小學(xué)年級(jí)作文精選（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
格雷斯科額頭上滲出冷汗，連大領(lǐng)主奧斯瑞克都敢肆無(wú)忌憚的謾罵，他在高等精靈中的身份可想而知。
“啊，真是抱歉，讓你們見(jiàn)笑了�！鄙倌陸崙嵅黄降闹淞R幾句后，恢復(fù)了了常態(tài)，露出寧?kù)o的微笑。
“不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，永恒之樹(shù)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故倒塌呢？”
我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嗯，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。格雷斯科自我催眠道。
笑話(huà)，他向元素發(fā)了誓，不會(huì)攻擊它所庇佑的`人，如果跟這個(gè)少年對(duì)上，他……
“吶，你的名字�！鄙倌陱澠鹧劬ξ⑿�，哪怕衣飾狼狽，也自有一番平和淡定的氣場(chǎng)。
“格雷斯科。”
“哎，沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢，魔法軍團(tuán)的么？”
“法神大人可不像你一樣，是高等精靈的走狗！”一位傳奇法師憤憤出言，“高等精靈的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了！”
結(jié)束了……嗎？
他一時(shí)間的心情竟不是悲哀，只有幾分淡淡的悵惘。
他親手扶植的政權(quán)覆滅了，他第一個(gè)想到的，不是向這些無(wú)禮的人類(lèi)復(fù)仇，而是……
諾菲勒，還找得到他嗎？
是，他建立高等精靈王朝，只是為了諾菲勒。
在他離開(kāi)的漫長(zhǎng)千年里，他不止一次的夢(mèng)回——他們初見(jiàn)時(shí)的情景。
多少情愫，在他長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣后被束縛在心底，他抬頭，仍是玩世不恭的微笑。
“以下犯上的螻蟻，想我怎么處置你們呢？”
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始念詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽页粤藢⒔�13年的白米飯，可是只有親自體驗(yàn)到干農(nóng)活的辛苦，才會(huì)覺(jué)得白米飯的'香甜。
前幾天，我和媽媽回到外婆家去幫他們收谷子。說(shuō)是收谷子，其實(shí)我們兩個(gè)什么也干不來(lái)。媽媽就去給大家做飯，我呢？去吃飯唄！
老天爺也真是懂事。剛剛下了幾天的雨，天氣十分涼爽。知道大家要開(kāi)始勞動(dòng)了，便給我們帶來(lái)了晴天。
下午兩點(diǎn)鐘，收割戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
現(xiàn)在的收割因?yàn)楦訖C(jī)械化，所以也輕松多了。只要有鈔票，一切都好辦。地里的莊稼不到一個(gè)小時(shí)就全部搞定了。別以為這樣就大功告成了，剩下的事還多著呢。接著考驗(yàn)人體力的時(shí)候到了——搬谷子。
地里散落著幾十袋剛剛打出來(lái)的谷子。哥哥開(kāi)始的時(shí)候用“擔(dān)”。扁擔(dān)兩頭吊著兩袋谷子，我看見(jiàn)哥哥挑著兩麻袋谷子搖搖晃晃地沿著窄窄的山間小路走去。后來(lái)哥哥采用“扛”的形式，拉著麻袋的頭尾就扛上了背。到了院壩里，他就顯得有些體力不支了，順手就將背上重重的麻袋滑到地上來(lái)。然后拿起放在地上的水杯，喝了幾口，擦了擦額頭上的汗水，又扯了扯后背的衣服，在原地歇了一會(huì)兒，才回到地里繼續(xù)干活。
接著外婆、舅舅也開(kāi)始扛著麻袋往回走，看他們痛苦的表情就知道這項(xiàng)活可真苦！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
星期天，我早早地起床了。奶奶正好要到田里去采蠶豆，看到我就問(wèn)我愿意不愿意去采蠶豆。我爽快地答應(yīng)了。吃好早飯，我就跟著奶奶去采蠶豆了。
走了沒(méi)多久，我們就來(lái)到了田邊。奶奶給了我一只竹籃，叫先到田里采蠶豆。我走下田去，看到那一排排蠶豆長(zhǎng)得那么可愛(ài)，那么茂盛。我再仔細(xì)看，那豆莢飽滿(mǎn)得快要破裂似的。我隨手把竹籃往旁邊地上一放，伸出左手抓住一根豆梗，右手想伸到上面去采豆莢。可是，由于我用的力氣太大了，竟然把豆根給拔了起來(lái)，啊的驚叫了一聲。奶奶慌忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事情。我說(shuō)：剛才，采蠶豆的時(shí)候我用力過(guò)大，把根都拔了起來(lái)。說(shuō)著，我的頭不由自主地低了下來(lái)。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就好了。要先采上面的蠶豆，再采下面的蠶豆。知道了！我照著奶奶說(shuō)的話(huà)去做，很快就把上面的蠶豆采了下來(lái)，放到竹籃里面。然后，我就走到奶奶身邊繼續(xù)采蠶豆。奶奶看見(jiàn)我走過(guò)去就說(shuō)：你好好看著，采蠶豆要從上往下，左手拿住莖，右手采蠶豆。還有先采那一些飽滿(mǎn)的，那一些還小的就等以后讓它長(zhǎng)大一點(diǎn)再來(lái)采。我看著奶奶的`樣子學(xué)著采了起來(lái)。我左手一把抓住莖，右手采蠶豆。我把莖彎向一邊，身體也隨著彎下，麻利地采著蠶豆。突然，我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，往發(fā)出聲音的地方看去。我看到又是自己不小心把一枝蠶豆給踩斷了。再看看奶奶她已經(jīng)采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃蠶豆。而我呢？只采了一個(gè)籃底。真是自愧不如！
采著采著，我看到上面的蠶豆和下面的蠶豆沒(méi)什么不同就問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：雖然看起來(lái)上面的蠶豆和下面的蠶豆大小差不多，但是上面的蠶豆肉要小，而下面的要大。你可以捏一捏蠶豆就明白了。我一捏，果然這樣。我想不愧是奶奶，經(jīng)驗(yàn)豐富！
我們一直采到中午才停止，回家去了。雖然，我覺(jué)得十分累，但是心里卻十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了采蠶豆，還學(xué)到了知識(shí)，而且明白了一些道理。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
1. 人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書(shū);相對(duì)地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。
2. 、祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲，在慶祝您周年華誕之際，我熱血沸騰，思緒澎湃。每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情就在我們心中激蕩。祖國(guó)日漸強(qiáng)大，日漸輝煌。給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)，有改革的浪潮迭起，沖破舊的束搏，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人，他，站起來(lái)了!
3. 我遙望神州大地，我遙望展翅雄鷹，我遙望那一顆閃耀的紅星!這就是我的母親——中國(guó)。迎國(guó)慶，我心浪起伏，思潮滾滾。我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出一代又一代新的產(chǎn)品，讓人們減輕生活負(fù)擔(dān)，促進(jìn)祖國(guó)高科技發(fā)展，讓我國(guó)處于領(lǐng)先地位，給祖國(guó)，給世界一個(gè)新的答謝，讓老師的汗水不白流，不白費(fèi)。
4. 祖國(guó)啊，我們?cè)谀┐蟮男貞阎猩⒘宋迩辏亲永镌缫谚T就不變的“中華魂”;生生息息，代代相傳“勤勞、勇敢、善良、百折不撓”。謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà)，迸發(fā)出生命的`光芒;謳歌……;有老子、孔子的圣明，幾千年的文明圣火把我們的歷史，那狼煙里沖出兵馬俑威武的陣容。謳歌那雄偉聳立的豐碑，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。謳歌……千萬(wàn)年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯。
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