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三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字-身邊熟悉的人
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——身邊熟悉的人
我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂。
有一次,我親眼看到她幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過馬路,老師還常常表揚(yáng)她。
但她有個(gè)缺點(diǎn),就是記性不好。有一次,我約好了她,她卻沒有來。真讓我失望。
所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),減少我的缺點(diǎn)!
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——身邊熟悉的人
總評(píng):文章的結(jié)構(gòu)很好,先介紹爸爸的外貌,接著介紹爸爸的一些性格及特點(diǎn),并在這些特點(diǎn)里選出具有代表性的詳細(xì)地來寫,層次非常清楚,每個(gè)自然段的第一句話都是本段的總起,非常好。但在描寫時(shí)如果能寫出爸爸的所言所行,人物特點(diǎn)會(huì)更加鮮明。
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——身邊熟悉的人
時(shí)針滴滴嗒嗒地慢慢搖擺,燭光在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃,又稍稍地停歇。窗外葉子的聲音沙沙作響。桌面上放著一雙老花鏡,一份報(bào)紙,一包香煙,還有一支筆。
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——身邊熟悉的人
我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂。有一次,我親眼看到她幫助了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹過馬路,老師還常常表揚(yáng)她。但她有個(gè)缺點(diǎn),就是記性不好。有一次,我約好了她,她卻沒有來。真讓我失望。所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),減少我的缺點(diǎn)!
三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——身邊熟悉的人
我的奶奶五十多歲了,但是她的皮膚還挺白的,奶奶臉上也沒有什么小皺紋。
我的奶奶很勤勞,她每天早上三點(diǎn)就起來上蕨菜廠剪菜,她回家的時(shí)候我就問奶奶累不累?奶奶總是說不累,我很心痛奶奶。
我的奶奶對(duì)我很好,每次她給我買東西的時(shí)候一口也舍不得吃,就給我留著吃,我吃剩的東西她才吃,等我長(zhǎng)大了也一定給奶奶買東西吃。
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