二年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2023-05-26 16:08:58 單元作文 我要投稿

【實(shí)用】二年級(jí)下冊(cè)作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)下冊(cè)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】二年級(jí)下冊(cè)作文匯總7篇

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  我家里有一種可愛的小動(dòng)物。它全身長(zhǎng)著雪白的毛,就像穿了一件白色的皮襖,看上去又清潔又美麗。他有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一對(duì)紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴,毛茸茸的像個(gè)小圓球,他的前腿長(zhǎng);后腿短,走起路來一蹦一跳,有趣極了!他特別愛吃青菜、蘿卜。玩的.時(shí)候它還站起來,休息的時(shí)候它四腿合攏。有一天姥姥對(duì)我說:“把兔子給你煮著吃了吧。”我著急地說:“不!”我連忙把兔子白白抱在懷里,姥姥笑著說:“傻孩子,我跟你開玩笑呢!”這下我才松了一口氣!

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城,但是我最喜歡的是鳳凰廣場(chǎng)的'“音樂噴泉”。

  那里有一個(gè)音樂噴泉,晚上7點(diǎn)整,鳳凰廣場(chǎng)的音樂噴泉就會(huì)噴出很多濕漉漉的水珠來,就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。

  那五顏六色的霓虹燈在水珠上,美麗 極了!有時(shí)候水珠從矮到高,排起來,隨著音樂此起彼伏。

  7點(diǎn)半噴泉就停了下來,孩子們依依不舍地回家去了。

  我喜歡音樂噴泉,我也愛鳳凰廣場(chǎng)。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  為了給旅客營造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。

  我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,總是犧牲自己的休息時(shí)間,默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。

  一有空閑,他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,打掃衛(wèi)生。

  他們有的拖地,有的擦候車椅,有的擦玻璃

  他們擦的玻璃非常干凈!為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的`絕招,我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰,然后用濕抹布,從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方,使勁蹭幾下,最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。

  他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神,不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作,同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境,同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  星期天,陽光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的小朋友去公園觀看猴子。

  猴山上的猴子多可愛呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂,手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候,有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上,它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,一邊觀察公園的風(fēng)景,一邊威武地查看周圍情況。你瞧,那只頑皮小猴子一只手抓住猴山,一只手里拿著一個(gè)又香又甜的'蘋果。最有意思的是,在猴山腳下的一只小猴子,把香蕉頂在鼻子上,真像一位演雜技的演員。

  這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來!

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  星期天,我做完語、數(shù)、英三科作業(yè)后就練毛筆字。

  我已經(jīng)好久沒有練毛筆字了,今天寫起來有點(diǎn)生疏,我就找一些毛筆字帖來看,媽媽給了一些古代書法家的字帖給我挑選,有柳公權(quán)、顏真卿等人的`字帖,個(gè)個(gè)都很好,我都不知怎么選,后來,媽媽就幫我挑了柳公權(quán)的字帖,因?yàn)樽稚厦嬗芯條寫法可以模仿跟著寫。

  我先練橫、豎、撇、捺筆畫,練好握筆的姿勢(shì)和坐姿。我寫了好多頁,有點(diǎn)感覺了。媽媽說要寫得好,要天天練,堅(jiān)持多寫才行,不能“一天打魚,三天曬網(wǎng),”要持之以恒,要有耐心,不能“一口吃一個(gè)西瓜,”我謹(jǐn)記媽媽的教導(dǎo),媽媽說我今天練字不錯(cuò),很乖,有進(jìn)步,媽媽很高興,我也很高興。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  今天,我的好爸爸給我買了一個(gè)足球.我非常喜歡這個(gè)足球,因?yàn)樗怯闷ぷ龀傻?我叫它”皮皮”。

  這個(gè)足球是圓圓的,像個(gè)西瓜,它的.身上有兩種色彩,一種是黑色,一種是白色,看起來讓人喜愛!

  我把它當(dāng)作了我的狗狗,它在地上滾來滾去,我跟著它跑,叫道:“皮皮,快點(diǎn)跑!快點(diǎn)跑!”就當(dāng)作我與它一起訓(xùn)練跑步。皮皮對(duì)我有很大的幫助,鍛煉身體,保持健康。皮皮是我的好寵物,我非常喜歡皮皮,我喜愛它。不過,我與皮皮跑步的時(shí)候,爸爸總是把皮皮搶過去!我討厭爸爸。

  皮皮是我的好幫手,我愛皮皮。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

  小紅彎下腰看小草時(shí)無意地看見了有五片花瓣、黃花蕊、長(zhǎng)葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候,小冰也看見了,并且激動(dòng)地大叫:“春天,春天,我們找到春天了……”

  明明對(duì)伙伴們說:“你們看那兒,有燕子!贝蠹遗醺勾笮Γ患s而同地說:“那可不是燕子,那是風(fēng)箏!”明明仔細(xì)一看:“呀!真是風(fēng)箏!我也找到春天!”

  花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地,一個(gè)像在擁抱春風(fēng),她倆開心極了。

  一旁的'小柳樹飄來飄去好像在委屈地說了:“還有我呢!我也是春天的象征!

  最后,花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑,它們嘰嘰喳喳地說:“春天來了,春天來啦!”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。

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