小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-01 18:09:29 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文5篇(推薦)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文5篇(推薦)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  秋天是個(gè)收果累累的季節(jié)。

  秋天的果園,那一顆顆矮小的梨樹(shù)上,掛滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨,像葫蘆一般;那旁邊的蘋(píng)果樹(shù),結(jié)滿(mǎn)了半青半紅的蘋(píng)果,樹(shù)枝都被壓彎了;草莓的大棚里,一個(gè)個(gè)熟透了的草莓,是人真想摘個(gè)嘗嘗,就連小蜜蜂也被吸引住了,在大棚里飛來(lái)飛去;秋桃散發(fā)出果香;葡萄一串串結(jié)在藤上,像一顆顆紫水晶,可愛(ài)極了。 秋天是稻谷豐收的季節(jié)。 稻田一片燦爛的金黃,秋風(fēng)吹來(lái),稻田泛起層層金黃的'波浪。農(nóng)民們正在收割糧食,臉上露出喜悅、愉快的微笑,汗水淋濕了背,也顧不上休息。那一捆有一捆的稻子集成了小山。 秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)。 萬(wàn)里無(wú)云的天空,藍(lán)得可愛(ài),藍(lán)的純潔,一絲云也沒(méi)有,讓人感到心廣神怡。那一行行“一”字形的大雁正往南方飛來(lái),告別北方。

  秋天是山頭黃色的季節(jié)。 放眼望去,任選一個(gè)山頭,只見(jiàn)滿(mǎn)山樹(shù)林猶如一片金黃的海洋。一陣秋風(fēng)掃過(guò),落葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,飄飄灑灑的落了下來(lái),開(kāi)始了秋天的旅行。滿(mǎn)地的落葉給大地鋪上了一層層厚厚,柔柔的地毯。 秋天是五顏六色的季節(jié)。

  公園里,瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵,但是金黃的大麗菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芬芳和繽紛的色彩。你瞧,大麗菊,金色的,紅色的,紫色的,白色的,黃似金,紅似血,紫似水晶,白似玉雪,多么迷人。

  桂花淡淡的,但話(huà)小,香味卻依然十足,多么芬芳。 秋天是夕陽(yáng)美麗的季節(jié)。 太陽(yáng)快下山了,夕陽(yáng)如同老奶奶的臉,展開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容,又好像一個(gè)熟透了的柿子,給萬(wàn)物鍍上了一層金光。 雖然花草樹(shù)木漸漸枯黃、凋零了,雖然人們又將披上那重重的棉衣,雖然秋天沒(méi)有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī),可我一味的喜歡秋天,讓我們相約在秋天。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  愛(ài),是一塊含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜?晌艺J(rèn)為,愛(ài)就在身邊,我已經(jīng)找到了。

  那是個(gè)滴水成冰的天氣,外面寒風(fēng)刺骨。我坐在前往奶奶家的公交車(chē)上,只見(jiàn)路面坑坑洼洼,慢慢的,感覺(jué)心里十分惡心,眼里天旋地轉(zhuǎn),胃里如同翻江倒海,嘴里不時(shí)的干嘔,媽媽才知道我暈車(chē)了旁邊的大嬸對(duì)媽媽急切的說(shuō):”給那位小姑娘打開(kāi)窗戶(hù)透透氣吧!能好些的。

  “媽媽伸過(guò)手去試圖打開(kāi)那覆蓋滿(mǎn)水珠的窗戶(hù),快要打開(kāi)了,媽媽卻遲疑了一會(huì)兒,接著把手收了回去。媽媽的眼神主看出了幾分無(wú)奈,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不能打開(kāi)窗戶(hù)啊,車(chē)廂里的.人摩肩接踵,如果打開(kāi)就會(huì)冷到別人的!按髬鹩盟拇笊らT(mén)說(shuō):孩子暈車(chē)就要打開(kāi)窗戶(hù)透氣車(chē)上的大人沒(méi)事的,小孩要緊!背丝投悸(tīng)見(jiàn)了大嬸的話(huà),紛紛說(shuō)道:是啊,是啊!媽媽只好打開(kāi)了一條縫,冷空氣立馬鉆了進(jìn)來(lái),感覺(jué)好多了,我貪婪的吸允著冷空氣。這時(shí)一位年邁的老奶奶走過(guò)來(lái),遞給我一條圍巾,說(shuō):”坐在窗口別凍著!耙粋(gè)大嬸熱切的說(shuō):我這有暈車(chē)藥”。我羞澀的把暈車(chē)藥拿到手里,一位阿姨給我一杯溫水,一個(gè)大伯給我一個(gè)橘子……就這樣,我感覺(jué)不到一點(diǎn)冷空氣的存在,心里暖和極了!

  不知不覺(jué),公交車(chē)到站了,眼淚像斷了線的珍珠往下掉。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  今天一早,我和同學(xué)一起去校圖書(shū)館借書(shū)。我們選好了書(shū),準(zhǔn)備刷卡,可是不可思議的事發(fā)生啦:老師說(shuō)我有一本《伊索寓言》沒(méi)還,所以借不了書(shū)。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我大吃一驚:哎呀,怎么回事呀?我記得還了呀,怎么會(huì)沒(méi)還呢?我驚了一身冷汗。老師讓我先在書(shū)包里找找。我提起書(shū)包,一本一本翻著找,找了一遍沒(méi)找到。我不甘心,又把書(shū)包倒過(guò)來(lái)翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有《伊索寓言》的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻:找不到我就不能借書(shū)了呀!怎么辦?怎么辦?

  回到家,我十分沮喪。爺爺奶奶也幫我找。我們進(jìn)行了地毯式的搜索,書(shū)桌、書(shū)柜……就連沙發(fā)底下我也沒(méi)有放過(guò)?墒悄苷业牡胤蕉颊伊,仍然一無(wú)所獲。

  我很忐忑地將事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽思考片刻,問(wèn):“你到底交了沒(méi)?”“應(yīng)該交啦!”我沒(méi)有底氣地回答。她接著問(wèn),:“那會(huì)不會(huì)是圖書(shū)管理員沒(méi)刷到書(shū),你去問(wèn)一下。”我立刻在班級(jí)群里發(fā)了一條消息:“圖書(shū)管理員們,你們刷到我的《伊索寓言》這本書(shū)了嗎?”“沒(méi)有。”冷冰冰的回答讓我很失望。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“書(shū)丟了就要去找,自己去跟圖書(shū)館老師說(shuō),慢慢查,你一定可以找到的!边@時(shí),我的心里才好過(guò)一點(diǎn)。

  第二天早上我來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包就立馬跑到了圖書(shū)館,讓老師幫我查一下現(xiàn)在這本書(shū)的去向。老師看了一下,發(fā)現(xiàn)《伊索寓言》被四班的同學(xué)借去了,可是九號(hào)同學(xué)沒(méi)借到。老師給了我一個(gè)建議:“你讓班級(jí)圖書(shū)管理員去問(wèn)一下四班的九號(hào)有沒(méi)有拿到書(shū)?有的話(huà)拿過(guò)來(lái)核對(duì)一下就行了!蔽衣(tīng)完心中的希望之火被點(diǎn)燃啦。太好了!很快就可能找到書(shū)啦!我向班級(jí)圖書(shū)管理員一五一十地說(shuō)清楚,他立即跑到五(4)班找人,但是沒(méi)有人,他們都去上體育課啦,我心中懸著的石頭又一次跌到了谷底。

  放學(xué)后,我心事重重地去做眼保健,我一直心不在焉的在做,腦子里一直在想書(shū)本的事。突然有一個(gè)人拍了一下我的肩,我驚得跳起來(lái),哦,是朋友,叫我一起去辦公室玩呢!我們玩得正起勁。咦?怎么有本《伊索寓言》呢?我立刻心跳加速,定睛一看,太倉(cāng)市經(jīng)貿(mào)小學(xué)的.圖章,29號(hào)的標(biāo)簽。心想:不會(huì)吧,怎么會(huì)在這兒呢?我連忙問(wèn)她:“你怎么會(huì)有這本書(shū)的?”“一天,我在書(shū)架上看到了一本《伊索寓言》,我就拿回去看了幾天!彼卮鹫f(shuō)。

  我欣喜若狂,如獲至寶,高舉雙手呼喊道:“找到啦,找到了!”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”!終于又可以去借書(shū)啦,我心里真是說(shuō)不出的高興!

  這次尋書(shū)的過(guò)程,真是受益不小。由于我的粗心大意,導(dǎo)致我找了半天書(shū)。我明白了做事不能粗心,馬虎,規(guī)定的東西要放在規(guī)定的地方,這樣才能井然有序,不然倒霉的還是自己。

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  今天呀,是星期六,9月25日,是我們組值日,我負(fù)責(zé)掃地。我掃著掃著,突然間,腦袋像被什么扎了一下似的,地上又多了一個(gè)紙飛機(jī)。我一抬頭,看見(jiàn)王畏清沖我笑了一下,我立馬拾起紙飛機(jī)扔到他那兒去,他把紙飛機(jī)拆開(kāi),又一扔,那紙?jiān)诳罩新厍斑M(jìn)――下降,輕帶飄乎。

  第四次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了,那片紙飄到了別班的衛(wèi)生區(qū)里。那個(gè)班立馬沖出了一個(gè)憤怒的使者,“怎么你?找事是不?很拽啊?”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。“沒(méi)你拽!”我說(shuō)。“你欠揍”那個(gè)同學(xué)向我挑戰(zhàn)!盎斓耙粋(gè)”我罵他。然后他上來(lái)掐我的脖子,我抓著他的臉,這一幕正好被趙浩宇看見(jiàn)了,然后他過(guò)來(lái)拉架,“別打了,別打了……”“別攔我,讓我教訓(xùn)他一頓!蔽也环䴕獾卣f(shuō)!靶辛,行了,別鬧了!壁w浩宇勸我說(shuō)!耙院竽闵偃俏遥瑒e那么拽!”我向他忠告!芭履?”他說(shuō)!安慌?行,你等著就知道了”說(shuō)完我就走了,趙浩宇不解地問(wèn)我:“你倆怎么打起來(lái)的.?”“我不知道。他沒(méi)事吃飽了撐的!蔽艺f(shuō)。“是我不小心把紙扔到了他衛(wèi)生區(qū)的!蓖跷非彐倚χf(shuō)!昂冒!原來(lái)是你惹的禍!蔽液挖w浩宇異口同聲地說(shuō)。

  一會(huì)兒又看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)又把紙扔到別班的衛(wèi)生區(qū),又一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了……這樣一直循環(huán)下去,最后,它――那片紙,又到了我的面前,我一腳把它踢開(kāi)了。突然,一個(gè)身影閃過(guò)我眼前,停了下來(lái),彎下腰,揀起了那片紙,跑到垃圾桶那兒扔了進(jìn)去。他脖子上的紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。我同樣是少先隊(duì)員,他能做到,我卻沒(méi)有做到,反而火上澆油,頓時(shí),我的臉一下子從脖子根紅到頭頂,我的紅領(lǐng)巾也慚愧地低下了頭,它――紅領(lǐng)巾(指我自己的),好像淡了許多……

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

  媽媽的愛(ài),

  就像一個(gè)鳥(niǎo)籠,

  關(guān)心著我,保護(hù)著我。

  在她眼中,

  女兒是調(diào)皮淘氣的'小心肝兒,

  是一只小鳥(niǎo),翅膀沒(méi)長(zhǎng)好。

  鳥(niǎo)籠中的我飛來(lái)飛去,

  出路在哪兒?

  終究是――徒勞。

  爸爸的愛(ài),

  以他有力的臂膀,

  為我遮風(fēng)擋雨,劈荊斬棘。

  在他看來(lái),

  女兒是愛(ài)撒嬌的小丫頭兒,

  是一個(gè)小不點(diǎn),會(huì)哭會(huì)鬧。

  我扒著臂膀踮起腳尖向外望,

  哪一片天地屬于我?

  唉――沒(méi)看到!

  鳥(niǎo)籠――

  不能讓我展翅翱翔,搏擊長(zhǎng)空,

  臂膀――

  沒(méi)有讓我歷經(jīng)風(fēng)雨,無(wú)懼無(wú)畏。

  可愛(ài)沒(méi)錯(cuò),

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  爸爸,媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)职郑?/p>

  我永遠(yuǎn)愛(ài)你們,天長(zhǎng)地久。

  有你們的愛(ài)呵護(hù)著我,

  我終究會(huì)成長(zhǎng),

  一如白天鵝展翅高飛。

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