小學(xué)年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
愛因斯坦曾說過：“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話”。如果失敗了，不妨對自己堅(jiān)定地說一句：“我能行”。
我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的，只有數(shù)學(xué)是突出的。既然我數(shù)學(xué)蠻有天賦，為何不嘗試下超越他人呢？所以我開始“挑戰(zhàn)”莫懷成。
第一次挑戰(zhàn)是在第二單元的A卷上，發(fā)下考卷，我就拿出筆來，迅速地寫了起來，還時(shí)不時(shí)瞄了莫懷成幾眼。時(shí)間像支離弦的速箭一般，轉(zhuǎn)眼間40分鐘過去了，令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來，那就意味著只剩幾分寶貴的時(shí)間了。我埋著頭拼命做，聽到鈴聲后更是快上加快，似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業(yè)，正聚精會(huì)神地“監(jiān)視”著我們，看誰在當(dāng)“長頸鹿”。突然老師的一句話差點(diǎn)嚇得我“魂飛魄散”，我意識了半天才知道老師只是說：“大家檢查好的可以交卷了，沒完成的加快速度，還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，旁邊的同學(xué)感覺一陣疾風(fēng)掠過他們的臉頰，讓人覺得那股力道似乎可以撞壞墻壁上的瓷磚，然后他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。簡直和交卷前的的莫懷成“判若兩人”。與此同時(shí)，我也做完了卷子，正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成，100分！”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外，在座位上哼起了小歌�？蛇@句話帶給我的并不是喜悅，而是更多的羨慕與嫉妒。這時(shí)我停止了檢查，而是開始想著莫懷成為什么考100？百種想法浮現(xiàn)在我腦海里，把檢查的念頭拋到了九霄云外。當(dāng)我恢復(fù)狀態(tài)時(shí)，時(shí)間已剩一分鐘，我便胡亂地檢查起來。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那樣并不是檢查，而更像瀏覽。時(shí)間到了，老師讓蔣欣怡收卷，我漫不經(jīng)心地走上去交卷，之后癱坐在座位上，繼續(xù)思考著。
考卷馬上就批出來了，老師正報(bào)著分?jǐn)?shù)，那時(shí)我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了�！靶於I(yè)，96分”�？陕牭竭@，我被“雷”到了，剛剛那激動(dòng)萬分的心情都已消去，現(xiàn)在的我如同跌到了人生的.谷底，一直徘徊、消沉著。
雖然我狠狠跌倒了，但是我并沒有痛苦地等待人們把我扶起，而是自己勇敢地爬了起來，對自己的目標(biāo)更加堅(jiān)定不移。
第二次挑戰(zhàn)是在第二單元的B卷上，與之前唯一不同的是我更加得沉著冷靜，發(fā)下考卷，我并不是拿起筆來就做，而是讀完題目再選A或B，就像英語老師經(jīng)常說“知其然，還要知其所以然”。我細(xì)心地做著每一道題目。鈴聲又一次響了，可我也還是“心如止水”，完全不受其它東西的干擾，心里默默念道：“我能行，我一定能行！”收卷了，我也正好檢查完畢，我自信滿滿地交上考卷，等待著我心中期望的結(jié)果。
分?jǐn)?shù)出來了，我和之前一樣地激動(dòng)、興奮，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心跳都快停止了，“徐鼎業(yè)100分”我簡直不敢相信這一切，我做到了，我真的做到了！
從此，“我能行”！這句話常常在我心中默念著。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總對自己堅(jiān)定地說：“我能行”！
有時(shí)候，跌倒只是為了重新爬起，跌倒時(shí)的悲傷只是為了襯托你爬起時(shí)的喜悅。
小學(xué)年級作文 篇2
前幾天，爸爸去外地公出，我心里很想他，爸爸回來會(huì)不會(huì)給我?guī)б粋�(gè)禮物呢？
爸爸快要回來的時(shí)候給媽媽打了一個(gè)電話。
“你爸爸來電話啦！“
“我要接電話，我要接電話！”
電話通了很長時(shí)間，爸爸說要給我?guī)б粋�(gè)既可愛又珍貴的禮物，這兩天，我時(shí)時(shí)刻刻都在想：我有個(gè)好爸爸，每次公出回來都會(huì)給我?guī)ФY物！
我每天盼著，盼著......
爸爸回來了！會(huì)是什么樣的神秘禮物在等著我呢？
爸爸把禮物小心翼翼的'拿了出來，我想：呦！什么禮物呀？這么小心。
“天哪！一個(gè)憨態(tài)可掬的小豬木枕！”我抱著它愛不釋手。
爸爸一本正經(jīng)的對我和媽媽說：“你們可小心點(diǎn)兒，這可不是一般的木頭！這是紅豆杉木，在植物界中，被稱為植物大熊貓，是非常珍貴的植物界國寶，在我國，如果誰砍了這種木頭，可是犯法的！我買的這個(gè)是從朝鮮運(yùn)來的。
小小的禮物代表爸爸對我那深深的愛！
小學(xué)年級作文 篇3
今年的春節(jié)同以往的春節(jié)大有不同，因?yàn)橥晡叶际请S父母到江蘇無錫老家去過年。但今年特殊，因受天氣和南方雪災(zāi)的影響，我與媽媽則選擇了留在北京過年。
我本以為，在無錫有13個(gè)人在一起過大年要比我們留在北京的6個(gè)人一起過年熱鬧得多，在無錫過春節(jié)也會(huì)比在北京過春節(jié)好玩得多�？傻搅顺ν砩�，我與家人圍坐在電視機(jī)旁觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”時(shí)，窗外不時(shí)地傳來震耳欲聾的鞭炮聲。這時(shí)，我走到陽臺上，放眼望去，天空中綻開了許多禮花。此時(shí)此刻，天空仿佛成了一個(gè)舞臺，各種禮花全都粉墨登場。它們都像是曇花，不，比曇花還要艷麗但卻比曇花開得更短暫。隨著“嗖”地一聲，又一個(gè)火團(tuán)躥到了天上，又聽“啪”地一聲，它在天空中綻開了五彩的笑臉。
十二點(diǎn)剛一過，我們便迫不及待地跑到了我們大院的操場上去放鞭炮。此時(shí)的操場早已成了一片歡樂的海洋，鞭炮聲與歡笑聲交織在了一起。舅舅把一大串掛鞭放到了欄桿上，便把我拉到了鞭炮前，我剛抬起顫抖的手，一個(gè)類似于爆炸地聲響傳入了我的耳中。我嚇得大叫了一聲，慌忙中竟把舅舅給我的點(diǎn)鞭炮用的.煙掉到了地上。等鞭炮聲離我遠(yuǎn)去一些時(shí)，我慢慢地鎮(zhèn)定了一下自己，又重新拿起那支香煙。我此時(shí)的心情是又緊張又興奮，畢竟這是我平生第一次放鞭炮呀。我小心翼翼地點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一個(gè)小小的火苗在空中跳躍著、飛舞著。近了，更近了，它馬上就要觸到那一大串掛鞭了！隨著一個(gè)個(gè)巨大的爆竹聲響，掛鞭被點(diǎn)燃了！這一刻，仿佛周圍的一切都凝固了，大地上似乎沒有了聲音，只有那一個(gè)個(gè)光斑在黑夜中奔跑著、嬉戲著、歡笑著------在這眼前的一幅幅畫面中，豬年就這樣慢慢離我們遠(yuǎn)去了，一個(gè)嶄新的鼠年在這個(gè)喧囂地時(shí)刻來到了我們的身邊。在鞭炮聲中，我們歡呼著、歡笑著，這一串串的光跳躍在蒼穹之下，更跳躍在我的心房之中------
放鞭炮，真過癮！同時(shí)我也覺得，放炮真沒有什么可怕的，我不是也很勇敢嗎！我也敢放鞭炮了。這要是在以往，我可膽小、害怕了。我三叔每年都給家里準(zhǔn)備一大堆的鞭炮，圖個(gè)熱鬧，可我每次都是不敢“有所作為”。因?yàn)榧依锏娜硕啵颐看味贾怀洚?dāng)看客。可是今年過年就與往年不一樣了，我和媽媽留在北京過年，這放炮的“重任”自然就落在我的肩上。再說，它同時(shí)也是鍛煉我膽量的一次絕好的機(jī)會(huì)，我不能錯(cuò)過它。于是，我便鼓足了勇氣，點(diǎn)燃了那支我平生的第一次點(diǎn)火------
那一瞬間，我體會(huì)到了一種溫馨的感覺，那一瞬間，我體會(huì)到了在北京過年也挺豐富多彩的；那一瞬間，我的腦子里浮現(xiàn)出了這樣的一句詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
漸漸地，那一串掛鞭停止了它生命的跳躍。但即便它熄滅了，天空中依然有無數(shù)地禮花在盡相綻放------
這一夜便是除夕，這一個(gè)節(jié)日便叫做“春節(jié)”。這是一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，一個(gè)合家團(tuán)圓地節(jié)日，一個(gè)讓我們體會(huì)這個(gè)民族魅力的節(jié)日。這樣的節(jié)日必定少不了放鞭炮。仰望天空，我體會(huì)到戰(zhàn)勝自我的甘甜和闔家團(tuán)圓的溫馨。啊，我過了一把放炮的癮，挺幸福、挺滿足的
小學(xué)年級作文 篇4
“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞……”我哼哼著老師上學(xué)期教給我們的曲字。哇！今天我來得好早哦，操場只有幾個(gè)人。天還是灰蒙蒙的，我一個(gè)人攀窗進(jìn)了教室（班長還沒有來開門，所以只有攀窗了，別誤會(huì)，我可不是小偷�。。�。接著，又陸續(xù)近來好些同學(xué)。寧靜的教室頓時(shí)變得熱鬧起來。在這歡躍的氣憤里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一伙地圍在一起說悄悄話。有一部分男同胞則趴在地上玩他們的游戲卡（很無聊的那種）。
不一會(huì)兒，早讀課，開始了，王英潔又在講臺上敲著老師的那根粗壯的教桿兒。
“丁玲玲，丁鈴鈴……”看來老天真的是有眼�。。ㄉ险n鈴響了起來，我可以不用讀書了，否則我真的要啞掉了，趕快喝水，咕嚕，咕嚕。）我被孫老師叫到了講臺上面（當(dāng)時(shí)我特別特別地頑皮，犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那個(gè)錯(cuò)誤我不記得了，反正像是很大的`）。嗚嗚……真丟臉��！丟臉丟連丟臉！我把臉都丟到家了。我被罰站到門口的墻壁那里，面壁死過！第一節(jié)課下課了，第兒節(jié)課下課了。天吶！有沒有人來救我��！我在心里狂喊著救命。這時(shí)，我的腳酸地早一麻木了�，F(xiàn)在，我真想找一個(gè)地方休息休息，再喝口水。
我已經(jīng)站了兩節(jié)課了，孫老師和梁老師仍然站在那里談話，看它們笑地好開心啊！可是，她們連看都不看我一眼。哎！這就是我頑皮的報(bào)應(yīng)吧！我心里埋怨著。不管了，站就站吧！我就不信今天過不去了，太陽總會(huì)有下山的時(shí)候。
“豆奶來嘍！豆奶來樓！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼著，跳躍著。咦，怎么一聽見豆奶我的口都干了呢？莫非它有什么魔力，吸引我們喝？我只有眼巴巴地看著同學(xué)們在那里吮吸著豆奶。為了不看見他們，我索性閉上了眼睛，眼不見，心不煩�？墒�，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，眼光又和孫老師那鋒利的目光對上了，那目光，像是要把我滅掉似的，嚇得我的腿已經(jīng)開始發(fā)軟了。孫老師生氣地對我說：“你就在這里給我站著，不許上課！”哎！就這一上午，我都在這里，寸步不離。下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)到我這里來，輕蔑地對我說：“哼，你看她那傻樣！”我氣地都快吐血生亡了，但是，我又把這口氣狠狠地咽了下去。從那刻起，我發(fā)誓我要努力！
這天，總在我的心驚膽戰(zhàn)，總在我的埋怨中度過了，放學(xué)時(shí)，為了不讓孫老師她們們看見我，我把頭埋地低低的。哎！也許，這就是大家伙兒常說的：“自作自受”吧！
小學(xué)年級作文 篇5
地圖魚永遠(yuǎn)那么萌萌噠，就連它的吃相也十分好玩。
每當(dāng)它們肚子餓了，就會(huì)用那靈活的小嘴巴一張一合地游上水面，使勁瞪著我，好像在說：“主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的么？”一遇到這種情況，我就給它們倒一些魚食，這些魚食圓溜溜的，好像一顆顆純潔的珍珠似的'。
地圖魚吃食時(shí)也十分謹(jǐn)慎。我為了好好觀察它們的吃相，就把魚缸燈打開，人站在魚缸前面，可地圖魚這幫淘氣包們，卻是多么不配合，我把燈一關(guān)掉是，人一走開，它們迅速就一窩隆地涌上來吧嘰吧嘰地吃了起來。
地圖魚們搶食的時(shí)候，十分壯觀！比如，我先放進(jìn)一兩粒“珍珠”魚食，只給那兩條地圖魚吃，這時(shí)，它們便會(huì)費(fèi)勁全力地打一架，直到打到其中一條已經(jīng)快沒力氣了為止。打的時(shí)候，水花四濺，它們游動(dòng)時(shí)的聲音，十分響亮！直到后來，一條較大的地圖魚輕輕一躍，一下子就吃到了那一兩顆魚食，一口吞了下去。吃完后，它使勁盯著另一條地圖魚，好像在說：“哇哈哈，哇哈哈！你真笨！你看看我多聰明！一口就把食物給吃了！”另一條地圖魚一點(diǎn)也不甘示弱，用著仇恨的目光使勁盯著那條地圖魚，好像在說：“那又怎么樣，說不定下次是我贏呢！”
地圖魚吃食的時(shí)候，謹(jǐn)慎，霸道，真是架子十足！
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