小學(xué)年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
新年到了，家家戶戶都洋溢著一種熱鬧歡快的氣息。今年春節(jié)，我和媽媽同往常一樣在外婆家過。
大年三十晚上，我們一家老小圍在一起吃了一頓簡簡單單的年夜飯。雖然沒那么熱鬧，卻也是那么溫馨。吃完年夜飯，我聽著媽媽和外婆從天南聊到地北，仿佛又說不盡的話。我沒那“雅興”聽他們談天說地，便獨自一人在田埂上散起步來。聽著“噼里啪啦”的鞭炮聲，看著五顏六色的鞭炮在空中綻放。這一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，一朵朵五彩繽紛“鞭炮花”將祝福送到了千家萬戶�；氐郊遥冶闶强茨乔宦傻拇汗�(jié)聯(lián)歡晚會。
第二天一大早便被媽媽從床上拉起來，穿上新衣服，跟著外婆，到七大姑八大姨家中去拜年。我聽到這個消息便有種不想的預(yù)感。果真，外婆的親戚分布在“各地”。其中一位住在山上，不怕別的，就怕他家住在山頂。我捧著一箱裝有四瓶油的箱子，艱難的爬著山路，媽媽在一旁悠閑地走著，還不時的說上幾句。到了山頂，我差點沒暈過去�；氐郊椅冶阋荒槺梢暤目粗鴭寢�，結(jié)果被她默默的回了一句：“知足吧！好歹買東西的錢是我出，壓歲錢都給你了好吧。”我無奈的'抽抽嘴角，被她說的一愣一愣的。罷了，至少我收了不少壓歲錢。
20xx年的新年，沒有像往常那么熱鬧，但卻比之前的任何一回都有意義！
小學(xué)年級作文 篇2
趙本山：請聽題：你知道南海屬于哪個國家嗎？
周立波：中國。
趙本山：恭喜你，答對了！請聽題：南海有多少島礁？
周立波：這個這個……說實話不是很清楚。
趙本山：沒關(guān)系，我告訴你：500個。請聽題：500個島礁受中國控制的有多少？提醒下：使勁的想象！
周立波：根據(jù)我對咱政府的了解，肯定不是全部，但也該有大半？
趙本山：錯！4個！沒關(guān)系，你的'想象力還不夠大。請聽題：小越南控制的島礁有多少？
周立波：越南？那個小鳥國？嗯。。。應(yīng)該不會超過我們自己吧，2個？
趙本山：錯！想象力還是沒有提高！29個！沒關(guān)系，加油，請聽題：目前在南海有多少口油井在開發(fā)出油？
周立波：幾十口？
趙本山：錯！再想！
周立波：幾百口？
趙本山：錯，力度再大點？
周立波：幾千口？
趙本山：基本差不多，1000多口。
周立波：那還可以啊！那里可是第二波斯灣啊，有那么多井在出油，怎么發(fā)改委還在不停的漲油價
趙本山：暫不回答，接著聽題：1000多口子井，屬于中國有多少？這次你要放開的想象，才有可能答對哦？
周立波：難道只有發(fā)改委自己開發(fā)的1口？
趙本山：錯！多說了一口！
周立波：啊……（直接暈倒）
趙本山：請站起來繼續(xù)聽題！
周立波：還是讓我睡吧，沒臉見人了！你老人家辦綠卡了，我還是中國人�。�！
小學(xué)年級作文 篇3
快樂，一個令人驚喜的字眼；一個能溢人心脾的字眼。它無時無刻都在人們身邊，有時跟人們玩玩捉迷藏，有時又有還的跟人們握手。它是一個調(diào)皮可愛的娃娃，喜歡捉弄別人。
《快樂精靈》這本書講述了一個神奇的故事。一個小男孩——羅小卜在賣了自己的快樂以后，雖然能每次考試能考一百分，每天能吃到自己想吃的東西，但是他整天愁眉苦臉，一點兒也不快樂。所以，他決定找回自己的快樂，就起程去找快樂精靈。經(jīng)過一番周折，歷盡千辛，他終于找到了傳說中的快樂精靈。然后和快樂精靈們一起去尋找自己的快樂。（這里面發(fā)生了很多事情，我就不一一列出了。）最后，羅小卜終于找到了自己的快樂，并說再也不能隨意弄丟了。
是的，我們一旦失去了快樂，那么我們就永遠也看不到世間的美好，永遠也看不到光明，只能一個人獨自發(fā)愁。而且如果我們把快樂弄丟可，就會想文章中的那個小男孩一樣，不能幸福的生活，事后才知后悔。
我最喜歡穩(wěn)重羅小卜找快樂精靈的哪個部分。作者把羅小卜的經(jīng)歷寫得活潑、生動。富有童趣，把這個過程寫得詳細而不羅嗦，使人有一種很想讀下去的欲望。
然而，在我們的`生活中，隨處、隨時都有快樂。只要我們能善于去發(fā)現(xiàn)它、挖掘它，那么它一定就會在我們的身邊圍繞著。而且如果用多種眼光去看待事情，那么我們就會快樂并幸福著。
快樂，生活中不可缺少的一樣重要的東西。只要我們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜，那么我們有可能就會成為快樂精靈。人們，放下一切煩惱，乖乖的向快樂投降吧！
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