小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日

時(shí)間:2022-10-18 11:19:59 海玲 單元作文 我要投稿
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小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日(通用22篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日(通用22篇)

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇1

  今天輪到我值日,我想,我一定要把教室打掃得干干凈凈。

  開始掃地了。我先在地上灑了水,過了一會(huì)兒,我拿著掃把正準(zhǔn)備打掃,看見地上有不少紙片,就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子,我去掃,剛走到那里,風(fēng)就把那根繩子吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,我走過去把繩子按住,它已經(jīng)緊緊纏在桌子腳上,我把它解出來,再逐漸拉出來,放進(jìn)垃圾桶里,搞得我滿頭大汗。

  地掃好了,我拿來拖把,再把地板上的灰塵拖干凈。到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊,把桌面抹得干干凈凈。

  今天的值日任務(wù)完成了,雖然很辛苦,但心里很高興。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇2

  間操時(shí),值日生們留下來做值日。他們興高采烈地打掃起來,因?yàn)橹等帐且患芸鞓返氖隆?/p>

  小剛在擦黑板,只見他拿著黑板擦上下翻飛,一會(huì)兒黑板被擦得干干凈凈的。小紅端著一盆水走了進(jìn)來,她是想用水洗抹布擦桌子的,而老師已經(jīng)在擦桌子了。小明把桌子、椅子搬來搬去累得滿頭大汗,可為了大家打掃方便,累點(diǎn)也是值得的。小麗拿著掃帚麗在掃地,她一邊掃一邊想:“我們一定要愛護(hù)集體。因?yàn)檫@個(gè)集體就是我們共同的家!”小芳在拿撮子收垃圾,她想:“我要把垃圾收得干干凈凈,不讓同學(xué)們的汗水白灑!

  不一會(huì)兒,在大家的`努力下,教室變了樣。黑板擦得干干凈凈,桌子擺得整整齊齊,地板上一塵不染。同學(xué)們看到這樣的環(huán)境是不是都應(yīng)該愛護(hù)班級(jí)呢?

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇3

  一天,放學(xué)鈴聲響了。小鵬同學(xué)是值日生,他負(fù)責(zé)拖地。他拖著拖著,一不小心,摔了一跤,衣服褲子全濕了。他還是沒有停下,繼續(xù)值日。過了一會(huì)兒,地拖好了,組長(zhǎng)又分配給我們擦桌子的任務(wù)。我們飛快地跑到水龍頭下接水。接了滿滿一桶水,我們一起吃力地把這桶水提到了教室了。這時(shí),教室里塵土飛揚(yáng),同學(xué)們嗆得咳嗽起來。組長(zhǎng)立刻把窗戶打開,新鮮的空氣迎面撲來。

  同學(xué)們干得熱火朝天,汗流浹背。小戴吃力地提著垃圾筒,小鵬看見了,連忙跑上前去,說:“我來幫你提吧!蔽覀兏吒吲d興地提著垃圾,把它倒了。

  值日完畢,我們看著干干凈凈的'教室,高興地笑了。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇4

  在班級(jí)里,我們經(jīng)常值日,而且會(huì)把教室的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈,就連衛(wèi)生檢查的老師也佩服得五體投地。這不,我們馬上就要開始打掃了。

  我和小王、語(yǔ)文組長(zhǎng)去接水,順便去上一下廁所。接著,我們齊心協(xié)力將水抬進(jìn)了教室。同桌、小李和秀秀開始掃地了,我們也拿出抹布來擦桌子,我們連桌子上的灰塵和筆跡都擦得一干二凈,不一會(huì)兒,五個(gè)組便都擦完了。同桌、秀秀和小李還沒掃完,于是語(yǔ)文組長(zhǎng)去幫他們掃,我和小王將掃來的垃圾掃進(jìn)垃圾桶,掃完后,小李去問同學(xué)們有沒有垃圾,完了以后,我拎著垃圾袋丟進(jìn)垃圾房,然后和大家一起拖地。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小李他們不見了,后來聽小王說他們?nèi)デ鍧崊^(qū)撿垃圾去了。我洗了洗拖把,桶倒了,水潑了,我拿起拖把用力拖,發(fā)現(xiàn)被水淹過的'地方更干凈了。于是,我按照著這種方法,又拖了一遍,小李他們回來了,我們擦擦額頭上的汗,高興地笑了。

  這次值日真有趣!

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇5

  今天是星期一,剛好輪到小明、小蘭、小華三個(gè)人值日。放學(xué)鈴聲一響,他們就迅速地干起來,小明掃地,小蘭擦桌子,小華擦黑板。小明把地掃得非常干凈,就連那些小小的碎紙屑也不放過,小蘭擦桌子也比較認(rèn)真,把桌子擦得像一面鏡子,小華擦黑板也比較仔細(xì)。

  最后,教室里一下子變得干干凈凈的.了。他們看著眼前這么干凈、整潔的教室,高興地笑了。

  放學(xué)后,值日生在教室里掃地。他們干得熱火朝天。有的擦黑板,有的抹桌子,還有的掃地。

  干得最起勁的要數(shù)小丁了,他把黑板擦了一遍又一遍。他擦得太快了,粉筆的粉像綿綿細(xì)雨一樣慢慢地落下來,弄得小丁直咳嗽。當(dāng)小丁擦完黑板時(shí),他發(fā)現(xiàn)桌子和椅子?xùn)|倒西歪的,真難看!小丁連忙把桌子和椅子擺放好。干完這些,他累得滿頭大汗。

  看到一塵不染的地面,他們心里比喝了蜜還要甜!

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇6

  今天是我們那一組做值日,早上起床遲了,就差15分鐘時(shí)間就遲到了,老師昨天已經(jīng)下了“圣旨”:如果這次值日再遲到,就要抄課文。一想到這句話,我的身體便不由自主地加快了速度,好在10分鐘就趕到了學(xué)校,不過要到班里才算到校,所以時(shí)間還是很緊迫的!

  我以劉翔跨欄的速度沖向班里,一不小心……崴了腳!算了,不是什么大傷。繼續(xù)沖!

  終于到了班門口,看看表,啊,只剩5秒!因?yàn)橛幸恢荒_崴了,影響到我的速度,只好用另一只腳蹦到班里……

  終于,在只剩1秒的情況下,我心急火燎地蹦進(jìn)了班里,衛(wèi)生員驚訝地看著我,問:“不就是掃個(gè)地嗎?用得著弄得這么凄慘嗎?還差10分鐘呢!”“什么,10分鐘?”

  這時(shí)我才猛然想起,我的'表是不準(zhǔn)的,因?yàn)榕挛彝侠t到,媽媽一直把我的鬧鐘調(diào)快10分鐘的。

  真是的,害我跑得這么努力。不過,我也從中吸取了教訓(xùn)——鬧鐘一定要比實(shí)際時(shí)間快!這樣才有時(shí)間補(bǔ)救!真是謝天謝地。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇7

  這幾天,我對(duì)值日這件事有點(diǎn)苦惱,告訴你們吧!因?yàn)槲覀円坏酱髵叱嗑碗u飛狗跳的。

  大掃除的時(shí)候,老師讓我們用濕紙巾擦桌子,我想:用濕紙巾擦桌子這也太浪費(fèi)了吧!開始大掃除了,我們個(gè)個(gè)精精神神地開始掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……同學(xué)們都把大垃圾扔到小垃圾袋里,我想:外面明明就有大的垃圾桶,而且還是沒有垃圾袋的超大號(hào)垃圾桶,要知道,一個(gè)小小的`垃圾袋足足可以污染一大片土地哦!

  這時(shí),老師說她一會(huì)兒進(jìn)來檢查我們大掃除做好沒有。可我萬萬沒想到老師只給我們一個(gè)小時(shí),!老師你只給我們一個(gè)小時(shí),我們?cè)趺纯赡茏龅耐昴?來不及多想,我們各個(gè)抓緊時(shí)間大掃除了,不一會(huì)兒,我們大掃除完了。我本以為這次大掃除搞不好,但是經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力,我們的教室、窗戶都被我們打掃得很干凈,老師來檢查的時(shí)候還夸獎(jiǎng)我們呢!

  這就是我們班的大掃除,通過這次值日,我們也體會(huì)到了平常媽媽打掃衛(wèi)生的辛苦。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇8

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,一陣悅耳的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里,這是我們的放學(xué)鈴聲。大家排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)的走出了校門。

  教室里只剩下我們值日生了,有的在拖地、有的在擦桌子,有的在擦玻璃,還有的在擦黑板。

  我是負(fù)責(zé)掃地和對(duì)桌子的。我先掃地,掃地的順序是從前往后掃的',我負(fù)責(zé)的這組垃圾非常多,我一手拿簸箕,一手拿著掃把,看見細(xì)縫里有一點(diǎn)垃圾,都要彎下腰,把地面掃得一塵不染。地掃好后,我連忙把掃把和簸箕放回原處,去對(duì)桌子。我一會(huì)把桌子左右挪挪,一會(huì)到教室外面瞇起眼睛,看桌子對(duì)的到底整不整齊。過了一會(huì)兒,桌子對(duì)好了,橫看豎看,左看右看,都是一條筆直筆直的線,我這才滿意了。

  今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡,滿頭大汗,但是想到同學(xué)們?cè)谡麧嵉慕淌依飳W(xué)習(xí),我就心滿意足了。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇9

  叮鈴鈴,放學(xué)的鐘聲敲響了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,只有值日生們留了下來。他們有的掃地,有的拖地,有的擦黑板,還有的對(duì)桌子。

  我們班的值日生黑板擦得可干凈了。只見他拿起一塊濕布,就擦了起來。轉(zhuǎn)眼間,黑板被他擦得亮晶晶的`,而且上面一點(diǎn)兒灰塵也沒有。

  我的責(zé)任是打掃包干區(qū)。我來到包干區(qū),看見那里有許許多多的落葉,我拿起掃把把它們掃進(jìn)一個(gè)簸箕里,那些落葉像跟我在捉迷藏。我說:“你們別跑了,跑也是沒有用的。”說完,我把它們都掃進(jìn)簸箕里。但是風(fēng)一吹,又把許多落葉吹下來了。我想:我要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。接著,我又把包干區(qū)仔細(xì)打掃了一遍,終于所有的落葉都被我清掃干凈了。

  盡管做值日很累人,但看著明亮整潔的教室,我甭提有多高興了!

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇10

  今天是星期二,輪到我做值日。我們本來是星期一做的。你知道為什么王老師把我們調(diào)到星期二嗎?因?yàn)橥趵蠋煴頁(yè)P(yáng)我們星期一的'值日做的非常好,而且星期二有領(lǐng)導(dǎo)來大檢查,所以才把我們調(diào)過來的。

  前面四位同學(xué)分別掃一,二,三,四組,第五位小朋友掃走廊,接下來那位是擦窗臺(tái)的。我的值日工作是擦飲水機(jī),擦黑板,倒垃圾。我先擦黑板,把抹布浸濕后擰干,然后開始擦,我把下面的字擦掉后,又伸長(zhǎng)手臂,踮起了腳尖才把中間擦干凈了,老師寫在最上面的字怎么擦呢?我歪著腦袋正納悶著,忽然一亮我可以搬個(gè)凳子啊,終于黑板讓我得烏黑光亮。然后擦飲水機(jī),用干凈的干抹布擦,也擦得閃亮閃亮,沒有一點(diǎn)灰塵,最后等同學(xué)們掃好地后,把垃圾倒掉,整個(gè)教室顯得閃亮閃亮,領(lǐng)導(dǎo)來檢查了,看了教室后,給了我們最高分,還豎起了大拇指說:“真棒!”我們被表?yè)P(yáng)后不約而同的笑了!

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇11

  今天下午,大部分同學(xué)都放學(xué)回家了,只有一小部分人被留下來寫作業(yè)。同學(xué)們一走,我就飛快地掃地,拖地。掃完拖完,我跟張濱雅說我做完值日了,于是張濱雅叫我?guī)退o“水蜜桃”檢查一下,因?yàn)閺垶I雅腳受傷了,不能多站,她才讓我?guī)退摹?/p>

  我走到們后,發(fā)現(xiàn)那里有很多灰和一支鉛筆,我腳“桃子”把灰掃掉,他和我說:“你以為我是吸塵器?”我沒理他,又走到田老師常在那里改作業(yè)的一張課桌前,發(fā)現(xiàn)桌腿那里有一些灰和小石子,我又叫“桃子”來掃干凈,可他又對(duì)我說:“你真以為我是吸塵器?”我回他說:“吸塵器只吸灰,不吸小石子,所以,你至少要把小石子掃掉!薄疤易印敝缓冒研∈訏吡。我又在柜子前和大垃圾桶后找到了很多灰,我和“桃子”說了,也不知道他有沒有掃,因?yàn)槲乙呀?jīng)出了學(xué)校。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇12

  今天是星期二,輪到我值日。我們應(yīng)該在星期一做這件事。你知道王先生為什么把我們調(diào)到星期二嗎?我們被調(diào)走是因?yàn)橹芤煌跸壬頁(yè)P(yáng)我們值班工作做的非常好,周二有領(lǐng)導(dǎo)來大檢查。

  前四個(gè)學(xué)生分別打掃第一、二、三、四組,第五個(gè)孩子打掃走廊,下一個(gè)打掃窗臺(tái)。我的職責(zé)是打掃飲水機(jī),擦黑板,倒垃圾。我先擦黑板,把抹布浸濕擰干,然后開始擦。我把下面的'字擦掉后,伸出胳膊踮起腳尖擦中間。老師寫在最上面的字怎么清理?我歪著頭在想。突然亮了,我能搬開凳子。最后黑板把我弄得又黑又亮。然后擦拭飲水機(jī),用干凈的干抹布擦拭,光亮無灰塵。最后,學(xué)生掃地后,倒垃圾,整個(gè)教室看起來亮晶晶的。領(lǐng)導(dǎo)來檢查了?吹浇淌液螅o了我們最高分,還對(duì)我們豎起大拇指說:“太棒了!”被夸完我們都笑了!

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇13

  有人看到題目會(huì)問:做值日有什么好寫的呢?我來告訴你吧!

  一天,我和顧仕賢、賀書陽(yáng)一起打掃包干場(chǎng)地,掃好后樓上的蔡婧怡忽然喊道:“顧仕賢、顧澤俊上來!”我一驚,立刻叫顧仕賢一起沖上去,就問道:“發(fā)生了什么?”打掃教室的值日生說:“三零二的同學(xué)把水桶打翻到我們的教室前了!庇谑俏覀円黄鹑ダ碚摚扇愣耐瑢W(xué)不承認(rèn),于是開始了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。我和顧仕賢立刻去告老師,這時(shí)蔡婧怡來到了辦公室,我們說:“三零二的同學(xué)把水倒到了我們的教室前了,可他們就是不承認(rèn)。”“誰打翻的.?”老師問。“是他打翻的!辈替衡钢谟喺鳂I(yè)的同學(xué)說。老師對(duì)正在訂正作業(yè)的同學(xué)問:“是你打翻的嗎?”“是的!庇谑墙兴凇按蛘獭钡耐瑢W(xué)們?nèi)ソ忉屖窃趺椿厥,最后三零二承認(rèn)了錯(cuò)誤,我們一起把水清理干凈后才各自回家。

  同學(xué)之間沒有事情是解決不了的,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,齊心協(xié)力就可以解決一切事情。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇14

  經(jīng)過不懈的努力,我光榮的成為了一名一年級(jí)的光榮的少先隊(duì)隊(duì)員。我深知我肩上的使命。好好學(xué)習(xí),天天向上。然而我也應(yīng)該積極參加各種各樣的'活動(dòng)。按照值日安排表和老師的交代,今天是我第一次值日。我的內(nèi)心是激動(dòng)的,畢竟是第一次嘛。

  值日前一天,老師就跟我說明了值日要注意的情況,要干的事等等。第二天一早,我早早的來到了學(xué)校,開門,然后擦黑板。把同學(xué)們的椅子從桌子上拿下來。為同學(xué)們盡心服務(wù)。然后開窗通風(fēng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的來了,對(duì)于我的舉動(dòng),他們很是贊賞。老師也對(duì)我的表現(xiàn)大加贊賞。課間我仔細(xì)認(rèn)真的擦黑板,弄得黑板像新的一樣,上課的老師大加的贊賞我的勞動(dòng)成果,我可真高興。

  下午放學(xué)了,我最后一個(gè)走,關(guān)窗鎖門都是我的職責(zé)所在。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇15

  今天,我們班的第三大組在教室里做值日。小青在灑水、小紅在掃地、小橙在抹講臺(tái)還有很多很多的小朋友在做別的工作呢......

  小青看起來很高興的樣子,提著灑水壺,快樂的`說:“把教室打掃的干干凈凈坐在教室里面可真舒服。 毙∏嘈睦锵耄喝绻铱梢钥焖侔阉疄⑼,我就可以吃冰激凌啦!

  小紅高興地說:“掃地可以把臟東西都掃走,教室里不就很干凈了嗎?”小紅心里想:要是我有一個(gè)超級(jí)吸塵器該多好!就可以吃媽媽炒的飯菜啦!

  小橙拿著抹布說:“我要快一點(diǎn)啊,不然老師們都要走啦!我可就出不去啦!”其實(shí)小橙不是這樣想的。那他是怎么想的呢?他想:我一定要把講臺(tái)抹的特別干凈,不然我們會(huì)挨揍的!想到這里,他立馬來了精神,一下子就把講臺(tái)抹好了。

  我覺得他們都是很愛衛(wèi)生的孩子。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇16

  學(xué)校里的事情像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清。而我呢,寫的.是我一輩子最重要的一天。

  星期一,張老師安排我坐星期四的值日生。盼啊盼,盼了三天,我終于盼到了星期四。一大早,我到了學(xué)校,正準(zhǔn)備擦瓷磚,突然,老師說:“今天,誰是值日班長(zhǎng)?”我小心翼翼地舉起了手。我暗暗地想:“呀!糟糕了,是不是老師要把我撤了?”可是,老師卻說讓我在講臺(tái)上領(lǐng)讀第三單元,我小心翼翼地走上講臺(tái),看著下面的同學(xué)們崇拜我的目光,我得意地起了個(gè)頭。

  中午到了,我們吃完午飯就忙活起來了。如果有人說活兒干好了,我就會(huì)讓他帶我到干活的區(qū)域。等他們?nèi)扛赏炅嘶顑海矣秩z查了一遍。當(dāng)我還沒有把椅子弄暖,我又去檢查了一遍。中午,可真把我忙的不亦樂乎。

  到了晚上,我等大家都走了。于是,我便和史慧宇在班級(jí)里,撿了垃圾,搬了桌椅,掃了地。等我感覺教室干干凈凈,一塵不染的時(shí)候,我開開心心地回家了。

  今天可真是我最重要的一天。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇17

  終于輪到我值日了,我興奮的想到。

  下學(xué)了,我的耳朵像雷達(dá)一樣搜索著媽媽的.腳步聲,我又到外面瞧了瞧!只見媽媽還沒來,便趕忙用濕布子擦了擦黑板,又把椅子放在桌子上。哎呀!真累,我心想到:要不然等媽媽來了,讓媽媽打掃吧,但我又轉(zhuǎn)念一想,媽媽回家還是要做家務(wù)、煮飯,于是我又掃了地,啊呀!掃地真累,我一會(huì)兒汗如雨下。媽媽終于來了,她汗流滿面,但媽媽并沒有休息,就幫我拖起地來,只見媽媽拖起地來很慢,但很細(xì),她連一個(gè)小小的角落也不放過,擦完地后,媽媽又把椅子從桌子上搬下來,只見媽媽費(fèi)力的樣子,我十分心疼,最后我和媽媽還還擺了桌子,媽媽擺桌子時(shí)很專心,她不會(huì)讓前、后兩排的桌子歪一點(diǎn)點(diǎn)?粗蓛舻慕淌,我開心的笑了。

  。∥医K于值完日了,我和媽媽拖著疲憊的身子回了家。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇18

  有一只小老鼠,它總是把今天的事拖到明天。 今天,又到小老鼠值日啦,可是小老鼠跟其它值日生說:“今天我想玩一下,明天再做吧!”說完轉(zhuǎn)身就走了。 到了第二天,小老鼠又說:“今天我太累啦,明天再做吧!”說完它背著書包一溜煙跑啦。小鳥從窗戶飛進(jìn)來想: 小老鼠一直不肯做值日,這可怎么辦呢? 就這樣小老鼠天天不做值日。操場(chǎng)上的垃圾堆得越來越高,臭得小同學(xué)都不想上學(xué)了。小馬來勸小老鼠: “你趕快把垃圾清理掉吧”?尚±鲜笳f:“我總有一天會(huì)打掃的!庇谑牵●R沒有再理會(huì)小老鼠了。 后來,雞校長(zhǎng)聽說了這件事,它把小老鼠叫到了辦公室,說:“這是怎么回事?”小老鼠吞吞吐吐地說: “我只是想玩一下!彪u校長(zhǎng)又嚴(yán)厲地說:“你知道你犯了多大的錯(cuò)嗎?”小老鼠慚愧地說:“我知道錯(cuò)了,當(dāng)天事情當(dāng)天做! 從此,一到小老鼠值日,它都把操場(chǎng)上的`垃圾掃的干干凈凈。同學(xué)們看到小老鼠這樣勤奮,就都原諒了它的過錯(cuò)。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇19

  周四,放學(xué)了,我跟同桌黃昊霆一起留下來做值日生。我拿了一把新掃帚,龔筱鈺說要我換一把,我只好換了。我拿了一把舊的開始掃地!拔米樱瑏砹藳]?”黃昊霆突然問我!拔米?蚊子一會(huì)兒就來!蔽艺f!笆裁?”黃昊霆驚惶失措地在教室里跑來跑去。我又好氣又好笑,“你說得是龔筱鈺晚托班同學(xué)黃雅文吧。”“你怎么知道的?”黃昊霆問!懊看吸S雅文來你都驚惶失措,還用得著問?”“好吧!”黃昊霆說。

  當(dāng)我要掃第四組時(shí),龔筱鈺對(duì)我說:“你把我掃得的`地方搶掉了!”我馬上跑到第一組去,結(jié)果又有人跟我搶。周四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個(gè)人報(bào)名,所以龔筱鈺也要掃地,我們?nèi)齻(gè)又是冤家,所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學(xué),我跑去丟垃圾,結(jié)果又有人跟蹤我!

  這個(gè)周四好累。〉谴驋叩臉啡ぞ驮谶@樣的吵吵鬧鬧中。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇20

  我的小崗位工作是組長(zhǎng),組長(zhǎng)的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早,所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

  我們組的曹菲揚(yáng)來的時(shí)間也是蠻早的,有時(shí)候我還沒到教室,她就已經(jīng)到了;王梓涵雖然來的晚,但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以,這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè):一個(gè)是李念,一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本,我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本,也就是直接從他倆的`書包里找出作業(yè)本,F(xiàn)在,他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

  再說發(fā)積分的事,我開始并不是很積極的,因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng),組員們有時(shí)會(huì)批評(píng)我,F(xiàn)在我改正了,會(huì)積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇21

  今天,終于輪到我做值日了,我非常高興,因?yàn)槲液芟矚g拖地。

  鈴鈴鈴……下課鈴響了。安靜的教室頓時(shí)沸騰起來,不一會(huì)兒同學(xué)們回家了。老師分工后,值日生有的擦黑板,有的掃地,有的擦窗戶,還有的擦桌子,同學(xué)們真像一只只勤勞的密蜂一樣,忙得不可開交。

  陳鈞澤是擦玻璃的,他雙手用力擦著,玻璃干凈的就像?]有一樣。

  我是被分配拖地,我走到拖把間,拿起拖把,走進(jìn)教室,一看,哇!地上好多灰呀!但我毫不猶豫地拖地,我一邊拖,一邊仔細(xì)地尋找每個(gè)角落的灰塵。我費(fèi)了九牛二虎之力,把地拖干凈,教室里變得干干凈凈。我看著干凈的地板,高興極了。老師檢查后說:“你們打掃得很認(rèn)真!蔽覀儺惪谕暤卣f:“這是我們應(yīng)該做的.!

  從這次值日中,我知道了當(dāng)值日生不容易的,不僅需要有吃苦耐勞的精神,還要有責(zé)任心。

  小學(xué)2年級(jí)看圖作文:做值日 篇22

  今天我們的午休又安靜了許多!

  昨天,是因?yàn)樘沉,說同學(xué)不遵守紀(jì)律,被教官罰了!有同學(xué)被教官罰了,一個(gè)扎馬,一個(gè)抬高腳。老師說:“一定要整頓午休紀(jì)律”。

  第二天,也就是星期五,有個(gè)同學(xué)協(xié)助我,他記女同學(xué)的名字,我記男孩子的名字。同學(xué)們太吵了,我就在本子上記名。一個(gè)接一個(gè)的名字出現(xiàn)在本子上,有說話的,有過位的……漸漸地,安靜下來了,連心跳都聽得到。

  我想他們也要面子的'呀!也不想被老師發(fā)的呀,不如給他們一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去,給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。下課后,我覺得我沒把不乖的同學(xué)名劃掉是對(duì)的。只有這樣他才有印象記得,午休不要違反紀(jì)律。沒想到他們不服氣,還說我不對(duì)。

  我真不知道該怎么辦,請(qǐng)幫幫我。

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