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二年級(jí)敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)敘事作文1
今天，我們學(xué)校進(jìn)行中考。
吃過早餐，我和爸爸按時(shí)趕到學(xué)校。由于我這個(gè)學(xué)期才上學(xué)，對(duì)考試情況不熟悉，所以爸爸幫我找到了考場(chǎng)和座位。我的考場(chǎng)就在我們班隔壁的二（5）班教室。第一堂考語文，我覺得題目挺容易的�？纪旰螅业桨职洲k公室休息了一會(huì)兒。第二堂考數(shù)學(xué)，我提前二十分鐘就做完了。
在回家的.路上，爸爸問我今天能考多少分，我說：“可能都是100分吧�！�
二年級(jí)敘事作文2
一天，我看見媽媽在包餃子，我問媽媽：“我可以學(xué)包餃子嗎？”“可以，不過你要先洗手，然后才能包餃子。”媽媽答道，我去洗了一下手。
我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒，包起來松松的。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的'。
凡事真是看著容易，做著難呢。
老師點(diǎn)評(píng)：敘事完整，感受獨(dú)特。
二年級(jí)敘事作文3
在我的玩具寶貝當(dāng)中，有一個(gè)悠悠球，它的名字叫“天極戰(zhàn)虎”。它很帥，兩邊突出的地方還可以當(dāng)橡皮擦，前面寫著它的名字，后面畫著“天極戰(zhàn)虎”的.樣子。
它開啟暴走模式很厲害，一丟就能1米遠(yuǎn)。沒開啟暴走模式一丟只能丟20厘米。
我已經(jīng)跟它過了2個(gè)星期了，它仍然還是原來的樣子，我用它贏了好幾場(chǎng)比賽，我只記得有人用“白夜龍”，有的人用“冰牙狼”都比不過它。
有一天我把“天極戰(zhàn)虎”放在了姑媽的店里，晚上睡覺的時(shí)候，我想它會(huì)不會(huì)被小偷偷走。早上一起床，吃完早飯我就叫媽媽帶我去店里，幸好沒有被偷走。
我很喜歡它，也很珍惜每天和它在一起的時(shí)光。
二年級(jí)敘事作文4
昨天我早早坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)。我聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目，突然電視屏幕一閃——原來聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開始了。
幾個(gè)我熟悉的主持人又出現(xiàn)了。男主持人熟悉的聲音像是慈祥的父親在說話，我陶醉在精彩的'節(jié)目中。
不知不覺又到了深夜，月亮看起來又滑又甜，這時(shí)幾碗熱騰騰的餃子向我走來，��！此時(shí)的湯圓甜絲絲像月亮一樣明亮潔白。月亮似乎讓整個(gè)房間變得明亮，不像以前那么冷了，但現(xiàn)在變得溫暖，更美了。
�。∶利惖脑�(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
二年級(jí)敘事作文5
今天早上吃完飯后，媽媽安排我來刷碗。
我把碗放到水池里，首先把洗滌劑滴到碗里，用手把整個(gè)碗仔仔仔細(xì)細(xì)地搓了一遍，碗里面全是小泡沫。然后，我把搓好的碗一個(gè)個(gè)放在旁邊的臺(tái)子上。接下來，我拿起臺(tái)子上的碗用清水沖洗，自來水嘩啦啦的沖到碗上，濺起了一個(gè)個(gè)小水花，發(fā)出了噼里啪啦的水聲。洗完碗后，我拿起干凈的碗用手搓了搓，小碗發(fā)出了吱嘎吱嘎悅耳的聲音。嘿！干凈的小碗也會(huì)唱歌�。∽詈�，我把洗干凈的碗小心翼翼地放在櫥柜里。
洗這么多的.碗沒想到還挺累的，我終于體會(huì)到媽媽、爸爸平時(shí)洗碗有多辛苦啦！雖然我感覺很累，但是我得到了爸爸和媽媽的表揚(yáng)，心里感覺美美滋滋的。
二年級(jí)敘事作文6
清明節(jié)，全家人六時(shí)開車出發(fā)了，我飛快地跑下了車，眼前一片金燦燦的油菜花，風(fēng)一吹，波瀾起伏，像海上的'浪花。站在金燦燦的菜花地上，爸爸指著山對(duì)我說：“這就是今天我們要掃墓的地方。爬上山之后，站在老爺爺?shù)哪沟嘏�，我問爸爸：“為什么清明�?jié)要掃墓呢？爸爸認(rèn)真地對(duì)我說：“這是紀(jì)念祖先的一種方式，我們擺上了鮮花，祭拜了祖先。
二年級(jí)敘事作文7
元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個(gè)小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥南旅嫒渴悄�。拉下來就是船了，船不是自己開動(dòng)的`，旁邊有三個(gè)拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動(dòng)，往前走。
我過了一個(gè)開心快樂的下午。
二年級(jí)敘事作文8
我家種了許多花，有玫瑰花，美人嬌，仙人球等。我就喜歡玫瑰花．它到了春天，開滿鮮花，那香香的味道，讓我入迷了。過了幾天，它的.花瓣慢慢飄落下來，就像在歡快地舞蹈．一個(gè)月一個(gè)月過去，它的鮮花已經(jīng)沒了，葉子變黃了慢慢漂落下來，它變的更加憔悴了。
我正盼望著我喜愛的花早日開花．迎接春天的到來。
二年級(jí)敘事作文9
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。
小明看見路邊有一根水管，那是園丁叔叔澆花還沒來的`及收起來的。小明說：“我們來玩一個(gè)有意思的游戲吧！”同學(xué)們問：“到底是什么游戲呢？”小明說：“等會(huì)兒你們就知道了。”
于是，他打開水龍頭，拿起水管，往同學(xué)們身上沖水，還一邊沖一邊大喊道：“著火了，著火了，大家快來救火呀！”同學(xué)們大喊道：“住手，不能浪費(fèi)水。如果再浪費(fèi)下去，最后，水將是我們?nèi)祟惖难蹨I�！毙∶髀犃耍呃⒌卣f：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)水了�！�
所以大家千萬不要像小明那樣浪費(fèi)水，水是生命之源，我們要節(jié)約用水。
二年級(jí)敘事作文10
11月10日 星期一 晴
一次難忘的秋游
今天，我們?nèi)デ镉卫�！在車上，我們歡聲笑語。
我們首先來到了世紀(jì)公園，了解了各種各樣的花朵，我們又來到了游樂場(chǎng)，玩了旋轉(zhuǎn)木馬、逍遙水母和升降小蜜蜂，我們還去了玩具店，我給媽媽買了個(gè)手鏈。接著，我們就吃飯了。吃完飯，我們又去看大黃鴨，我們從后看到前，大黃鴨總是微笑著，仿佛在對(duì)我們說:“你好，你好！”
告別了大黃鴨和世紀(jì)公園，我們又來到了昆蟲館，一進(jìn)門，似乎就來到了昆蟲世界。我們看到了鱷魚、蜘蛛、蝴蝶等許多昆蟲。還掌握了許多小知識(shí)，如：怎樣區(qū)分蝴蝶和蛾子。
最后我們走出了昆蟲館，開開心心地回家了。
二年級(jí)敘事作文11
一天上午，我和姐姐正在寫作業(yè)的時(shí)候，妹妹來玩了。于是，我們就和她一起打撲克牌。
前幾盤我都輸了，最后一盤如果她們贏了，我就全輸了，所以這一盤很關(guān)鍵。我本以為可以贏的.，結(jié)果還是輸了。原來，我出錯(cuò)了一張牌，所以輸了。
本來可以贏的牌因?yàn)槌鲥e(cuò)了一張而輸了，太可惜了！
二年級(jí)敘事作文12
在作文輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)砹丝鞓泛托腋！ＵJ(rèn)識(shí)他們，尤其是老師，我感到非常幸運(yùn)。
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我覺得我們是老同學(xué)，上課很開心。老師就像我們可以永遠(yuǎn)留住他們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。
其他的課，我們真的很難忘。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個(gè)部分在說什么。老師每節(jié)課都說了很多，沒有人忘記老師說的話，尤其是我，我會(huì)記在心里。
還有幾天就要和老師分開了，所以我們?cè)敢夂屠蠋煼珠_。如果時(shí)間可以停止流動(dòng)，我會(huì)在暑假補(bǔ)習(xí)課那天停止我的時(shí)間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。
我感謝我的'好朋友和老師。謝謝你帶給我無盡的快樂......
二年級(jí)敘事作文13
今天，我們班去太子灣公園春游了，公園里長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在隨風(fēng)飄揚(yáng)，青青的河水里小魚在歡快的游來游去，小小的獨(dú)木橋彎彎曲曲的，還有美麗的小花朵，啊，實(shí)在太美了！我們坐在墊子上美滋滋地吃了很多好吃的東西，還玩了很好玩的游戲，大家都很開心。陽光暖暖的'照著我們，我們?cè)诓莸厣铣灾嬷?..一下子就到下午要回去了，我們依依不舍地坐車離開了，好希望下次還能再來這玩呀！
這次春游我學(xué)到了老師說什么，你就要做什么，要遵守規(guī)紀(jì)。我還學(xué)會(huì)了觀察花草，花朵很漂亮，花里面有密密麻麻地花粉，蜜蜂就是從花粉上采到香甜的蜂蜜的。
二年級(jí)敘事作文14
大人們都說我們小孩沒有煩惱，每天開開心心上學(xué)，每天開開心心放學(xué)，要什么，就有什么，沒有煩惱。其實(shí)我們也是有煩惱的。比如：作業(yè)做不出煩，考試考得不好煩！體育每天練排隊(duì)，不能自由活動(dòng)更煩。
胡老師，我想對(duì)你說：“我最煩惱的還是作文不會(huì)寫，每天胡老師您把本子抱來，我就害怕，不知道您又要出什么難題，每次拿到本子，我要么開頭不會(huì)寫，要么結(jié)尾不會(huì)寫，有時(shí)候我拿著筆，半個(gè)小時(shí)寫不出一個(gè)字，筆卻拿在受傷，只好請(qǐng)媽媽幫忙，弄得媽媽也煩。
胡老師，你有什么辦法，幫我解決這個(gè)問題。
二年級(jí)敘事作文15
下午上英語課時(shí)，大家聞到一股很難聞的味道，找來找去，原來是封雨把他的鞋子脫了，周圍的'同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他后來也覺得不好意思，又趕快穿上鞋。
沒過一會(huì)兒，閆悅彤也把他的鞋子脫了，這一脫不要緊，誰知道閆悅彤脫下來的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周圍的同學(xué)躲的躲，捂鼻子的捂鼻子，也有的用手來回扇。張老師走過來問：“這是怎么了？”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說原因。后來張老師無耐地說：“算了，算了，你封雨趕緊把鞋穿上。”閆悅彤吐了吐舌頭，趕緊把鞋穿上，這場(chǎng)脫鞋風(fēng)波總算平息了。
我覺得在公共場(chǎng)所，就應(yīng)該講究公德。為一已之利，損害公共利益，這不是我們當(dāng)代少年的公眾形象。
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