小學年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
我的同桌李旻赫第一愛好是打游戲,第二愛好是打游戲,第三愛好是打游戲。他肉嘟嘟的臉上長著三四顆痣。瞇成一條縫的眼睛上架著一副黑眼鏡。他的面貌可以用“一雙瞇縫小眼,短發(fā)濃眉黑眼鏡”來形容。
提到他,我們就想到了“笑點低”這個詞,他的笑點低在我們班是數(shù)一數(shù)二的`。有時候他要給我們講笑話,自已先笑上個一兩分鐘。
有一次,我、徐錦雯、李旻赫去游泳,要說游泳我們最常玩的就是撿手牌,把手牌扔到遠遠的水中,然后游過去看誰能搶到,搶到的人下一局扔手牌。這一局先讓徐錦雯扔,徐錦雯可是個潛水的高手,她在水里就像一條自由自在的魚兒。徐錦雯一臉的自信,不用看也知道,李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“后弈射日”的架勢,把手牌拋了出去,只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下,他忍不住樂的哈哈大笑。
還有一次上美術課,他讓我看他的“畫作”,我瞟了一眼,顏色涂的不咋地,我就朝他擺了擺頭,他踢我一下,我還了他,踢了他一下,好了這下我們扯平了。咦?李旻赫竟敢碰我的胳膊,害的我和畫作……嗚嗚嗚!我立馬轉(zhuǎn)過頭用眼睛翻他,我瞟到了他的畫作,我眼睛直發(fā)光。捧起他的本子看了又看,接著他得意洋洋地笑了起來,他的“笑點低”的毛病又發(fā)作了!肮
這就是我的同桌---李旻赫。
小學年級作文 篇2
9月29日的一天,一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領下從田野里走出來,漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們大搖大擺地走著。繁忙的車身,游客快樂的笑聲,成了美麗的交響曲。
小鴨子們漫步在馬路上,并沒有察覺到危險,它們有時很認真,有時跳來跳去,要知道溫哥華街上的下水道特別多,果然,就在這時,它們一個接著一個“跳”下水去,那跳下去水的聲音湊成了有聲有色的樂譜,掉下去的鴨子們都非常著急,剛才的快樂一下子丟進了水里。它們愛水中急切的叫著“嘎嘎”這聲音引起了鴨媽媽的注意,她扭頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的孩子少了好幾個。這下,心里急了,它順著孩子們的聲音走下去,發(fā)現(xiàn)孩子們正在水道里“玩耍”,急了,急得在下水道的'四周團團轉(zhuǎn)。翅膀拍打著,這拍打的聲音與平時不大一樣,最后愛一件保安亭里向警察救助,警察順著它走去,走到下水道旁,鴨媽媽用腳向水里踢了踢,警察這才知道這事,并跑回去找了一張網(wǎng)回來。他用網(wǎng)將水里的“落湯鴨”們撈了起來,并將它們洗干凈,放回鴨媽媽身邊。
一陣后,呀媽媽旁下的脖子向警察道謝“嘎嘎……”在旁邊的小鴨子們也抬去頭拍動著翅膀道謝“嘎嘎……”。過后,它們跟警察告了別,又開始了它們的“城市之旅”。
小學年級作文 篇3
今天,人首領.車首領.路首領展開了一次對話。
人首領皺著眉頭說:“哎,真是的,每次都要走這么長的路,真煩哎!
路首領一邊嘆氣一邊說:“我也不想呀,我巴不得你們趕快從我頭上走過,讓我歇一歇呢,可事與愿違呀,天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......,真煩哎,真討厭。”
而車首領呢:“你們不知道我有多累啊,我是出租車,人們就這么叫我,我每天都要載幾十個人,甚至幾百個人,哎,我一天下來渾身軟弱無力呀!
“哎,我們都是同甘共苦的兄弟呀!”三個首領異口同聲的.說道。
突然,人首領想到了一個絕妙的方法:“我們可以適可而止呀,我累了就停下來,路呢,你可以累了就不讓車和人走,而車呢,你想歇就歇,怎么樣?”
“這個方法太好了”。路和首領連連贊同。
第二天,你如果在,就能看到這樣的奇景:街上有許多人趴在地上,你問他們?yōu)槭裁催@樣,他們會懶懶地回答你一個字“累”,而車呢,開一會兒停一會兒,路呢,頭上已經(jīng)擠滿了人。
漸漸地,許多人厭倦了這樣的生活,搬到了其他地方。到了最后,只剩下三個人:人.車.路的首領。他們雖然不累了,可是卻很孤獨,他們后悔了,可已經(jīng)晚了。
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