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三年級小實驗作文（通用34篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
三年級小實驗作文 篇1
今天下午，媽媽很忙，除了到笑天影城聽“家長課堂”，還得到單位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了，看到姐姐帶著我來，不但沒批評姐姐，老師還讓我用他的工具做實驗呢（小朋友每人一套）！你們一定想知道小實驗的內容吧？
老師（先）發(fā)給我們每人一條繩子，（用繩子）把磁鐵和曲別針串起來（放在一起），老師（又）拿出打火機，幫我們把酒精燈點燃，然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒，不一會兒，有意思的事情就發(fā)生了：磁鐵和曲別針就分開了！真是太神奇啦，小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀！
今天，我特別的'高興！特別的開心！后來媽媽告訴我說，磁鐵加熱到一定溫度，磁性就會消失掉，等冷卻后磁性就會恢復！我覺得這個小實驗真是太有意思了！媽媽還一直夸獎我語言表達清晰、敘述完整呢！
三年級小實驗作文 篇2
今天中午我寫完作業(yè)，因為無聊，便做起了科學實驗。
首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的`升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋�。∑鸫擦�，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天��！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學真有趣！我愛科學！
三年級小實驗作文 篇3
今天，我想做一個小實驗，我先準備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的'能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因�！蔽視獾攸c點頭。
三年級小實驗作文 篇4
今天，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。
我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水里，發(fā)現他們沒有溶解在一起，我就攪拌了一下，發(fā)現它們還是沒有溶解在一起，這就說明水和油不能相互溶解。但是，有沒有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發(fā)現油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎么回事？爸爸說油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它們都會溶解在一起。衣服能洗干凈就是這個原理。
通過這次神奇的小實驗，我明白了只要我們認真去發(fā)現，生活中會有很多奇妙的`事情。
三年級小實驗作文 篇5
我今天在網上看到一個科學小實驗——轉雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這么多次雞蛋，從來沒有想過要去轉動它們，我決定試一試。
這個實驗需要一個生雞蛋，和一個煮熟的`雞蛋。實驗開始了，我先轉動生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時針旋轉，手剛一松開，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃著旋轉。我用同樣的方法旋轉熟雞蛋，不一樣的情景出現了：熟雞蛋并沒有躺倒，反而像一陣“旋風”一樣高速旋轉，轉了好一會兒，才躺倒在桌面上繼續(xù)旋轉。
通過實驗我觀察到：熟雞蛋無論立著轉還是橫著轉，都比生雞蛋轉得快。那你們知道原理是什么嗎？原理就是：因為生雞蛋里面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉得快。
你們想不想在家里也做一下這個試驗呢？
三年級小實驗作文 篇6
聽說套上氣球的瓶子放在熱水里時，氣球會變大，我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。
首先我們準備了一個瓶子、一個氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動，小心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來要把瓶子往熱水里放時，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水里會爆炸。媽媽說：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試探著、輕輕地把瓶子放在熱水里，然后開始認真觀察著氣球的變化。奇跡發(fā)生了，氣球慢慢地在變大，好神奇��！我的實驗成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，夸我的`本領大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的笑容……
媽媽告訴我：瓶子里的空氣受熱會膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來生活中還有這么多的奧秘呢！
三年級小實驗作文 篇7
周末了，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時，我有一個球沒有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了，它竟然被我踩癟了，不能再打了，我們都很郁悶。
這時，我的眼睛骨碌一轉，啊！有辦法了。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧�！�
“修乒乓球？怎么修，你會嗎？”
“爸爸，你就等著瞧吧�！蔽业靡獾匦χf。
我們回到了家，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是，爸爸拿起水壺，接上水，接著，又把水壺放在煤氣灶上，打開開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后，水開了，里面開始冒泡了，我關掉開關，在水壺上放了一塊毛巾，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中，球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的'很驚訝，問我是怎么回事，我回答：因為球中有氣體，加熱后氣體膨脹，壓強加大，所以會漲大。爸爸聽了在一旁直夸我！
科學真是又有趣又奇妙啊！
三年級小實驗作文 篇8
今天是星期五，我和媽媽做了一個有趣的科學實驗，這個實驗的名字叫作“燒不斷的棉線”。
實驗的整個過程是這樣的'：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機點著，奇怪的現象出現了：線雖然變成了黑色，但還保持著點火前完好無損的形狀，“啊，真奇怪！怎么會燒不斷呢？”我充滿好奇心問媽媽：“為什么這跟棉線已經燒著了，但還保持著原樣？如果用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？”媽媽說：“試試看吧�！庇谑牵矣帜昧艘桓鶝]沾過鹽水的棉線，用火點著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。
接著我和媽媽一起探討和分析了這個實驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結晶，鹽的結晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結晶包住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線”。
哦，真是既有趣又增長知識，以后我一定多多體驗科學實驗的樂趣！
三年級小實驗作文 篇9
今天我來到學校里，老師說我們要做一個有趣的實驗。同學們聽了都歡呼雀躍。
只見老師拿出了實驗器材，有雞蛋，裝有水的透明杯子，還有筷子和鹽。開始做實驗了，老師將雞蛋輕輕地放入透明杯子里，雞蛋很快沉了下去，同學們都目不轉睛地盯著雞蛋。
接著老師拿來一包鹽，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地攪拌。雞蛋晃晃悠悠的，像一條活潑的`小魚在水里追逐嬉戲。我心里有點懷疑，雞蛋真的會浮起來嗎？可最終雞蛋還是沉入了水底。
最后老師繼續(xù)加鹽，然后接著攪拌，水慢慢變成了乳白色，杯底還有一點鹽。老師用筷子沿著杯子邊緣攪拌，雞蛋也跟著晃動，最后雞蛋終于探出了小腦袋，好像是一個害羞的小姑娘終于揭開了面紗。
教室里頓時像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。為什么雞蛋會浮起來呢？老師說因為往水里加鹽，水的密度變大，浮力也會變大，雞蛋就會浮起來了。
這次做實驗，我的感受是處處留心皆學問，以后我要認真觀察生活。
三年級小實驗作文 篇10
今天，羅老師拿了一杯水、一袋鹽、一根筷子和一個雞蛋。我們紛紛交流起來：“老師要干什么？”“難道變成了實驗課？”“這節(jié)不是作文課嗎？”
“安靜！今天我們上一節(jié)實驗課�！绷_老師邊說邊拿來水和雞蛋，“大家看好！我現在要把這個雞放進水里�！敝宦牎皳渫ā币幌�，雞蛋飛一樣地沖進水里，沉到杯底一動不動。“現在我倒入少量的鹽�！绷_老師倒入了一點點鹽，攪拌了一下，雞蛋轉了幾圈，就又去“睡大覺”了�！昂呛�，失敗了，沒關系，我這次多倒點兒”羅老師笑著放了好多好多鹽，突然，雞蛋好像一個在霧中奔跑的.小孩子，跑著跑著就沒影了。羅老師攪拌了一下，雞蛋慢慢地浮了起來。羅老師還讓同學們用筷子按了按吧，沒一會兒又浮了起來。“成功了！”同學們大叫道。
老師最后告訴了我們實驗原理：是因為在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
三年級小實驗作文 篇11
昨天，我做了一個實驗——“來來回回的滾輪”，在我的印象中滾輪只會向后滾，可不會向前滾啊。于是我做了一個實驗來驗證一下。
首先，要準備四根小木棒、兩片中間有洞的木片、一個螺母和兩根橡皮筋，再把四根小木棒和兩片中間帶洞的木片拼在一起，這樣準備工作就做好了。
接著，我們把橡皮筋和螺母綁定在一起，再把剛才拼好的滾輪和被橡皮筋綁住的螺母拿出來，記住是把被綁的`螺母多出來的橡皮筋放到木片的洞里，這樣來來回回的滾輪就做好了。
可我把這個滾輪放到桌子上讓它滾時，它就立在那一動也不動，像是要跟我作對，我立馬拿起一旁的說明書，仔細地看了看，又看了看滾輪，就是不知道哪里出了錯誤。
“哦！我知道了！”突然之間，我恍然大悟，原來是要先拉一下那個螺母，這個滾輪才會滾起來，拉螺母的力氣越大，滾輪滾的時間就越長，用的力越小，滾輪滾的時間就越少，沒有拉它就滾不起來了。
我看懂后，就用力地拉了一下螺母，結果它還真的滾前又滾后，怪不得叫“來來回回的滾輪”呢！
為什么滾輪可以滾前又滾后呢？原來橡皮筋具有彈性，螺母有重力，拉了橡皮筋后，橡皮筋想要變回原形，就把彈
力轉化成了動力，這樣滾輪就可以滾前又滾后了。
三年級小實驗作文 篇12
聽說蠟燭可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。我想做一個實驗來驗證一下。
有一次，我回老家，看到了蠟燭。我就想到了這個實驗，于是我拿出了所有需要用到的材料。最重要的當然就是塑料袋和蠟燭了，還有一個雙面膠，但是塑料袋如果容易破的話，實驗就會失敗，所以得選一個結實一點的塑料袋。
所有的準備工作做完后，我開始了實驗。我先把爺爺叫來，請他幫我把蠟燭用打火機點著，點著之后，我再把雙面膠剪成五六份，分別沾在塑料袋的口子上，接著我叫來了爸爸媽媽分別幫我拿著塑料袋的'頂端和底端，而我就在旁邊目不轉睛地觀察著。
我們等了又等。終于塑料袋里有動靜了。開始往上升了。我讓爸爸媽媽慢慢松開手，“哇，”我們驚呼道，“袋子飛起來了！”真的，那個塑料袋徐徐上升，就像一個了氣球似的，我又驚又喜。
于是我又做了一遍。還是一模一樣的結果，而且塑料袋比第一次飛得還要高呢。
最后我得出了一個結論，蠟燭的確可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。雖然在空中飛的時間不長。但還是飛了起來了。為什么塑料袋可以像熱氣球一樣飛起來呢？我查了一下資料，哦，原來是因為熱脹冷縮的原理��！
三年級小實驗作文 篇13
聽說今天語文老師叫我們做一個小實驗，他就是鹽水浮雞蛋。的實驗。
偉大的科學家，做一個鹽水喝雞蛋。只要我們留心觀察，就會發(fā)現生活的'奧秘，我首先是要做兩個相實驗我要看哪個是最成功的實驗，第一個，我是先做鹽水浮雞蛋。
。我拿這兩個不高不矮的小瓶子，把兩個小瓶子裝進水，相差兩毫米，這樣不能滿，再把咸水拿出來到一個杯子里，然后把它給弄干凈均勻。再拿出一個雞蛋，放到加鹽的瓶子里，是浮起來的另外一個瓶子，再把雞蛋放進去，沒有浮上，這是為什么呢？
因為是鹽水可以把雞蛋浮上來的，而沒有鹽水的是沒有顏的，服不了雞蛋的。
第二個實驗室乒乓球跟一個小瓶子，我們先把乒乓球和杯子拿出來，然后再拿一個礦泉水這樣的杯子，。把礦泉水杯加滿，然后再拿出乒乓球，蓋上礦泉水上面的口，把它蓋緊摁上去，把它倒過來，倒過來之后，我們就把他給看一下，留心觀察，看一下有沒有漏，如果漏啦就是失敗，如果沒有露就是成功，我已經露了一點，所以我第二個試驗已經失敗了。我已經成功了第一個，第二個我沒有成功。我灰心加氣的，氣爆了，第二個的實驗，。一看到第二個試驗水漏，我就惱怒非凡。
三年級小實驗作文 篇14
生活與科學是息息相關的，只要我們認真去觀察，就會發(fā)現有許多秘密。
星期天下午，陽光燦爛，我覺得很無聊，我覺得應該做些什么呢？咦！我想到了，我來做一項小實驗，但是小實驗又要做什么呢？小實驗就做鹽水浮雞蛋。
實驗準備：一盒鹽、一個生雞蛋、一個透明杯里面裝著清水。我迫不及待地做起這個小實驗。
首先，把雞蛋放進清水里，然后再把一勺子鹽倒進去，最后雞蛋就會慢慢浮起來�？墒俏易鍪×�，就在我灰心喪氣不想在做的時候，媽媽走過來了，看到我在做鹽水浮雞蛋的小實驗，媽媽說：“鹽水浮雞蛋的小實驗做成功了嗎？”我回答媽媽：“我沒有做成功，我不想再做了�！眿寢尵蛯χ艺f：“不要放棄，再試一次，只要堅持就一定會成功。”我聽了媽媽說的話，我就再做一次。首先，把雞蛋放進清水里，然后把兩勺子鹽倒進去，最后雞蛋就會慢慢浮起來。我一直目不轉睛地盯著，雞蛋真的`浮起來了，我高興地對著媽媽說：“哇！雞蛋真的浮起來了�！苯涍^第1次失敗，終于成功了，我高興的手舞足蹈。
做失敗的原因被我找出來了，原因是因為密度的關系，清水里所放的鹽太少了，所以密度較低使雞蛋浮不起來。
這是一個非常有趣的小實驗。
三年級小實驗作文 篇15
偉大的科學家，都是從一個小實驗開始的。
今天是星期六，陽光明媚，晴空萬里，我正想了今天做什么好呢？不如我們來做一個小實驗吧，我已經迫不及待了，想來探索奧秘啦！
鮮花朵朵開的材料：有一張紙和一把剪刀、一盤清水。
這個實驗非常簡單。首先把紙剪下幾朵小花，不要剪太大，剪小一點不然的話就不太會成功，然后拿出清水，把花放進水里，媽媽卻在旁邊指手劃腳，說水少一點，太多了，會失敗的，然后我就把小心翼翼把花放進水里面會放到水里面就會開花，然后過了一會兒，然后我看這肯定是失敗，（注釋：沒放進清水之前，一定不能沾水沾水，否則就會失�。┪一倚膯蕷獾南胂�，為什么我會失敗呢。原來是之前已經沾水啦，我按著步驟重新做了一遍，就開出花了，真美呀，我歡天喜地，欣喜若狂，我就一蹦三尺高。我上網查了查它的.原理，為什么會開花呢？因為是指碰到水就會慢慢舒展開，然后水碰到花就花就會慢慢的舒展開自己的花瓣，真美麗呀。
這就是我做的小實驗。
三年級小實驗作文 篇16
今天，我們在課堂做了一項小實驗。
一上課，老師就宣布今天要做一項有趣的小實驗，老師剛說完，教室里就炸開了鍋，有的同學高興地直拍手，有的同學興奮地蹦了起來，還有的同學在討論著到底要做什么實驗。忽然，老師像變魔術一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時，我心想：老師這是要做什么實驗呀？
實驗開始了，老師先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的`沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽，然后拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動。我想：這是怎么回事？同學們也紛紛議論起來，接著老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了，我也心想：難道這項實驗要失敗嗎？最后老師又加了一勺鹽，奇跡出現了，雞蛋浮了起來。
這是為什么呢？老師告訴了我們答案：因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。
這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。
三年級小實驗作文 篇17
今天，課上我們做了一項小實驗。
一上課，老師說我們要做一項小實驗，教室里就像炸開了鍋，老師說，這項實驗就是讓雞蛋在水里浮起來。我心想：雞蛋怎么可能會從水中浮起來呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。
實驗開始了，老師首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個時候，雞蛋什么變化也沒有。我心想：雞蛋怎么沒有浮上來呀？會不會失敗呀？老師說：“不著急，咱們再加一勺鹽吧�！闭f后，老師又加了一勺鹽，可還是沒有浮起來，老師又加了一勺鹽。這次，同學們目不轉睛地盯著杯子里的雞蛋，雞蛋終于浮了起來，同學們看見了，都大喊著：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我心想：這是怎么回事呀？后來老師告訴我們說：“鹽水的.浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來�！蔽衣牶�，恍然大悟。
這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理，還讓我對科學產生了興趣。
三年級小實驗作文 篇18
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子�！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的'浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學知識。
三年級小實驗作文 篇19
今天，老師讓我們做了一項有趣的科學實驗——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實驗開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的`水應該沒過雞蛋才行�！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧�，這時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。
這次實驗我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。
這個實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。
三年級小實驗作文 篇20
今天，我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。
一上課，老師說：“我們來做個浮蛋小實驗吧！”老師剛說完，班里頓時熱鬧起來，同學們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想：雞蛋怎么可能浮起來呢？
實驗開始了，老師先把雞蛋放入杯中，雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，就一動不動了，它沉在水底的樣子，讓我想起了潛水艇。這時，老師在杯中放了一勺鹽，攪拌融化后，可雞蛋還在杯底紋絲不動，老師微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，像是睡著了一樣。有的同學不相信這個實驗能成功，但有的同學仍目不轉睛地盯著雞蛋，生怕錯過精彩的一幕，果然老師再次放鹽時，雞蛋居然真的浮了上來。同學們大喊：“浮上來了！浮上來了！”這時，有個調皮的同學用手按了一下雞蛋，雞蛋下沉了，但立刻又浮了上來。這時，同學們問老師是什么原理，老師說：“因為鹽水的.浮力比清水的浮力大，所以能讓雞蛋浮起來。”同學們恍然大悟。
今天的實驗太神奇了，回家后我要給媽媽做一遍。
三年級小實驗作文 篇21
“浮起來了！浮起來了！”一陣驚呼聲從班里傳出來，那是我們在做浮蛋小實驗呢！
一上課，老師拿來半杯熱水，一個雞蛋，一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時，教室里頓時炸開了鍋，我想：雞蛋能不能浮起來呀？
實驗開始了，老師拿著一個雞蛋，輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入水底，懶洋洋的躺在水里一動不動，像睡著了一樣。有的.同學說：“這個雞蛋能浮起來嗎？”此時，小麗放了一勺鹽，并用勺柄攪拌起來，雞蛋被搖的立起來，卻又躺下了，好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論：“雞蛋還能不能浮起來……”我心想：估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽，把鹽攪拌均勻后，只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮，又有了希望，接著又放了兩勺鹽，攪拌均勻，突然雞蛋浮了起來，在水面露出頭來�！罢娴母∑饋砹�！”有的同學激動地漲紅了臉，有的同學驚得瞪圓雙目。
“為什么雞蛋能浮起來呢？”我問道，老師說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來�！�
科學小實驗太有魔力了，我要多讀科學書籍，了解更多的科學知識。
三年級小實驗作文 篇22
星期六，我在家上網課。老師給我們介紹了一個有趣的小實驗，名叫“彩虹摩天輪”。我立馬決定動手嘗試。
實驗開始前，我去拿了兩包彩虹糖、一個白色盤子和一個杯子，并且往杯子里面加入涼水，一切準備就緒。
開始做實驗了。我先把彩虹糖放進盤子里，按不同的顏色有序地錯開，擺成一個自己喜歡的愛心形。接著，我小心翼翼地把水倒在盤子的中間。我牢記老師的話：一定要慢慢地來，不然會失敗。然后，我靜靜地等待了3分鐘，目不轉睛地盯著盤子，一刻也不敢離開，生怕錯過一些細節(jié)。
接下來就是見證奇跡的時刻。你猜怎么著？彩虹糖的顏色慢慢向中間散開，像一條條五彩繽紛的絲帶一樣，最后形成了一個彩虹摩天輪，真是太漂亮了！
我疑惑不解，為什么會產生這樣的景象？這時，當教師的.爸爸正好回來了。我急忙跑去問爸爸，爸爸說：“因為彩虹糖的色素和水相溶。當彩虹糖接觸水后，它的色素就開始溶于水，并且向四處擴散。而兩種色素的密度相似，并不會相互混合，這樣就形成了彩虹摩天輪�！薄霸瓉硎沁@樣呀！”我恍然大悟地說。
這真是一次有趣的實驗啊，它讓我明白了：只要認真觀察，不斷探索，就能獲得更多知識。
三年級小實驗作文 篇23
今天，葉老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋會跳舞”。
一袋鹽、一個生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個水杯和一個透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實驗精心準備的。
首先，葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水，然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎么回事？雞蛋為什么沒有浮起來？”這時，葉老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了！”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽，然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動，我盯著玻璃缸里的雞蛋，雞蛋上浮了一點點。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，并用筷子充分攪動。這時，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學都激動地站了起來，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反復幾次，雞蛋都浮出了水面。這時葉老師笑瞇瞇地宣布：“同學們！實驗成功了。”
葉老師告訴我們，這個實驗的科學原理是因為鹽水的密度比清水的.密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因為浮力不夠，雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會浮出水面。真是小實驗，大道理�。�
三年級小實驗作文 篇24
今天，老師在課上說要帶我們做一個奇妙的小實驗——彩色摩天輪。我開心極了，趕忙動手一試，看看能不能成功。
于是，我找來了一包彩虹糖和一個盤子，再找來一杯清水，把它們一一放在陽臺的桌面上。開始做實驗了。首先，我拿起不同顏色的彩虹糖，一顆一顆地放在盤子的邊緣部位，將它們擺成一個圓形。接著，我把清水慢慢地倒入盤子中間。然后，我耐心地等待了3分鐘。神奇的一幕出現了：彩虹糖溶化后，色素慢慢朝盤子中央擴散，很是漂亮。我興奮極了，彩虹糖竟然變成了“彩色摩天輪”。
為什么彩虹糖加入水后會形成美麗的彩虹呢？而且混合到了一起又慢慢地從中間散開了呢？我?guī)е鴱娏业暮闷嫘娜グ俣攘艘幌拢芸斓玫搅舜鸢福寒敳屎缣墙佑|水后，彩虹糖的`色素就開始溶于水，并且向四處擴散。當兩種色素相遇時，因為密度相似，不會相互混合，而是一起朝著盤子中央密度更小的區(qū)域擴散，就形成了彩虹摩天輪。“原來是這樣，太奇妙了吧！”我恍然大悟地說道。
這個小實驗太有趣了，并且讓我從中學到了奇妙的科學知識。小朋友們，這么神奇的實驗，你也來動手試一試吧。
三年級小實驗作文 篇25
今天，老師問大家喜不喜歡做科學小實驗，同學們異口同聲的說：“喜歡！”老師又問：“空氣占不占用空間呢？”許多同學都認為不占用空間，可個別同學一直在說：“占用空間�！崩蠋熉犚娏苏f：“那我們做個試驗來證明占用不占用空間吧！”
試驗開始了，先拿出了一個接滿清水的盆兒，又拿出一個玻璃杯，往里面塞兩個紙團，同學們屏息凝視，目不轉睛地盯著老師，只見老師將杯口朝下，緩慢地將杯子貼進水面，然后迅速地放入水中，為了不讓這個玻璃杯浮起來，老師便用雙手按住杯底。這時老師問我們：“里面的`紙會不會濕？”“肯定會！水都沒過紙團了，還能不濕？”“不可能濕！因為空氣已經把水和紙團隔開了，所以不可能濕！”老師說：“耳聽為虛，眼見為實！”她迅速地把杯子提出來，杯口和杯子外面都“嘩嘩”地往下流水，我們又七嘴八舌的議論著“一定會濕，水都嘩嘩地往下流！”“不會，這只是表面現象�！蔽覀冇檬置嗣垐F竟然是干的，我恍然大悟，原來空氣真的是占用空間的。
這次實驗使我更加熱愛科學，讓我們一起繼續(xù)探索科學的奧秘吧！
三年級小實驗作文 篇26
昨天，科學老師讓我們做了一個小實驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實驗。
但是今天，我買好了所有材料，電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦！
我先拿出一節(jié)電池，再拿出一根導線，導線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連接在銅絲上面，電珠連接到電池上，再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個實驗？”媽媽沒理我，我還以為她對這個實驗沒興趣呢，結果1秒后，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會兒把兩個電珠連在一起，一會兒把電池壓在電珠上，一會兒把導線在電池上繞了一圈，問我：“這個怎么弄？”我對媽媽說了一遍制作這個實驗的'方法。媽媽聽得很認真，我像老師，她像學生，我說：“對吧？”的時候她就會點點頭。幾分鐘后，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。
這個實驗真有趣！
三年級小實驗作文 篇27
大家一定都認識水、洗潔精和食用油吧！今天，我做的實驗就是關于它們三種液體的。
請大家注意了，實驗開始了。
第一個實驗，我先拿出一個透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的'重量比食用油重呢？我?guī)е鴨栴}打開電腦，查了又查，費了千辛萬苦，終于找著了，嘿！結果果真是水的比重比食用油重呢！
第一個實驗做完了，再看看第二個實驗吧！我再拿出一個透明的杯子，杯子中加入與第一個同樣多的水，再把洗潔精滴入水中。我猜這更定和油一樣浮起來了吧！沒想到洗潔精不但不浮起來，也不沉入水中，竟然在水中不見了。是偽劣產品，對，是偽劣產品，我要告訴媽媽。我心想。想著我便跑去告訴媽媽。
“傻孩子，這可不是什么偽劣產品。這是因為水把洗潔精給溶解了�！眿寢屝χf，
第三個實驗開始了，這個實驗是將前兩個杯中同樣多的液體倒入新的一個透明杯子里，結果水變清了。我迷惑不解的打開電腦查了查，原來洗潔精能把油質成分分解了，使它容與水中。
同學們你們只要細心觀察周圍的小事，你們就會得到許多知識的。
三年級小實驗作文 篇28
你們見過火山噴發(fā)的樣子么？如果沒有見過，你可以自己做一個“火山”哦。
首先第一步，準備材料，一、紅色粘土（非常多），二、小勺。三、小燒瓶。四、碳酸氫鈉（小蘇打）。五、大盆。六、紅色食用色素。七、護目鏡。八、手套碳酸鉀。九、五克碳酸鉀。
首先先戴護目鏡和手套吧，保護自己。然后用粘土捏一個火山形狀的物體，然后把這個火山從上至下一個圓柱大小的地方掏空，現在有火山了。
火山不能沒有巖漿，巖漿不能沒有火山，所以現在開始制作巖漿吧。先把三個小瓶準備好，再兩個小瓶中分別倒入100毫升水，再把小蘇打放進那個空的小瓶中，按1比4配溶液喲，然后分兩瓶裝好，再分別倒入五毫升食用色素，這樣，巖漿就做好了
最后在火山中放入五克碳酸鉀，現在，把配制好的.溶液倒到里面吧，這時，奇跡發(fā)生了，火山里面的巖漿不斷冒泡，就嘩的一下沖了出來。這時一定要帶好護目鏡，以免眼睛被灼傷。
說了這么多的原因是什么呢？答案是碳酸氫鈉與碳酸鉀反應產生了二氧化碳，所以二氧化碳就把溶液托了起來。簡單的說可樂搖晃后劇烈噴射差不多。
說了這么多，好累啊，動嘴不如動手，趕快去做一下這個實驗吧！
三年級小實驗作文 篇29
今天，我做了個小實驗。
首先，我準備三個玻璃杯，一包紙巾。
我把玻璃杯擺好“隊形”，兩只杯子的距離要剛好是一個杯底的距離，上面鋪了一張紙。這時，我打了個噴嚏，回頭一看，紙去哪兒了呢？我定睛一看，原來紙被我的噴嚏吹到了地上，我急忙跑過去撿起紙巾，拍到桌子上，心里想：“看樣子不行！”
突然，我想起在課外書上看到過“水有吸力”，就把杯子裝滿了水，再鋪上了紙巾。一看，紙好像被水吸住了，我的心情有點激動，我馬上拿了一個空玻璃杯放了上去，結果杯子立馬就“摔”下來了！
這時，媽媽走過來說：“你可以把紙巾打濕，把杯子里的水倒光試試看。”媽媽說的是真的嗎？我按照媽媽說的`做了做，把紙打濕，鋪在了下面兩個空杯子上，果然，紙巾吸在了玻璃杯上。這時，我深吸一口氣，小心翼翼地把第三個杯子放了上去，輕輕地松開我的手，杯子穩(wěn)穩(wěn)地站在“紙橋”上，我興奮地叫了起來：“成功了，成功了！”我開心得手舞足蹈。
這個實驗叫“有力的紙橋”。大家動手做做看，一定能行！
三年級小實驗作文 篇30
有一天，我在書上看到一個科學小實驗——“消失的蛋殼”。是把一個雞蛋放在玻璃杯里，再往杯子里倒上白醋，我想怎樣才能讓蛋殼消失的呢？我?guī)е@個疑問，決定嘗試做做這個實驗。
這個實驗我準備的材料有：一個雞蛋、一個玻璃杯、白醋。實驗開始了，我先拿出一個準備好的玻璃杯，接著我小心翼翼的將雞蛋放入玻璃杯中，然后往玻璃杯里倒入白醋，在杯口處一定要留出一點點空間，否則可能因為反應產生的二氧化碳氣體而破裂，最后蓋好蓋子。
過了一會，發(fā)現杯子里的'雞蛋浮了起來，而且雞蛋殼上冒出了很多小氣泡，漸漸地小氣泡變成了大氣泡，它們你爭我搶，互不相讓，都想找個“落腳點”。過了幾個小時，這些調皮的氣泡少了不少，雞蛋卻像氣球一樣，脹大了一點�！半u蛋，加油��！你是只了不起的蛋”。我為雞蛋打氣，希望實驗成功。
等待是一個很漫長的過程，終于等到揭曉答案的時刻了，我迫不及待的把雞蛋拿出來，哇！看，蛋殼真的消失了，雞蛋也變得彈性十足，用燈光照射半透明的雞蛋，會發(fā)現雞蛋特別的漂亮，真神奇呀！
三年級小實驗作文 篇31
今天我在電視上看見有人做“消失的雞蛋殼”這個實驗，我想：就憑這白醋，怎么可能讓雞蛋殼消失啊？我也想做這個實驗，于是我從廚房的冰箱里拿出一個生雞蛋，再打開櫥柜，拿出了一個透明玻璃杯和一瓶白醋。
首先，我把雞蛋放進玻璃杯中。再將白醋小心翼翼地倒入杯中，直到把雞蛋完全淹沒為止。這時，蛋殼表面冒出許多密密麻麻的小氣泡，我趴在那兒側耳細聽，發(fā)現雞蛋還發(fā)出了“滋滋”的聲響。我將它在白醋里泡了一天一夜。
第二天一大早，我睜開朦朧的雙眼，迫不及待地跑到廚房里看我的蛋寶寶，想知道蛋殼是否消失了。我揉了揉眼睛，定睛一看，果然，雞蛋寶寶真的`沒有了蛋殼！我好奇地把它撈出來，輕輕地放在手上。
現在它變得晶瑩剔透的，好似一個玉石，外面只有一層薄膜裹著，真是太漂亮了！用手一摸，軟軟的，而且還很有彈性。輕輕一擠，蛋黃好似要溢出來了。我把這個好消息告訴了爸爸，我還向爸爸提了一個問題：“雞蛋殼怎么不見了呢？”爸爸回答道：“蛋殼的主要成分是碳酸鈣，泡在白醋里，就被醋酸溶解了，被醋泡著的雞蛋冒出來的泡泡就是二氧化碳氣泡�！痹瓉硎沁@樣啊！我恍然大悟。
這時，我的腦海中浮現出了幾個字：科學可真神奇啊！
三年級小實驗作文 篇32
今天我在家里做了一項小實驗，這個實驗的名字叫“鹽水浮雞蛋”，我想測試一下鹽水是否能把雞蛋浮上來。
實驗需要準備的材料有：一袋食鹽，一個勺子，一枚新鮮的雞蛋，一個盛了清水的玻璃杯。
首先，我拿起準備好的`一枚新鮮的雞蛋，放在裝有清水的玻璃杯里。然后用勺子舀了三勺鹽，一邊用勺子攪拌，一邊注意這不要打碎雞蛋。一會兒，雞蛋往上升了一點兒。我又往杯子里加了兩勺鹽，一直攪拌，杯子里的雞蛋又往上升了一點兒，正好在杯子中間，我非常高興，迫不及待地又往杯中加了三勺鹽，我一直攪拌，雞蛋逐漸上浮，終于浮出了水面，我興奮得歡呼起來：“實驗成功咧，我是最棒的！”
為什么雞蛋在清水里不能浮出水面，在鹽水里可以浮出水面呢？我上網查了一下，原來是雞蛋有一個向下的重力，在水中水會給雞蛋一個向上的浮力把雞蛋拖起來，鹽越多，浮力越大。當雞蛋的重力大于浮力時，雞蛋就在水底下；當雞蛋的重力小于浮力時，雞蛋就會被托著冒出頭來。
這個實驗真是太有趣了！
三年級小實驗作文 篇33
一天上課，老師神秘地說，今天我們來做一個實驗。只見老師一手拿著裝滿水的塑料袋，一手拿著牙簽說，同學們，假如咱們用牙簽去戳塑料袋，塑料袋會不會破呢？所有同學幾乎異口同聲地說：“會！肯定會！”我想牙簽那么尖，塑料袋那么薄，怎么會不破呢？只見老師把牙簽往塑料袋上用力一戳，前排有個同學趕緊捂上耳朵，就差躲在了桌子下面了，大概他以為這是一個炸彈吧，把我們都逗笑了。我也以為塑料袋的水會流出來濺在衣服上，迅速躲得遠遠的。
咦！袋子里的水怎么沒有流出來呀？連牙簽也牢牢的粘在塑料袋上面。我想可能是牙簽太小了吧。老師猜出了我們的想法，叫同學們一個接一個的去戳塑料袋，輪到我時，我的`心怦怦直跳，生怕水會流到衣服上，但我還是勇敢的拿起牙簽往塑料袋上戳了一下，雖然塑料袋變成了一個“刺猬”，但是依然沒有破。
為什么塑料袋戳不破呢？老師給我們解了密，原來牙簽戳塑料袋時摩擦產生了熱量，使塑料袋密不透氣，所以水不會流出來。真是太神奇啦！
三年級小實驗作文 篇34
周末，我和媽媽在小區(qū)里打乒乓球。正在我們打得起勁兒的時候，乒乓球被我踩球到了。我撿起來一看，凹下去了一塊。我頓時著急了。媽媽瞪著雙眼神秘地說："我有個魔法可以讓它復原�！蔽铱粗衩氐难凵�，真不知道她的葫蘆里賣的什么藥。
于是，我們回家了。媽媽先燒了一點熱水，然后把乒乓球放在杯子里，再把熱水倒進杯子里，接著用筷子夾住乒乓球往水里按。我瞪著銅鈴大的眼睛觀察著。咦？乒乓球怎么一點動靜都沒有呢，難不成媽媽的“魔法”失敗啦？沒想到，乒乓球泡了幾分鐘的`熱水澡，凹下去的地方像吹氣球一樣鼓起來了。我驚奇地叫道：“哇，太神奇啦！我也想試試！”
說著，我就把這個乒乓球拿出來踩了一個更大的凹窩。然后按照媽媽的做法進行實臉。可是，乒乓球在水泡了好久都沒有鼓起來。最后我沒勁了，乒乓球也沒勁地在水面漂來漂去。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，告訴我凹下去的乒兵球泡在熱水里鼓起來，是因為兵乓球里有氣壓，但氣壓的力氣非常小，如果凹塊太大，就有可能鼓不起來。
原來，事情不是一成變的，只要變化一點，結果就會發(fā)生變化。
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