寫蠟燭的五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的寫蠟燭的五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蠟燭有紅的,也有白的.。雖然現(xiàn)在都用上了電,但是蠟燭有時還是能派上用場。
在停電的時候,蠟燭便會派上大用場。記得那天,我打開臺燈,認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)?刹涣线@時候,電燈忽然間滅了,我的直覺告訴我停電了。果真,我看了看電表,停電了。
怎么辦?點蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭,媽媽拿來了打火機,我點燃了這根白色的蠟燭。
蠟燭燃著,同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來,慢慢地凝固了,紅色的火苗充滿了整個房間,同時也跳動著。借著燭光我做著作業(yè),媽媽也十分無聊,在燭光下,拿起一本雜志看起來。
兩個小時過去,原來光滑的蠟燭,這時變得凸凹不平。原來長長的蠟燭,這時也變短了。
現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn):蠟燭不惜燃盡自己的“身體”,也要給人們帶來光明,讓人們不無聊。
蠟燭,你雖然給人們光明的時間不長,但你卻在這二、三個小時里解了別人的燃眉之急,給人們驅(qū)除了無聊。
看到蠟燭,我仿佛也看到了那偉大的老師。
老師,您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課,晚上時仍然不能早點入睡,因為您還要批改作業(yè),有時還得備課。
我愛蠟燭,更愛同蠟燭一樣具有奉獻精神的偉大的老師。
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