初中的作文【范例3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
曾幾何時，偶然瞥見蟬蛻在晨曦中熠熠生輝，偶爾瞥見街邊枯朽的梧桐樹下柔弱的新綠……這些看似微小的痕跡，都能讓我的心泛起漣漪，因為那是生命的力量，那般堅韌，也那般脆弱。
隨著年齡的增長，我曾多次思索過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間里創(chuàng)造出屬于自己的一片天和地;曾聽見無數人在感嘆：人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的`自然規(guī)律，也是人最終的結局;但也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……面對兩種截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什么才是生命的意義?如今的我住宿在學校，每天兩點成一線，我似乎想見自己的未來，每天都在重復著吃飯，睡覺，學習，娛樂，并將繼續(xù)重復下去，直到衰老，死去……原來生命的過程竟是這般的平凡沒有意義嗎?我不甘于這樣的生命，于是我盡己所能找尋前人留下的所謂的生命意義，在一冊冊的書卷中翻看，但也只是徒勞。那個時段的我變得不愛說話，悲觀糾纏似乎對生活失去了憧憬，小小年紀便覺得做什么都沒有意義。
終有一天，本是寂靜的夜晚，我在無意中卻突然聽到新葉舒展的聲響，花苞顫了幾下，綻放開來的聲音，猶如蝴蝶破繭時的掙扎與揮翅的響動。我突然就釋懷了，以人類的角度來看它們的生命又有什么意義呢?似乎是沒有的，盡管等待著它們的將會是枯朽，零落枝頭和無盡的寒冷黑暗，但它們從未想過放棄。那我何必苦苦探尋生命的意義，探索出來又能如何?即使永遠不能知曉，生活還得繼續(xù)，逃避亦或是迫不及待，每天的太陽總會升起。這世上本沒有那么多痛苦，只是人的偏執(zhí)追求，自己為自己帶來痛苦罷了。一個人如果不常常自覺或不自覺地用一些安慰和寄托來麻痹自己，就終將承認生命徒勞的本質。
生命本不是用一些條條框框的意義便可言傳的，亦或是說那些所謂的生命意義只是作者自己的人生認識而已，我們可以深有感觸但不可以照搬照套，生命與自然同在，生命的意義也就要我們在平凡的過程中用心去感受體悟了。
即使生命沒有意義又如何，我還是我，生活也還將繼續(xù)。這，又何嘗不是生命的意義呢?
初中的作文 篇2
隆冬季節(jié)的清晨，往往是我最痛苦的時刻。天空帶著幾分昨夜宿醉留下的黑眼圈便邋遢地與眾人見了面，我望著黯淡的天光，揉揉惺忪的睡眼，不情不愿地坐起身來，搓著胳膊上瞬間冒起的雞皮疙瘩，慢吞吞地穿衣起床。
踩著拖鞋，我一步三晃地來到了餐桌邊。她笑道：“囡囡，快來吃早飯吧�！蓖�，早餐真是豐盛，怕我早上沒胃口特意拌的黃瓜，冒著熱氣的香噴噴的米飯，以及色澤鮮艷的水果沙拉。我漫不經心地戳了幾口便放下了筷子。她連忙起身，為我拿起了舞蹈鞋和舞蹈衣讓我背上。
我穿好鞋想要沖出去，她跟在我身后，不停嘮叨：“讓你爸爸路上開車慢點，加油好好練，媽媽相信你�！蔽也荒蜔┑剞D過身去，打開門，心中暗嘆道，樓梯間真黑啊，像是一池黑墨水一般。還未來得及感嘆出口，身后傳來了關門聲，感應燈便應聲而亮。
暖橘色的燈光灑在人身上，讓我不禁懷疑，這是在春暖花開的春天。原來的一池墨水般的大理石臺階上灑下了點點闌珊。這好似媽媽在我兒時的無數個夜晚為我點的那一盞橘色小臺燈。
那時的媽媽還那么年輕，那么溫柔。她肌膚似雪，藕般的兩節(jié)手臂輕柔地將我環(huán)在懷里，我靠地她的肩頭，用手指把玩她緞子般的黑色長發(fā)，聽她用溫和的嗓音為我講述一個又一個美好的童話故事。
又是什么時候呢？媽媽變了，昔日的那么溫柔的'她變得嚴厲起來。她無視我彈古箏時被繃斷的琴弦弄傷的手指，她無視我膝蓋上左一塊右一塊的淤青，她無視我的哭鬧，無視我的埋怨。她溫溫柔柔地立在一邊，對我說：“你要……你必須……我腳踩著燈光，回憶著從前的點點滴滴。
我回望，卻見到到了詫異的一幕——媽媽她打開了門，正在關切溫柔地看著我。我瞬間明了，原來這么多年來，媽媽的第一聲關門是為了使聲控燈亮起，她為她的孩子點燈照亮我未來的路。第二次開門是默默地看她孩子在前路如何行著。這無聲的注視竟是這么多年。
我跑上去，擁抱著她，擁抱著我們仿佛從未有過隔閡。我聞到了她身上屬于媽媽的佛手柚的味道。再次仿佛置身于春暖花開的天堂。
此去經年，別來無恙。
一如當年，那是媽媽的愛的味道。
初中的作文 篇3
自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒有節(jié)制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人將不計其數的.垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發(fā)現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們將這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發(fā)達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯想到，自然的美，是由我們人類創(chuàng)造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！
與現在的自然與以前的自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類創(chuàng)造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
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