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關(guān)于五年級四單元作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級四單元作文7篇,歡迎大家分享。
五年級四單元作文 篇1
感動是什么?感動是你偶感不適,在你面前揮之不去的暄寒問暖;感動是你跌跌撞撞,一位好心的陌生人給你的一把攙扶,而悄然隱退的背影;感動是你深夜未歸,你家門前那盞為你照著回家的路的燈火,就是那個踮足翹盼,望眼欲穿等待你歸來的`一雙目光。從下面這件小事中,使我認(rèn)識了她——這位冬琴外婆,為什么要叫她外婆呢?相信大家聽了下面的故事,你們就能明白了。
記得是在八九歲的某一天準(zhǔn)備吃晚飯的時候,突然,我的肚子疼痛萬分,在地上痛得直打滾,臉色蒼白,外婆看見了,連忙叫我上床休息一會兒。這時,我聽見外公、外婆和媽媽在餐桌前說話,隱隱約約地聽到了幾句談話,外婆說:“這不對了嗎!吃好飯馬上到冬琴外婆家里去……”但不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了。
……
感覺沒過多久,我就被外公叫醒了,幫我穿好衣服后就,開著電瓶車載著我向冬琴外婆家駛?cè)ァ6娥鸾顣r因為我怕疼,就趴在媽媽身上,每當(dāng)抖一處開始的時候,我都要喊:“三……三……三……三二……二一……一……一開始。”每當(dāng)?shù)阶钔吹牡胤,我就從三二一變成了:“十……十……九……九八七六五……四……三……三……三二一……一……一……一開始”冬琴外婆總是很耐心的等我數(shù)完,她才開始抖痧筋。外公開玩笑說:“再抖下去就要數(shù)到一百了!
從此以后,我老是到冬琴外婆家里去,而她每次都是等我數(shù)完,她才開始抖痧筋。
我很感動,感動于冬琴外婆的耐心;感動于冬琴外婆的熱心;也感動于冬琴外婆的愛心;并且有一顆為他人服務(wù)的心。
五年級四單元作文 篇2
去年,因為爺爺?shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石,常常作痛,我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療。可治療了一段時間后,還不見好轉(zhuǎn),我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時間,好了一些,可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假,我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時間里。
爺爺和很多人住一間病房,一個哥哥,兩位爺爺。這件事就和其中的一位爺爺有關(guān)。那是一個下午爺爺在用計算機做材料,聽說他是設(shè)計師,做完這個圖可以得到很多報酬呢!他做了很久,累了想上床休息,可是他還沒洗腳,又抬不動水盆,家人又出去了,怎么辦呢?正當(dāng)爺爺苦惱時,爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水,爸爸把水抬給爺爺?墒菃栴}又來了,爺爺因為做手術(shù)的緣故,不能彎腰,爸爸早就知道了。于是,把爺爺?shù)哪_輕輕的放入水中,認(rèn)真地搓洗,爸爸在洗的時候,爺爺萬分感謝!爸x謝你了,小伙子。”“沒事,小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義。”......爸爸最后又把水抬去倒了,并讓爺爺上床休息后才閑下來。站在一旁的'我徹底看呆了,我被爸爸的行為,深深的感動了,要說認(rèn)識那個爺爺,也才是三四天前,爸爸能為一個陌生人做到如此地步!我開始反思我自己:剛才我怎么沒想到呢?我還小這是一個理由,可是當(dāng)我長大了呢......
最后想送大家一句話:只有你學(xué)會珍惜,才會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動。
五年級四單元作文 篇3
在記憶的長河里,浮現(xiàn)出了許多令我感動的事,它總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄地觸動你心靈的漣漪。
我讀小學(xué)三年級的時候,在老師家里補習(xí),我在認(rèn)真的聽老師講課,根本就不知道外面已經(jīng)下雨了,只感覺外面有點涼颼颼的。
下課了,媽媽來接我,我看到媽媽拿了個大雨傘和一件雨衣,才知道已經(jīng)下雨了。媽媽看見我在發(fā)抖,就迅速的給我披上雨衣我說:“媽媽我穿了大雨衣,那您穿什么呀?”“媽媽不冷,只要你好好的媽媽也會好好的!”媽媽一邊說一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上,但說什么媽媽也不同意。
第二天,我去上學(xué),可是媽媽卻發(fā)燒了。我對媽媽說:“媽媽,昨天您應(yīng)該不用給我大衣穿,我穿個雨衣就行了!眿寢層H切地說:“換做是你早就發(fā)燒了,不但上不了課,而且還要挨一針!蔽铱粗鴭寢屇菢哟认榈'樣子,流下了感激的淚水,我下定了決心:將來要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答媽媽!
五年級四單元作文 篇4
一天,小明和小紅去上學(xué),他們走著走著,聞到一陣臭味,他們往前走,看見一個藍(lán)色的垃圾桶,垃圾滿地都是。
小紅說:“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀!垃圾到處都是,真不文明!”“對呀!毙∶骺粗f:“現(xiàn)在的人太不講文明了!”他們對著垃圾搖了搖頭,嘆了一口氣。
小紅說:“小明,快點過來,我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好的!”小明說,但小明想的.很全面,他從書包拿出一張紙,一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說:“看來小明有更好的主意,那我自己來收拾吧!”小紅就用干凈的雙手,把垃圾一點一點的扔進(jìn)了垃圾里面。這時,小明也寫完了,他給小紅看了看,小紅一看完,就笑著說:“哈哈,真好!文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上,小明說:“這句話的意思是:你只需要跨出一步,就可以夠到垃圾桶,也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應(yīng)道:“不止要把這里收拾好,也要呼吁大家文明起來。”
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來越快,人類漸漸不懂得文明,讓我們從小做起懂得講文明。
五年級四單元作文 篇5
常言道“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰!弊詮哪羌钗腋袆拥氖掳l(fā)生后,我便特別理解這句話。那次我九歲時發(fā)生的事,那件事發(fā)生在暑假的一天。
那天早上,我和哥哥與往常一樣,吃過晚飯以后去鄰家串門,與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然,總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候,突然聽見大街上有人在大喊:“快來人啊!快來人啊!老董從樓梯子上摔下來了!”我和哥哥聽到這些事后,飛快的跑回了家,我從喊話的人口中明白爺爺出事了,我心想:怎么辦呀?爺爺不會有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時,看見許多鄰居往我家里跑,我們也跟了過去。當(dāng)我們進(jìn)了大門后,發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈,我和哥哥擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上,爺爺臉色蒼白,不時發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動讓我心中有了一股暖流,他們有的`正在打120急救電話,有的照顧爺爺,問他疼不疼,讓他再堅持會兒,有的急忙給我的親人打電話。這時我心想,他們?yōu)槭裁磳ξ覡敔斶@么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動的事發(fā)生后,我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!
五年級四單元作文 篇6
每個人都應(yīng)該有自己的座右銘,座右銘能給人以啟發(fā),讓我們克服困難;或者可以時刻警示自己,讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期,我在語文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者,通往廣場的路不止一條,作者在幾次身臨困境的時候,總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后,我頗有感觸。通往廣場的路不止一條,一條路不通,還可以換另一條路試試,也就是像人們俗說的:別在一棵樹上吊死。生活是這樣,一種辦法不能到達(dá)目的地,可以嘗試其他的方法,換個角度去思考問題,只要帶著希望出發(fā),成功就會越來越近。
然后,我在紙上一筆一劃地寫下:通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上,當(dāng)做我的座右銘,時刻告誡著自己,提醒著自己。
有一次,我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來,就像熱鍋上的'螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右銘:通往廣場的路不止一條。
五年級四單元作文 篇7
自從上小學(xué),我就認(rèn)定杜堯是我的貼心朋友,我與他有褔同享,有同當(dāng),仿佛是親兄弟一樣,怎么也離不開?晌覀兣紶栆矔䴙橐恍┲ヂ樗馄さ男∈聽幊巢恍,事后誰也不理睬誰,見著他就躲著走,就像小雞見老鷹似的?衫咸焖坪醴且臀易鲗,我們倆竟然被排成前后位,想離開也不行了。一次上美術(shù)課,我因粗心把自己帶著的.毛筆弄丟了,身旁的同學(xué)都只帶一桿,唯有杜堯帶了兩桿,我正想向他借時,突然一個念頭從腦海中閃過,不能向他借,我不是說過再也不理他的嗎?如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧!去買。就在這時老師來了,買是來不及了,我焦急地幾乎哭了出來,杜堯仿佛看穿了我的心對我說:“需要毛筆嗎?我這有一桿備用的,借給你用!蔽业男囊惑@,被他的這種做法感動了,我的眼眶里涌出了淚水,心中暗想他的心胸是多么寬大呀!紅著臉語無倫次地說:“對不起,以前發(fā)生的不愉快都是我的錯,不應(yīng)該為那些小事而爭吵。”杜堯說:“沒事,那也是我的錯,俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧!
這件事雖然過去了三四年,但還牢記在我的腦海中,我和杜堯再也不會為一些小事而爭吵。
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