小學(xué)年級作文【共7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
也許我不可以拽著一只蘋果在沙漠走上三天三夜而找回生存的希望，但我擁有自己的方法使生命迸發(fā)光彩;也許我不能夠勇敢攀登上珠峰而傲視群山，但我相信雙眼熾熱的目光足以讓一切燃燒殆盡，也許我不可以在狂風(fēng)中屹立不倒，但我意志堅如泰山…面對浩瀚無邊的沙漠，高入云宵的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾…想怎么做就怎麼做，不為事而后悔，不為后悔事而煩惱＿不做后悔事……坦然拋開一切，“像馬兒在碧綠草原上馳騁，傾聽潺潺流水聲，呼吸清新的空氣，享受清風(fēng)吹拂…”幻想著所向往的.……
有人對我說“改變你的態(tài)度，生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度… 不要吊兒郎鐺…”
Where there is a will,there is a way.
xyz,you must make up your mind.
小學(xué)年級作文 篇2
既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途。在我們頭頂既有重重迷霧又有燦爛陽光。這時需要別人的喝彩，幫助你撥開迷霧，見到陽光。但是靠別人不如靠自己，有的時候，更重要的是自己為自己喝彩。
那一次自己為自己喝彩是在去年暑假，學(xué)游泳的那些日子里。
去年，我學(xué)習(xí)自由泳，最基本的動作就是打水。一次，我正兩手抓著池壁練習(xí)打水呢，教練卻給了我一項新的任務(wù)：在水中打水前進。這對于我來說是一次前所未有的挑戰(zhàn)。我懷著緊張、好奇和期待的心情做起了打水前進的動作�！芭�!啪!啪!啪!”我打起了水花在泳池中濺出無數(shù)奪目的亮點�？芍钡轿夷_都打酸了，身體卻還是沒有絲毫前進。就像被繩子縛住了一樣。就這樣屢試屢敗，還是無法前進。我看著他人自由自在游泳的身影，漸漸失去了信心。一旁的教練正在給其他的同學(xué)加油打氣，這時，我突發(fā)奇想，我何不為自己加油喝彩？“加油!你能行!你現(xiàn)在已經(jīng)做得很棒了，只要繼續(xù)努力，一定能行的!”這句喝彩頓時給了我力量和勇氣。我雙手握拳放在胸前，堅定的'眼神透著必勝的信念。受到了鼓舞，我信心大增，立刻重新開始了練習(xí)。我練得十分刻苦，一刻也不敢停，直到教練對我說：“過來，再試試!”我才停了下來。
我再一次直面困難，重新嘗試，這一次情況大有好轉(zhuǎn)。我上下有節(jié)奏地擺動雙腿，奮力地打出水花，只覺得水貼著我的身體朝后流去�！鞍�!我游起來了!我成功了!”我再一次為自己喝彩，所不同的是這一次是為成功喝彩。我高舉雙臂，嘴巴張得老大老大的，雖然在水中沒法跳起來，可那種跳的欲望還是十分強烈�！袄怖怖�!”我又情不自禁地哼起了歌，就像得了冠軍一樣。我在我的喝彩聲中一步一個腳印，終于學(xué)會了自由泳。
在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，她長得和雜草差不多，于是便招來了草的惡笑，可它不在乎，她在為自己加油，終于，她開花了，圣潔而高貴。我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無聞，但我相信，只要奮斗，不斷為自己喝彩，就一定能成功。
小學(xué)年級作文 篇3
青青的你走，帶走一片土地。沙風(fēng)陣陣，我們需要團結(jié)。
一棵青青的小草，在一大片肥沃的土的上，顯得微不足道。這里空氣新鮮，陽光明媚，萬里晴空，連一絲風(fēng)兒也沒有。它對這片土地的依賴甚深，雖然生活的無憂無慮，但是危險正在降臨。它無知的對這片土地說，你是我賴以生存的家園，我要永遠保護你。它在這片土地上感到很孤寂，但在它看來這是上天的恩賜，在這里沒有任何同伴與它掙搶任何東西，在這里它就是皇帝，它想長矮一點就矮一點，不像草原上的同伴把腰撐得老高來掙搶陽光和雨露。
當(dāng)沙風(fēng)來襲，空氣開始干燥，陽光不在明媚，而是變得異常猛烈。大地在它那無情的烘烤下裂開一道道傷痕。小草的.處境很危險，但它沒有屈服，它堅強的活著。雖然說野火燒不盡，但面臨這種災(zāi)難他最終枯萎，在它受盡折磨之后。隨著它的消失，這片土地也消失。
在一片青青的草原上，一棵棵青青的小草團結(jié)著，把大地捆綁在一起。這里生機勃勃，空氣新鮮，微風(fēng)陣陣。人們在這里放牧，許多小動物在這里棲息繁衍。
人們想一棵小草微不足道，但一片草原卻能夠給人們和動物們提供和平安祥的生活地方這是擁有多大的力量啊。是團結(jié)，這正是中華民族歷經(jīng)滄桑備經(jīng)磨難最終站起來的精神。
在我的家鄉(xiāng)就有很多這樣的草原，我在其間玩耍嬉戲。
小學(xué)年級作文 篇4
春風(fēng)是和煦的，如太陽一樣，暖進人們的心里，她帶給人方便，帶給人涼爽，她使萬物復(fù)蘇，使大地生機勃勃。
假如我是一縷春風(fēng)，我將是春派來的使者，負責(zé)使萬物復(fù)蘇。我撫摸著含苞欲放的`花兒，花兒就綻開了笑臉，向我頻頻點頭；我披著綠色的禮裙，拂過小草，小草馬上換上了綠裙子，瞧！她綠的生輝，綠得耀眼，這綠真讓人心曠神怡��！我飛向柳樹，柳樹就搖擺著身子，長長的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳，婀娜的身姿在風(fēng)中顯得多么漂亮。
我走向小溪，原來結(jié)冰的她馬上就融化了，變得活躍起來，歡快的歌唱著，“叮咚，叮咚�！边@仿佛是大自然贈給她的美好的嗓子。小溪奔跑著，一些水濺到了岸上，岸上的花草得到了滋潤，就紛紛舒展著筋骨，整理著頭發(fā)，看，露珠在她們身上睡的多舒服��！她像一位可愛的小寶寶，又像一顆晶瑩剔透的水晶。
我奔向青蛙的洞穴，輕輕地呼喚著他：“快醒醒！”青蛙揉著蓬松的眼睛，說：“謝謝你把我叫醒，我該去產(chǎn)卵了，再見！”于是，我又趕到蛇的身邊，只見他繞成一圈，像蚊香似的，我搖了搖蛇，只見他伸了個懶腰，醒了，它對我說：“謝謝，你幫了我我要去捕獵了，再見！”我聽了，多么得意啊！
我是一縷春風(fēng)，我吹紅了花兒，點綠了柳樹，逗笑了溪水，喚醒了動物。我感到自豪。
小學(xué)年級作文 篇5
有朋友真好,她會在你最困難的時候幫助你,她會在你悲傷的時候陪伴著你。
我的朋友有許多，但最要好的是孫思佳，她是我的同學(xué)，我們倆人從不吵鬧，關(guān)系很好。
在一次考試的前幾分鐘，我打開鉛筆盒檢查學(xué)具的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶尺子，我很著急，心想：怎么辦，怎么辦，怎么辦，老師昨天特意提醒我，可今天還是忘帶了，現(xiàn)在回家取是來不及了，再去買一把新尺子又不讓出校門，今天就是我的倒霉日，急得像熱鍋上的`螞蟻，坐立不安。這時孫思佳走過來說：“吳天琪，你怎么了？我把尺子落在家里”。我著急地回答“那怎么辦呀！”孫思佳也很著急。她回到了座位上，這時只聽見后面?zhèn)鱽怼芭尽钡穆曇簦一仡^一看，孫思佳把自己今天新買的尺子折斷了，把另一半遞到了我的手里，我拿著這把尺子，心里熱乎乎的，有一種說不出來的感動。“鈴鈴鈴”考試的鈴聲響了，我做好準備，開始考試，我開始佩服起孫思佳。
放學(xué)，我趕緊回了家，把那個一半的尺子從書包里拿了出來，我拿著它就像那著貴重的寶石一樣，愛不釋手，因為它是我和孫思佳的友誼，我把它珍藏了起來，心里總是有一種暖暖的感覺。有朋友真好！
小學(xué)年級作文 篇6
一天，在森林圖書館里，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠同坐在椅子上津津有味地看書。
小刺猬看《笑話大全》看得哈哈大笑，一不小心扎到了小白兔，小白兔哭了，她大聲地說：“哎喲，真刺人！”小刺猬聽了紅著臉低下頭，說：“對不起，你坐吧！”說完，小刺猬回頭就走，“你別走，跟我一起坐吧！我不怕刺，因為我有硬硬的龜殼�！毙觚斦f。于是，小烏龜和小刺猬同坐在一張椅子上看書，小刺猬說：“好朋友，謝謝你！”
小學(xué)年級作文 篇7
奶奶前幾天去重慶開縣老家，今天要回來了。我和爸爸去接奶奶。
六點左右，我們到了后湖高速口，奶奶已經(jīng)等在了路邊，瘦弱多病的她在細雨中提著大包小包里面全是吃的呀，用的呀，穿的呀，身上還挎著幾個包，連傘都沒有打，讓人心疼。爸爸急忙下車去接奶奶提的東西，我也打開車門扶奶奶進車。
奶奶一看見我，伸開手就抱了過來，我也伸開手抱了過去。奶奶左看看右瞅瞅，看我變了沒有。她關(guān)切地說：“向向，這么晚了吃飯了嗎？”我笑著搖了搖頭，說:“還沒有吃呢！聽爸爸說你回來了，就來接你了！”她一聽，趕緊在包里找著拿出了一包肉松餅，遞給我，說：“吃了吧，你不是餓了嗎？不夠這還有面包呢！”我趕緊接了過來，一邊吃著美味的肉松餅太，一邊聽著奶奶講去老家的趣事兒，不知不覺回到了奶奶家。
一回家看到了大伯伯做的一滿桌美味佳肴，饞的我直流口水，正準備拿起筷子，卻聽見奶奶在叫我。我極不情愿地走進臥室。沒等奶奶開口，自以為是地嘟囔著:“學(xué)習(xí)還不錯，生活很快樂，你還有什么要問的，快問，我要吃飯了！”奶奶像一個犯錯的小孩，低下了頭。一看這樣，走了過去，握住奶奶的'手，說：“你問吧！剛才是我太餓了。對不起！”奶奶這才抬起頭說：“我并不想問你一些事，只是想給你看一下給你買的睡裙。”她拿出一件裙子，那裙子下面是黃色的還帶著幾朵粉色小花兒，上面是藍色的星空。奶奶說:“我只給你買了一件哦！漂亮吧！”真想不出，奶奶對我如此細心。
別人都說家是港灣，也是保護自己的一雙大手，奶奶更像我的一座靠山，一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。
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