàn)在奮斗到半夜11點(diǎn)乃至凌晨時(shí)分都已成為家常便飯。記得上初中的第一次考試，我滿懷信心，自以為可以考得很好，結(jié)果卻出乎我的意料。我這才嗅到了一絲緊張的氣息，意識(shí)到要更加努力才行——小學(xué)和初中是完全不一樣的。而學(xué)習(xí)上的壓力這時(shí)也像洪水一樣向我涌來(lái)。
但這壓力也是動(dòng)力，它我譜寫(xiě)著我的人生、鞭策著我的理想。我已告別童年，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)！
新起點(diǎn)
在初一這個(gè)新的起點(diǎn)上，所有人都是平等的，一切都意味著從頭開(kāi)始。我們從幼稚走向成熟，走過(guò)了第一條平坦的道路，我們又來(lái)到一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始又一次的旅途。站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，告別了以前的困難，又要面對(duì)一個(gè)更棘手的問(wèn)題。
人生何嘗不是一段又一段的新的旅程的更迭？我相信，只要努力就一定能成功！
新的起點(diǎn)，新的風(fēng)景線，新的挑戰(zhàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，創(chuàng)造出屬于我們的美好明天！
初中生活作文 篇10
那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。
——題記
乘車(chē)經(jīng)過(guò)，路旁一棵粗壯的法國(guó)梧桐突然擋住了視線，想要極力繞過(guò)它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無(wú)法使目光繞過(guò)它。這時(shí)，我剛剛把目光收了回來(lái)，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著樹(shù)干向上看去，直至看到一個(gè)鳥(niǎo)巢。這一下，我想起數(shù)年前第一次走這條道路的畫(huà)面。
剛剛進(jìn)入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時(shí)對(duì)什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹(shù)干的粗壯。抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一根小樹(shù)杈上站著一只小麻雀，旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側(cè)還有很多這樣的樹(shù)，但是我唯獨(dú)喜歡這一棵，或許是因?yàn)檫@棵樹(shù)上有一個(gè)麻雀的家，有一位盡心盡責(zé)的母親。
我們一起走過(guò)的路上，有一位與您一樣的母親也正在做著與您相似的事，我也正因?yàn)槿绱瞬挪粫?huì)感到孤單。
轉(zhuǎn)眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來(lái)，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車(chē)不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。
我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現(xiàn)了一串串足跡，那正是我們一起走過(guò)的見(jiàn)證。
路旁的`樹(shù)木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒(méi)有。但我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)下，昔日那個(gè)飽含著母子之情的鳥(niǎo)巢也被厚厚的大雪掩蓋起來(lái)，麻雀?jìng)冊(cè)缫巡恢ハ�。雖然沒(méi)有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒(méi)有感到孤單寂寞，反而更加高興，因?yàn)檫@是只屬于我們兩個(gè)人的時(shí)光。
我們一起走過(guò)，道路亦或是那五年的難忘歲月。
初中生活作文 篇11
前年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛?cè)胫袑W(xué)，我覺(jué)得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門(mén)外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)面前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門(mén)”，現(xiàn)在的功課從“三門(mén)”推到了“七門(mén)”從而增多了“四門(mén)”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門(mén)功課又漏學(xué)那門(mén)功課。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語(yǔ)文》的'《論語(yǔ)》十則后，里面記錄了孔子和弟子的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的去學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。
在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我提高了寫(xiě)字速度，爭(zhēng)取讓字寫(xiě)得又好又快。原來(lái)，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依賴(lài)性的人。這樣說(shuō)來(lái)，真是太有趣了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活雖然有趣，但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯(cuò)，老師就要批評(píng)你，這樣說(shuō)來(lái)，初中生活又是嚴(yán)厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，我愛(ài)我的初中生活。
初中生活作文 篇12
初中生活彈指間就過(guò)去一半了，一年前剛到學(xué)校的情景還歷歷在目。升入初中后我過(guò)起了住校生活，宿舍成了我的“家”。
記得有一天晚上，天上掛著鉛塊般沉重的烏云，月光頑強(qiáng)的把云染出一層輪廓。宿管來(lái)檢查我們宿舍，我們宿舍的人都假裝睡了。宿管一走，我們就都活過(guò)來(lái)了，大家翻來(lái)覆去睡不著，很無(wú)聊。這時(shí)，我提了一個(gè)建議：“不如我們?nèi)フ麆e的人吧？”這建議，全票通過(guò)，可是該怎么整呢？
這時(shí)只聽(tīng)我們隔壁宿舍也沸騰起來(lái)了�！昂脽┌�！”我說(shuō)道。我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想干嘛？”他賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō)“跟我來(lái)，保證好玩�！�
只見(jiàn)他拿著手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門(mén)上的小窗往隔壁宿舍里一照，頓時(shí)，隔壁宿舍里面鴉雀無(wú)聲，立即安靜了下來(lái)。照完后，他連忙跑了回來(lái)，我們都笑開(kāi)了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來(lái)，他又出去了，我也隨著他一起出去分享這“美妙”的樂(lè)趣。走到窗口，往那宿舍里一照，里面像住了一群鵪鶉，沒(méi)人敢說(shuō)話了。這時(shí)我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺(jué)！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍里又笑開(kāi)了鍋。
突然，我們宿舍的`窗口也照進(jìn)了光，我同桌以為是我們整過(guò)的人回來(lái)報(bào)仇，對(duì)外嚷道：“誰(shuí)呀，裝什么裝！”我宿舍其他的人也一個(gè)一個(gè)對(duì)外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什么好玩的�！蓖饷娴娜寺�(tīng)到后說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)大晚上的不睡覺(jué)，還在這說(shuō)我裝，裝什么裝啊？”原來(lái)真的是宿管來(lái)了。
初中生活作文 篇13
時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負(fù)。
夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著夢(mèng)想出發(fā)，朝著夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我也會(huì)努力去做。
九年級(jí)是我讀書(shū)十年里最會(huì)我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開(kāi)字時(shí)新班任接手了我們，開(kāi)始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數(shù)學(xué)課上老師叫我們做題，可是我不知道為什么做的很慢，以至于別人都交了，而我沒(méi)有教，當(dāng)老師問(wèn)起的時(shí)候，有幾個(gè)人和我一起站了起來(lái)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒(méi)寫(xiě)完，而我只是靜靜的站在老師的身后，老師罰他們每個(gè)人做了20個(gè)蹲起，而我只做了10個(gè)。事后說(shuō)起我還很信慶幸我的沉默。之后我經(jīng)常被老師斥責(zé)，但是老師無(wú)論對(duì)我說(shuō)什么，我都只是低下頭默默的站著，不說(shuō)什么。雖然我受了不少斥責(zé)，但是我明白在對(duì)于一個(gè)不理智的人，我們要用理智的`方法去對(duì)待他，不要跟他去爭(zhēng)口舌之快。
在有一次大掃除中，有一個(gè)同學(xué)不小心被窗甲撞傷了臉，那個(gè)班任很是緊張的的責(zé)怪他，但是我覺(jué)得老師這不是責(zé)怪他，而是擔(dān)心他，關(guān)心他。還有一次有有一個(gè)同學(xué)他肚子痛，老師很細(xì)心的關(guān)，詢(xún)問(wèn)他是哪里疼是怎么樣的痛。雖然他有時(shí)喜怒無(wú)常，但是大多數(shù)時(shí)間他總是為我們的好，雖然他不會(huì)直接用嘴表達(dá)出來(lái)，但他會(huì)為了行動(dòng)告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最后的一年里出現(xiàn)，為我為我的初中生活添上最后一筆色彩。
珍重，我親愛(ài)的同學(xué)老師。
初中生活作文 篇14
初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。
我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環(huán)境。
今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的.人不一樣。
以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。
但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱�，所以他的舞蹈二�?jí)就是考不上。
再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。
“你留著這么長(zhǎng)的頭發(fā)干什么？”這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走，會(huì)搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”
說(shuō)真的，班長(zhǎng)長(zhǎng)的模樣還不是很好看，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色，因?yàn)樗念^發(fā)很柔……
當(dāng)然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。
就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著我……
【初中生活作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
生活的初中作文04-29
生活初中作文05-03
生活作文初中09-13
生活 初中作文11-09
生活初中作文11-12
初中的生活作文11-11
生活初中作文05-03
初中的生活初中作文15篇11-04
初中生活初中作文05-02