有關小學年級作文匯編4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年級作文 篇1
啦啦啦，我一邊哼著小曲，一邊走在四處飄香的美食街上，就在這時，天上掉下了一個大胖子，正好壓在了我身上，把我壓暈了過去。
過了幾分鐘后，我被搖醒了，睜眼一看，原來那個大胖子是懶羊羊，怪不得那么沉。我搖搖腦袋，問懶羊羊：“喂，你不是在青青草原嗎，怎么有空來海西啊？而且你為什么不用降落傘跳下來，而是用摔下來的呢？”“我才懶得來呢，要不是灰太狼用他的那輛車來攻打羊村，而且喜羊羊它們又都去收割青草了，只有我一只羊沒法抵擋灰太狼，只好駕駛村長的熱氣球離開羊村，可逃離時氣球又破了，自己也沒準備降落傘所以就只能這樣了�！睉醒蜓蛞荒槦o奈地回答我�！芭�，原來是這樣啊，”我笑了下，“懶羊羊我還沒告訴你我的名字呢，我叫洪健濡。”“哦，洪健濡啊，對了你們這有沒有吃的啊，我的肚子都快餓扁了~”懶羊羊露出了饞像。“有啊，銀耳湯，烤地瓜，豆沙餡餅，總之有很多很多的美食，你想吃什么都有�！蔽艺f�！昂�，那我們走吧！”懶羊羊迫不及待。
進了餐館，懶羊羊就被那些食物的香味惹得垂涎欲滴，待我為它點的食物送來時，懶羊羊不管三七二十一，風卷殘云地把餐桌上的食物一點不剩地吞進了肚子里，然后打了個嗝臉上露出了滿意的表情。唉，它是爽了，可我連一根毛都沒吃耶，還有掏腰包的可是我啊。
填飽了懶羊羊的肚子，，該去修它的熱氣球了。這對我來說可是一項大工程，要讓懶羊羊幫忙的。我正要叫懶羊羊來幫忙時，沒想到它居然睡著了！唉，倒霉啊，我真是八輩子沒做好事才會遇上像它這樣的人……啊不，是羊。
因為懶羊羊睡著了，所以只能我一個人來完成這項大工程了。首先，我拿起了膠布黏住氣球的'破洞，然后拿起了打氣筒往氣球里面打氣，打了好久才打滿。打完氣后，我開始修懶羊羊弄斷的線了，剛開始，要先幫他把線拆了，然后換線，在新的線上粘上鐵塊，最后將線焊在氣球上就可以了。做好這些后，我看了看整個熱氣球，剩下的幾乎沒什么損壞了，我舒了一口氣。這時懶羊羊這好醒了過來，它對我說：“健濡，現(xiàn)在我要回去了，我們快來修氣球吧！好不？”“你終于醒過來了，熱氣球早修好了，你這至尊懶羊呀，真是江山易改本性難移！”我說道�！芭�，對不起，那我要回家了。”懶羊羊說。“拜拜。”我也向它道別。“呀，忘記了，跟你說呀，我家的電話是***********哦。記得給我打電話��！”“你也記得給我打電話哦，而且以后要常來玩呀！”我遞給懶羊羊一張紙條，上面寫著我家的電話。
夕陽西下，懶羊羊回了青青草原，而我也在靜靜目送著它，直到它的影子消失在我的視線中。我心想：懶羊羊下次你來的時候海西會有更大變化的！
小學年級作文 篇2
今天，在上作文課的時候，尹老師說今天要寫一篇書上沒有的作文。尹老師拿來一個袋子，讓我們看一張名人照片，還特別叮囑我們要一個一個來看，看后還不能說話。我聽后十分奇怪，這個袋子里裝的會是誰的照片呢？
不一會，好多人已經看到了照片，令我不解的是，他們看了以后都是坐在座位上偷偷的.笑。我的好奇心更大了。終于輪到了我，我只瞅了一眼就完全明白了，原來，那是一面鏡子，老師說的名人原來就是我們自己呀！我恍然大悟。
然后，老師問我們：“老師的用意是什么呢？”有的同學說：“要相信自己，不低估自己。”是啊，要相信自己。在自己的心目中，自己就是自己最崇拜的名人，其實真正的名人就是自己。老師告訴我們：“每一個名人的童年都是十分平凡的，有的甚至是苦難的。只要心里有目標，有信念，再付出努力，就可以成功。”
聽完老師的一席話，我仔細想了想，對啊，我在心里已經樹立了目標，只要再改正我自身的缺點，努力去學，努力去做，這個目標就一定會實現(xiàn)。我的缺點還有很多，最重要的也是最需要改正的就是遇到困難不堅持，總想放棄。記得有一次，我數(shù)學作業(yè)有不會做的題，就空著等老師明天講。第二天，老師并沒有講這道題，我只有問同學了，可她并沒有給我講，而是直接告訴了我答案。我一驗算，是對的，就沒有仔細思考把答案直接寫上了。
通過這堂作文課，使我深深認識到自己不足的地方。我下定決心，一定要改掉這個缺點，而這也是非常容易改掉的，只要再努力一下，就完全可以克服困難，使自己變成一個更加完美的人。我堅信，只要我努力了，我就會成為名副其實的名人！
小學年級作文 篇3
鑰匙，一個及其普通的開鎖的工具。鑰匙開的不僅是我們日常生活中的那個鎖頭，它還開的是人們內心處的那把鎖還有打開人們的那道窗。
每一個人都有情緒低落的時候，當然這是有原因的。大部分的人都是因為在社會中、工作中、學習中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我們都聽說過這樣的名人名言，上帝把你的一道窗關掉，總會給你開一道窗的。打開這窗可不是那么容易就打開的。沒有經歷過暴風雨，哪能見彩虹。人們只能在一些不確定、人生中的各種風風雨雨的情況下成長起來，這把鑰匙才是最關鍵的。找到鑰匙，自然就能從另一道窗中打開。
我自己認為、大家認為我的英語是最差的，但是我認為我的語文還不錯。英文的地基沒有打好，是學不好的`了，那我不如從學習英語的時間用到別的科里，那么別的科不就好了。不能一直在一個地方卡住，這把鑰匙開不了這把鎖，那就換一把鎖開開看。一直固執(zhí)的的去開，是沒有結果的。如果要在同一個時間里開三把鎖，第一把鑰匙開不了第一把鎖，就應該換把鎖開開看，不要把鑰匙斷在鎖芯里，那樣就一把鎖都開不了了。
只有在生活中的風風雨雨里獨立起來、成長起來，那你一定會成功的。如果你一遇到生活中的風風雨雨就失敗了下來，那彩虹你只能在書本里看到了，永遠都看不到真實的彩虹。
成長起來、獨立起來，讓我們一起尋找人生中合適我們的那把鑰匙吧！
小學年級作文 篇4
“中秋月掛天上，映木樓，照小窗……”在 中秋節(jié)這特殊的日子里，一首沁人心脾的《思鄉(xiāng)曲》又縈繞在我的耳旁，不禁又勾起了我對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
俗話說：“月到中秋分外明�！卑殡S著夜幕的步步逼近，月光也仿佛明朗了起來。月亮高高地懸掛在碧徹的蒼穹里，猶如東方的一顆璀璨的夜明珠。那如水般的月光，顯得是那樣的皎潔與寧靜，連一些平時閃耀的小星星都害羞地隱藏了起來。月亮高高地懸掛在半空，把那絲絲縷縷的銀光灑向大地。
這也許是我國的通俗習慣，為了紀念這最亮最圓的明月，家家戶戶都親手做了像中秋明月一樣圓圓的'餅，名曰“月餅”。在這令人愉快的日子里，一家人團團圓圓，像過年一樣，在茶幾上放幾樣小點心，再擺上自制的月餅，全家人圍坐在一起，一邊津津有味地品嘗著又香又甜的月餅，一邊欣賞著天上的一輪圓月，高談闊論，有說有笑，真是別有一番風味啊。人們說著月宮中的嫦娥，再次向孩子們講起那段凄美的故事，讓人聽了不禁充滿無限的遐想。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谶@皎潔的月光下，在這美麗的月色中，會有多少身處異國他鄉(xiāng)的游子舉杯仰望明月，吟唱著蘇軾的那首千百年傳誦的詠月名篇，更會有多少人在明月下望著圓圓的月餅盼望著與親人團聚？分離已久的心情，在今夜會對故鄉(xiāng)萌發(fā)出一股不可阻擋的思念：家鄉(xiāng)的變化大嗎？村里人都過得好嗎？今年又是個豐收年嗎？這一切，身在異鄉(xiāng)的游子都很難得到答案，他們只能寄情于明月，讓明月這位“使者”向家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們表達自己的思鄉(xiāng)之情吧。
“獨在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！鄙碓诋愢l(xiāng)的游子哪個會不思念自己的家鄉(xiāng)，哪個不向明月傳達自己的思念之情呢？
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